英語(yǔ)和其他學(xué)科不一樣。最大的難度是怎么在考試中反應(yīng)課堂授課,同時(shí)反映學(xué)生水平。舉個(gè)例子說(shuō),如果是數(shù)學(xué),學(xué)生上課聽(tīng)講了,回家搞懂了作業(yè),跟不上就找個(gè)輔導(dǎo)老師弄懂課堂內(nèi)容。這樣期中期末考試肯定不會(huì)太差。但是英語(yǔ)不一樣,因?yàn)榇嬖诳荚嚺c授課脫節(jié),所以即使聽(tīng)講,即使找輔導(dǎo)老師,也有很大可能出現(xiàn)考試成績(jī)不提高的現(xiàn)象。今天專(zhuān)注教育小編就為大家分享下七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn):
七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)之一、48個(gè)國(guó)際音標(biāo)及26個(gè)英文字母的正確書(shū)寫(xiě)
要熟練掌握元音和輔音,5個(gè)元音字母(a, e, i, o, u),字母的正確占格及單詞間距.
七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)之二、be動(dòng)詞的用法
be動(dòng)詞有三種變形,分別是:am, is, are.記憶口訣:
“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;單數(shù)全都用is,復(fù)數(shù)全部都用are.
七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)之三、人稱(chēng)及人稱(chēng)代詞的不同形式(主格和賓格)
1、三種人稱(chēng):第一人稱(chēng)(I, we),第二人稱(chēng)(you, you),第三人稱(chēng)(he, she, it, Maria).
2、人稱(chēng)代詞的主格,即人稱(chēng)代詞位于句子主語(yǔ)位置時(shí)的形態(tài):I, We, You, You, He, She, It, Maria.
3、人稱(chēng)代詞的賓格,即人稱(chēng)代詞位于句子賓語(yǔ)位置時(shí)的形態(tài):me, us, you, you, him, her, it.
4、形容詞性物主代詞:my, our, your, your, his, her, its, their.
5、名詞性物主代詞:mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs.
6、反身代詞:myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves.
七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)之四、基數(shù)詞(表示數(shù)量多少的詞,大致相當(dāng)于代數(shù)里的自然數(shù))
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one.
七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)之五、一般疑問(wèn)句及特殊疑問(wèn)句
1、一般疑問(wèn)句:能用Yes或No來(lái)回答的問(wèn)句.一般疑問(wèn)句句尾讀升調(diào).
2、特殊疑問(wèn)句:不能用Yes或No來(lái)回答的問(wèn)句.特殊疑問(wèn)句句尾讀降調(diào).
七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)之六、可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)
可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)時(shí),有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種.
1、規(guī)則變化:
1)一般情況直接在詞尾加“-s ”,如:cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;
2)以s, x, sh, ch結(jié)尾的詞,要在詞尾加“-es ”,如:bus-buses, watch-watches, box-boxes等;
3)以輔音字母加y結(jié)尾的詞,變y為i再加“-es ”,如:baby-babies, country-countries, family-families等;
4)部分以f (e)結(jié)尾的詞,變f (e)為“ves ”,如:knife-knives, half-halves等;
5)以o結(jié)尾的詞,加“-s ”或“-es ”,如:zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等.記憶口訣:除了“英雄”hero外,凡是能吃的,加“-es ”,不能吃的加“-s ”.
2、不規(guī)則變化:
1)改變單數(shù)名詞中的元音字母:man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;
2)單、復(fù)同形:sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等;
3)其他形式:mouse-mice, child-children等.
七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)之七、簡(jiǎn)單句的成分及主謂一致原則
最基本構(gòu)成:主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ),其中謂語(yǔ)由動(dòng)詞來(lái)充當(dāng).
