每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng),更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問,其中廣西2024年起統(tǒng)一高考采取“3+1+2”模式就是大家比較想了解的一個(gè)問題,今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹藦V西2024年起統(tǒng)一高考采取“3+1+2”模式,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》、《*中央國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)<深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案>的通知》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》(國(guó)發(fā)〔2019〕35號(hào))和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》(*〔2019〕29號(hào))精神,結(jié)合廣西實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律,統(tǒng)籌推進(jìn)教學(xué)、考試、評(píng)價(jià)、招生和管理綜合改革,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、國(guó)家科學(xué)選才、社會(huì)公平公正的有機(jī)統(tǒng)一,為建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義壯美廣西提供高素質(zhì)人才支撐。
二、總體目標(biāo)
2021年啟動(dòng)普通高等學(xué)??荚囌猩贫染C合改革(以下簡(jiǎn)稱高考綜合改革),從秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施。2024年基本建立分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的普通高等學(xué)??荚囌猩J剑胀ǜ叩葘W(xué)校按照新的考試招生模式錄取新生,建立健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的普通高等學(xué)??荚囌猩L(zhǎng)效機(jī)制。
三、主要任務(wù)
(一)完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。
1.考試類型。普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試(又稱等級(jí)性考試)。合格性考試成績(jī)是普通高中學(xué)生畢業(yè)的重要依據(jù)。選擇性考試成績(jī)是普通高等學(xué)校招生錄取的依據(jù)之一。
2.考試科目。按照國(guó)家普通高中課程方案要求,合格性考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康等14門,選擇性考試科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)等6門。
3.考試對(duì)象。合格性考試的對(duì)象為我區(qū)普通高中在校生,高中階段其他學(xué)校在校生和社會(huì)人員也可以報(bào)名參加合格性考試。選擇性考試的對(duì)象為符合教育部和我區(qū)規(guī)定的普通高等學(xué)校招生考試報(bào)名條件并已報(bào)名參加我區(qū)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試(以下簡(jiǎn)稱統(tǒng)一高考)的人員。
4.考試內(nèi)容??荚噧?nèi)容依據(jù)國(guó)家普通高中課程方案、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和普通高等學(xué)校人才選拔要求確定。合格性考試內(nèi)容為國(guó)家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修內(nèi)容;選擇性考試內(nèi)容為國(guó)家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修和選擇性必修內(nèi)容。
5.考試安排。合格性考試科目中的語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)等10門考試,各科目每年開考1次,高一學(xué)生參加考試的科目原則上不超過4門,由自治區(qū)統(tǒng)一組織實(shí)施;通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康等4門科目的考試,由各設(shè)區(qū)市教育行政部門組織實(shí)施。
選擇性考試與普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(以下簡(jiǎn)稱全國(guó)統(tǒng)考)同期安排,由自治區(qū)統(tǒng)一組織實(shí)施。
6.考試成績(jī)。合格性考試成績(jī)以“合格”或“不合格”呈現(xiàn),成績(jī)長(zhǎng)期有效。選擇性考試中的物理、歷史科目成績(jī)以原始成績(jī)呈現(xiàn),思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)科目成績(jī)以等級(jí)轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)呈現(xiàn),成績(jī)僅限當(dāng)年有效。
(二)完善普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。
1.評(píng)價(jià)內(nèi)容。普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要反映學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng),主要內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐等方面。
2.評(píng)價(jià)程序。建立全區(qū)統(tǒng)一的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理信息系統(tǒng),統(tǒng)一管理學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。普通高中學(xué)校要成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)委員會(huì),開展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,指導(dǎo)學(xué)生客觀記錄成長(zhǎng)過程,遴選具有代表性的重要活動(dòng)記錄和典型事實(shí)材料,經(jīng)公示確認(rèn)無異議的,統(tǒng)一導(dǎo)入普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理信息系統(tǒng),形成學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。
3.評(píng)價(jià)使用。普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果是學(xué)生畢業(yè)和招生錄取的重要參考。普通高等學(xué)校要根據(jù)人才培養(yǎng)要求和自身辦學(xué)特色,制定普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果使用辦法,提前向社會(huì)公布。
(三)深化普通高等學(xué)??荚囌猩母铩?
