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浙江特殊教育職業(yè)學院怎么樣 浙江特殊教育職業(yè)學院簡介

更新:2024年06月22日 13:00 大學路

浙江特殊教育職業(yè)學院是浙江省唯一一所主要面向殘疾人開展中、高等職業(yè)教育的特殊教育高等院校,2014年4月經(jīng)省*批準正式建立,是??茖哟蔚墓k普通高等職業(yè)學校,辦學規(guī)模為1500人,由浙江省殘聯(lián)舉辦。學院設小和山、天城路兩個校區(qū),總占地面積177畝,規(guī)劃總建筑面積86975平方米。 浙江特殊教育職業(yè)學院是以浙江省華強中等職業(yè)學校為辦學基礎建立的,始建于1993年,辦學初期主要開展殘疾人職業(yè)培訓。1998年開始全日制中專學歷教育,填補了浙江省特殊教育普通中專教學的空白。2000年開始,學院先后與浙江廣播電視大學、浙江教育學院、浙江藝術職業(yè)學院、浙江醫(yī)藥高等??茖W校合作,開展殘疾人高等教育,是全國殘聯(lián)系統(tǒng)學校實施高等教育的范例。學院歷經(jīng)二十多年的不斷發(fā)展,已逐步形成以高職教育為主,中職教育、職業(yè)培訓、成人教育等為輔的多層次辦學格局,成為浙江省殘疾人職業(yè)教育的重要基地。2009年學院被教育部、民政部和中國殘聯(lián)評為“全國特殊教育先進單位”。?浙江特殊教育職業(yè)學院怎么樣 浙江特殊教育職業(yè)學院簡介

目前,學院在校學生有855名,班級36個;專任教師88人,其中副高以上職稱教師23人,占專任教師總數(shù)的26%;教學儀器設備總值1388萬元;已開設裝飾藝術設計、動漫設計與*、兒童康復、康復治療技術4個高職專業(yè),工藝美術、食品烹飪、計算機及應用等三個中專專業(yè);建立了22個校內(nèi)實訓室和21個校外實訓基地;圖書館藏書9萬多冊,電子圖書3.5萬冊,各種期刊200余種。近幾年,畢業(yè)生就業(yè)率均超過90%,且穩(wěn)中有升,部分專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率更是達到100%。

在校就讀的殘疾學生和接受職業(yè)培訓的殘疾人,一律免收學費和培訓費,同時還享受國家和學院的獎助學金政策。 辦學方針:以*理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導,服務殘疾人事業(yè),維護殘疾人平等享受教育權(quán)利,提高殘疾人素質(zhì),促進殘疾人自強、自立、平等參與社會生活,充分發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務三大功能,推進學院全面可持續(xù)發(fā)展。 辦學定位:立足浙江,服務于殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展。以培養(yǎng)盲人、聾人為主的殘疾人高級技能人才和服務于殘疾人事業(yè)的專門人才為鮮明特色,辦成一所全國一流的特殊教育職業(yè)學院和浙江省殘疾人職業(yè)技能培訓中心。?

辦學規(guī)模:全日制在校生1500人。 辦學功能:全日制中、高等職業(yè)教育;成人職業(yè)培訓;殘疾人及殘疾人工作者繼續(xù)教育。 專業(yè)設置:以服務于浙江省殘疾人事業(yè)發(fā)展為出發(fā)點,遵循特殊教育與職業(yè)教育的教育教學規(guī)律,本著提升殘疾人就業(yè)能力,為殘疾人終身發(fā)展服務的理念,努力培育具有浙江區(qū)域文化、經(jīng)濟特色的兩大專業(yè)體系:一是培養(yǎng)聽障、視障、肢殘等殘疾人高技能人才的專業(yè)體系;二是培養(yǎng)為殘疾人事業(yè)服務的應用型人才的專業(yè)體系。

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