主謂一致原則,就是句子的謂語(yǔ)要始終與主語(yǔ)保持?jǐn)?shù)量上的一致性.當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)(簡(jiǎn)稱(chēng)“三單”)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞也要相應(yīng)變成單數(shù)形式;當(dāng)主語(yǔ)非“三單”時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞就用原形.實(shí)意動(dòng)詞變“三單”的規(guī)則如下:
1)一般動(dòng)詞在詞尾加“-s ”,如:like-likes, tell-tells, play-plays等;
2)以字母s, x,ch, sh結(jié)尾的動(dòng)詞加“-es ”,如:guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等;
3)以o結(jié)尾的動(dòng)詞一般加“-es ”,如:do-does, go-goes等;
4)以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞,先變y為i,再加“-而是”,如:fly-flies, carry-carries等;
5)have的三單形式是has.
七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)之八、冠詞的用法(名詞前面必須要有冠詞)
冠詞分為定冠詞(the)和不定冠詞(a, an)兩種.
1、定冠詞the表示“特指”,可譯為“這個(gè)”、“那個(gè)”、“這些”、“那些”.
2、不定冠詞a, an用來(lái)表明(可數(shù))名詞的數(shù)量是“一個(gè)”.an用于以元音開(kāi)頭(注意不是以元音字母開(kāi)頭)的單詞前,a則英語(yǔ)非元音開(kāi)頭的單詞前.
3、不定冠詞a, an與基數(shù)詞one的區(qū)別是:不定冠詞不是刻意強(qiáng)調(diào)“數(shù)量”,而基數(shù)詞則強(qiáng)調(diào)“數(shù)量”.
七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)之九、助動(dòng)詞(do, does )的用法
只有實(shí)意動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)才涉及使用助動(dòng)詞.以like為例:
1)當(dāng)句子為肯定句時(shí)不涉及使用助動(dòng)詞,只涉及“主謂一致”原則.
eg : I like English a lot.
Michael likes Chinese food very much.
2)當(dāng)句子為否定句時(shí),要根據(jù)主語(yǔ)的人稱(chēng)來(lái)決定使用相應(yīng)的助動(dòng)詞:當(dāng)主語(yǔ)為“三單”時(shí),要使用does;當(dāng)主語(yǔ)為“非三單”時(shí),用助動(dòng)詞原形do.例如把下列句子變否定句:
Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.
They like sports.------They don't like sports.
3)當(dāng)句子變疑問(wèn)句時(shí),同樣要根據(jù)句子的主語(yǔ)來(lái)決定在句首使用Do或Does.例如下列句子變問(wèn)句:
Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.
Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.
七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)之十、名詞所有格
1、Kangkang's books;Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;
2、用of表示“.的”,但要從of后往of前翻譯:a book of mine(我的一本書(shū))
3、have與of的區(qū)別:
have一般表示“主動(dòng)擁有”,往往用于有生命的人或動(dòng)物;無(wú)生命的物體一般不能“主動(dòng)擁有”,表示所屬關(guān)系時(shí)要用of.例如:
I have a new bike. She has two big eyes.
a door of the house
七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)之十一、課本中的知識(shí)點(diǎn)
1、Unit 1 ——Unit 2
1)問(wèn)候語(yǔ):
Good morning/ afternoon/ evening.
How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks.
Hi! Hello!
How do you do?
2)道別用語(yǔ):
Nice/ Glad to meet/ see you.(meet用于初次見(jiàn)面,see用于熟人間)
Nice to meet/ see you, too.
Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night!
3)介紹人或者物的句型:This is...
4)Excuse me.與I'm sorry.的區(qū)別:
Excuse me.是要引起對(duì)方的注意,而I'm sorry.則是向?qū)Ψ降狼?
5)詞組be from = come from
in English
5)當(dāng)問(wèn)句中問(wèn)到this/ that時(shí),回答要用it;問(wèn)到these/ those時(shí),要用they來(lái)回答. 例如: What's this in English?----It's an eraser.
What are those?----They are books.
6)對(duì)Thanks.的回答:That's OK./ You're welcome./ My pleasur.