1.深化統(tǒng)一高考招生改革。
統(tǒng)一高考招生包括普通本科招生和高職(??疲┱猩?,以普通本科招生為主。
(1)考試科目。2024年起,統(tǒng)一高考考試科目包括3門全國(guó)統(tǒng)考科目和3門選擇性考試科目。全國(guó)統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語(英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語任選一門)3門,不再分文理科,其中外語科目考試含聽力和筆試兩個(gè)部分;選擇性考試科目由考生從物理和歷史2門科目中任選1門,從思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目中任選2門。報(bào)考體育類、藝術(shù)類等專業(yè)的考生還須按有關(guān)要求參加相應(yīng)專業(yè)考試。
(2)考試安排。全國(guó)統(tǒng)考按教育部規(guī)定時(shí)間組織考試,選擇性考試與全國(guó)統(tǒng)考同期安排。待條件成熟時(shí)每年提供2次外語科目考試機(jī)會(huì)。
(3)考試成績(jī)。考生總成績(jī)由3門全國(guó)統(tǒng)考科目成績(jī)和3門選擇性考試科目成績(jī)組成,滿分750分。其中,全國(guó)統(tǒng)考科目每門滿分150分,選擇性考試科目每門滿分100分。語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、歷史科目以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī);思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)科目按等級(jí)轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)計(jì)入考生總成績(jī)。等級(jí)轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)辦法另行公布。
(4)招生錄取。2024年起普通高等學(xué)校招生實(shí)行“院校+專業(yè)組”平行志愿投檔錄取模式,按照物理、歷史兩個(gè)類別,分列招生計(jì)劃、分開劃線、分開投檔錄取。普通類專業(yè)依據(jù)考生總分(含考生總成績(jī)和加分分值,下同),參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果擇優(yōu)錄取。體育類、藝術(shù)類專業(yè)依據(jù)考生總分及相應(yīng)專業(yè)考試成績(jī),參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果擇優(yōu)錄取。
普通高等學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)的需要,按專業(yè)(專業(yè)類)提出選考科目要求,提前向社會(huì)公布。
2.深化高職院校分類考試招生改革。
高職院校分類招生與統(tǒng)一高考招生相對(duì)分開,實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式。
(1)面向中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生招生。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生報(bào)考高職院校,中高職貫通的學(xué)生升入高職院校,均須參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測(cè)試,文化基礎(chǔ)成績(jī)作為文化素質(zhì)成績(jī),鼓勵(lì)使用職業(yè)技能等級(jí)證書替代職業(yè)技能成績(jī)。
(2)面向普通高中畢業(yè)生和社會(huì)考生招生。普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校須參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試,職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試成績(jī)作為職業(yè)技能成績(jī),文化素質(zhì)成績(jī)使用普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績(jī)并參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果擇優(yōu)錄取。社會(huì)考生報(bào)考高職院校須參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試和相應(yīng)科目的普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試。
高職院校分類招生安排在統(tǒng)一高考之前,未報(bào)考高職院校分類招生或報(bào)考但未被錄取的考生,還可通過參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校。
四、保障措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立全區(qū)高考綜合改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全區(qū)高考綜合改革統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織領(lǐng)導(dǎo)工作。各地要加強(qiáng)對(duì)高考綜合改革工作的組織領(lǐng)導(dǎo),主要負(fù)責(zé)同志要親自把關(guān)、親自協(xié)調(diào)、親自督查,確保高考綜合改革平穩(wěn)落地;要落實(shí)部門責(zé)任,加強(qiáng)教育、宣傳、機(jī)構(gòu)編制、發(fā)展改革、公安、財(cái)政、人力資源社會(huì)保障、保密等部門之間的協(xié)同配合,形成改革合力。
(二)加強(qiáng)條件保障。
各地要進(jìn)一步完善高考綜合改革基礎(chǔ)條件,切實(shí)加大經(jīng)費(fèi)投入,落實(shí)生均公用經(jīng)費(fèi)撥款制度,改善普通高中學(xué)校辦學(xué)條件;要加強(qiáng)普通高中師資隊(duì)伍建設(shè),補(bǔ)齊配足教師編制和數(shù)量,優(yōu)化學(xué)科教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),為選課走班提供保障;要加強(qiáng)招生考試機(jī)構(gòu)能力建設(shè),提升信息化建設(shè)水平;要加強(qiáng)國(guó)家教育考試工作隊(duì)伍建設(shè),完善教師參與命題和考務(wù)工作的激勵(lì)機(jī)制;要制定出臺(tái)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)意見,指導(dǎo)普通高中學(xué)校全面建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度,加強(qiáng)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。
(三)加強(qiáng)規(guī)范管理。
全區(qū)各級(jí)教育行政部門、招生考試機(jī)構(gòu)和各普通高等學(xué)校要完善考試組織管理,加強(qiáng)誠(chéng)信制度建設(shè),構(gòu)建科學(xué)、嚴(yán)密的考試組織管理體系。要嚴(yán)格規(guī)范招生管理,引導(dǎo)普通高等學(xué)校建立健全招生自律機(jī)制,深入實(shí)施高校招生“陽光工程”,著力維護(hù)招生錄取公平公正,提高人才選拔質(zhì)量。要加強(qiáng)信息公開,嚴(yán)格執(zhí)行高校招生信息公開制度,接受社會(huì)各界監(jiān)督,切實(shí)維護(hù)考生合法權(quán)益。
(四)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。
全區(qū)各級(jí)各有關(guān)部門、普通高等學(xué)校和高中學(xué)校要加強(qiáng)高考綜合改革政策宣傳,加大對(duì)深化高考綜合改革重要意義、政策措施、程序規(guī)則的解讀力度,積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)充分了解相關(guān)政策內(nèi)容,凝聚改革共識(shí),堅(jiān)定改革信心。要進(jìn)一步暢通信息公開發(fā)布渠道,創(chuàng)新咨詢服務(wù)方式方法,加強(qiáng)輿情監(jiān)測(cè),積極營(yíng)造推進(jìn)高考綜合改革的良好氛圍。
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