2019年高考有啥熱點(diǎn)?如何沖刺?

2019年高考熱點(diǎn)是什么？每一門課程哪些知識(shí)點(diǎn)出題率最高？隨著省高考“一診”的結(jié)束，高考備考也逐漸進(jìn)入了最緊張階段。近日，省教科所組織召開(kāi)了全省2019年高考備考研討會(huì)，邀請(qǐng)省內(nèi)外骨干教師對(duì)2019年的高考試題、命題趨勢(shì)及備考策略做了詳細(xì)解讀、預(yù)測(cè)與分析。記者將部分專家、教師的講座內(nèi)容進(jìn)行了整理，希望對(duì)備考的師生有所幫助。

語(yǔ)文：試卷結(jié)構(gòu)變化會(huì)較大 酒泉中學(xué)

霍軍

與往年相比，2019年語(yǔ)文《考試大綱》最大的變化是文學(xué)類文本閱讀與實(shí)用性文本閱讀由選考改為必考，增加了對(duì)古代文化常識(shí)理解能力的考查要求。今年的高考中，預(yù)測(cè)有以下變化，1、分?jǐn)?shù)更零碎，能力要求越高，考查越全面，文學(xué)類色彩加強(qiáng)；2、增加了選擇題的成分，原來(lái)1道多選題，現(xiàn)在預(yù)測(cè)3道選擇題，其中兩道多選，一道單選，3道主觀筆答題；3、閱讀量增加，學(xué)生讀題應(yīng)該訓(xùn)練速度；4、總書(shū)寫(xiě)量增加；5、語(yǔ)言文字應(yīng)用逐漸固定在了成語(yǔ)辨析、語(yǔ)病判斷、關(guān)聯(lián)詞填空、語(yǔ)段填空、圖表轉(zhuǎn)換文字寫(xiě)作這幾類題型上，可能會(huì)避過(guò)字音字形、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的內(nèi)容，不再采納修辭仿寫(xiě)、語(yǔ)段聯(lián)串、縮寫(xiě)擴(kuò)寫(xiě)、病句修改等題型，要迅速做出相應(yīng)調(diào)整，對(duì)新題型加強(qiáng)練習(xí)；6、作文題主旨取向，側(cè)重教育類話題。

數(shù)學(xué)：考試內(nèi)容更加優(yōu)化 西北師大附中

蔣永鴻

現(xiàn)行考試大綱總體內(nèi)容保持不變的前提下，從3個(gè)選考模塊中刪去“幾何證明選講”，其余2個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變，使得考試內(nèi)容更加優(yōu)化。“課本+資料”：數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，首先要立足課本，課本就是數(shù)學(xué)知識(shí)的“生長(zhǎng)地”。從高考的要求出發(fā)，看考題、考點(diǎn)、方法技巧，把課本熟化，做到概念能脫口而出，公式定理能信手拈來(lái)，基本方法能左右逢源，基本題型能借題發(fā)揮。“類型+方法”：立足基礎(chǔ)，強(qiáng)化基本運(yùn)算能力的訓(xùn)練，如解方程，解不等式，解函數(shù)。強(qiáng)化基本作圖能力的訓(xùn)練，強(qiáng)化基本概念本質(zhì)的理解，強(qiáng)化公式法則來(lái)龍去脈的探究。保證做對(duì)基礎(chǔ)題：一是基本運(yùn)算題，結(jié)果要準(zhǔn)確，做到不失分；二是作圖題，每年高考題的選擇填空題絕大部分要借助圖形思考，強(qiáng)化作圖能力，熟練常見(jiàn)函數(shù)；三是選擇填空題的答題技巧，做到訓(xùn)練有素。

英語(yǔ)：應(yīng)加強(qiáng)語(yǔ)言的運(yùn)用能力 蘭州市第六十三中學(xué)

孫建華

2019年英語(yǔ)高考大綱與2019年相比無(wú)明顯變化，在試卷上表現(xiàn)為：1、理解英語(yǔ)口語(yǔ)的能力；2、理解書(shū)面語(yǔ)言的能力；3、詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)用知識(shí)運(yùn)用能力；4、書(shū)面表達(dá)能力。如何提高這些能力，成為決定成功與否的關(guān)鍵。聽(tīng)力方面：平時(shí)要廣

泛閱讀，增加詞匯量和西方背景知識(shí)，要熟記有關(guān)日常生活等話題方面的詞語(yǔ)、習(xí)慣表達(dá)及用語(yǔ)。閱讀方面：科學(xué)、大量地記憶單詞，增加詞匯量，同時(shí)要注意學(xué)習(xí)必不可少的語(yǔ)法知識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備；要堅(jiān)持定時(shí)訓(xùn)練閱讀，提高對(duì)篇章整體結(jié)構(gòu)的理解和推斷從而選擇正確答案的能力。寫(xiě)作方面：培養(yǎng)句子意識(shí)。從簡(jiǎn)單句到復(fù)雜句，逐步提高；背、寫(xiě)、改、問(wèn)是重中之重。

化學(xué)：以“真實(shí)驗(yàn)”為素材命題 銀川一中張永宏

試題源于教材但高于教材，命題意圖主要是為了突出能力考查，特別是對(duì)自學(xué)能力、分析解決問(wèn)題能力的考查，體現(xiàn)了新課程“以學(xué)為主”的特點(diǎn)。并且重視從圖像或圖表中獲取信息的能力考查（學(xué)會(huì)利用信息、整合信息分析解決問(wèn)題）。突出學(xué)科特色，重視試題內(nèi)容和工業(yè)生產(chǎn)和生活實(shí)際的聯(lián)系?；瘜W(xué)新課程高考命題將重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注化學(xué)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)考查——以“真實(shí)驗(yàn)”為素材命題，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc探究能力、實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理等問(wèn)題。