教師資格證照片尺寸要求是什么 關(guān)于小學教師資格證考試問題請教

教資考試報名對照片有什么要求嗎

教師資格證的照片要求：教師資格證的報考照片要求150*200像素，寬高比例是4:彩色標準證件照，白色背景，文件不大于200K，照片上傳格式為jpg/jpeg。照片應(yīng)為本人近6個月以內(nèi)的免冠正面證件照，不允許帶帽子、頭巾、發(fā)帶、墨鏡等，顯示考生頭部和肩的上部，圖像清晰，沒有拉伸變形。不得為大頭照、半身照、生活照等。1、本人近6個月以內(nèi)的免冠正面證件照;不允許帶帽子、頭巾、發(fā)帶、墨鏡;2、照片格式大?。焊袷綖閖pg/jpeg，不大于200K;3、照片中顯示考生頭部和肩的上部;黑白或彩色均可，白色背景為佳;4、此照片將用于準考證、成績報告單、以及通過考試和審核后獲得的資格證書。擴展資料：1、考生在教師資格證報名中，如因照片不符合要求而導致審核不通過，則已報科目作廢?？忌枰趫竺刂谷掌谥?，重新上傳照片，并重新進行報名、重新接受審核。特別注意：僅重新上傳照片，不重新報名，則報名無效。2、上傳照片后， 的考生上傳照片后，都會出現(xiàn)上圖這種提示，并不是表示照片上傳不成功。若后面審核提示照片不合格，考生需按照以上提示重新報考。

教師資格證照片尺寸要求是什么

電子版照片要求:(1)本人近6個月以內(nèi)的免冠正面彩色證件照，白色背景，不允許戴帽子、頭巾、發(fā)帶、墨鏡等;(2)照片中顯示考生頭部和肩的上部，圖像清晰，沒有拉伸變形。不得為大頭照、半身照、生活照等;(3)照片格式大小:格式必須為jpg/jpeg，不大于200K，寬高為150*200像素，比例約為3:4;(4)此照片將用于準考證以及通過考試和審核后獲得的資格證書。教師資格證網(wǎng)上報名時通常會用到電子照片，電子版照片要求:(1)本人近6個月以內(nèi)的免冠正面彩色證件照，白色背景，不允許戴帽子、頭巾、發(fā)帶、墨鏡等;(2)照片中顯示考生頭部和肩的上部，圖像清晰，沒有拉伸變形。不得為大頭照、半身照、生活照等;(3)照片格式大小:格式必須為jpg/jpeg，不大于200K，寬高為150*200像素，比例約為3:4;(4)此照片將用于準考證以及通過考試和審核后獲得的資格證書。2021下半年教師資格證報名開通時間：9月2日至5日。教師資格證報名入口官網(wǎng)是中小學教師資格考試網(wǎng)，報名具體時間以本地教師資格考試筆試公告為準，2021下半年教師資格全國統(tǒng)考時間是10月30日。教師資格考試報考條件教師資格考試報考條件需滿足基本條件、戶籍及人事關(guān)系條件、試點省份條件及不得報考的條件等四個方面。

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你好，南陽中公教育很高興為您解答：考教師資格證的流程是什么？大概流程：筆試報名→筆試考試→面試報名→面試考試→取得考試合格證明→網(wǎng)上申請認定→現(xiàn)場確認、提交材料→通過認定→領(lǐng)取證書。想要獲得教師資格證，必須要通過普通話水平測試、筆試、面試和教師資格認定。以上條件缺一不可?，F(xiàn)小編通過教師資格筆試、教師資格面試、普通話測試、教師資格認定等四個維度對教師資格證書取證過程進行說明。一、教師資格筆試：合格分數(shù)：筆試科目卷面分為150分，按標準轉(zhuǎn)換為120分制的70分為通過。教育部考試中心根據(jù)考試標準和當次考試情況，確定各科目全國統(tǒng)一的合格分數(shù)線。由于各個科目難度存在差異，其合格分數(shù)線不盡相同。為統(tǒng)一各科目的合格分數(shù)線，采用線性轉(zhuǎn)換的方法，將考生0~150分量表上的原始成績換算為0~120分量表上的轉(zhuǎn)換分，并使各科目的合格分數(shù)線統(tǒng)一轉(zhuǎn)換為70分。難度系數(shù)：★★★★。成績有效期：筆試單科成績有效期為兩年。二、教師資格面試：合格分數(shù)：面試總分為100分，成績達到60分即為合格。難度系數(shù)：★★★★★。教師資格考試合格證明成績有效期：通過面試即可獲得中小學教師資格考試合格證明，合格證明有效期為三年。三、普通話水平測試：合格分數(shù)：普通話水平測試總分為100分。申請語文學科教師資格的考生，普通話考試成績達到二級甲等(87分)為合格;申請其他學科教師資格的考生，普通話考試成績達到二級乙等(80分)即為合格。難度系數(shù)：★★★。證書期限：普通話水平測試等級證書終身有效。四、教師資格認定：教師資格認定申請需要具備的條件有五個方面：一是學歷合格;二是普通話水平測試合格;三是教師資格考試合格或符合直接認定政策;四是體檢合格;五是思想品德鑒定合格。認定費用：各地收費標準不同，具體費用以當?shù)亟逃止紴闇省ＵJ定項目：戶籍(或人事關(guān)系)審核、學歷認證、思想品德鑒定、普通話水平測試等級證書審核、中小學教師資格考試合格證明審核、體檢。缺其中任何一項都不能通過認定。通過資格認定的考生即可獲得教師資格證。教師資格證書有效期：考生已獲取教師資格證但未在學校任教的，其證書按目前政策長期有效，無須注冊。持有教師資格證的考生已成為經(jīng)各地各級教育行政部門核準舉辦的普通中小學、中等職業(yè)學校和幼兒園在崗教師的，需要進行首次注冊。教師資格注冊無須進行任何考試，具體事宜須咨詢所屬學校。哪些學歷可以報考教師資格？答：經(jīng)國家教育主管部門批準具有舉辦學歷教育資格的普通高等學校(含培養(yǎng)研究生的科研單位)、成人高等學校、民辦學歷學校所頒發(fā)的學歷證書，國家予以承認。另外，通過自學考試、由國務(wù)院自學考試委員會授權(quán)各省(自治區(qū)、直轄市)自學考試委員會頒發(fā)的自學考試畢業(yè)證書，經(jīng)國家教育主管部門批準在黨校、成人高校、軍事院校設(shè)立的全日制普通班中就讀的學生所取得的畢業(yè)證書，學歷文憑考試學校頒發(fā)的畢業(yè)證書，普通高等學校以遠程教育形式舉辦的高等學歷教育所頒發(fā)的畢業(yè)證書，以及符合《中國人民*院校學歷證書管理暫行規(guī)定》所頒發(fā)的學歷證書，國家同樣予以承認。教育部決定從2019年開始，我國高等教育學歷證書的管理實行電子注冊制度，并委托全國高校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心負責學歷電子注冊審核、備案的技術(shù)性、事務(wù)性和網(wǎng)上查詢、認證服務(wù)工作，2019年以后的學歷證書可以在中心注冊的中國高等教育學生信息網(wǎng)(.cn)上查詢，此外中心還提供學歷證書認證服務(wù)，經(jīng)認證的學歷證書可在中心注冊的網(wǎng)上查詢。以上國家承認學歷均視為有效學歷，皆可報考。如遇網(wǎng)校、電大、黨校、函授等學歷，小編建議考生攜帶相關(guān)畢業(yè)證明材料前往當?shù)氐目荚噷徍藱C構(gòu)咨詢一下，畢竟最后的審核關(guān)由他們把控?？傮w來說，只要能夠在學信網(wǎng)上查詢到的學歷都承認。更多內(nèi)容請關(guān)注南陽中公教育（nanyangoffcn）！

劉亦菲是很多男人心中的女神，也倍受中國人觀眾喜歡，被譽“神仙姐姐”。但本人認為，劉亦菲的美符合中國人的傳統(tǒng)審美習慣?？v觀劉亦菲的照片和影視，最受大家喜歡的還是影視劇中的形象，特別古裝劇中角色，比如神雕俠侶中的小龍女、天龍八部中的王語嫣等。