7)look the same = have the same looks
give sth. to sb. = give sb. sth.
be like = look like
in the tree/ on the tree (樹(shù)上結(jié)的、長(zhǎng)出來(lái)的用on,否則用in)
in red(穿著紅色的衣服)
in the desk(在空間范圍之內(nèi))
in English(用英語(yǔ))
help sb. do sth.
8)both與all的區(qū)別:
both表示“兩者都.”;all表示“三者及以上都.”.
2、Unit 3——Unit 4
1)speak的用法
speak與say不同:speak表示“說(shuō)”的動(dòng)作,不表示“說(shuō)”的內(nèi)容;say則表示“說(shuō)”的內(nèi)容.
speak后面除了能接“語(yǔ)言”外,不能直接接?xùn)|西,后面加了to則表示“對(duì).說(shuō)”.
help sb. with sth.(幫助某人做/補(bǔ)習(xí).)
want to do sth.(想要做某事)
would like to do sth.
not...at all(一點(diǎn)都不);Not at all.(沒(méi)關(guān)系/別介意)
like...a lot = like...very much
2)some和any的區(qū)別:
口訣:some用于肯定句,否定、疑問(wèn)變any.例如:
I have some money.
I don't have any money.
Do you have any money?
3)have a seat = take a seat(請(qǐng)隨便坐)
4)祈使句(表示命令或請(qǐng)求的句子)
祈使句一般都省略了主語(yǔ)You,所以其否定句直接用Don't開(kāi)頭.例如:
Don't go there!
5)問(wèn)職業(yè):
What does sb. do?
What is sb.?
What's sb.'s job?
6)work與job的區(qū)別:
work是未必有報(bào)酬的“工作”,例如homework, housework;而job則一定是有報(bào)酬的“工作”.
7)on指在物體的表面,不論這個(gè)面是否水平的,例如:
on the desk/ wall/ farm/ playground
8)in hospital(住院);in the hospital(在醫(yī)院里)
look after(照料/照顧/照看)
help oneself(請(qǐng)自便/隨便吃)
9)表示“建議”的句型:“做某事如何?”
What about (doing) sth.? (英式英語(yǔ))
How about (doing) sth.? (美式英語(yǔ))
Why don't you do sth.? = Why not do sth.?
10)“吃”一日三餐要用have:have breakfast/ lunch/ supper
have...for breakfast/ lunch/ supper
take one's order
be kind to sb.
11)try on這個(gè)詞組可合可分:名詞可以放在這個(gè)詞組的中間或后面,但代詞只能放在詞組的中間.
12)在口語(yǔ)中往往用take表示“*”.
13)how many與how much的區(qū)別:
how many + 可數(shù)名詞;how much + 不可數(shù)名詞
14)What do you think of...? 是詢(xún)問(wèn)對(duì)方對(duì)某事物的看法;
How do you like...? 是問(wèn)對(duì)方對(duì)某事物喜歡的程度.
think about(考慮)
Thank you all the same. (即使對(duì)方?jīng)]能幫上忙,也要禮貌道謝)
Thanks. = Thank you.(thank作為動(dòng)詞,不能單獨(dú)使用.)
15)one與it的區(qū)別:
當(dāng)上下文說(shuō)的是同一種類(lèi)事物時(shí),任意一個(gè)可以用one來(lái)代替;如果上下文所說(shuō)的是同一個(gè)事物時(shí)則用it.例如:
Ann :I have a yellow bag.
Jane :I have a green one.
Tom : Hey, Mike. Where is your bike?
Mike : Look, it's over there.
16)倒裝句
Here you are.
Here it is.
17)be free (有空/免費(fèi))
forget to do sth.(忘了去做某事)
forget doing sth.(忘了做過(guò)某事)
What's up? = What's wrong with...? = What's the matter with...?
