高考中哪個(gè)科目最容易出現(xiàn)問(wèn)題呢？看完有點(diǎn)震驚！

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了高考中哪個(gè)科目最容易出現(xiàn)問(wèn)題呢？看完有點(diǎn)震驚！相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

每年高考過(guò)后都會(huì)有很多同學(xué)對(duì)自己的成績(jī)不甚滿意，那么到底哪些科目最容易出現(xiàn)問(wèn)題呢？科目中的哪些題型容易出現(xiàn)失誤呢？

---

調(diào)查問(wèn)卷

樣本：30名高考復(fù)讀學(xué)生。方式：隨機(jī)采樣。結(jié)果：數(shù)學(xué)科目有7名同學(xué)發(fā)揮失常，10名同學(xué)英語(yǔ)發(fā)揮失常，12名同學(xué)語(yǔ)文發(fā)揮失常，1名同學(xué)理科綜合發(fā)揮失常。

---

由此可見(jiàn)：語(yǔ)文作為一門(mén)經(jīng)常被忽略的科目反而是考試中失誤最多的，作為一門(mén)語(yǔ)言類科目，知識(shí)點(diǎn)的積累和強(qiáng)化是學(xué)習(xí)語(yǔ)文始終不變的一條鐵律。通過(guò)我們的本次調(diào)查得知文言文和作文是最沒(méi)有把握并且也是最容易失分的，那么在高中應(yīng)該如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文？如何才能像別人一樣在緊張的高三備考中可以從容將復(fù)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間分給其他科目而又不必?fù)?dān)心語(yǔ)文成績(jī)？

智庫(kù)網(wǎng)認(rèn)為高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)應(yīng)該滲透到每一天的生活中去，不能僅僅局限在背誦書(shū)本上的課文或者詩(shī)詞，應(yīng)該從高一甚至更早就開(kāi)始拓寬自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)思維。 多讀 。要多讀書(shū)，讀好書(shū)，要求自己以更大的視角去看待、學(xué)習(xí)語(yǔ)文，多讀一些國(guó)內(nèi)外的名著，而且不能僅僅注重讀書(shū)的數(shù)量，每一本書(shū)都要精讀，注重文章的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)，每一篇文章甚至每一段話都要有所收獲。 多練。這其中包括兩層含義，一層是習(xí)題練習(xí)，也就是字音字形等基礎(chǔ)題目的練習(xí)，在練習(xí)的時(shí)候要掌握思路、掌握方法，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。另一層含義是多練習(xí)寫(xiě)作，可以通過(guò)寫(xiě)日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說(shuō)，都可以寫(xiě)，寫(xiě)完了要反復(fù)修改，這樣才能真正提高自己的寫(xiě)作能力。要多思考，學(xué)而不思則惘。 多看。發(fā)現(xiàn)生活中能夠作為寫(xiě)作素材的人和事。 語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程是不斷積累知識(shí)的過(guò)程，具體可歸納為“三步曲”（理解—識(shí)記—運(yùn)用）01、理解 語(yǔ)文學(xué)習(xí)固然要多看課外書(shū)籍，多讀好文章，多看報(bào)紙，甚至標(biāo)語(yǔ)、廣告，古人所謂“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，要多頻道、全天候地接收外來(lái)信息，但是有些同學(xué)因?yàn)閷?duì)所學(xué)的東西一知半解，或者根本不理解，所以進(jìn)中學(xué)默寫(xiě)小學(xué)學(xué)過(guò)的古詩(shī)“每逢佳節(jié)倍思親”，“倍”會(huì)寫(xiě)成“備”、“被”，“渭城朝雨浥輕塵”，“輕塵”會(huì)寫(xiě)成“清晨”，我想如果學(xué)生真正懂得這句詩(shī)的意思，是不會(huì)產(chǎn)生這種錯(cuò)誤的。為什么現(xiàn)在的學(xué)生錯(cuò)別字特別多，而且稀奇古怪，不懂詞義是主要原因。在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中注意加強(qiáng)這方面的教學(xué)，無(wú)疑會(huì)收到好的效果。 02、識(shí)記 在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生前學(xué)后忘，學(xué)期剛開(kāi)始教的內(nèi)容到中途就忘卻了，時(shí)過(guò)境遷就不再有什么印象了，分析原因主要是沒(méi)有用心去讀用心去記，除了在理解的基礎(chǔ)上背誦還要做筆記，好記性不及爛筆頭，眼過(guò)千遍不如手抄一遍。我們現(xiàn)在要求學(xué)生課外閱讀要寫(xiě)讀書(shū)雜記，這是積累知識(shí)的好辦法。 03、運(yùn)用 俗話說(shuō)“學(xué)以致用”，從某種意義上說(shuō)，知識(shí)積累的多少和運(yùn)用的好壞，都在作文中體現(xiàn)出來(lái)?，F(xiàn)在學(xué)生中存在的問(wèn)題是學(xué)歸學(xué)，寫(xiě)歸寫(xiě)，把學(xué)與寫(xiě)絕然分開(kāi)，不會(huì)模仿名篇的構(gòu)思布局，學(xué)了那么多優(yōu)美的詞語(yǔ)不會(huì)靈活地運(yùn)用到自己的文章里去，文章內(nèi)容空洞枯燥乏味。學(xué)與用是相輔相存的，常用可以達(dá)到鞏固知識(shí)的目的，而學(xué)又為寫(xiě)提供了源頭活水。 學(xué)語(yǔ)文難，難在需要你持之以恒地積累，難在必須遵循語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律，運(yùn)用“理解、識(shí)記、運(yùn)用”的方法，堅(jiān)持多看、多思、多寫(xiě)，做生活的有心人，那么文言文閱讀和寫(xiě)作能力是會(huì)逐步提高的。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的高考中哪個(gè)科目最容易出現(xiàn)問(wèn)題呢？看完有點(diǎn)震驚！，希望能幫助到廣大考生！