往年青海高考報(bào)考期間,就有一些學(xué)生的成績不錯(cuò),但因?yàn)閷?duì)志愿填報(bào)的要點(diǎn)、政策等不熟悉,導(dǎo)致沒能上到理想的大學(xué)或?qū)I(yè)。本文小編總結(jié)了關(guān)于青海高考志愿填報(bào)的數(shù)量,學(xué)生可以選擇幾個(gè)學(xué)校幾個(gè)專業(yè),以及選擇大學(xué)和專業(yè)的注意事項(xiàng),這些內(nèi)容平時(shí)就要進(jìn)行了解和熟悉,到高考之后時(shí)間很緊張,所以有必要提前就做好功課,這樣才能做到胸有成竹。
青海高考可以填報(bào)幾個(gè)志愿選擇幾個(gè)大學(xué),要看2020年青海高考招生錄取志愿填報(bào)政策規(guī)定,截至目前2020年青海高考志愿填報(bào)指南和注意事項(xiàng)官方暫未公布,下面是2019年青海高考志愿填報(bào)相關(guān)信息,2020級(jí)青海高考考生可以參考去年的高考志愿設(shè)置,見下文。
2019年我省普通高考招生繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿,為使廣大考生了解和掌握普通高考網(wǎng)上志愿填報(bào)系統(tǒng)的使用方法,做好志愿填報(bào)系統(tǒng)的適應(yīng)性、安全性和穩(wěn)定性測試,決定在全省范圍進(jìn)行普通高考網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)第一次模擬演練。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、模擬演練時(shí)間:2019年5月16日上午8:00至5月20日23:00,由考區(qū)招辦或者報(bào)名點(diǎn)學(xué)校組織考生進(jìn)行模擬填報(bào)操作演練,熟悉系統(tǒng)的使用方法。
二、參加演練人員范圍:所有參加全省2019年普通高考統(tǒng)一考試的考生(不含單考單招考生),各市(州)、縣(區(qū)、行委)招辦相關(guān)工作人員。各基層考區(qū)招辦要采取有效方式,通知本轄區(qū)往屆生、社會(huì)考生和在省外借讀的考生按時(shí)參加演練。
三、此次參加模擬演練的考生使用本人考生號(hào)登錄,初始登錄密碼為考生身份證號(hào)碼的第9至第14位,志愿提交密碼為身份證號(hào)碼后6位。
四、志愿填報(bào)系統(tǒng)登錄及使用方法詳見附件《青海省普通高考填報(bào)志愿操作流程》、《青海省志愿填報(bào)系統(tǒng)中輔助志愿填報(bào)功能使用說明》、《青海省普通高校招生志愿填報(bào)考生須知》及《志愿填報(bào)相關(guān)知識(shí)簡介》,相關(guān)文檔請(qǐng)?jiān)谇嗪J〗逃荚嚲W(wǎng)( )本文附件中下載。
五、志愿填報(bào)系統(tǒng)將于5月16日上午8:00開放,請(qǐng)各考區(qū)招辦、有關(guān)高中學(xué)校組織所有考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄系統(tǒng),按要求做好全覆蓋式的培訓(xùn),加強(qiáng)填報(bào)志愿模擬演練的組織、指導(dǎo),確保每一名考生都熟悉、了解和掌握網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)的使用方法。
六、各地要對(duì)考生參與演練和是否掌握系統(tǒng)使用情況進(jìn)行逐一簽字確認(rèn),并將演練組織情況于5月20日前書面反饋省考試管理中心信息處。
一、考生在填報(bào)志愿前應(yīng)了解些什么情況?
首先,要了解有關(guān)招生的政策和規(guī)定,如填報(bào)時(shí)間、填報(bào)方式、填報(bào)類別等??忌谔顖?bào)志愿之前,應(yīng)充分了解和正確掌握這些規(guī)定。其次,要查閱有關(guān)高校今年在川的招生計(jì)劃和高校《招生章程》等有關(guān)資料,哪些高校和專業(yè)招生人數(shù)是多少,收費(fèi)情況怎樣,近幾年有關(guān)高校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線和錄取分?jǐn)?shù)線是多少,專業(yè)性質(zhì)和培養(yǎng)目標(biāo),主要課程,學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)情況等,都是考生在填報(bào)志愿時(shí)的重要參考因素。最后要認(rèn)真分析自己的綜合條件,如文化成績、身體狀況、興趣愛好、能力特長、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等??忌顖?bào)志愿時(shí)應(yīng)依據(jù)這些客觀條件,從實(shí)際出發(fā),揚(yáng)長避短,做到“主觀性”和“客觀性”的統(tǒng)一。
二、填報(bào)各批次志愿時(shí)應(yīng)分別堅(jiān)持什么樣的指導(dǎo)原則?
