小學生作文怎么輔導，小學生作文寫不出來怎么辦

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了小學生作文怎么輔導，小學生作文寫不出來怎么辦相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　小學生作文寫不出來怎么辦，首先說說小學生寫不出作文的原因：

　　平時訓練少，輔導也少;對作文內(nèi)容陌生，無從寫起;不知道各類作文的寫作要點;平時不愛閱讀;孩子對寫作文沒有興趣……

　　那么，小學生作文怎么輔導?小學生的寫作是從寫一句話到幾句話再到一段話開始的，之后過渡到寫一篇小作文，再到寫一篇大作文。從字數(shù)講從十幾個字到幾十個字，從一百多字到三百多字，從三百多字到四五百字。有看圖作文、材料作文、命題作文等。從一年級到六年級作文訓練由易到難，由淺入深，是逐步進行的。

　　從孩子入學前就要適當?shù)亟o孩子營造說話的環(huán)境。比如說帶他到公園玩，一邊游玩一邊和他對話，回到家里后讓他把一天游玩兒的過程說一說。還有家里有客人時，讓孩子學習待客禮節(jié)，鍛煉孩子和別人溝通能力，客人走后，再讓孩子敘述一下客人的表現(xiàn)、動作，語言等。

　　上學后，孩子學會了拼音，可以給孩子*一些課外讀物，讓他們養(yǎng)成每天閱讀的好習慣。還可以拿出一幅簡單的圖畫，讓孩子把圖畫上的內(nèi)容說出來。有條件的家庭可以組織幾個同齡的孩子在一起看圖說話，然后指導他們寫出來，寫幾句完整的話就行，寫的不通順的句子要指導孩子改過來。

　　孩子上三年級了要鍛煉孩子寫日記。要求他們能夠把一天里遇到的某一件事寫完整就行。寫一段時間后再讓孩子寫別的內(nèi)容。比如寫一個人的外表，一段對話，一個場面，幾個連貫的動作，一段心里活動……孩子寫完后家長要及時檢查指導，沒有寫好或者不認真寫的要讓他們重寫，養(yǎng)成習慣就好了。

　　五六年級學生寫作文要求就提高了。他們要能夠獨立審題，獨立構(gòu)思選材，獨立布局某篇，獨立修改等。有些寫作基礎(chǔ)好的孩子這個時候基本可以獨立寫作了。有一些孩子一提作文就發(fā)愁，腦袋空空的，他們無從下手。家長和老師要著重輔導這部分孩子。從審題開始，讓他們知道是寫人的文章還是寫事的文章，是寫游記還是寫物件。然后指導他們怎樣寫開頭，中間部分寫哪些內(nèi)容，怎么寫結(jié)尾，引導他們列個寫作提綱。也可以選幾篇范文讓學生模仿(讓他們看看后收起來)，學生寫作過程中可能有寫不下去的情況，教師和家長要及時指導他們該怎樣繼續(xù)寫下去。學生寫完后老師要逐一批閱，把學生叫到身邊，告訴他哪里需要添加內(nèi)容，哪里需要刪除。哪里要有神態(tài)、語言、動作描寫等。錯字、病句等都要一一更正。然后讓學生按著老師的要求把作文再寫一遍。

　　以上便是小學生作文怎么輔導，寫作文沒有什么捷徑可走，平時要讓孩子多讀，多寫。家長老師也要多督促，多輔導。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”。

今天最后推薦的在線輔導平臺是專注教育——中小學網(wǎng)上*輔導，全國重點中學名師*家教補家教補習。

以上就是大學路為大家?guī)淼男W生作文怎么輔導，小學生作文寫不出來怎么辦，希望能幫助到廣大考生！