遵義醫(yī)科大學(xué)還招大專生嗎

遵義醫(yī)科大學(xué)是抗戰(zhàn)勝利后中國*創(chuàng)辦的第一所醫(yī)學(xué)本科院校，是國家衛(wèi)生健康委員會與 省人民*共建高校、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點(diǎn)高校、貴州省國內(nèi)一流學(xué)科立項建設(shè)高校，入選中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程。遵義醫(yī)科大學(xué)是招錄大專生畢業(yè)生的。

歷史沿革

學(xué)校創(chuàng)建于1947年，前身為關(guān)東醫(yī)學(xué)院。1949年關(guān)東醫(yī)學(xué)院并入大連大學(xué)，更名為大連大學(xué)醫(yī)學(xué)院。1950年撤消大連大學(xué)建制，大連醫(yī)學(xué)院獨(dú)立。1969年為支援“三線建設(shè)”，舉校南遷遵義，更名為遵義醫(yī)學(xué)院。2019年，更名為遵義醫(yī)科大學(xué)。

據(jù)2019年1月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有新蒲校區(qū)、大連路校區(qū)、珠海校區(qū)三個校區(qū)，占地面積2500多畝，藏書131.84萬冊;下設(shè)28個教學(xué)院系，開辦30個本科 ，擁有一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)8個、二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)59個;有全日制在校生16000多人，專任教師1090人。

院系專業(yè)

據(jù)2019年1月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校下設(shè)28個教學(xué)院系，開辦30個本科專業(yè)，涵蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)等6個學(xué)科門類。

師資力量

據(jù)2019年1月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校共有專任教師1090人，二級教授12人;具有博士、碩士學(xué)位人數(shù)為855人，碩士生導(dǎo)師807人，*博士生導(dǎo)師11人。學(xué)校教師中，入選第三批國家“萬人計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人，享受國務(wù)院和省*特殊津貼專家31人，全國模范教師、全國先進(jìn)工作者、全國師德先進(jìn)個人、全國優(yōu)秀科技工作者共6人，國家創(chuàng)新人才推進(jìn)計劃中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、衛(wèi)生部有突出貢獻(xiàn)專家、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、貴州省核心專家共16人;省級教學(xué)團(tuán)隊5個。

學(xué)科建設(shè)

截至2019年7月，學(xué)校有國家級臨床重點(diǎn)專科建設(shè)項目3個、省級臨床重點(diǎn)學(xué)科9個 、省級臨床重點(diǎn)專科建設(shè)項目5個、貴州省培育申報國家臨床重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)項目4個。據(jù)2019年1月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校擁有國家重點(diǎn)(培育)學(xué)科1個，省級特色重點(diǎn)學(xué)科6個，省級重點(diǎn)學(xué)科10個，藥學(xué)獲得貴州省國內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科，臨床醫(yī)學(xué)獲得貴州省區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科;擁有一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)8個，二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)59個、專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)類別5個。

教學(xué)建設(shè)

據(jù)2019年1月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有國家級特色專業(yè)4 個，省級特色專業(yè) 3 個，國家級卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目3項，省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃項目4項，貴州省一流大學(xué)(一期)重點(diǎn)建設(shè)項目(含培育)項目19項，國家級精品課程、國家精品資源共享課、國家精品視頻公開課共3門，省級精品課程12門，有國家級實驗教學(xué)示范中心、國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、國家級大學(xué)生校外實踐教育基地共4個，省級實驗教學(xué)示范中心6個。

在貴州省內(nèi)，遵義醫(yī)科大學(xué)是一個數(shù)一數(shù)二的醫(yī)學(xué)本科院校，醫(yī)術(shù)乃仁術(shù)也，仁者愛人。對于患者的痛苦，無論肉體的還是精神的，我們都要“感同身受”。缺乏同情心是當(dāng)不好醫(yī)生的，這就苛求我們不但要有淵博的專業(yè)知識，還要具備豐富的文化素養(yǎng)，并多少懂一點(diǎn)心理學(xué)。不但能提供合格的醫(yī)療服務(wù)，還能隨時提供貼心的人文關(guān)懷。