學(xué)校每年的分?jǐn)?shù)都不同，但這不影響你考取好學(xué)校，因為每年的考試難度不同。學(xué)生或許有很多個目標(biāo)的，但不是每一個目標(biāo)都可以實現(xiàn)，目標(biāo)太大也會浪費了時間，所以學(xué)生要實事求是，認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)狀況，把自己的學(xué)習(xí)當(dāng)作最重要的事情來經(jīng)營，以后也有更大的資本來對抗競爭壓力。那么，接下來給大家介紹下成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷年分?jǐn)?shù)線。
成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年分?jǐn)?shù)線
| 年份 | 科類 | 最低分 | 省控線 |
| 2020 | 理科 | 416 | 150 |
| 2020 | 文科 | 413 | 150 |
| 2019 | 理科 | 408 | 150 |
| 2019 | 文科 | 443 | 150 |
| 2019 | 理科 | 413 | 180 |
| 2019 | 文科 | 461 | 190 |
成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作
產(chǎn)教融合搭平臺，校企協(xié)同育人才。學(xué)院與高新區(qū)共建軟件教育園，構(gòu)建集人才培養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)、企業(yè)生產(chǎn)等五大功能于一體的園區(qū)化辦學(xué)模式，先后入駐企業(yè)近百家;與新津縣建立校地聯(lián)席會議制度，在科技服務(wù)、技能培訓(xùn)和職業(yè)教育等方面開展廣泛合作;與成都文旅集團共建成都旅游職教集團，建成省級骨干職教集團，被教育部職業(yè)教育與成人教育司評為第一批示范性職業(yè)教育集團(聯(lián)盟)培育單位;與成都國際商貿(mào)城共建“城中?！?，建成國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地;與臺灣晶華寶島眼鏡公司共建眼視光學(xué)院，眼視光專業(yè)成為教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目;與成都棋院聯(lián)合成立成都棋藝學(xué)院，共同舉辦全國高職高專唯一的休閑體育(棋藝)專業(yè)，通過教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點驗收。學(xué)院積極推進中高職銜接，與近40所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校簽訂合作協(xié)議，引領(lǐng)中高職教育貫通發(fā)展。
成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)定位
突出特色促發(fā)展，服務(wù)成都為己任。學(xué)院秉承“成都服務(wù)、服務(wù)成都”的辦學(xué)定位，堅持“德行天下、技走人生”的校訓(xùn)精神，踐行“知行合一、守正創(chuàng)新、愛國榮校、敬業(yè)自強”的辦學(xué)理念，突出“產(chǎn)教融合、雙創(chuàng)貫通”特色，著力培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)創(chuàng)新型復(fù)合型技術(shù)技能型人才。學(xué)院對接成都現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，建有9個國家級骨干(示范/重點/央財)專業(yè)、2個國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)、1個國家級職業(yè)教育示范專業(yè)點、省應(yīng)用型本科示范專業(yè)、省教育綜合改革試點依托專業(yè)、1個省級職教集團、4個省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)、3個省級重點專業(yè)、5個校企共建共享教學(xué)資源庫。建成44門省級精品課程;建有20余個校內(nèi)實訓(xùn)基地、1個國家級校企合作實訓(xùn)基地、3個國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、4個省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、1個市級重點實訓(xùn)室。
有些學(xué)生還是很喜歡學(xué)習(xí)的，因為學(xué)習(xí)能夠給他們成就感，長期學(xué)習(xí)會提升自信心，這樣看來學(xué)習(xí)還是有很多好處的。長期學(xué)習(xí)也會給你帶來意想不到的工作機會，所以你堅持學(xué)習(xí)是會有回報的。
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