2020年西藏高考外語卷難不難,今年西藏高考外語卷難度系數(shù)點評

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了2020年西藏高考外語卷難不難,今年西藏高考外語卷難度系數(shù)點評相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

2020年西藏高考外語試卷高考命題大綱，與2019年、2019年西藏外語卷相比，在考核目標(biāo)、考試范圍與要求等方面基本沒有大的變化，增加了一些細(xì)節(jié)要求和知識點的考察，所以2020年西藏高考外語卷難度系數(shù)預(yù)測和2019年西藏高考外語卷難度相當(dāng)，不會太大出入，由于今年高考特殊的影響，大概率今年高考外語卷難度會降低。下面是高考升學(xué)網(wǎng)為大家整理了一些關(guān)于西藏高考外語做題的注意事項，以及往年西藏高考外語試卷的分析。

1、西藏高考外語試卷考試注意事項

1.錄音不宜太心急，一到錄音時間就開始錄音。

2.大聲說英語。從閱卷經(jīng)驗看，在每一部分的考試中，考生只要能說出相關(guān)的英語，回答的不管是一個一個短語，還是一個并不是很完整的句子， 都會給分。

3.說好前幾句。擔(dān)任多年英語人機對話改卷的老師發(fā)現(xiàn)，第一印象很重要?！懊霘ⅰ苯o分是常有的事。用較好語音和語調(diào)，自信地把開頭說出來，你會馬上贏得老師的好評，給你高分是不足為奇的。尤其體現(xiàn)在Part A的模仿朗讀和Part C的故事復(fù)述部分里。

4.善于自然糾正。在Part B的三問五答里，有些考生明知自己回答錯了，不敢再說，呆呆地等著時間過去。其實，當(dāng)考生在錄音的過程中，發(fā)現(xiàn)自己回答錯了，只要時間允許，考生又能自然糾正過來，評卷老師是會以考生最后糾正過來的答案給分的。

5.巧練自信的聲音。宏亮的聲音更具有穿透力，給人精神飽滿自信的感覺。相反，懶洋洋的聲音對人有催眠作用，會讓本來已經(jīng)有倦意的老師感覺更累。然而，聲音也不宜時大時小。保持自信，字正腔圓的表達一定能打動評卷老師，得分就會高一些。

2、往年西藏高考外語試卷考點分析

1。 突出對綜合語言運用能力考查同時，促進人文底蘊養(yǎng)成。

全國III卷語篇選取科技創(chuàng)新（完形語篇選自挪威網(wǎng)站，報道小城Rjukan一年中幾乎半年沒有日照現(xiàn)狀及利用科技手段得以改善的過程。閱讀D篇動物行為學(xué)說明文，講述哈佛醫(yī)學(xué)院針對獼猴對數(shù)字及抽象符號識記和計算能力研究）、文化審美（如：B篇以國外視角報道中國文化美學(xué)對國際時尚影響，情境中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與美育知識，提高學(xué)生審美情趣。C篇說明文闡述“Penny Paper”活動讓報紙走進平常百姓家）以及人文交流（如：閱讀七選五介紹選修“網(wǎng)絡(luò)課程”時如何與授課教師健康有益地互動交流）等話題文章設(shè)計試題，引導(dǎo)學(xué)生在理解文章內(nèi)容和作者觀點態(tài)度基礎(chǔ)上深入思考人與自然、社會、自我的關(guān)系，體悟和諧發(fā)展之道。

2。 融入中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)增強文化自信。

III卷閱讀理解部分的B篇以國外視角報道中國文化及中國美學(xué)對國際時尚的影響，展現(xiàn)了中國對國際時尚和設(shè)計發(fā)展的引領(lǐng)作用。語篇通過在試題情境中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美育知識，引導(dǎo)學(xué)生在使用外語了解世界的同時，注重傳承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文明成果，增強文化自信。

3。 融入美育知識，提高審美情趣，達成育人目標(biāo)。

全國III卷書面表達題目設(shè)置了邀請外國朋友參加校內(nèi)音樂節(jié)的情境；閱讀理解部分B篇也設(shè)置了中國美學(xué)對國際時尚的影響。融入美育知識，引導(dǎo)考生關(guān)注和提高審美情趣。短文改錯語篇介紹作者要開辦多家咖啡館的工作夢想，語篇以積極工作為切入點，宣傳勞動精神，引導(dǎo)考生培養(yǎng)勞動意識。

3、西藏高考今年考試難度分析文章分享

以下是2020年西藏高考難度的一些相關(guān)文章，考生和家長可以查看以下的一些文章了解今年西藏高考難度，提前為高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測做準(zhǔn)備，另外高考考生和家長可以去聚志愿網(wǎng)站查詢每個大學(xué)歷年錄取分?jǐn)?shù)線和錄取最低位次。

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