專業(yè)的學(xué)習(xí)是一個能讓我們接觸到社會的機(jī)會，它能讓我們知道社會現(xiàn)在需要什么樣的人才。雖然不同的專業(yè)在社會上發(fā)展的方向不同，但唯有不斷努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己這點(diǎn)是恒久不變的。
第一拖拉機(jī)*廠拖拉機(jī)學(xué)院招生專業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)與*、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車*與裝配技術(shù)、電子商務(wù)、市場營銷、會計(jì)學(xué)、模具設(shè)計(jì)與*、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動通信技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理、旅游管理
第一拖拉機(jī)*廠拖拉機(jī)學(xué)院辦學(xué)情況
第一拖拉機(jī)*廠拖拉機(jī)學(xué)院創(chuàng)辦于1956年，是經(jīng)河南省人民*批準(zhǔn)、國家教育部備案的具有全國普通高等院校和全國成人高等院校招生資格的高等院校。學(xué)院堅(jiān)持服務(wù)就業(yè)的辦學(xué)方向、能力為本的辦學(xué)思路、校企合作的培養(yǎng)模式、高端帶動的發(fā)展戰(zhàn)略，專業(yè)設(shè)置及培養(yǎng)目標(biāo)與洛陽“工業(yè)強(qiáng)市”發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng)，建立以基本技能、專業(yè)技能、綜合技能三大模塊為主線的相對獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)體系。按照“雙證書”的培養(yǎng)模式，學(xué)生畢業(yè)時(shí)除了獲得大學(xué)?？飘厴I(yè)證書外，同時(shí)取得與所學(xué)專業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)資格證書。
編者總結(jié)
不同的專業(yè)對應(yīng)的社會崗位不同，但有一點(diǎn)是相同的，就是社會的發(fā)展日新月異。同學(xué)們一定要在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，這樣初入社會才能從容不迫，才能在人生中闖出一片天地，才能收獲美好未來。
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