2019年全國教書育人楷模座談會側(cè)記

更新:2021年11月02日 21:36 大學(xué)路

每個人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標,想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強,更多的學(xué)生也選擇了報考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長和學(xué)生對中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問,其中2019年全國教書育人楷模座談會側(cè)記就是大家比較想了解的一個問題,今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?019年全國教書育人楷模座談會側(cè)記,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!2019年全國教書育人楷模座談會側(cè)記

9月8日,第32個教師節(jié)前夕,10位2019年全國教書育人楷模獲獎教師來到教育部參加座談。上午9點,教育部黨組書記、部長陳寶生與教育部黨組成員、副部長劉利民一起走進會議室,一邊與10位老師親切握手,一邊向他們表達節(jié)日的問候。

為進一步弘揚尊師重教的良好社會風(fēng)尚,表彰優(yōu)秀教師的先進事跡,2019年以來,教育部會同中央媒體每年組織開展全國教書育人楷模推選活動。今年評選出的10位全國教書育人楷模,涵蓋了從學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育到職業(yè)教育、特殊教育等領(lǐng)域。

“我叫游向紅,今年54歲,現(xiàn)在是北京市豐臺區(qū)第二幼兒園園長,到今年已經(jīng)從事學(xué)前教育35年?!笨瓷先ゲ贿^四十歲光景的游向紅一張口,便引來陣陣驚嘆。

“54歲?不像啊!老師這個職業(yè)就是個年輕的職業(yè),永遠青春!”陳寶生贊嘆道。

游向紅從如何陪伴一個4歲男孩攻克插片游戲難關(guān)的小例子講起,闡釋了自己在實踐中生發(fā)出的教育反思:教育需要思想的明燈,管理需要智慧的清泉,夢想需要行動的力量,事業(yè)需要情懷的家園。

“好!你已經(jīng)有自己的教育哲學(xué)了!”陳寶生鼓勵道。

沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李天來剛要發(fā)言,劉利民忍不住插話,“早上7點上班路上,就在廣播里聽到您的事跡了?!?

沒有豪言壯語,沒有驚心動魄,李天來用自己的經(jīng)歷闡述著對教育的理解,樸素而感人。他說,“作為教師,我們必須牢記自己的神圣職業(yè),就是教書育人。”

江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點教師支月英至今清晰地記得,19歲那年,她是如何不顧母親的反對,只身從異鄉(xiāng)的縣城坐班車顛了一百多公里的山路,再步行20里崎嶇山間小路來到坐落在山坳里的學(xué)校。

從學(xué)生們眼中的“支姐姐”“支媽媽”,再到如今的“支奶奶”,2019年,陪伴了兩代山里娃成長的支月英在一只眼睛失明的情況下,再次放棄了調(diào)出大山的機會。她說:“丈夫問我圖啥,我是人民教師,還是一名*員,山里的教育需要我,如果人人都想往山外跑,那大山里的孩子誰來教育?”

座談會上,劉文婷、劉立天、王宏深情講述了自己對職業(yè)理想的追求與堅守,禹誠、林冬妹、徐華、何黎生動詮釋了作為教師的愛與責任,10位教書育人楷模的真情講述飽含著對學(xué)生、對教育事業(yè)的無比熱愛。

“聽了大家的發(fā)言,對各位楷模的先進事跡有了更深入了解,你們對教育事業(yè)的無限忠誠和執(zhí)著追求,令人震撼,令人感動。你們是教師隊伍的先進典型和杰出代表,無愧于教書育人楷模的光榮稱號?!标悓毶钣懈杏|地說,各位楷模的共同特點就是用實際行動踐行了**強調(diào)的“四有”好老師要求——有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心,在平凡的三尺講臺上做出了不平凡的貢獻。

陳寶生指出,尊師重教不僅是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),更是戰(zhàn)略性的國家決策。黨和國家一直把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓。特別是十八大以來,出臺了一系列惠師利師強師舉措,為廣大教師辦了一些大事實事好事。教師隊伍建設(shè)取得顯著成績,教師隊伍面貌發(fā)生很大變化。

陳寶生強調(diào),我國已進入“十三五”時期,在全面建成小康的決勝階段和基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵階段,1500多萬專任教師是國家和民族發(fā)展的重要力量。希望廣大教師不忘初心,永遠保持對黨的教育事業(yè)的無限忠誠,努力培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。不放松要求,用自己的良好道德品行給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生的方向。不懈怠學(xué)習(xí),不斷更新教育理念、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、調(diào)整教育教學(xué)方法,以更加堅定的信念和飽滿的熱情,爭做“四有”好老師,為黨的教育事業(yè)做出更大貢獻。

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