每個孩子都有掌握得好的科目,也有掌握得不好的科目。有些孩子在學習時存在一個錯誤的傾向,就是為了保持自己在某個科目的優(yōu)勢而花費了大量時間,結果分數卻沒有明顯提高,所以小編認為:對初四的學生而言,向弱科要分數是最為有效的途徑。下面專注教育老師就為大家列舉了幾種提高薄弱科分數的途徑,總有一種方法適合您的孩子!一起來看看:
明確目標,端正思想
補弱科的目標是在短時間內提高弱科的分數,達到快速提高中考總分的目的。因此補習弱科不能盲目追求滿分,要有所取舍?,F實的目標是穩(wěn)拿難度低的題目的分數,集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分數,放棄難度高題目的分數。
將基本的知識理解透徹
這里所說的“透徹”,不是隨便看幾眼,稍加重復即可,而是包含較為嚴格的意思。它要求你只能前進不能后退——不理解透徹較不能罷休。如學英語,不僅要對單詞、語法、基本句型等基礎的東西徹底理解,而且要背得滾瓜爛熟。無法做到這一點,戰(zhàn)勝不擅長學科的計劃只能是紙上談兵。
加強薄弱環(huán)節(jié)
倘若你對不擅長的學科稍加分析,便能發(fā)現,雖然有的內容你會一問三不知,但有的內容你也略知一二,并不都是一竅不通。這是常見的現象,如果你能做地毯式的清掃工作,把薄弱環(huán)節(jié)一一找出、逐個擊破,你將會逐漸恢復對這些學科的興趣。
花更多的時間
有些孩子一提起不擅長的學科就非常煩惱,學習時提不起精神,興趣索然,因此用在這些學科上的時間和精力大大減少。這不足為怪,但正因為如此,導致了不擅長學科的成績越來越差的惡性循環(huán)。要終止這一循環(huán),只有一個辦法,就是硬著頭皮在不擅長的學科上花大量時間。在不擅長的學科上花更多的時間,也要講究一定的方法。如果你一開始便不顧一切地花費大量時間,就會感到不適應和疲憊不堪。理想的辦法是“循序漸進,逐日增加時間”。也可以把不擅長學科的學習穿插在其他學科之間進行,做短時間內的多次重復,這個辦法是非常有效的。
找到適宜的學習方法
每門學科都有自己的特點和適宜的學習方法。本微信號每天也會發(fā)布各科學習方法指導,隨時關注您需要的信息,掌握了它,學起來才不會感到吃力,從而引發(fā)學習欲望,增強學習效果。
用筆來幫助記憶
要想戰(zhàn)勝不擅長的學科,必須勤動筆來增強記憶,每科建立一個錯題本,平時多看看。當你記的越來越多時,自然而然就會對它產生興趣了,也就有成就感了。
克服自卑感和其它心理障礙
不愛好、不擅長的心理原因,主要是自卑。而這種自卑往往是很盲目的,你心中的理想的“別人”(認為比自己強),這種想法往往是你自己的不切實際的評價。要相信只要掌握了正確的方法,肯去學習,就沒有什么科目學不好的。
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