18)go + v.-ing結(jié)構(gòu)的含義:為了實(shí)現(xiàn)某目的才去的.例如:
go fishing/ boating/ swimming/ shopping等
19)have to do sth.(非主觀(guān)因素,強(qiáng)調(diào)客觀(guān)因素,“不得不去做某事”)
must 則表示主觀(guān)愿望
20)fly a kite = fly kites
be free = have time
21)時(shí)間的表述
當(dāng)分針?biāo)傅臅r(shí)間大于0分、小于等于30分鐘時(shí),用“分鐘”past“小時(shí)”.例如:
8:23——twenty-three past eight
當(dāng)分針?biāo)傅臅r(shí)間大于30分鐘、小于60分鐘時(shí),用“剩余的時(shí)間”to“下一個(gè)整點(diǎn)”.例如:
8:49——eleven to nine
當(dāng)然,還可以直接按照小時(shí)、分鐘去讀出時(shí)間,例如:
8:23——eight twenty-three; 8:49——eight forty-nine
整點(diǎn)則在數(shù)詞后加“-o'clock”,例如:8:00——eight o'clock
在鐘點(diǎn)前介詞要用at.
22)句型“該干某事了.”:It's time to do sth. = It's time for sth.
例如:該吃午飯了.
It's time to have lunch. = It's time for lunch.
初一英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)【考點(diǎn)掃描】
初一英語(yǔ)上冊(cè)中考考點(diǎn)在本單元主要集中在:
1. 動(dòng)詞be的用法;
2. 人稱(chēng)代詞和物主代詞的用法;
3. 初一英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)名詞的單復(fù)數(shù)和所有格的用法;
4. 冠詞的基本用法;
5. There be句型的用法.
6. 本單元學(xué)過(guò)的詞匯、短語(yǔ)和句型;
7. 本單元學(xué)過(guò)的日常交際用語(yǔ).
考試形式可以是單項(xiàng)填空、完型填空、短文填空、完成句子.
初一英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)【名師講解】
1. in/on 在表示空間位置時(shí),in表示在某個(gè)空間的范圍以?xún)?nèi),on表示在某一個(gè)物體的表面之上.例如: There is a bird in the tree. 樹(shù)上有只鳥(niǎo). There is a picture on the wall. 墻上有張圖.
2. this/that/these/those (1)初一英語(yǔ)上冊(cè)this常常用來(lái)指在時(shí)間、地點(diǎn)上更接近講話(huà)人的人和事,these是this的復(fù)數(shù)形式.that常常用來(lái)指在時(shí)間、地點(diǎn)上離講話(huà)人更遠(yuǎn)一點(diǎn)的人和事,those時(shí)that的復(fù)數(shù)形式.例如: You look in this box and I’ll look in thatone over there.你看看這個(gè)盒子,我去看那邊的那個(gè)盒子. I want this car, not that car. 我想要這輛小汽車(chē),不是那一輛. Take these books to his room, please. 請(qǐng)把這些書(shū)拿到他房間去. This is mine; that’s yours. 這個(gè)是我的,那個(gè)是你的. These are apples; those are oranges. 這些是蘋(píng)果,那些是橘子. (2)在打*的用語(yǔ)中,this常常指的是我,that常常指的是對(duì)方.例如: This is Mary speaking. Who’s that? 我是瑪麗.你是誰(shuí)?3. There be/ haveThere be "有",其確切含意為"某處或某時(shí)存在某人或某物."其結(jié)構(gòu)是:There be + 某人或某物 + 表示地點(diǎn)或時(shí)間的狀語(yǔ).There be 后面的名詞實(shí)際上是主語(yǔ),be 動(dòng)詞的形式要和主語(yǔ)在數(shù)上保持一致,be動(dòng)詞后面的名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞時(shí)用is,名詞是復(fù)數(shù)時(shí)用are.例如:(1) There is a bigbottle of coke on the table. 桌上有一大瓶子可樂(lè).(2) There is adoll in the box. 那個(gè)盒子里有個(gè)娃娃.(3) There are manyapples on the tree. 那樹(shù)上有許多蘋(píng)果.總之,There be結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)的是一種客觀(guān)存在的"有".have表示"擁有,占有,具有",即:某人有某物(sb. have / has sth.).主語(yǔ)一般是名詞或代詞,與主語(yǔ)是所屬關(guān)系.例如:(4) I have twobrothers and one sister.我有兩個(gè)兄弟,一個(gè)姐姐.(5) That house hasfour rooms.那所房子有四個(gè)房間.
