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每次寫作文都如臨大敵?名師教你三步解決法

更新:2021年07月24日 09:12 大學(xué)路
高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了每次寫作文都如臨大敵?名師教你三步解決法相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧每次寫作文都如臨大敵?名師教你三步解決法

作文是語文學(xué)習(xí)的重頭戲,占有舉足輕重的地位。但要寫出一篇好文章,對很多小學(xué)生來說絕非易事。許多家長表示,孩子在進行寫作時要么無事可寫,找不到寫作的素材;要么無話可說,內(nèi)容空洞無物。

為了幫助小學(xué)生們解決掉寫作文這個“老大難”,新東方在線老師分享了以下幾點方法,家長們可以參考學(xué)習(xí),幫助孩子提升寫作能力。

理清頭緒,幫孩子找到作文的主題。小學(xué)生作文中最常見的一個問題就是,習(xí)慣于平鋪直敘的記錄一件事或幾件事的過程,分不清楚主次。往往表現(xiàn)在對主要內(nèi)容蜻蜓點水般一兩句話輕松帶過,對不是重點的內(nèi)容卻濃墨重彩地寫,導(dǎo)致作文主次不分,中心不突出。因此,拿到一個作文題目時,家長們首先應(yīng)該幫助孩子提煉出文章的主題。

比如,在寫人物作文《我的媽媽》時,可以問問孩子,你覺得媽媽最主要的特征是什么,是熱情助人、勤勞能干、還是風(fēng)趣幽默?當(dāng)孩子選定其中一點后,再告訴他們那就是文章主題,要圍繞這個中心來組織語言,而與中心無關(guān)的話可以少寫甚至不寫。

梳理提綱,幫孩子理順文章的層次。主題思想明確后,小學(xué)生寫作文還有一種常見現(xiàn)象就是“腳踩西瓜皮,溜到哪里是哪里”。這種問題表現(xiàn)在對想寫的材料不作全面安排,落筆過于隨意,不是遺漏了某些主要內(nèi)容就是東拉西扯顛倒材料次序,最終導(dǎo)致條理不清、層次混亂。

要想解決這個問題,家長們就需要教會孩子在動筆前先列提綱,要結(jié)合中心想清楚先寫什么,再寫什么,最后寫什么。列提綱時家長們可以采用問答的方式,比如:開頭你想寫什么,打算怎么引到主題上?中間部分準(zhǔn)備怎么展開,打算按時間順序還是事件發(fā)展順序描寫?結(jié)尾計劃怎么呼應(yīng)主題,是贊揚值得學(xué)習(xí)的精神,還是描寫受到的教育和啟發(fā)?在一問一答間,孩子慢慢就會學(xué)會如何才能讓作文更有條理性。但新東方在線老師提醒,這個過程需要時間慢慢打磨,絕不是一朝一夕的事情,家長們一定要有耐心。

遣詞造句,幫孩子提升作文的文采。除了主題和提綱,家長們還要幫助孩子提升遣詞造句的能力。具體方法上,新東方在線老師推薦使用“五感法”來幫助孩子提升描寫能力,即教會孩子通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺這五種感官去感知事物,也就是通過描寫看到了什么、聽到了什么、觸到了什么、聞到了什么、嘗到了什么,來讓自己的語言表達(dá)更加生動形象。

比如當(dāng)描寫“夏天”的時候,孩子們可以寫為“夏天到了,抬眼望去處處繁花似錦、綠樹成蔭(看到),白天鳥兒放聲歌唱、夜晚蛙鳴此起彼伏(聽到),風(fēng)像熱浪一樣吹得人昏昏沉沉(觸到),好在也一并送來了柳樹的清新和荷花的芳香(聞到),吸進嘴里就像咬了一口百草味的冰淇淋一樣(嘗到)……”把這五種感覺用文字表達(dá)出來,作文的文采就會有很大的提升。除此之外,充分運用比喻、擬人等修辭,也是讓文章語言更加生動形象的好方法,新東方在線官網(wǎng)和新東方在線官方APP中有很多相關(guān)分享,家長們可以關(guān)注了解。

寫作是運用語言文字符號反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息的創(chuàng)作性練習(xí),是學(xué)生認(rèn)知水平和文字表達(dá)能力的綜合體現(xiàn)。因此,家長們一定要重視對孩子寫作能力的培養(yǎng),讓孩子盡早學(xué)會寫作文、愛上寫作文、寫出好作文。

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