(1)提前批:提前錄取不會(huì)影響下一批次的錄取工作,只會(huì)給考生提供更多的選擇機(jī)會(huì)。提前批錄取的學(xué)校也有不少很好的大學(xué),如果符合這類學(xué)校規(guī)定的條件,就不要輕易放棄提前批的志愿,空著不填在戰(zhàn)略上就等于失去了一次被錄取的機(jī)會(huì)。不過,要考生對(duì)報(bào)考的學(xué)校感興趣才行。
(2)本科第一批:第一志愿是關(guān)鍵。有的高校第一志愿未能錄滿,要求錄取第二志愿或者第三平行志愿考生,會(huì)從第一志愿報(bào)考其他學(xué)校未被錄取、第二志愿報(bào)考該校的考生中重新調(diào)檔。因此,填寫志愿時(shí),一定要注意學(xué)校之間的梯度。如果將錄取分?jǐn)?shù)差不多的幾所學(xué)校分別列為第一志愿、第二志愿、第三平行志愿,結(jié)果會(huì)使這幾個(gè)志愿變?yōu)橐粋€(gè)志愿,第一志愿落空,其后的志愿也不會(huì)有機(jī)會(huì)。
(3)本科第二批:考生應(yīng)以自己的專業(yè)愛好和特長興趣作為選報(bào)本批志愿優(yōu)先考慮的因素??忌⒉荒芘懦疽宦浒竦目赡埽员究频诙驹敢矐?yīng)認(rèn)真考慮。
(4)本科第三批:中等成績的考生應(yīng)重點(diǎn)考慮本批次。
(5)??频谝慌⒌诙嚎忌筛鶕?jù)自己的實(shí)際情況填報(bào)。目前很多高職專業(yè)就業(yè)前景可觀,填了志愿,就多一次選擇的機(jī)會(huì)。
三、什么是志愿的“梯度”?
記者在采訪的時(shí)候,很多專家、教授建議考生在填報(bào)志愿時(shí)一定要注意學(xué)校的“梯度”,什么是“梯度”呢?所謂“梯度”,是指在同一批次的學(xué)校,由于多種因素,錄取分?jǐn)?shù)高低不同而形成的高低差異。
一般來說,名牌大學(xué)、地理位置好、專業(yè)和就業(yè)前景看好的院校,在錄取新生時(shí),錄取線總是偏高;而地理位置較差、知名度不高、專業(yè)和就業(yè)去向相對(duì)落后的院校,在錄取新生時(shí),錄取線相對(duì)偏低;而介于這兩種院校之間的院校,錄取線則居中。于是,這三類不同院校的錄取分?jǐn)?shù)線,便顯示出高、中、低三個(gè)不同檔次。如果把三個(gè)不同檔次的院校在一個(gè)批次中從高到低排列,就形成了“梯度”。考生在填報(bào)志愿時(shí),一定要拉開志愿間的檔次,形成志愿的“梯度”,那么所填報(bào)的志愿才更可能成為有效志愿。
四、考生在填報(bào)志愿時(shí)家長應(yīng)注意哪些問題?
現(xiàn)今,填報(bào)高考志愿不僅僅是考生一個(gè)人的問題,而是整個(gè)家庭的問題,甚至家長比考生更緊張、更忙碌。家長從四處打探有關(guān)消息,查看資料,分析以往錄取情況,細(xì)致研究招生計(jì)劃,就是希望能指導(dǎo)自己的子女填好高考志愿,可是有些家長顯得過于主觀,體現(xiàn)的是個(gè)人意志多一些,考慮孩子的興趣愛好少一些,結(jié)果使考生進(jìn)入大學(xué)后,因?qū)W非所愿、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力、專業(yè)思想不穩(wěn)定、學(xué)無所成而出現(xiàn)厭學(xué)狀態(tài),造成終身遺憾。因此,家長在指導(dǎo)孩子填報(bào)志愿時(shí),一定要注意幾個(gè)問題:
(1)不能將自己的意愿強(qiáng)加給考生。
(2)避免錯(cuò)誤誘導(dǎo)考生選報(bào)自己不愿去的學(xué)校或?qū)I(yè)。
(3)不能只憑老師的建議讓考生填報(bào)志愿。
五、怎樣填報(bào)適合自己的專業(yè)?
在大學(xué)里面想改變專業(yè)不是一件容易的事,所以考生在填報(bào)志愿的時(shí)候,一定要選擇真正適合自己的專業(yè),以免進(jìn)入大學(xué)后后悔??忌梢詮膸讉€(gè)方面加以考慮:首先,所考慮的專業(yè)符合自己的興趣、愛好嗎?它能使你對(duì)所學(xué)專業(yè)心馳神往、樂此不疲嗎?其次,你的理想職業(yè)是什么?所考慮的專業(yè)符合自己的生涯動(dòng)機(jī)嗎?再次,所考慮的專業(yè)符合你的能力優(yōu)勢嗎?比如有的考生具有較強(qiáng)的邏輯推理能力,有的考生具有較強(qiáng)的語言能力,有的考生具有較強(qiáng)的人際交往能力,考生可根據(jù)自己的優(yōu)勢選擇專業(yè),優(yōu)勢與專業(yè)相吻合的話,就更容易取得成就。最后,考生所考慮的專業(yè)符合自己的個(gè)性特點(diǎn)嗎?考生要了解自己的個(gè)性或者秉性,如果個(gè)性能在比較適合的專業(yè)里得到發(fā)揮,考生會(huì)感到得心應(yīng)手,潛在能力也容易得到發(fā)揮。
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