4.初一英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn) look/ see/watch (1)look 表示“看、瞧”,著重指認(rèn)真看,強(qiáng)調(diào)看的動(dòng)作,表示有意識(shí)地注意看,但不一定看到,以提醒對(duì)方注意.,如:Look! The children are playing computer games. 瞧!孩子們?cè)谕骐娔X游戲.Look! What’s that over there? 看!那邊那個(gè)是什么?單獨(dú)使用是不及物動(dòng)詞,如強(qiáng)調(diào)看某人/物,其后接介詞at,才能帶賓語(yǔ),如:He’s looking at me.他正在看著我.(2)see強(qiáng)調(diào)“看”的結(jié)果,著重的是look這個(gè)動(dòng)作的結(jié)果,意思是“看到”,see是及物動(dòng)詞,后面能直接跟賓語(yǔ).如:What can you see in the picture? 你能在圖上看到什么?Look at the blackboard. What did you see on it?看黑板!你看到了什么?(3)watch“觀(guān)看,注視”,側(cè)重于場(chǎng)面,表示全神貫注地觀(guān)看、觀(guān)察或注視某事務(wù)的活動(dòng),強(qiáng)調(diào)過(guò)程,常用于“看電視、看足球、看演出”等.如:Yesterday wewatched a football match on TV.昨天我們從電視上看了一場(chǎng)足球比賽.
4. put on/ / in put on意為“穿上,戴上”.主要指“穿上”這一動(dòng)作, 后面接表示服裝、鞋帽的名詞.in 是介詞,表示“穿著”強(qiáng)調(diào)狀態(tài).在句中可以做定語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)和狀語(yǔ).如:It’s cold outside, put on your coat. 外面冷,穿上你的外衣.He puts on his hat and goes out. 他戴上帽子,走了出去.The woman in awhite blouse is John’s mother.穿白色襯衣的那個(gè)婦女是John的媽媽.5.初一英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn) house/ home/familyhouse :“房子”,指居住的建筑物; Home:“家”,指一個(gè)人同家人共同經(jīng)常居住的地方; Family: “家庭“,“家庭成員”.例如:Please come to my house thisafternoon. 今天下午請(qǐng)到我家來(lái).He is not at home. 他不在家.My family all get up early. 我們?nèi)叶计鸬煤茉?6. fine, nice, good, well四者都可用作形容詞表示"好"之意,但前三者既可作表語(yǔ)又可作定語(yǔ),而后者僅用作表語(yǔ).主要區(qū)別在于:
(1) fine指物時(shí)表示的是質(zhì)量上的"精細(xì)",形容人時(shí)表示的是"身體健康",也 可以用來(lái)指"天氣晴朗".例如:
Your parents are very fine. 你父母身體很健康.
That's a fine machine. 那是一臺(tái)很好的機(jī)器.
It's a fine day for a walk today. 今天是散步的好時(shí)候.(2)nice主要側(cè)重于人或物的外表,有"美好","漂亮"的意思,也可用于問(wèn)候或贊揚(yáng)別人.例如:
Lucy looks nice. 露西看上去很漂亮.
These coats are very nice. 那些裙子很好看.
Nice to meet you. 見(jiàn)到你很高興.
It's very nice of you. 你真好.(3)good形容人時(shí)指"品德好",形容物時(shí)指"質(zhì)量好",是表示人或物各方面都好的普通用語(yǔ).例如:
Her son is a good student. 她兒子是一個(gè)好學(xué)生.