劉亦菲是很多男人心中的女神，也倍受中國人觀眾喜歡，被譽“神仙姐姐”。但本人認為，劉亦菲的美符合中國人的傳統(tǒng)審美習慣?？v觀劉亦菲的照片和影視，最受大家喜歡的還是影視劇中的形象，特別古裝劇中角色，比如神雕俠侶中的小龍女、天龍八部中的王語嫣等?！緜髅綐祟}類話題】謝邀。標題的標準，根本上不在于——醒目與否；標準至少可以歸于兩大類別，一是新聞類標題的標準，要有準確、鮮明、生動的事實的提煉，聽一位大領(lǐng)導說過：“對兩個新聞題印象深：一個標題《赫魯曉夫死了》，一個標題《里根被刺》?！蔽业囊粋€同事，起過一個新聞標題：《一個對文化生活有意見的工商個體從業(yè)人員表示：“我們窮得只剩下錢了”》一是文學類標題的標準，有長標題，有短標題，短到一篇特寫、一本書名，可以是一個字，如，黃宗英的《星》和《橘》??2020年9月28日，禮兵護送志愿軍烈士遺骸棺槨進入沈陽抗美援朝烈士陵園安葬地宮今天，2020年9月29日，中國人民志愿軍烈士遺骸回歸祖國安葬一事，最多的還是互聯(lián)網(wǎng)上的新聞標題，例如：《第七批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸在沈陽安葬》；然而，以上，所有新聞標題，都使人聯(lián)想到，那個著名的文學標題——《誰是最可愛的人》。這就是，新聞標題和文學標題的示范呈現(xiàn)。于是，在這標題的標準之下，我想到，我曾擬定的相關(guān)標題——原作載于田霑霖著《慕燕集》陜新出批（1996）第127號。標題為輯注者據(jù)紀海齡烈士語所擬——即：[穿軍裝前后]。吉北聯(lián)中回憶錄文選（教學實驗語錄）李又然與畢業(yè)生：《“傾聽人民的聲音就是接受最高命令”》【英烈傳】田霑霖：《“如果以后，能見到老校長和老同學”——追憶學長戰(zhàn)友紀海齡》春天，正是鄰邦朝鮮金達萊盛開的季節(jié)。我久久地佇立在一座新墓前，凝望著墓牌上的名字，義憤填膺，淚如泉涌??這情景已過去了四十多年，如今還清晰地留在我的腦海里，因為這墓中長眠的與我一起投筆從戎、共同轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北的同窗戰(zhàn)友——紀海齡烈士。1928年，紀海齡出生于吉林省榆樹縣。1947年，我們同在吉北聯(lián)中讀書，他在高二，我在初三。這年秋天，學校掀起參軍的熱潮，我們同時入伍，被編入東北*聯(lián)軍第10縱隊89團(后改為中國人民*第47軍422團)宣傳隊當宣傳員。海齡性格內(nèi)向，不善言詞，卻有一副火熱的心腸。早在吉北聯(lián)中讀書的時候，他就非常關(guān)心愛護小同學，我們在學習中碰到什么問題都愛找他 。一次期中考試前，他幫我們幾個小同學分析考試形勢，猜想考題的范圍，差不多都讓他猜中了，這就更增強了我們對他的信賴。他還喜愛音樂，識譜能力很強，拉得一手好京胡，小提琴也拉得不錯，這樣，盡管他不是一個活躍人物，一到宣傳隊還是了文藝活動的骨干。南下工作團到達漢口記得，我入伍后的第一次行軍，正是一個風雪交加的日子。出發(fā)的時候，我勁頭十足，還在隊前表過爭當“小鐵腿”的決心，可是走著走著，就有點走不動了，接著我的背包、米袋子，一件一件都被老同志搶了去，我還是難以跟上隊伍，這時隊伍里忽然響起一陣歌聲：“??嬰兒需要母親撫養(yǎng)，我們信仰人民的力量，我們——團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑，進工廠，下鄉(xiāng)，上前方，好像黎明破曉，萬道霞光?！边@不是由吉北聯(lián)中老校長李又然作詞，被作為校歌的《*青年歌·吉北聯(lián)中校歌》嗎？原來，同我一起編入這個宣傳隊的吉北聯(lián)中同學，共有三十幾個人，現(xiàn)在領(lǐng)頭唱這支歌的正是紀海齡。這歌聲使我的精神為之一振，耳邊響起了老校長“好人好馬上前方”的召喚，眼前浮現(xiàn)出同們爭相報名參軍的熱烈場面??我的腳步也覺得輕快了許多。過了一會兒，海齡問我：“ 樣？走得動嗎？”我說：“還行，唱起歌來我就有勁了?！苯又麕ьI(lǐng)我們把在學校里學唱的革命歌曲唱了個遍，越唱越有勁。說也怪，這歌聲給予我的力量竟是那么大，它使我忘記了風雪，忘記了疲勞，走了120里路沒有掉一步隊，到達宿營地后，指導員在隊前表揚的頭一個人就是我。使我感到驚奇的是，海齡平時不吭不響，也很少聽到他哼唱歌曲，但是每當行艱苦的時候，只要條件允許，他都會主動帶領(lǐng)大家唱歌。有時還講一些民間故事、笑話給大家鼓勁。 什么原因呢？直到1948年冬季部隊進關(guān)以后，他成為我們這批學生兵的第一個*員，才使我找到答案。我們從吉北聯(lián)中參軍的時候，帶有很大的盲目性，有不少同學是憑著對革命的一知半解，隨大流而涌入的。我便是其中的一個；而海齡卻不同，他參軍的時候挎包里就裝著一本艾思奇著《大眾哲學》。他說：“這書中闡述的是馬克思真理，我是為了跟*追求真理而來參軍的?！彼麗蹖W習，善于思考，接受新事物快，知識面很寬，在我們這些小同學的眼里簡直是一位無所不曉的“圣人”，因此我們一起送給他一個“思想家”的綽號。我們有什么問題都愛找他請教，他也十分樂意地幫助大家。李又然詞、何士德曲：《*青年歌——吉北聯(lián)中校歌》那時的宣傳隊，雖然算不上是一個文藝團體，但是，為了鼓舞部隊士氣，向群眾宣傳黨的路線方針政策，是需要經(jīng)常編演各種文藝節(jié)目的。有的同志從來沒演過戲、唱過歌，在宣傳隊工作不安心，海齡便對大家說：“革命家從來不是天生的，為了革命的需要，我們必須學習革命的本領(lǐng)，使自己成為一個自覺的革命家。”本來，他也沒有演過戲，但是他認為現(xiàn)在演戲唱歌就是革命的需要，所以必須努力學會它。他親自編小戲并按照古詩詞的韻律寫快板，教大家識簡譜，還為一個自編的歌劇譜了曲。在他的帶動下，很快地掀起了一個學業(yè)務(wù)、鉆業(yè)務(wù)的熱潮，把宣傳隊的工作搞得有聲有色。1948年遼沈戰(zhàn)役中，我們宣傳隊除了做戰(zhàn)場鼓動工作，還參加一些救護傷員和掩埋烈士的戰(zhàn)勤工作。一次，海齡帶領(lǐng)我們幾個宣傳員負責掩埋三十幾位烈士，當時正是夜晚，在昏暗的油燈下氣氛陰森可怖。我心里十分害怕，不敢靠近烈士遺體一步，而海齡卻干得非常認真，他把烈士的上衣解開，一個一個仔細地登記好名字(戰(zhàn)前統(tǒng)一規(guī)定在上衣內(nèi)側(cè)填好自己的姓名)，并盡 地為他們整理遺容，使他們顯得更加英烈。他對我說：“這些烈士都是我們的階級弟兄，如果真能化作厲鬼，他們也必定去向*反動派討還血債，決不會傷害我們?！痹谒墓膭钕?，我的膽子也大了，和大家一起出色地完成了這次掩埋烈士的任務(wù)。中國人民志愿軍老兵肅穆迎接烈士遺骸棺槨進入沈陽抗美援朝烈士陵園遼沈戰(zhàn)役后，在挺進關(guān)內(nèi)的一次行軍途中，海齡問我會不會唱《國際歌》，我說不會，他說：“《國際歌》是全世界無產(chǎn)階級戰(zhàn)斗的歌曲，作為一個準備為共產(chǎn)主義事業(yè)獻身的革命戰(zhàn)士，是不能不唱它的。”于是，他便教我和大家一起唱《國際歌》。本來，有不少東北土生土長的同志，對要遠離家鄉(xiāng)挺進關(guān)內(nèi)還點想不通?，F(xiàn)在唱起《國際歌》，使我們不僅看到了全國的解放，更放眼看到了全人類的解放，心胸頓時開闊了。進關(guān)以后，在一次全隊大會上，指導員宣布黨支部決定接收紀海齡同志為*候補黨員。也就是從那時起，我下定決心，以海齡為榜樣，為了革命的需要，做一切應(yīng)該做的事情，爭取做一個*員。1949年4月，我們部隊為了執(zhí)行毛主席、朱總司令向全國進軍的命令，開始南下行軍。這時，我們已經(jīng)是經(jīng)過近兩年戰(zhàn)爭鍛煉的老兵，思想覺悟都有了很大的提高，面向祖國南方未解放的土地，深感肩負責任的重大，再也沒有背井離鄉(xiāng)的惆悵情緒了。此時的海齡已被選調(diào)到團政治處組織股任干事，由于團宣傳隊隸屬于政治處，我們行軍作戰(zhàn)還是在一起。我們都知道海齡的歷史知識豐富，每經(jīng)過一處名勝古跡都把他拉到宣傳隊的隊伍中來，聽他講這些地方的歷史掌故。