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更新:2020年03月13日 13:56 大學(xué)路
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  小學(xué)五年級(jí),也是處于小學(xué)的高年級(jí)階段,數(shù)學(xué)相對(duì)于3,4年級(jí)的難度偏大,這個(gè)我是有深刻體會(huì)的,因?yàn)槲业暮⒆咏衲陝偤迷谛W(xué)五年級(jí),有些數(shù)學(xué)問(wèn)題不容易理解,比如說(shuō),追擊問(wèn)題,路程問(wèn)題,植樹(shù),等等,孩子對(duì)問(wèn)題的理解,不深刻,不全面,不細(xì)致,再加上審題不清,這就容易導(dǎo)致考試成績(jī)低下。

  那么如何解決這個(gè)問(wèn)題呢?五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)?五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)怎么補(bǔ)習(xí)?

  第一,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,比如說(shuō),審題一定要細(xì)致,不能走馬觀花似的讀一遍就完事兒,許多孩子在這一點(diǎn)上吃虧不少

  第二,對(duì)知識(shí)的理解一定要全面到位,不能是事而非,一知半解,比如說(shuō),數(shù)學(xué)中的,路程問(wèn)題,如果在孩子不理解的情況下,老師,或者家長(zhǎng),可以給孩子細(xì)心的講解,知識(shí)的來(lái)龍去脈,比如說(shuō)通過(guò)畫(huà)圖,形象的比喻,等等,使孩子真正理解,這樣的話(huà),就為后面的學(xué)習(xí)地下一個(gè)很好的標(biāo)桿

  第三,可以建立一個(gè)錯(cuò)題本,將平時(shí)容易做錯(cuò)的題,收集在一塊,然后讓家長(zhǎng)或者老師在網(wǎng)上搜集一些類(lèi)似的題目,這孩子舉一反三,觸類(lèi)旁通,使孩子真正理解這類(lèi)型題目的解法,最后進(jìn)行總結(jié)歸納,最終會(huì)形成自己獨(dú)特的知識(shí),見(jiàn)解,提高數(shù)學(xué)解題能力。

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