2020年江西教育廳就全省職業(yè)院校線上課程教學提出指導意見

2月1日，省教育廳印發(fā)《關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間職業(yè)院校開展線上課程教學的指導意見》，就我省職業(yè)院校開展好線上課程教學提出指導意見。職業(yè)院校如何開展線上課程教學？

1、科學制定遠程在線教學方案

要提前做好開展線上教學的各項準備工作，根據(jù)學校既定的教學安排和疫情防控需要，遵照課程教學標準，認真研究制定線上教學方案，包括線上課程遴選、在線教學安排、教學組織方式、考核評價方式等。要統(tǒng)籌利用面向社會生源開展線上教學和繼續(xù)教育的遠程教學平臺，抓緊改造升級，迅速投入使用。根據(jù)線上教學需要，利用多種渠道積極開展教學資源建設，推進精品在線開放課程建設與應用。

2、充分利用成熟的第三方平臺

學校應當充分利用學習強國、江西省終身學習網(wǎng)、江西省終身學習資源庫等成熟第三方平臺開展遠程教學工作。目前，國內(nèi)有多家機構已經(jīng)開發(fā)了比較成熟的遠程教學平臺，教育教學資源比較豐富。在疫情防控期間，部分機構可為職業(yè)院校免費提供遠程教學服務。學校可根據(jù)自身專業(yè)設置情況和課程教學需要，有針對性選擇一家或多家主流平臺，深入與第三方機構合作開展遠程教學。利用第三方平臺開展教育教學，不得向?qū)W生收取任何費用。

3、積極探索互聯(lián)網(wǎng)+新教學模式

積極通過“互聯(lián)網(wǎng)+”改造課堂，推動教師利用微課、慕課等在線開放課程資源和網(wǎng)絡直播課程創(chuàng)新課堂教學。積極擴充資源、優(yōu)化教學設計、創(chuàng)新教學模式、改進評價方式。探索積累疫情期間的遠程教學工作經(jīng)驗，有效創(chuàng)新基于互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的教學模式與管理機制，深入推動線上與線下相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育教學改革。疫情解除后，做好遠程在線學習和返校集中學習進度銜接。

4、深入推進優(yōu)質(zhì)線上資源共建共享

職業(yè)院校之間要積極開展優(yōu)質(zhì)課程資源的共建共享，取長補短，最大程度發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課程資源的效益。我省的國家“雙高”計劃立項建設單位、國家級和省級專業(yè)教學資源庫、省級高水平高職院校（含高水平專業(yè)建設立項院校）以及省級高水平中職學校要率先向省內(nèi)其它職業(yè)院校無償開放本校優(yōu)質(zhì)線上課程資源。

5、有效強化線上教學質(zhì)量監(jiān)管

按照教學目標不降低的要求，合理制定學生線上學習的成績評定辦法，充分利用平臺大數(shù)據(jù)檢測分析功能，跟蹤管理教師教學和學生學習進度；將學生線上學習情況納入學期課程考核評價。大力提升教師信息化教學能力和水平，加強課程設計、課程錄制、課堂組織、學習檢測、學業(yè)評價等互聯(lián)網(wǎng)教學能力的學習與培訓。對于納入線上教學范圍的課程，學校應安排教師進行全程輔導并要認真審核把關，完善在線課程教學準入制度，防止違規(guī)內(nèi)容上線。