海齡現(xiàn)在有了“官銜”，我們都尊敬地稱呼他“紀干事”，但他卻從來不擺架子，有了空還是經(jīng)常到宣傳隊來，和小同志談心并幫助隊里做一些工作。當年的六、七月，我們參加湖北宜(昌)當(陽)戰(zhàn)役，連續(xù)行軍作戰(zhàn)13晝夜，有的同志在戰(zhàn)斗中犧牲，有的同志卻因初到南方不服水土，被疾病奪去生命。恰在此時領(lǐng)導上派海齡到宣傳隊協(xié)助隊里組織戰(zhàn)勤工作，他便借此機會給大家講南方的地理和水土特點， 各種衛(wèi)生防病知識，和大家—道圓滿地完成了任務(wù)。在這次戰(zhàn)役中，有一件事使我終生難忘，一次碰到敵機轟炸掃射，我正同海齡在一起，他一把將我推向隱蔽處，而他自己的挎包卻被敵機掃射的子彈打穿一個洞，事后他從挎包中拿山那本《大眾哲學》，見他完好無損便笑著說：“現(xiàn)在革命還沒有成功，馬克思是不會讓我去報到的?！焙｝g舍身忘我的階級友愛精神使我深受感動，參軍后我聽過許多英雄的故事，現(xiàn)在我覺得站在我面前的不正是我由衷愛戴和崇拜的英雄嗎？！宜當戰(zhàn)役以后，為追殲殘敵，我們部隊曾配合第二野戰(zhàn)軍進軍四川，參加過解放重慶的戰(zhàn)斗，回師湖南執(zhí)行剿匪任務(wù)一年多。在湘西剿匪期間，我被調(diào)到團政治處宣傳股任干事，我和海齡雖然不在一個股，他對我卻十分關(guān)心。由于我初到機關(guān)，對很多事情都一竅不通，海齡便手把手地教我，幫我出主意、改稿子，還帶著我一起下連隊搞調(diào)查研究，使我很快熟悉了機關(guān)工作。前幾年上映的影片《湘西剿匪記》所描寫的故事原型，就是我們這支部隊經(jīng)歷的戰(zhàn)斗生活?！靶埕耵瘢瑲獍喊?，跨過鴨綠江”。1951年4月，我和海齡一起，參加了抗美援朝戰(zhàn)爭。這年的9月下旬至10月初，為粉碎美國侵略者發(fā)動的“秋季攻勢”，我們部隊在朝鮮西部臨津江一線經(jīng)受了一次血與火的考驗。早在入朝之初的戰(zhàn)斗動員中，海齡就以講“唇亡齒寒”的故事大力宣傳愛國主義與國際主義的一致性，戰(zhàn)斗開始后，他又積極要求參加火線工作組到第一線去了解情況，及時總結(jié)和傳播戰(zhàn)時黨支部工作經(jīng)驗。從國慶節(jié)開始，五連在天德山守備戰(zhàn)中打了4天，殲敵800余人，戰(zhàn)后這個連隊被光榮命名為“天德山英雄連”，《人民日報》曾以“天德山上四晝夜”為題在頭版頭條位置上做過報道。由于海齡對戰(zhàn)斗經(jīng)過的情況十分熟悉，參加這篇重要報道寫作的人員就有他一個。吉北聯(lián)中學生胡昭第一本詩集是寫赴朝的——戰(zhàn)地詩集：《光榮的星云》1953年的春天，我被調(diào)到組織股當青年干事，同海齡住在一個防炮洞里。在一次戰(zhàn)斗中，六連指導員身負重傷，還沒有抬到團衛(wèi)生隊便停止了呼吸。領(lǐng)導命令海齡去處理安葬事宜，我因十分敬佩這位優(yōu)秀的政治工作者，也主動要求參加這項工作。使我記得極真切的是，為了給烈士做一塊墓牌，海齡找來一塊木板，用斧子細心也砍削，最后他嫌木板太寬便將其一劈兩半，用一半寫上烈士的名字，而拿著另一半對我說：“既然是干革命，就不能怕犧牲。假如我在這次戰(zhàn)斗中犧牲了，就把這一半立在我的墓前吧。”我說：“現(xiàn)在美國侵略者不論在板門店的談判桌上，還是在前線的戰(zhàn)斗中都占不了什么便宜，我們大風大浪都闖過了，也一定會重跨鴨綠江一起回到祖國的?！边^了三天，正是一個春光明媚的日子，漫山遍野的金達萊開得分外嬌艷。由于防炮洞里比較潮濕，除了睡覺，白天大部分時間，我們都在洞外活動。那天上午，海齡同往常一樣把文件箱搬到洞外當作辦公桌，伏在上面寫材料，忽然，有幾架敵機飛臨上空，向我們俯沖下來。大家趕緊疏散躲進防炮洞，而海齡卻因保護文件箱來不及隱蔽，在敵機的轟炸中倒下。他的傷勢很重，我們把所有的急救包都用上了，還是無法止血，他的鮮血染紅了大片土地，連那盛開的金達萊也濺上了他的血跡。我怕他就這樣急匆匆地走了，趕緊問他有什么話要告訴家里，他卻沒有提家里，只是平靜地說：“如果以后，能見到老校長和老同學，就請告訴他們，我沒有辜負母校的培養(yǎng)和期望?！本驮谖覀儼阉蛐l(wèi)生隊轉(zhuǎn)送的途中，他永遠離開了我們。我忽然覺得戳在防炮洞角落里那半塊木板是那么刺眼；想到海齡前幾天的幾句戲言，竟成了遺囑！遵照海齡的遺愿，團首長讓我在他親手制成的墓牌上寫上他的名字。我的手在顫抖，心也在顫抖！當我終于在墓牌上寫出“紀海齡烈士之墓”幾個字的時候，深深地意識到一個偉大的戰(zhàn)士，已經(jīng)結(jié)束了他光輝的一生。在烈士墓前舉行的追悼會上，團首長讓我指揮大家唱《國際歌》，這支歌早就是海齡教我唱的。歌聲中我似乎看到他在微笑，又似乎看到在沉思，看到他依然活生生地同我們一起戰(zhàn)斗在抗美援朝戰(zhàn)場第一線上。啊，我明白了，這樣的戰(zhàn)士是不會死的。海齡同志安息吧，我很快就會將這一壯舉告訴老校長和老同學的！

劉亦菲是很多男人心中的女神，也倍受中國人觀眾喜歡，被譽“神仙姐姐”。但本人認為，劉亦菲的美符合中國人的傳統(tǒng)審美習慣?？v觀劉亦菲的照片和影視，最受大家喜歡的還是影視劇中的形象，特別古裝劇中角色，比如神雕俠侶中的小龍女、天龍八部中的王語嫣等。【傳媒標題類話題】謝邀。標題的標準，根本上不在于——醒目與否；標準至少可以歸于兩大類別，一是新聞類標題的標準，要有準確、鮮明、生動的事實的提煉，聽一位大領(lǐng)導說過：“對兩個新聞題印象深：一個標題《赫魯曉夫死了》，一個標題《里根被刺》?！蔽业囊粋€同事，起過一個新聞標題：《一個對文化生活有意見的工商個體從業(yè)人員表示：“我們窮得只剩下錢了”》一是文學類標題的標準，有長標題，有短標題，短到一篇特寫、一本書名，可以是一個字，如，黃宗英的《星》和《橘》??2020年9月28日，禮兵護送志愿軍烈士遺骸棺槨進入沈陽抗美援朝烈士陵園安葬地宮今天，2020年9月29日，中國人民志愿軍烈士遺骸回歸祖國安葬一事，最多的還是互聯(lián)網(wǎng)上的新聞標題，例如：《第七批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸在沈陽安葬》；然而，以上，所有新聞標題，都使人聯(lián)想到，那個著名的文學標題——《誰是最可愛的人》。這就是，新聞標題和文學標題的示范呈現(xiàn)。于是，在這標題的標準之下，我想到，我曾擬定的相關(guān)標題——原作載于田霑霖著《慕燕集》陜新出批（1996）第127號。標題為輯注者據(jù)紀海齡烈士語所擬——即：[穿軍裝前后]。吉北聯(lián)中回憶錄文選（教學實驗語錄）李又然與畢業(yè)生：《“傾聽人民的聲音就是接受最高命令”》【英烈傳】田霑霖：《“如果以后，能見到老校長和老同學”——追憶學長戰(zhàn)友紀海齡》春天，正是鄰邦朝鮮金達萊盛開的季節(jié)。我久久地佇立在一座新墓前，凝望著墓牌上的名字，義憤填膺，淚如泉涌??這情景已過去了四十多年，如今還清晰地留在我的腦海里，因為這墓中長眠的與我一起投筆從戎、共同轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北的同窗戰(zhàn)友——紀海齡烈士。1928年，紀海齡出生于吉林省榆樹縣。1947年，我們同在吉北聯(lián)中讀書，他在高二，我在初三。這年秋天，學校掀起參軍的熱潮，我們同時入伍，被編入東北*聯(lián)軍第10縱隊89團(后改為中國人民*第47軍422團)宣傳隊當宣傳員。海齡性格內(nèi)向，不善言詞，卻有一副火熱的心腸。早在吉北聯(lián)中讀書的時候，他就非常關(guān)心愛護小同學，我們在學習中碰到什么問題都愛找他請教。一次期中考試前，他幫我們幾個小同學分析考試形勢，猜想考題的范圍，差不多都讓他猜中了，這就更增強了我們對他的信賴。