The red car is very good. 那輛紅色小汽車(chē)很好.(4)well只可用來(lái)形容人的"身體好",但不能作定語(yǔ),初一英語(yǔ)上冊(cè)它也能用作副詞作狀語(yǔ),多放在所修飾的動(dòng)詞之后.例如:
I'm very well, thanks. 我身體很好。
以上便是七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn),總之,英語(yǔ)學(xué)習(xí)非一日之功,家長(zhǎng)結(jié)合孩子的情況,找準(zhǔn)方向,及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo),加上孩子的努力,成績(jī)還是能提上來(lái)的。
今天最后推薦的在線(xiàn)輔導(dǎo)平臺(tái)是專(zhuān)注教育——中小學(xué)網(wǎng)上*輔導(dǎo),全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)名師*家教補(bǔ)習(xí)。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn),初一英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納,希望能幫助到廣大考生!
一、把壓力變成動(dòng)力,適應(yīng)變化了的學(xué)習(xí)生活中學(xué)和小學(xué)相比,所學(xué)科目增至七科,課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯加重,突出地表
2020年03月06日 19:27關(guān)注微信公眾號(hào)【百分公開(kāi)課】或者掃描下方二維碼,免費(fèi)領(lǐng)取更多電子書(shū),還可免費(fèi)獲得名師一對(duì)一答疑手機(jī)用
2020年05月19日 22:08關(guān)注微信公眾號(hào)【百分公開(kāi)課】或者掃描下方二維碼,免費(fèi)領(lǐng)取更多電子書(shū),還可免費(fèi)獲得名師一對(duì)一答疑手機(jī)用
2020年05月19日 22:08關(guān)注微信公眾號(hào)【百分公開(kāi)課】或者掃描下方二維碼,免費(fèi)領(lǐng)取更多電子書(shū),還可免費(fèi)獲得名師一對(duì)一答疑???
2020年05月19日 22:08數(shù)學(xué)的知識(shí)不像語(yǔ)文的知識(shí)一樣,數(shù)學(xué)是一門(mén)邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科,知識(shí)的連續(xù)性非常強(qiáng),對(duì)于一個(gè)知識(shí),基礎(chǔ)的知
2020年05月17日 20:43用常規(guī)的方法練習(xí)初一英語(yǔ)聽(tīng)力缺乏可行性。初一英語(yǔ)聽(tīng)聽(tīng)力受時(shí)間和條件限制,基本只能靠學(xué)校的統(tǒng)一安排,多
2020年05月17日 20:43英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的刻苦的枯燥的過(guò)程,想取得一個(gè)優(yōu)秀的考試成績(jī)需要天時(shí)地利人和的配合。天時(shí)指的是日常
2020年05月17日 20:43七年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)差可能有種原因,一種是小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)不好,另外一種是沒(méi)有適應(yīng)初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。如果是小學(xué)
2020年05月16日 20:46數(shù)學(xué)不好分兩種情況,一種是思維反應(yīng)速度不夠快,相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)法理解高深的理論知識(shí)。另一種是基礎(chǔ)不牢,一步
2020年05月16日 20:46初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)是有很大區(qū)別的,小學(xué)數(shù)學(xué)主要以計(jì)算為主,會(huì)計(jì)算和分析一些常見(jiàn)的圖形與簡(jiǎn)單的邏輯分析
2020年05月16日 20:46教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
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時(shí)間:2024年11月12日2019英語(yǔ)六級(jí)考試復(fù)習(xí)用的什么資料 英語(yǔ)六級(jí)考試時(shí)間是幾點(diǎn)到幾點(diǎn)
時(shí)間:2024年06月08日2021年3月16日以后從北京到遼寧朝陽(yáng)還需要核酸檢測(cè)嗎 2021年3月16號(hào)離京用不用做核酸檢測(cè)
時(shí)間:2024年06月08日我昨天報(bào)好了志愿多久可以查看自己是否被錄取呢 志愿填報(bào)后幾天能知道被錄取
時(shí)間:2024年06月08日廣東有那些高校錄取線(xiàn)是在二批A線(xiàn)的 各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)一樣嗎
時(shí)間:2024年06月08日內(nèi)蒙古公務(wù)員考試網(wǎng)上報(bào)名及查詢(xún)的具體步驟
時(shí)間:2024年06月08日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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