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2019全國高考生物考試大綱解讀

更新:2021年11月06日 12:50 大學(xué)路

每個人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強,更多的學(xué)生也選擇了報考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長和學(xué)生對中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問,其中2019全國高考生物考試大綱解讀就是大家比較想了解的一個問題,今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?019全國高考生物考試大綱解讀,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!2019全國高考生物考試大綱解讀

12月15日,山東省教育招生考試院公布《2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》(以下簡稱《考試大綱》)。按照以往經(jīng)驗,《考試大綱》是高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準,是考試評價、復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。那即將參加2019年高考的山東考生該如何規(guī)劃接下來的復(fù)習(xí)與沖刺呢?下面,聽聽山東省實驗中學(xué)名師對《考試大綱》的權(quán)威解讀。

生物2019高考《考試大綱》解讀

解讀人:山東省實驗中學(xué)生物教研組長宋菁

一、2019年考試大綱解讀

與2019年比,2019年的考試大綱生物部分在“考試目標(biāo)與要求”、“考試范圍與要求”兩方面沒有任何變化,體現(xiàn)了考綱制定的穩(wěn)定性??季V是命題的依據(jù),預(yù)計2019年全國卷生物試題在知識廣度和能力深度考查方面會繼續(xù)充分體現(xiàn)考試目標(biāo)和要求,重點考查考生對生物學(xué)核心知識、生物學(xué)實踐和探究能力的掌握情況,引導(dǎo)高中教學(xué)全面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的方向。

二、備考建議

1、對照考綱,全面復(fù)習(xí)。對考綱列出的知識內(nèi)容及要求掌握的程度考生必須心中有數(shù),復(fù)習(xí)才有針對性。知識體系和知識網(wǎng)絡(luò)的建立非常有必要,這也是進入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)必備的能力。畫概念圖是很好的建立網(wǎng)絡(luò)的方法,將錯題整理到概念圖的相應(yīng)概念處,會在最后一輪復(fù)習(xí)前清晰得看到自己薄弱的知識點,以便最后利用有限的時間查缺補漏。

2、充分重視教材,深化對知識的理解。練習(xí)固然重要,但教材才是考生掌握概念、原理、過程、規(guī)律的根本。在沒有充分理解原理的情況下去刷題,是舍本逐末的行為。從“問題探究”到“資料分析”、“思考與討論”,從“相關(guān)信息”到“科學(xué)前沿”,從“本節(jié)聚焦”到“本章小結(jié)”,每個細節(jié)都體現(xiàn)了生物學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)。教材對知識的內(nèi)容、知識的來源、知識的應(yīng)用等的表述科學(xué)而準確,能用教材語言描述的應(yīng)盡量用科學(xué)規(guī)范的教材語言描述。

3、既要充分練習(xí),也要反思總結(jié)。一定要做往屆全國卷的真題,風(fēng)格與山東卷有所不同。選擇題往往只考查相關(guān)的一個知識點,綜合性不強。非選擇題問題少,但主觀性強。全卷圖表題3-4個,不會太多。試題用的語言往往是教授的語言,專業(yè)術(shù)語往往也是將來做科研的術(shù)語,考生必須能從中獲取與解決問題相關(guān)的信息,有些知識往往需要現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。復(fù)習(xí)時必須加強主觀表述題的訓(xùn)練,對生物學(xué)原理的解釋、對實驗的分析和設(shè)計等,以不斷提高理性思維和科學(xué)探究能力

4、重難點知識專項訓(xùn)練。建議對生物膜系統(tǒng)、光合和呼吸、細胞分裂、遺傳規(guī)律、變異與人類健康和生物育種、動物生命活動調(diào)節(jié)等必修的重點知識進行專題復(fù)習(xí)、專項強化訓(xùn)練。選修一的難度低于選修三,選修一的微生物分離和培養(yǎng)、選修三的基因工程往往都是考查重點。

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