他還喜愛音樂，識譜能力很強，拉得一手好京胡，小提琴也拉得不錯，這樣，盡管他不是一個活躍人物，一到宣傳隊還是了文藝活動的骨干。南下工作團到達漢口記得，我入伍后的第一次行軍，正是一個風雪交加的日子。出發(fā)的時候，我勁頭十足，還在隊前表過爭當“小鐵腿”的決心，可是走著走著，就有點走不動了，接著我的背包、米袋子，一件一件都被老同志搶了去，我還是難以跟上隊伍，這時隊伍里忽然響起一陣歌聲：“??嬰兒需要母親撫養(yǎng)，我們信仰人民的力量，我們——團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑，進工廠，下鄉(xiāng)，上前方，好像黎明破曉，萬道霞光?！边@不是由吉北聯(lián)中老校長李又然作詞，被作為校歌的《*青年歌·吉北聯(lián)中校歌》嗎？原來，同我一起編入這個宣傳隊的吉北聯(lián)中同學，共有三十幾個人，現(xiàn)在領(lǐng)頭唱這支歌的正是紀海齡。這歌聲使我的精神為之一振，耳邊響起了老校長“好人好馬上前方”的召喚，眼前浮現(xiàn)出同們爭相報名參軍的熱烈場面??我的腳步也覺得輕快了許多。過了一會兒，海齡問我：“怎么樣？走得動嗎？”我說：“還行，唱起歌來我就有勁了。”接著他帶領(lǐng)我們把在學校里學唱的革命歌曲唱了個遍，越唱越有勁。說也怪，這歌聲給予我的力量竟是那么大，它使我忘記了風雪，忘記了疲勞，走了120里路沒有掉一步隊，到達宿營地后，指導員在隊前表揚的頭一個人就是我。使我感到驚奇的是，海齡平時不吭不響，也很少聽到他哼唱歌曲，但是每當行艱苦的時候，只要條件允許，他都會主動帶領(lǐng)大家唱歌。有時還講一些民間故事、笑話給大家鼓勁。這是什么原因呢？直到1948年冬季部隊進關(guān)以后，他成為我們這批學生兵的第一個*員，才使我找到答案。我們從吉北聯(lián)中參軍的時候，帶有很大的盲目性，有不少同學是憑著對革命的一知半解，隨大流而涌入的。我便是其中的一個；而海齡卻不同，他參軍的時候挎包里就裝著一本艾思奇著《大眾哲學》。他說：“這書中闡述的是馬克思真理，我是為了跟*追求真理而來參軍的?！彼麗蹖W習，善于思考，接受新事物快，知識面很寬，在我們這些小同學的眼里簡直是一位無所不曉的“圣人”，因此我們一起送給他一個“思想家”的綽號。我們有什么問題都愛找他請教，他也十分樂意地幫助大家。李又然詞、何士德曲：《*青年歌——吉北聯(lián)中校歌》那時的宣傳隊，雖然算不上是一個文藝團體，但是，為了鼓舞部隊士氣，向群眾宣傳黨的路線方針政策，是需要經(jīng)常編演各種文藝節(jié)目的。有的同志從來沒演過戲、唱過歌，在宣傳隊工作不安心，海齡便對大家說：“革命家從來不是天生的，為了革命的需要，我們必須學習革命的本領(lǐng)，使自己成為一個自覺的革命家?！北緛恚矝]有演過戲，但是他認為現(xiàn)在演戲唱歌就是革命的需要，所以必須努力學會它。他親自編小戲并按照古詩詞的韻律寫快板，教大家識簡譜，還為一個自編的歌劇譜了曲。在他的帶動下，很快地掀起了一個學業(yè)務(wù)、鉆業(yè)務(wù)的熱潮，把宣傳隊的工作搞得有聲有色。1948年遼沈戰(zhàn)役中，我們宣傳隊除了做戰(zhàn)場鼓動工作，還參加一些救護傷員和掩埋烈士的戰(zhàn)勤工作。一次，海齡帶領(lǐng)我們幾個宣傳員負責掩埋三十幾位烈士，當時正是夜晚，在昏暗的油燈下氣氛陰森可怖。我心里十分害怕，不敢靠近烈士遺體一步，而海齡卻干得非常認真，他把烈士的上衣解開，一個一個仔細地登記好名字(戰(zhàn)前統(tǒng)一規(guī)定在上衣內(nèi)側(cè)填好自己的姓名)，并盡可能地為他們整理遺容，使他們顯得更加英烈。他對我說：“這些烈士都是我們的階級弟兄，如果真能化作厲鬼，他們也必定去向*反動派討還血債，決不會傷害我們。”在他的鼓勵下，我的膽子也大了，和大家一起出色地完成了這次掩埋烈士的任務(wù)。中國人民志愿軍老兵肅穆迎接烈士遺骸棺槨進入沈陽抗美援朝烈士陵園遼沈戰(zhàn)役后，在挺進關(guān)內(nèi)的一次行軍途中，海齡問我會不會唱《國際歌》，我說不會，他說：“《國際歌》是全世界無產(chǎn)階級戰(zhàn)斗的歌曲，作為一個準備為共產(chǎn)主義事業(yè)獻身的革命戰(zhàn)士，是不能不唱它的。”于是，他便教我和大家一起唱《國際歌》。本來，有不少東北土生土長的同志，對要遠離家鄉(xiāng)挺進關(guān)內(nèi)還點想不通?，F(xiàn)在唱起《國際歌》，使我們不僅看到了全國的解放，更放眼看到了全人類的解放，心胸頓時開闊了。進關(guān)以后，在一次全隊大會上，指導員宣布黨支部決定接收紀海齡同志為*候補黨員。也就是從那時起，我下定決心，以海齡為榜樣，為了革命的需要，做一切應(yīng)該做的事情，爭取做一個*員。1949年4月，我們部隊為了執(zhí)行毛主席、朱總司令向全國進軍的命令，開始南下行軍。這時，我們已經(jīng)是經(jīng)過近兩年戰(zhàn)爭鍛煉的老兵，思想覺悟都有了很大的提高，面向祖國南方未解放的土地，深感肩負責任的重大，再也沒有背井離鄉(xiāng)的惆悵情緒了。此時的海齡已被選調(diào)到團政治處組織股任干事，由于團宣傳隊隸屬于政治處，我們行軍作戰(zhàn)還是在一起。我們都知道海齡的歷史知識豐富，每經(jīng)過一處名勝古跡都把他拉到宣傳隊的隊伍中來，聽他講這些地方的歷史掌故。海齡現(xiàn)在有了“官銜”，我們都尊敬地稱呼他“紀干事”，但他卻從來不擺架子，有了空還是經(jīng)常到宣傳隊來，和小同志談心并幫助隊里做一些工作。當年的六、七月，我們參加湖北宜(昌)當(陽)戰(zhàn)役，連續(xù)行軍作戰(zhàn)13晝夜，有的同志在戰(zhàn)斗中犧牲，有的同志卻因初到南方不服水土，被疾病奪去生命。恰在此時領(lǐng)導上派海齡到宣傳隊協(xié)助隊里組織戰(zhàn)勤工作，他便借此機會給大家講南方的地理和水土特點，介紹各種衛(wèi)生防病知識，和大家—道圓滿地完成了任務(wù)。在這次戰(zhàn)役中，有一件事使我終生難忘，一次碰到敵機轟炸掃射，我正同海齡在一起，他一把將我推向隱蔽處，而他自己的挎包卻被敵機掃射的子彈打穿一個洞，事后他從挎包中拿山那本《大眾哲學》，見他完好無損便笑著說：“現(xiàn)在革命還沒有成功，馬克思是不會讓我去報到的?！焙｝g舍身忘我的階級友愛精神使我深受感動，參軍后我聽過許多英雄的故事，現(xiàn)在我覺得站在我面前的不正是我由衷愛戴和崇拜的英雄嗎？！宜當戰(zhàn)役以后，為追殲殘敵，我們部隊曾配合第二野戰(zhàn)軍進軍四川，參加過解放重慶的戰(zhàn)斗，回師湖南執(zhí)行剿匪任務(wù)一年多。在湘西剿匪期間，我被調(diào)到團政治處宣傳股任干事，我和海齡雖然不在一個股，他對我卻十分關(guān)心。由于我初到機關(guān)，對很多事情都一竅不通，海齡便手把手地教我，幫我出主意、改稿子，還帶著我一起下連隊搞調(diào)查研究，使我很快熟悉了機關(guān)工作。前幾年上映的影片《湘西剿匪記》所描寫的故事原型，就是我們這支部隊經(jīng)歷的戰(zhàn)斗生活?！靶埕耵?，氣昂昂，跨過鴨綠江”。1951年4月，我和海齡一起，參加了抗美援朝戰(zhàn)爭。這年的9月下旬至10月初，為粉碎美國侵略者發(fā)動的“秋季攻勢”，我們部隊在朝鮮西部臨津江一線經(jīng)受了一次血與火的考驗。早在入朝之初的戰(zhàn)斗動員中，海齡就以講“唇亡齒寒”的故事大力宣傳愛國主義與國際主義的一致性，戰(zhàn)斗開始后，他又積極要求參加火線工作組到第一線去了解情況，及時總結(jié)和傳播戰(zhàn)時黨支部工作經(jīng)驗。從國慶節(jié)開始，五連在天德山守備戰(zhàn)中打了4天，殲敵800余人，戰(zhàn)后這個連隊被光榮命名為“天德山英雄連”，《人民日報》曾以“天德山上四晝夜”為題在頭版頭條位置上做過報道。