2021年09月14日 18:01 | 大學(xué)路
每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開(kāi)始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門(mén)自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng),更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問(wèn),其中中專熱門(mén)專業(yè)介紹(二) 就是大家比較想了解的一個(gè)問(wèn)題,今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了中專熱門(mén)專業(yè)介紹(二) ,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
根據(jù)汽車(chē)工業(yè)協(xié)會(huì)的數(shù)據(jù),2019年底,中國(guó)汽車(chē)保有量突破兩億輛,而汽車(chē)平均車(chē)齡接近4.5年,超過(guò)保修期的汽車(chē)數(shù)量約為7500萬(wàn)輛,占汽車(chē)保有量的比重為58.9%,需求主要集中于維修、養(yǎng)護(hù)等方面。2019年汽車(chē)平均年齡將會(huì)突破5年,平均車(chē)齡一旦超過(guò)5年,汽車(chē)維修將迎來(lái)大規(guī)模地爆發(fā)。無(wú)論從數(shù)據(jù)還是政策層面上看,汽車(chē)后市場(chǎng)維修領(lǐng)域都將迎來(lái)發(fā)展的黃金時(shí)期,以發(fā)達(dá)國(guó)家從事汽車(chē)*業(yè)的人數(shù)與從事汽車(chē)相關(guān)服務(wù)行業(yè)的人數(shù)比例1∶10?推算,我國(guó)汽車(chē)從業(yè)人員需求量應(yīng)達(dá)5000?萬(wàn)。而我國(guó)汽車(chē)從業(yè)人才僅為350?萬(wàn),汽車(chē)行業(yè)技術(shù)人才缺口巨大。
口腔修復(fù)專業(yè)長(zhǎng)期以來(lái),一直是口腔修復(fù)學(xué)的一部分。隨著口腔醫(yī)學(xué)、口腔材料學(xué)和口腔設(shè)備器械學(xué)的發(fā)展,口腔修復(fù)專業(yè)所涉及的范圍更加廣泛,專業(yè)內(nèi)容日益豐富,要求從業(yè)人員必須掌握更多的科學(xué)知識(shí)。口腔修復(fù)專業(yè)本身的特點(diǎn)和應(yīng)具備的基礎(chǔ)理論,客觀上決定它要成為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科。日本和韓國(guó)齒科技工行業(yè)的情況大致相同,兩國(guó)的口腔修復(fù)技師都叫齒科技工士。在二戰(zhàn)結(jié)束后,齒科技工士處于社會(huì)低層,經(jīng)過(guò)幾十年的抗?fàn)?,逐步進(jìn)入法制化、規(guī)范化的軌道,兩國(guó)都建立了“齒科技工士法”,嚴(yán)格規(guī)定技工士的業(yè)務(wù)范圍和行業(yè)準(zhǔn)入制度。所有從事齒科技工工作的人員必須是齒科技工士學(xué)校(韓國(guó)三年制 、日本原為二年制現(xiàn)也改為三年制大專)畢業(yè)生且要通過(guò)資格考試及格者。德國(guó)采用學(xué)校教育和在技工所內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合的方法。初中畢業(yè)讀牙科技校,同時(shí)在技工所內(nèi)培訓(xùn),邊工作邊學(xué)習(xí),定期回學(xué)校參加考試,一般要4~5年畢業(yè)??荚嚰案窨扇〉贸跫?jí)牙科技工師資格。再繼續(xù)讀牙科技工學(xué)院本科,全面掌握牙科技工的理論和技術(shù)。8~10年后參加技工大師的考試。只有取得技工大師稱號(hào)者,才有資格申請(qǐng)開(kāi)辦技工所。所以德國(guó)的牙科技工所數(shù)量不多,規(guī)模不大,但技術(shù)水平很高。加拿大的牙科技工學(xué)院,學(xué)制3年。加拿大牙科診所多,技工所少,其比例為10∶1。技工所之間沒(méi)有惡性競(jìng)爭(zhēng)。
教育部頒布的本科專業(yè)介紹對(duì)本專業(yè)的解釋是,利用現(xiàn)代電子技術(shù)、研究各種信息傳輸、存儲(chǔ)、變換、處理、檢測(cè)與顯示等技術(shù)和系統(tǒng)。研究近代通信、各種媒體處理、通信系統(tǒng)與通信網(wǎng)。本專業(yè)方向口徑寬,適應(yīng)性強(qiáng),服務(wù)面廣。本專業(yè)培養(yǎng)具備 、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識(shí),能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計(jì)、*、運(yùn)營(yíng)及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)和國(guó)防工業(yè)中從事開(kāi)發(fā)?、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級(jí)工程技術(shù)人才。通信工程專業(yè)屬于工學(xué)中的電子信息類(lèi),始建于1909年,是國(guó)內(nèi)通信與信息工程領(lǐng)域知名的老專業(yè)。本專業(yè)的特色方向包括光通信、無(wú)線通信、網(wǎng)絡(luò)通信和信息安全等方向。
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