近日,經(jīng)自治區(qū)人民*同意,自治區(qū)教育廳、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、民宗委、公安廳、衛(wèi)生健康委、退役軍人廳和臺辦等七部門聯(lián)合下發(fā)了《廣西壯族自治區(qū)普通高考加分調(diào)整方案》(以下簡稱《方案》),對我區(qū)普通高考加分政策進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整。
保留5項全國性加分項目和實施范圍不變,降低部分項目分值
《方案》保留了全部5項全國性加分項目。其中:
保留項目且分值不變的全國性加分項目有三項:
烈士子女考生,可加20分。
在服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)(原大軍區(qū))以上單位授予榮譽(yù)稱號的退役軍人考生,可加20分。
自主就業(yè)的退役士兵考生,可加10分。
保留項目但降低分值的全國性加分項目有兩項:
“歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生(含臺灣戶籍考生)加分”項目。歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生(含臺灣戶籍考生)在過渡期內(nèi)加分分值不變(仍為10分),過渡期以后降低加分分值為7分。
“少數(shù)民族考生加分”項目。少數(shù)民族考生在過渡期內(nèi),符合“三統(tǒng)一”條件的加分分值不變,不符合“三統(tǒng)一”條件的降低加分分值,過渡期以后降低加分分值(注:具體加分分值詳見《方案》)。
縮小地方性加分項目的實施范圍,并降低項目分值
“農(nóng)村戶籍的獨生子女戶考生和雙女結(jié)扎戶女兒考生加分”項目。農(nóng)村戶籍的獨生子女戶考生和雙女結(jié)扎戶女兒考生,2021年保持加分分值不變,從2021年起,降低加分分值,從10分降為7分,并逐步取消該項目。即在國家二孩政策正式實施后,2021年1月1日及以后出生的廣西農(nóng)村戶籍的獨生子女戶考生和雙女結(jié)扎戶女兒考生不再享受加分照顧。
“山區(qū)、邊境縣考生加分”項目。山區(qū)、邊境縣考生在過渡期內(nèi),降低加分分值。過渡期后,只保留對邊境縣考生加分,但降低加分分值,參照當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族考生加分分值,從20分降到15分。與此同時,取消山區(qū)縣和防城港市港口區(qū)考生該項目加分。我區(qū)保留邊境縣考生的地方性加分政策,主要是從維護(hù)國家邊疆穩(wěn)固安寧的大局出發(fā),考慮到邊境地區(qū)居民對于國家穩(wěn)邊固邊作出的貢獻(xiàn),以及當(dāng)?shù)亟逃较鄬β浜蟮纫蛩?,有利于幫助邊境地區(qū)考生接受高等教育,為固邊興邊提供人才保障,促進(jìn)邊境地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會和諧穩(wěn)定,也是我區(qū)貫徹落實國家固邊興邊政策重要舉措。
戶籍、學(xué)籍和實際就讀地須“三統(tǒng)一”
我區(qū)普通高考加分政策調(diào)整前,“少數(shù)民族考生加分”和“山區(qū)、邊境縣考生加分”項目不要求戶籍、學(xué)籍和實際就讀地在同一區(qū)域。為了讓普通高考加分政策真正惠及少數(shù)民族地區(qū)等教育水平相對落后地區(qū)的學(xué)生,我區(qū)在這兩個項目中增加了“三統(tǒng)一”的條件要求,確保我區(qū)普通高考加分政策更精準(zhǔn)、更公平公正。“三統(tǒng)一”指考生在規(guī)定時限內(nèi)的戶籍、學(xué)籍和實際就讀地在同一區(qū)域,即考生中學(xué)階段(含初中、高中,下同)6年戶籍、高中階段3年完整學(xué)籍和實際就讀3年的所在地必須為我區(qū)同一個縣(市、區(qū))或設(shè)區(qū)市加分政策相同的所有城區(qū)范圍內(nèi)。
考慮到目前部分高中在校生已在異地就讀的實際,為了保障異地就讀學(xué)生的合理權(quán)益,我區(qū)允許這些學(xué)生選擇繼續(xù)在異地就讀,普通高考加分按過渡期加分項目分值加分;也可以選擇在2021年春季學(xué)期規(guī)定時限內(nèi)轉(zhuǎn)回戶籍地就讀,普通高考加分按戶籍地加分項目分值加分。目前,在戶籍地外就讀的高中一、二、三年級學(xué)生,在2021年春季學(xué)期規(guī)定時限內(nèi)將學(xué)籍轉(zhuǎn)回戶籍地并實際就讀,可認(rèn)定為符合“三統(tǒng)一”條件,按戶籍地加分項目加分。逾期辦理的,按不符合“三統(tǒng)一”條件認(rèn)定。
設(shè)置2021—2022年三年過渡期
《方案》設(shè)置2021—2022年三年作為加分調(diào)整過渡期,在過渡期內(nèi)降低地方性加分項目以及不符合“三統(tǒng)一”條件的加分分值。設(shè)置過渡期主要是按照國家要求,對我區(qū)普通高考加分政策調(diào)整提供緩沖區(qū),充分體現(xiàn)加分政策的連續(xù)性,使調(diào)整的項目、降低的分值逐步實施到位,確保平穩(wěn)過渡。同時兼顧各方利益,考慮目前普通高中在校生的實際,妥善解決不同學(xué)生群體的合理訴求。
嚴(yán)肅查處普通高考加分資格造假
考生本人要對所申報的普通高考加分資格真實性負(fù)責(zé)。凡是通過提供虛假姓名、身份證號、年齡、民族、戶籍、學(xué)籍、實際就讀地等個人信息,以弄虛作假等手段獲取加分資格的考生,一經(jīng)查實,將依法依規(guī)取消其相應(yīng)加分資格,同時給予暫停其參加各種國家教育考試1至3年的處理,違規(guī)事實記入考生國家教育考試誠信檔案。
對審核工作中發(fā)生的失職瀆職行為實行倒查追責(zé)。相關(guān)人員為不具備加分資格的考生提供虛假證明、證件、檔案等,使其獲得加分資格的,由有關(guān)部門嚴(yán)肅處理;涉嫌犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)追究法律責(zé)任。
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