由于海齡對戰(zhàn)斗經(jīng)過的情況十分熟悉，參加這篇重要報道寫作的人員就有他一個。吉北聯(lián)中學生胡昭第一本詩集是寫赴朝的——戰(zhàn)地詩集：《光榮的星云》1953年的春天，我被調(diào)到組織股當青年干事，同海齡住在一個防炮洞里。在一次戰(zhàn)斗中，六連指導員身負重傷，還沒有抬到團衛(wèi)生隊便停止了呼吸。領(lǐng)導命令海齡去處理安葬事宜，我因十分敬佩這位優(yōu)秀的政治工作者，也主動要求參加這項工作。使我記得極真切的是，為了給烈士做一塊墓牌，海齡找來一塊木板，用斧子細心也砍削，最后他嫌木板太寬便將其一劈兩半，用一半寫上烈士的名字，而拿著另一半對我說：“既然是干革命，就不能怕犧牲。假如我在這次戰(zhàn)斗中犧牲了，就把這一半立在我的墓前吧?！蔽艺f：“現(xiàn)在美國侵略者不論在板門店的談判桌上，還是在前線的戰(zhàn)斗中都占不了什么便宜，我們大風大浪都闖過了，也一定會重跨鴨綠江一起回到祖國的?！边^了三天，正是一個春光明媚的日子，漫山遍野的金達萊開得分外嬌艷。由于防炮洞里比較潮濕，除了睡覺，白天大部分時間，我們都在洞外活動。那天上午，海齡同往常一樣把文件箱搬到洞外當作辦公桌，伏在上面寫材料，忽然，有幾架敵機飛臨上空，向我們俯沖下來。大家趕緊疏散躲進防炮洞，而海齡卻因保護文件箱來不及隱蔽，在敵機的轟炸中倒下。他的傷勢很重，我們把所有的急救包都用上了，還是無法止血，他的鮮血染紅了大片土地，連那盛開的金達萊也濺上了他的血跡。我怕他就這樣急匆匆地走了，趕緊問他有什么話要告訴家里，他卻沒有提家里，只是平靜地說：“如果以后，能見到老校長和老同學，就請告訴他們，我沒有辜負母校的培養(yǎng)和期望?！本驮谖覀儼阉蛐l(wèi)生隊轉(zhuǎn)送的途中，他永遠離開了我們。我忽然覺得戳在防炮洞角落里那半塊木板是那么刺眼；想到海齡前幾天的幾句戲言，竟成了遺囑！遵照海齡的遺愿，團首長讓我在他親手制成的墓牌上寫上他的名字。我的手在顫抖，心也在顫抖！當我終于在墓牌上寫出“紀海齡烈士之墓”幾個字的時候，深深地意識到一個偉大的戰(zhàn)士，已經(jīng)結(jié)束了他光輝的一生。在烈士墓前舉行的追悼會上，團首長讓我指揮大家唱《國際歌》，這支歌早就是海齡教我唱的。歌聲中我似乎看到他在微笑，又似乎看到在沉思，看到他依然活生生地同我們一起戰(zhàn)斗在抗美援朝戰(zhàn)場第一線上。啊，我明白了，這樣的戰(zhàn)士是不會死的。海齡同志安息吧，我很快就會將這一壯舉告訴老校長和老同學的！你好，南陽中公教育很高興為您解答：考教師資格證的流程是什么？大概流程：筆試報名→筆試考試→面試報名→面試考試→取得考試合格證明→網(wǎng)上申請認定→現(xiàn)場確認、提交材料→通過認定→領(lǐng)取證書。想要獲得教師資格證，必須要通過普通話水平測試、筆試、面試和教師資格認定。以上條件缺一不可?，F(xiàn)小編通過教師資格筆試、教師資格面試、普通話測試、教師資格認定等四個維度對教師資格證書取證過程進行說明。一、教師資格筆試：合格分數(shù)：筆試科目卷面分為150分，按標準轉(zhuǎn)換為120分制的70分為通過。教育部考試中心根據(jù)考試標準和當次考試情況，確定各科目全國統(tǒng)一的合格分數(shù)線。由于各個科目難度存在差異，其合格分數(shù)線不盡相同。為統(tǒng)一各科目的合格分數(shù)線，采用線性轉(zhuǎn)換的方法，將考生0~150分量表上的原始成績換算為0~120分量表上的轉(zhuǎn)換分，并使各科目的合格分數(shù)線統(tǒng)一轉(zhuǎn)換為70分。難度系數(shù)：★★★★。成績有效期：筆試單科成績有效期為兩年。二、教師資格面試：合格分數(shù)：面試總分為100分，成績達到60分即為合格。難度系數(shù)：★★★★★。教師資格考試合格證明成績有效期：通過面試即可獲得中小學教師資格考試合格證明，合格證明有效期為三年。三、普通話水平測試：合格分數(shù)：普通話水平測試總分為100分。申請語文學科教師資格的考生，普通話考試成績達到二級甲等(87分)為合格;申請其他學科教師資格的考生，普通話考試成績達到二級乙等(80分)即為合格。難度系數(shù)：★★★。證書期限：普通話水平測試等級證書終身有效。四、教師資格認定：教師資格認定申請需要具備的條件有五個方面：一是學歷合格;二是普通話水平測試合格;三是教師資格考試合格或符合直接認定政策;四是體檢合格;五是思想品德鑒定合格。認定費用：各地收費標準不同，具體費用以當?shù)亟逃止紴闇?。認定項目：戶籍(或人事關(guān)系)審核、學歷認證、思想品德鑒定、普通話水平測試等級證書審核、中小學教師資格考試合格證明審核、體檢。缺其中任何一項都不能通過認定。通過資格認定的考生即可獲得教師資格證。教師資格證書有效期：考生已獲取教師資格證但未在學校任教的，其證書按目前政策長期有效，無須注冊。持有教師資格證的考生已成為經(jīng)各地各級教育行政部門核準舉辦的普通中小學、中等職業(yè)學校和幼兒園在崗教師的，需要進行首次注冊。教師資格注冊無須進行任何考試，具體事宜須咨詢所屬學校。哪些學歷可以報考教師資格？答：經(jīng)國家教育主管部門批準具有舉辦學歷教育資格的普通高等學校(含培養(yǎng)研究生的科研單位)、成人高等學校、民辦學歷學校所頒發(fā)的學歷證書，國家予以承認。另外，通過自學考試、由國務(wù)院自學考試委員會授權(quán)各省(自治區(qū)、直轄市)自學考試委員會頒發(fā)的自學考試畢業(yè)證書，經(jīng)國家教育主管部門批準在黨校、成人高校、軍事院校設(shè)立的全日制普通班中就讀的學生所取得的畢業(yè)證書，學歷文憑考試學校頒發(fā)的畢業(yè)證書，普通高等學校以遠程教育形式舉辦的高等學歷教育所頒發(fā)的畢業(yè)證書，以及符合《中國人民*院校學歷證書管理暫行規(guī)定》所頒發(fā)的學歷證書，國家同樣予以承認。教育部決定從2019年開始，我國高等教育學歷證書的管理實行電子注冊制度，并委托全國高校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心負責學歷電子注冊審核、備案的技術(shù)性、事務(wù)性和網(wǎng)上查詢、認證服務(wù)工作，2019年以后的學歷證書可以在中心注冊的中國高等教育學生信息網(wǎng)(.cn)上查詢，此外中心還提供學歷證書認證服務(wù)，經(jīng)認證的學歷證書可在中心注冊的網(wǎng)上查詢。以上國家承認學歷均視為有效學歷，皆可報考。如遇網(wǎng)校、電大、黨校、函授等學歷，小編建議考生攜帶相關(guān)畢業(yè)證明材料前往當?shù)氐目荚噷徍藱C構(gòu)咨詢一下，畢竟最后的審核關(guān)由他們把控?？傮w來說，只要能夠在學信網(wǎng)上查詢到的學歷都承認。更多內(nèi)容請關(guān)注南陽中公教育（nanyangoffcn）！

