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2021年起,“3+1+2”新高考方案,高考方式進(jìn)入選擇模式,語(yǔ)數(shù)英仍然采用全國(guó)卷,物化生史地政六科由各省自主命題,地理學(xué)科由全國(guó)卷回歸自主命題卷,由綜合卷變?yōu)閱慰凭恚媾R試卷結(jié)構(gòu)、命題風(fēng)格等方面的變化,對(duì)備考提出了新的要求。
1、2021年的高考復(fù)習(xí),應(yīng)以薄弱短板為突破口,師生相互配合,開(kāi)展深度教學(xué)與深度學(xué)習(xí)。隨著高考命題從知識(shí)立意——能力立意——素養(yǎng)立意的轉(zhuǎn)變,高考復(fù)習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)和提升學(xué)生的深度學(xué)習(xí)和進(jìn)階思維(高階思維)研究。例如運(yùn)用思維地圖梳理知識(shí),進(jìn)行意義記憶與理解,把握各知識(shí)點(diǎn)的縱橫聯(lián)系,以直觀形象的方式表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu),建構(gòu)相關(guān)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系,促進(jìn)發(fā)展與培養(yǎng)學(xué)科進(jìn)階思維。
2、為了適應(yīng)新高考復(fù)習(xí)與新課標(biāo)學(xué)習(xí),要注意以下策略的調(diào)整:一是主干知識(shí)復(fù)習(xí)要化繁為簡(jiǎn),抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),把握各知識(shí)點(diǎn)的縱橫聯(lián)系,建構(gòu)相關(guān)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系。二是根據(jù)國(guó)家卷綜合題按“主題+區(qū)域+地理過(guò)程”命題思路,平時(shí)練習(xí)與階段性考題的設(shè)計(jì)要追求主題探究,注重向縱深發(fā)展。三是注重校本作業(yè)與微專題指導(dǎo),微專題應(yīng)注意以核心考點(diǎn)及用圖能力為突破口進(jìn)行考查。
例如,在復(fù)習(xí)必修 I 第三章“地球上的水”之后,可設(shè)計(jì)“河流水體”“湖泊水體”“海洋水體”“地下水體”“冰川水體”五個(gè)微專題進(jìn)行深度探究,通過(guò)搭建豐富多樣的學(xué)習(xí)探究情境和生活實(shí)踐情境,精心創(chuàng)設(shè)新穎問(wèn)題,著重考查地理信息整理與加工能力、語(yǔ)言組織與表達(dá)能力、辯證思維與批判性思維能力,提升學(xué)科核心素養(yǎng)。
3、根據(jù)全國(guó)卷試題按“主題+區(qū)域+地理過(guò)程”命題思路,平時(shí)練習(xí)與階段考試命題的設(shè)計(jì)要追求主題探究,進(jìn)行解題策略與答題建模訓(xùn)練,其過(guò)程可揭示為:知識(shí)梳理建構(gòu)——答題思路建模——正確答案整合——解題策略遷移。只要根據(jù)這一原理,針對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容適當(dāng)調(diào)整思維方式與解題策略,就能掌握遷移運(yùn)用的基本方法,提高自己的解題能力和學(xué)習(xí)效果。要注意做到以下幾點(diǎn):
首先,解讀圖文材料,科學(xué)審題。全面提取文字信息和圖表信息,確保信息無(wú)遺漏,可以在文字材料中畫(huà)出關(guān)鍵詞,特別是圖表材料要通過(guò)思維加工將圖形、數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)化為文字信息。
其次,實(shí)現(xiàn)試題內(nèi)容與儲(chǔ)備知識(shí)間的內(nèi)在轉(zhuǎn)化。將試題設(shè)問(wèn)內(nèi)容與所學(xué)知識(shí)建立聯(lián)系,運(yùn)用地理思維將知識(shí)重新組合、遷移轉(zhuǎn)化,可以建立思維地(導(dǎo))圖和答題模板。
第三,答題條件清晰,規(guī)范書(shū)寫(xiě)。在高三備考復(fù)習(xí)階段要訓(xùn)練表述規(guī)范、合理,要正確使用地理術(shù)語(yǔ),要講究層次性、邏輯性,卷面要整潔、清晰。能夠多角度、條理清晰地表述,學(xué)會(huì)分點(diǎn)作答,不能泛泛而談。規(guī)范書(shū)寫(xiě),不能寫(xiě)錯(cuò)別字,字跡要求工整。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的2021年新高考地理備考應(yīng)以短板作為突破口,希望能幫助到廣大考生!一、高考復(fù)讀的不利之處1、選考科目固定由于復(fù)讀生僅有一年新高考的備考時(shí)間,所以考生們?cè)诒仨氁獏⒓拥燃?jí)
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