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成都石室聯(lián)合中學(xué)報(bào)名條件、招生要求

2021年12月04日 07:15 | 大學(xué)路

每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng),更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長和學(xué)生對(duì)中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問,其中成都石室聯(lián)合中學(xué)報(bào)名條件、招生要求就是大家比較想了解的一個(gè)問題,今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹顺啥际衣?lián)合中學(xué)報(bào)名條件、招生要求,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!成都石室聯(lián)合中學(xué)報(bào)名條件、招生要求

成都石室聯(lián)合中學(xué)報(bào)名條件
1.必須是參加2019年中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生,中考成績達(dá)到學(xué)校招生條件規(guī)定分?jǐn)?shù)的學(xué)生方可到校報(bào)名。
2.報(bào)名時(shí)帶好準(zhǔn)考證(報(bào)名號(hào)和考號(hào))、中考成績單、身份證(或戶口薄)復(fù)印件。
成都石室聯(lián)合中學(xué)育人目標(biāo)
學(xué)校以“誠信友愛、勤學(xué)善思、健康和諧”為育人目標(biāo),注重學(xué)生行為習(xí)慣,愛心、責(zé)任心,實(shí)踐能力等多方面的培養(yǎng),形成了在細(xì)節(jié)處管理,情感中育人,實(shí)踐中培德的德育工作特色。我校學(xué)生常規(guī)過硬、思維活躍、成績優(yōu)異、綜合素質(zhì)高、充滿愛心,受到社會(huì)好評(píng)。共有19個(gè)班被評(píng)為市級(jí)、直屬級(jí)先進(jìn)班集體,274名學(xué)生被評(píng)為市級(jí)、直屬級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生。在省、市級(jí)藝體比賽中,學(xué)校共獲獎(jiǎng)226項(xiàng)次,學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)近兩千人次。2019年以來,我校學(xué)生因綜合素質(zhì)發(fā)展突出,取得中考加分資格者近千人。2019年我校管弦樂團(tuán)獲四川省器樂比賽一等獎(jiǎng)、全國第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演銀獎(jiǎng)。
學(xué)校在新課程改革中敢為人先,以定期舉行的教育教學(xué)研討會(huì)、新課程研討會(huì)、“園丁杯”青年教師賽課、學(xué)術(shù)年會(huì)等系列活動(dòng)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái),不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革,更新教育觀念,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。我校教師在國家級(jí)、省市級(jí)賽課和教學(xué)設(shè)計(jì)大賽*獲獎(jiǎng)60余人次,參加國家級(jí)、省級(jí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)示范課》錄像34人次,共有200多篇論文在市級(jí)以上各類優(yōu)秀論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。該校學(xué)生參加全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽,獲全國一等獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)多次居全省之冠,學(xué)校年年獲競賽優(yōu)勝集體;學(xué)生參加NOIP全國青少年信息學(xué)奧賽,成績連年居省、市前茅。我校升入成都石室中學(xué)、成都樹德中學(xué)、成都七中三所名校的學(xué)生人數(shù),每年都在當(dāng)年畢業(yè)學(xué)生總?cè)藬?shù)的60%以上。
成都石室聯(lián)合中學(xué)師資力量
教師隊(duì)伍,德高技強(qiáng)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視教師隊(duì)伍建設(shè),把學(xué)校的改革發(fā)展同每一位教師的切身利益和個(gè)人事業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來,一方面,加強(qiáng)教師的師德、師風(fēng)建設(shè)、另一方面為教師搭設(shè)展示自我成功的舞臺(tái),一年一度的“優(yōu)秀青年教師”評(píng)選、“園丁杯”賽,“拜師會(huì)”,使青年教師迅速成長;一年一度的“教改研討會(huì)”,設(shè)計(jì)新穎、手段先進(jìn),充分展示了我校教師最新的教學(xué)理念、較高的技能水平,一支朝氣蓬勃,奮發(fā)向上、敬業(yè)愛生、業(yè)精善導(dǎo),富有團(tuán)隊(duì)精神的教師。

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