劉亦菲是很多男人心中的女神，也倍受中國人觀眾喜歡，被譽“神仙姐姐”。但本人認為，劉亦菲的美符合中國人的傳統(tǒng)審美習慣?？v觀劉亦菲的照片和影視，最受大家喜歡的還是影視劇中的形象，特別古裝劇中角色，比如神雕俠侶中的小龍女、天龍八部中的王語嫣等?！緜髅綐祟}類話題】謝邀。標題的標準，根本上不在于——醒目與否；標準至少可以歸于兩大類別，一是新聞類標題的標準，要有準確、鮮明、生動的事實的提煉，聽一位大領(lǐng)導說過：“對兩個新聞題印象深：一個標題《赫魯曉夫死了》，一個標題《里根被刺》?！蔽业囊粋€同事，起過一個新聞標題：《一個對文化生活有意見的工商個體從業(yè)人員表示：“我們窮得只剩下錢了”》一是文學類標題的標準，有長標題，有短標題，短到一篇特寫、一本書名，可以是一個字，如，黃宗英的《星》和《橘》??2020年9月28日，禮兵護送志愿軍烈士遺骸棺槨進入沈陽抗美援朝烈士陵園安葬地宮今天，2020年9月29日，中國人民志愿軍烈士遺骸回歸祖國安葬一事，最多的還是互聯(lián)網(wǎng)上的新聞標題，例如：《第七批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸在沈陽安葬》；然而，以上，所有新聞標題，都使人聯(lián)想到，那個著名的文學標題——《誰是最可愛的人》。這就是，新聞標題和文學標題的示范呈現(xiàn)。于是，在這標題的標準之下，我想到，我曾擬定的相關(guān)標題——原作載于田霑霖著《慕燕集》陜新出批（1996）第127號。標題為輯注者據(jù)紀海齡烈士語所擬——即：[穿軍裝前后]。吉北聯(lián)中回憶錄文選（教學實驗語錄）李又然與畢業(yè)生：《“傾聽人民的聲音就是接受最高命令”》【英烈傳】田霑霖：《“如果以后，能見到老校長和老同學”——追憶學長戰(zhàn)友紀海齡》春天，正是鄰邦朝鮮金達萊盛開的季節(jié)。我久久地佇立在一座新墓前，凝望著墓牌上的名字，義憤填膺，淚如泉涌??這情景已過去了四十多年，如今還清晰地留在我的腦海里，因為這墓中長眠的與我一起投筆從戎、共同轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北的同窗戰(zhàn)友——紀海齡烈士。1928年，紀海齡出生于吉林省榆樹縣。1947年，我們同在吉北聯(lián)中讀書，他在高二，我在初三。這年秋天，學校掀起參軍的熱潮，我們同時入伍，被編入東北*聯(lián)軍第10縱隊89團(后改為中國人民*第47軍422團)宣傳隊當宣傳員。海齡性格內(nèi)向，不善言詞，卻有一副火熱的心腸。早在吉北聯(lián)中讀書的時候，他就非常關(guān)心愛護小同學，我們在學習中碰到什么問題都愛找他請教。一次期中考試前，他幫我們幾個小同學分析考試形勢，猜想考題的范圍，差不多都讓他猜中了，這就更增強了我們對他的信賴。他還喜愛音樂，識譜能力很強，拉得一手好京胡，小提琴也拉得不錯，這樣，盡管他不是一個活躍人物，一到宣傳隊還是了文藝活動的骨干。南下工作團到達漢口記得，我入伍后的第一次行軍，正是一個風雪交加的日子。出發(fā)的時候，我勁頭十足，還在隊前表過爭當“小鐵腿”的決心，可是走著走著，就有點走不動了，接著我的背包、米袋子，一件一件都被老同志搶了去，我還是難以跟上隊伍，這時隊伍里忽然響起一陣歌聲：“??嬰兒需要母親撫養(yǎng)，我們信仰人民的力量，我們——團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑，進工廠，下鄉(xiāng)，上前方，好像黎明破曉，萬道霞光。”這不是由吉北聯(lián)中老校長李又然作詞，被作為校歌的《*青年歌·吉北聯(lián)中校歌》嗎？原來，同我一起編入這個宣傳隊的吉北聯(lián)中同學，共有三十幾個人，現(xiàn)在領(lǐng)頭唱這支歌的正是紀海齡。這歌聲使我的精神為之一振，耳邊響起了老校長“好人好馬上前方”的召喚，眼前浮現(xiàn)出同們爭相報名參軍的熱烈場面??我的腳步也覺得輕快了許多。過了一會兒，海齡問我：“怎么樣？走得動嗎？”我說：“還行，唱起歌來我就有勁了?！苯又麕ьI(lǐng)我們把在學校里學唱的革命歌曲唱了個遍，越唱越有勁。說也怪，這歌聲給予我的力量竟是那么大，它使我忘記了風雪，忘記了疲勞，走了120里路沒有掉一步隊，到達宿營地后，指導員在隊前表揚的頭一個人就是我。使我感到驚奇的是，海齡平時不吭不響，也很少聽到他哼唱歌曲，但是每當行艱苦的時候，只要條件允許，他都會主動帶領(lǐng)大家唱歌。有時還講一些民間故事、笑話給大家鼓勁。這是什么原因呢？直到1948年冬季部隊進關(guān)以后，他成為我們這批學生兵的第一個*員，才使我找到答案。我們從吉北聯(lián)中參軍的時候，帶有很大的盲目性，有不少同學是憑著對革命的一知半解，隨大流而涌入的。我便是其中的一個；而海齡卻不同，他參軍的時候挎包里就裝著一本艾思奇著《大眾哲學》。他說：“這書中闡述的是馬克思真理，我是為了跟*追求真理而來參軍的?！彼麗蹖W習，善于思考，接受新事物快，知識面很寬，在我們這些小同學的眼里簡直是一位無所不曉的“圣人”，因此我們一起送給他一個“思想家”的綽號。我們有什么問題都愛找他請教，他也十分樂意地幫助大家。李又然詞、何士德曲：《*青年歌——吉北聯(lián)中校歌》那時的宣傳隊，雖然算不上是一個文藝團體，但是，為了鼓舞部隊士氣，向群眾宣傳黨的路線方針政策，是需要經(jīng)常編演各種文藝節(jié)目的。有的同志從來沒演過戲、唱過歌，在宣傳隊工作不安心，海齡便對大家說：“革命家從來不是天生的，為了革命的需要，我們必須學習革命的本領(lǐng)，使自己成為一個自覺的革命家?！北緛?，他也沒有演過戲，但是他認為現(xiàn)在演戲唱歌就是革命的需要，所以必須努力學會它。他親自編小戲并按照古詩詞的韻律寫快板，教大家識簡譜，還為一個自編的歌劇譜了曲。在他的帶動下，很快地掀起了一個學業(yè)務(wù)、鉆業(yè)務(wù)的熱潮，把宣傳隊的工作搞得有聲有色。1948年遼沈戰(zhàn)役中，我們宣傳隊除了做戰(zhàn)場鼓動工作，還參加一些救護傷員和掩埋烈士的戰(zhàn)勤工作。一次，海齡帶領(lǐng)我們幾個宣傳員負責掩埋三十幾位烈士，當時正是夜晚，在昏暗的油燈下氣氛陰森可怖。我心里十分害怕，不敢靠近烈士遺體一步，而海齡卻干得非常認真，他把烈士的上衣解開，一個一個仔細地登記好名字(戰(zhàn)前統(tǒng)一規(guī)定在上衣內(nèi)側(cè)填好自己的姓名)，并盡可能地為他們整理遺容，使他們顯得更加英烈。他對我說：“這些烈士都是我們的階級弟兄，如果真能化作厲鬼，他們也必定去向*反動派討還血債，決不會傷害我們。”在他的鼓勵下，我的膽子也大了，和大家一起出色地完成了這次掩埋烈士的任務(wù)。中國人民志愿軍老兵肅穆迎接烈士遺骸棺槨進入沈陽抗美援朝烈士陵園遼沈戰(zhàn)役后，在挺進關(guān)內(nèi)的一次行軍途中，海齡問我會不會唱《國際歌》，我說不會，他說：“《國際歌》是全世界無產(chǎn)階級戰(zhàn)斗的歌曲，作為一個準備為共產(chǎn)主義事業(yè)獻身的革命戰(zhàn)士，是不能不唱它的?！庇谑牵憬涛液痛蠹乙黄鸪秶H歌》。本來，有不少東北土生土長的同志，對要遠離家鄉(xiāng)挺進關(guān)內(nèi)還點想不通。現(xiàn)在唱起《國際歌》，使我們不僅看到了全國的解放，更放眼看到了全人類的解放，心胸頓時開闊了。進關(guān)以后，在一次全隊大會上，指導員宣布黨支部決定接收紀海齡同志為*候補黨員。也就是從那時起，我下定決心，以海齡為榜樣，為了革命的需要，做一切應(yīng)該做的事情，爭取做一個*員。1949年4月，我們部隊為了執(zhí)行毛主席、朱總司令向全國進軍的命令，開始南下行軍。這時，我們已經(jīng)是經(jīng)過近兩年戰(zhàn)爭鍛煉的老兵，思想覺悟都有了很大的提高，面向祖國南方未解放的土地，深感肩負責任的重大，再也沒有背井離鄉(xiāng)的惆悵情緒了。此時的海齡已被選調(diào)到團政治處組織股任干事，由于團宣傳隊隸屬于政治處，我們行軍作戰(zhàn)還是在一起。我們都知道海齡的歷史知識豐富，每經(jīng)過一處名勝古跡都把他拉到宣傳隊的隊伍中來，聽他講這些地方的歷史掌故。海齡現(xiàn)在有了“官銜”，我們都尊敬地稱呼他“紀干事”，但他卻從來不擺架子，有了空還是經(jīng)常到宣傳隊來，和小同志談心并幫助隊里做一些工作。當年的六、七月，我們參加湖北宜(昌)當(陽)戰(zhàn)役，連續(xù)行軍作戰(zhàn)13晝夜，有的同志在戰(zhàn)斗中犧牲，有的同志卻因初到南方不服水土，被疾病奪去生命。