長治醫(yī)學院招生專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄)

更新:2022年04月30日 11:24 大學路

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一、長治醫(yī)學院招生專業(yè):

運動人體科學

信息管理與信息系統(tǒng)

醫(yī)學檢驗技術

口腔醫(yī)學

護理學

藥學

中藥學

臨床醫(yī)學

康復治療學

生物醫(yī)學工程

二、長治醫(yī)學院簡介:

長治醫(yī)學院是山西省屬全日制普通高等醫(yī)學院校,座落在素有紅色之都、魅力之城美譽的山西省長治市,位于太行、太岳腹地和晉冀豫三省交界,是本地區(qū)開展人才培養(yǎng)、醫(yī)療服務、醫(yī)學研究的重要基地和進行對外交流與合作的主要窗口。

學校創(chuàng)建于1946年,其前身是“晉冀魯豫軍區(qū)白求恩國際和平醫(yī)院總院”開辦的護士學校,是在劉伯承、*等老一輩革命家的關懷下,由延安中央醫(yī)院院長何穆博士親手創(chuàng)建,是中國*最早創(chuàng)建的醫(yī)學院校之一。1948年改建為“和平醫(yī)?!?,1958年更名為“晉東南醫(yī)學??茖W?!?,1986年升格為本科院校,更名為長治醫(yī)學院。1996年通過本科教學工作合格評估;2004年通過本科教學工作水平評估。2011年被國務院學位委員會批準為臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)試點單位。2012年在全國同類院校中率先通過教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證。2016年列入國家中西部高?;A能力建設工程。在長達72年的辦學歷程中,學校傳承紅色基因、擔當歷史使命,秉承“面向基層、德育為先”的優(yōu)良傳統(tǒng),堅持“重質(zhì)量、重實踐、重特色”的辦學理念,形成了以“厚德精業(yè)、濟世報國”為核心的長醫(yī)精神,為社會培養(yǎng)輸送了近5萬名優(yōu)秀醫(yī)學人才。 發(fā)展至今,學校形成了醫(yī)、工、文、理、教育、管理、藝術多學科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局,構(gòu)建了集研究生教育、本科教育、繼續(xù)教育于一體的多層次人才培養(yǎng)體系。

設有19個教學院系(部),開設本科專業(yè)18個。在校生11486人,其中碩士研究生173人、本科生9556人、成教學生1757人?,F(xiàn)有校本部和南校區(qū)兩個校區(qū),占地(含兩所直屬附屬醫(yī)院)965.20畝,建筑面積32.71萬平方米,固定資產(chǎn)總值達到12.9億元(校本部3.42億元),其中教學科研儀器設備總值6.43億元(校本部0.97億元)。 學校現(xiàn)有在編職工2671人(校本部872人),專任教師703人(校本部490人),具有碩士學位教師499人(校本部347人),具有博士學位教師83人(校本部38人),高級職稱教師362人(校本部189人)。

本校臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生導師127名,外聘*碩士研究生導師87名。內(nèi)科學教學團隊為國家級教學團隊,藥理學教學團隊為省級優(yōu)秀教學團隊。 學校擁有國家級特色專業(yè)建設點和山西省品牌專業(yè)2個,山西省特色專業(yè)4個,山西省優(yōu)勢特色專業(yè)2個;國家級精品資源共享課程1門,省級精品課程5門,省級精品資源共享課程4門;山西省高校首批重點實驗室1個,山西省示范實驗室7個,省級虛擬仿真實驗中心1個。擁有直屬三級甲等附屬醫(yī)院2所、非直屬附屬醫(yī)院9所,實踐教學基地100余個。臨床醫(yī)學專業(yè)為教育部“本科教學工程”綜合改革試點專業(yè)。2011年學校被教育部、衛(wèi)生部批準成為全國第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校。 臨床醫(yī)學為山西省“1331工程”優(yōu)勢特色學科;內(nèi)科學為山西省重點建設學科;“消化道腫瘤的基礎與臨床研究”團隊為山西省“1331工程”重點創(chuàng)新團隊;“消化道腫瘤綜合防治學科群”為山西省服務產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學科群。

近五年來,學校共承擔各類科研項目302項,其中國家自然科學基金項目4項,省部級科研項目114項。發(fā)表論文2870篇,被SCI收錄259篇;教師出版學術專著130部。 學校堅持開放辦學,先后選派25名教師赴國外進行訪問研修、學術交流。邀請美國圣·路易斯大學醫(yī)學院、加州大學、伊薩卡大學等院校的著名專家學者來校講學。與美國羅克福德學院、英國阿伯丁大學、黑山大學等建立了友好合作關系。開展中美大學生文化交流活動6次,舉辦中美心血管疾病國際研討會、中日消化道腫瘤高峰論壇等有重要影響的學術會議20余場。     面向未來,學校以*新時代中國特色社會主義思想為指引,繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),牢牢把握歷史機遇,全面持續(xù)深化改革,朝著建設“特色鮮明、區(qū)域領先”教學應用型醫(yī)學院校的發(fā)展目標努力奮進,致力于辦好人民滿意的醫(yī)學教育。

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