恰在此時領(lǐng)導上派海齡到宣傳隊協(xié)助隊里組織戰(zhàn)勤工作，他便借此機會給大家講南方的地理和水土特點，介紹各種衛(wèi)生防病知識，和大家—道圓滿地完成了任務(wù)。在這次戰(zhàn)役中，有一件事使我終生難忘，一次碰到敵機轟炸掃射，我正同海齡在一起，他一把將我推向隱蔽處，而他自己的挎包卻被敵機掃射的子彈打穿一個洞，事后他從挎包中拿山那本《大眾哲學》，見他完好無損便笑著說：“現(xiàn)在革命還沒有成功，馬克思是不會讓我去報到的?！焙｝g舍身忘我的階級友愛精神使我深受感動，參軍后我聽過許多英雄的故事，現(xiàn)在我覺得站在我面前的不正是我由衷愛戴和崇拜的英雄嗎？！宜當戰(zhàn)役以后，為追殲殘敵，我們部隊曾配合第二野戰(zhàn)軍進軍四川，參加過解放重慶的戰(zhàn)斗，回師湖南執(zhí)行剿匪任務(wù)一年多。在湘西剿匪期間，我被調(diào)到團政治處宣傳股任干事，我和海齡雖然不在一個股，他對我卻十分關(guān)心。由于我初到機關(guān)，對很多事情都一竅不通，海齡便手把手地教我，幫我出主意、改稿子，還帶著我一起下連隊搞調(diào)查研究，使我很快熟悉了機關(guān)工作。前幾年上映的影片《湘西剿匪記》所描寫的故事原型，就是我們這支部隊經(jīng)歷的戰(zhàn)斗生活。“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”。1951年4月，我和海齡一起，參加了抗美援朝戰(zhàn)爭。這年的9月下旬至10月初，為粉碎美國侵略者發(fā)動的“秋季攻勢”，我們部隊在朝鮮西部臨津江一線經(jīng)受了一次血與火的考驗。早在入朝之初的戰(zhàn)斗動員中，海齡就以講“唇亡齒寒”的故事大力宣傳愛國主義與國際主義的一致性，戰(zhàn)斗開始后，他又積極要求參加火線工作組到第一線去了解情況，及時總結(jié)和傳播戰(zhàn)時黨支部工作經(jīng)驗。從國慶節(jié)開始，五連在天德山守備戰(zhàn)中打了4天，殲敵800余人，戰(zhàn)后這個連隊被光榮命名為“天德山英雄連”，《人民日報》曾以“天德山上四晝夜”為題在頭版頭條位置上做過報道。由于海齡對戰(zhàn)斗經(jīng)過的情況十分熟悉，參加這篇重要報道寫作的人員就有他一個。吉北聯(lián)中學生胡昭第一本詩集是寫赴朝的——戰(zhàn)地詩集：《光榮的星云》1953年的春天，我被調(diào)到組織股當青年干事，同海齡住在一個防炮洞里。在一次戰(zhàn)斗中，六連指導員身負重傷，還沒有抬到團衛(wèi)生隊便停止了呼吸。領(lǐng)導命令海齡去處理安葬事宜，我因十分敬佩這位優(yōu)秀的政治工作者，也主動要求參加這項工作。使我記得極真切的是，為了給烈士做一塊墓牌，海齡找來一塊木板，用斧子細心也砍削，最后他嫌木板太寬便將其一劈兩半，用一半寫上烈士的名字，而拿著另一半對我說：“既然是干革命，就不能怕犧牲。假如我在這次戰(zhàn)斗中犧牲了，就把這一半立在我的墓前吧?！蔽艺f：“現(xiàn)在美國侵略者不論在板門店的談判桌上，還是在前線的戰(zhàn)斗中都占不了什么便宜，我們大風大浪都闖過了，也一定會重跨鴨綠江一起回到祖國的?！边^了三天，正是一個春光明媚的日子，漫山遍野的金達萊開得分外嬌艷。由于防炮洞里比較潮濕，除了睡覺，白天大部分時間，我們都在洞外活動。那天上午，海齡同往常一樣把文件箱搬到洞外當作辦公桌，伏在上面寫材料，忽然，有幾架敵機飛臨上空，向我們俯沖下來。大家趕緊疏散躲進防炮洞，而海齡卻因保護文件箱來不及隱蔽，在敵機的轟炸中倒下。他的傷勢很重，我們把所有的急救包都用上了，還是無法止血，他的鮮血染紅了大片土地，連那盛開的金達萊也濺上了他的血跡。我怕他就這樣急匆匆地走了，趕緊問他有什么話要告訴家里，他卻沒有提家里，只是平靜地說：“如果以后，能見到老校長和老同學，就請告訴他們，我沒有辜負母校的培養(yǎng)和期望?！本驮谖覀儼阉蛐l(wèi)生隊轉(zhuǎn)送的途中，他永遠離開了我們。我忽然覺得戳在防炮洞角落里那半塊木板是那么刺眼；想到海齡前幾天的幾句戲言，竟成了遺囑！遵照海齡的遺愿，團首長讓我在他親手制成的墓牌上寫上他的名字。我的手在顫抖，心也在顫抖！當我終于在墓牌上寫出“紀海齡烈士之墓”幾個字的時候，深深地意識到一個偉大的戰(zhàn)士，已經(jīng)結(jié)束了他光輝的一生。在烈士墓前舉行的追悼會上，團首長讓我指揮大家唱《國際歌》，這支歌早就是海齡教我唱的。歌聲中我似乎看到他在微笑，又似乎看到在沉思，看到他依然活生生地同我們一起戰(zhàn)斗在抗美援朝戰(zhàn)場第一線上。啊，我明白了，這樣的戰(zhàn)士是不會死的。海齡同志安息吧，我很快就會將這一壯舉告訴老校長和老同學的！你好，南陽中公教育很高興為您解答：考教師資格證的流程是什么？大概流程：筆試報名→筆試考試→面試報名→面試考試→取得考試合格證明→網(wǎng)上申請認定→現(xiàn)場確認、提交材料→通過認定→領(lǐng)取證書。想要獲得教師資格證，必須要通過普通話水平測試、筆試、面試和教師資格認定。以上條件缺一不可。現(xiàn)小編通過教師資格筆試、教師資格面試、普通話測試、教師資格認定等四個維度對教師資格證書取證過程進行說明。一、教師資格筆試：合格分數(shù)：筆試科目卷面分為150分，按標準轉(zhuǎn)換為120分制的70分為通過。教育部考試中心根據(jù)考試標準和當次考試情況，確定各科目全國統(tǒng)一的合格分數(shù)線。由于各個科目難度存在差異，其合格分數(shù)線不盡相同。為統(tǒng)一各科目的合格分數(shù)線，采用線性轉(zhuǎn)換的方法，將考生0~150分量表上的原始成績換算為0~120分量表上的轉(zhuǎn)換分，并使各科目的合格分數(shù)線統(tǒng)一轉(zhuǎn)換為70分。難度系數(shù)：★★★★。成績有效期：筆試單科成績有效期為兩年。二、教師資格面試：合格分數(shù)：面試總分為100分，成績達到60分即為合格。難度系數(shù)：★★★★★。教師資格考試合格證明成績有效期：通過面試即可獲得中小學教師資格考試合格證明，合格證明有效期為三年。三、普通話水平測試：合格分數(shù)：普通話水平測試總分為100分。申請語文學科教師資格的考生，普通話考試成績達到二級甲等(87分)為合格;申請其他學科教師資格的考生，普通話考試成績達到二級乙等(80分)即為合格。難度系數(shù)：★★★。證書期限：普通話水平測試等級證書終身有效。四、教師資格認定：教師資格認定申請需要具備的條件有五個方面：一是學歷合格;二是普通話水平測試合格;三是教師資格考試合格或符合直接認定政策;四是體檢合格;五是思想品德鑒定合格。認定費用：各地收費標準不同，具體費用以當?shù)亟逃止紴闇?。認定項目：戶籍(或人事關(guān)系)審核、學歷認證、思想品德鑒定、普通話水平測試等級證書審核、中小學教師資格考試合格證明審核、體檢。缺其中任何一項都不能通過認定。通過資格認定的考生即可獲得教師資格證。教師資格證書有效期：考生已獲取教師資格證但未在學校任教的，其證書按目前政策長期有效，無須注冊。持有教師資格證的考生已成為經(jīng)各地各級教育行政部門核準舉辦的普通中小學、中等職業(yè)學校和幼兒園在崗教師的，需要進行首次注冊。教師資格注冊無須進行任何考試，具體事宜須咨詢所屬學校。哪些學歷可以報考教師資格？答：經(jīng)國家教育主管部門批準具有舉辦學歷教育資格的普通高等學校(含培養(yǎng)研究生的科研單位)、成人高等學校、民辦學歷學校所頒發(fā)的學歷證書，國家予以承認。另外，通過自學考試、由國務(wù)院自學考試委員會授權(quán)各省(自治區(qū)、直轄市)自學考試委員會頒發(fā)的自學考試畢業(yè)證書，經(jīng)國家教育主管部門批準在黨校、成人高校、軍事院校設(shè)立的全日制普通班中就讀的學生所取得的畢業(yè)證書，學歷文憑考試學校頒發(fā)的畢業(yè)證書，普通高等學校以遠程教育形式舉辦的高等學歷教育所頒發(fā)的畢業(yè)證書，以及符合《中國人民*院校學歷證書管理暫行規(guī)定》所頒發(fā)的學歷證書，國家同樣予以承認。教育部決定從2019年開始，我國高等教育學歷證書的管理實行電子注冊制度，并委托全國高校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心負責學歷電子注冊審核、備案的技術(shù)性、事務(wù)性和網(wǎng)上查詢、認證服務(wù)工作，2019年以后的學歷證書可以在中心注冊的中國高等教育學生信息網(wǎng)(.cn)上查詢，此外中心還提供學歷證書認證服務(wù)，經(jīng)認證的學歷證書可在中心注冊的網(wǎng)上查詢。以上國家承認學歷均視為有效學歷，皆可報考。如遇網(wǎng)校、電大、黨校、函授等學歷，小編建議考生攜帶相關(guān)畢業(yè)證明材料前往當?shù)氐目荚噷徍藱C構(gòu)咨詢一下，畢竟最后的審核關(guān)由他們把控?？傮w來說，只要能夠在學信網(wǎng)上查詢到的學歷都承認。更多內(nèi)容請關(guān)注南陽中公教育（nanyangoffcn）！拍攝轉(zhuǎn)瞬即逝的美景，首先要提前做好準備：拍攝所需要的裝備；選擇好拍攝位置；調(diào)整好參數(shù)，最好用守株待兔法（手動聚焦），心中形成美好瞬間的美景畫面；用三腳架固定好相機，接好快門線或遙控器。 就是耐心的等待，等待美好瞬間出現(xiàn)，按動快門。拍攝這種畫面，主要還得靠平時的積累，心中有畫面，拍攝有技法。心中有詩畫面新，踏遍山川似如神。歡迎關(guān)注【石頭世景】，敬請點評分享。圖文/石頭

劉亦菲是很多男人心中的女神，也倍受中國人觀眾喜歡，被譽“神仙姐姐”。但本人認為，劉亦菲的美符合中國人的傳統(tǒng)審美習慣?？v觀劉亦菲的照片和影視，最受大家喜歡的還是影視劇中的形象，特別古裝劇中角色，比如神雕俠侶中的小龍女、天龍八部中的王語嫣等。【傳媒標題類話題】謝邀。標題的標準，根本上不在于——醒目與否；標準至少可以歸于兩大類別，一是新聞類標題的標準，要有準確、鮮明、生動的事實的提煉，聽一位大領(lǐng)導說過：“對兩個新聞題印象深：一個標題《赫魯曉夫死了》，一個標題《里根被刺》?！蔽业囊粋€同事，起過一個新聞標題：《一個對文化生活有意見的工商個體從業(yè)人員表示：“我們窮得只剩下錢了”》一是文學類標題的標準，有長標題，有短標題，短到一篇特寫、一本書名，可以是一個字，如，黃宗英的《星》和《橘》??2020年9月28日，禮兵護送志愿軍烈士遺骸棺槨進入沈陽抗美援朝烈士陵園安葬地宮今天，2020年9月29日，中國人民志愿軍烈士遺骸回歸祖國安葬一事，最多的還是互聯(lián)網(wǎng)上的新聞標題，例如：《第七批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸在沈陽安葬》；然而，以上，所有新聞標題，都使人聯(lián)想到，那個著名的文學標題——《誰是最可愛的人》。這就是，新聞標題和文學標題的示范呈現(xiàn)。于是，在這標題的標準之下，我想到，我曾擬定的相關(guān)標題——原作載于田霑霖著《慕燕集》陜新出批（1996）第127號。標題為輯注者據(jù)紀海齡烈士語所擬——即：[穿軍裝前后]。吉北聯(lián)中回憶錄文選（教學實驗語錄）李又然與畢業(yè)生：《“傾聽人民的聲音就是接受最高命令”》【英烈傳】田霑霖：《“如果以后，能見到老校長和老同學”——追憶學長戰(zhàn)友紀海齡》春天，正是鄰邦朝鮮金達萊盛開的季節(jié)。我久久地佇立在一座新墓前，凝望著墓牌上的名字，義憤填膺，淚如泉涌??這情景已過去了四十多年，如今還清晰地留在我的腦海里，因為這墓中長眠的與我一起投筆從戎、共同轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北的同窗戰(zhàn)友——紀海齡烈士。1928年，紀海齡出生于吉林省榆樹縣。1947年，我們同在吉北聯(lián)中讀書，他在高二，我在初三。這年秋天，學校掀起參軍的熱潮，我們同時入伍，被編入東北*聯(lián)軍第10縱隊89團(后改為中國人民*第47軍422團)宣傳隊當宣傳員。海齡性格內(nèi)向，不善言詞，卻有一副火熱的心腸。早在吉北聯(lián)中讀書的時候，他就非常關(guān)心愛護小同學，我們在學習中碰到什么問題都愛找他請教。一次期中考試前，他幫我們幾個小同學分析考試形勢，猜想考題的范圍，差不多都讓他猜中了，這就更增強了我們對他的信賴。他還喜愛音樂，識譜能力很強，拉得一手好京胡，小提琴也拉得不錯，這樣，盡管他不是一個活躍人物，一到宣傳隊還是了文藝活動的骨干。南下工作團到達漢口記得，我入伍后的第一次行軍，正是一個風雪交加的日子。出發(fā)的時候，我勁頭十足，還在隊前表過爭當“小鐵腿”的決心，可是走著走著，就有點走不動了，接著我的背包、米袋子，一件一件都被老同志搶了去，我還是難以跟上隊伍，這時隊伍里忽然響起一陣歌聲：“??嬰兒需要母親撫養(yǎng)，我們信仰人民的力量，我們——團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑，進工廠，下鄉(xiāng)，上前方，好像黎明破曉，萬道霞光。”這不是由吉北聯(lián)中老校長李又然作詞，被作為校歌的《*青年歌·吉北聯(lián)中校歌》嗎？原來，同我一起編入這個宣傳隊的吉北聯(lián)中同學，共有三十幾個人，現(xiàn)在領(lǐng)頭唱這支歌的正是紀海齡。這歌聲使我的精神為之一振，耳邊響起了老校長“好人好馬上前方”的召喚，眼前浮現(xiàn)出同們爭相報名參軍的熱烈場面??我的腳步也覺得輕快了許多。過了一會兒，海齡問我：“怎么樣？走得動嗎？”我說：“還行，唱起歌來我就有勁了。”接著他帶領(lǐng)我們把在學校里學唱的革命歌曲唱了個遍，越唱越有勁。說也怪，這歌聲給予我的力量竟是那么大，它使我忘記了風雪，忘記了疲勞，走了120里路沒有掉一步隊，到達宿營地后，指導員在隊前表揚的頭一個人就是我。使我感到驚奇的是，海齡平時不吭不響，也很少聽到他哼唱歌曲，但是每當行艱苦的時候，只要條件允許，他都會主動帶領(lǐng)大家唱歌。有時還講一些民間故事、笑話給大家鼓勁。這是什么原因呢？直到1948年冬季部隊進關(guān)以后，他成為我們這批學生兵的第一個*員，才使我找到答案。我們從吉北聯(lián)中參軍的時候，帶有很大的盲目性，有不少同學是憑著對革命的一知半解，隨大流而涌入的。我便是其中的一個；而海齡卻不同，他參軍的時候挎包里就裝著一本艾思奇著《大眾哲學》。他說：“這書中闡述的是馬克思真理，我是為了跟*追求真理而來參軍的?！彼麗蹖W習，善于思考，接受新事物快，知識面很寬，在我們這些小同學的眼里簡直是一位無所不曉的“圣人”，因此我們一起送給他一個“思想家”的綽號。我們有什么問題都愛找他請教，他也十分樂意地幫助大家。李又然詞、何士德曲：《*青年歌——吉北聯(lián)中校歌》那時的宣傳隊，雖然算不上是一個文藝團體，但是，為了鼓舞部隊士氣，向群眾宣傳黨的路線方針政策，是需要經(jīng)常編演各種文藝節(jié)目的。有的同志從來沒演過戲、唱過歌，在宣傳隊工作不安心，海齡便對大家說：“革命家從來不是天生的，為了革命的需要，我們必須學習革命的本領(lǐng)，使自己成為一個自覺的革命家?！北緛恚矝]有演過戲，但是他認為現(xiàn)在演戲唱歌就是革命的需要，所以必須努力學會它。他親自編小戲并按照古詩詞的韻律寫快板，教大家識簡譜，還為一個自編的歌劇譜了曲。在他的帶動下，很快地掀起了一個學業(yè)務(wù)、鉆業(yè)務(wù)的熱潮，把宣傳隊的工作搞得有聲有色。1948年遼沈戰(zhàn)役中，我們宣傳隊除了做戰(zhàn)場鼓動工作，還參加一些救護傷員和掩埋烈士的戰(zhàn)勤工作。一次，海齡帶領(lǐng)我們幾個宣傳員負責掩埋三十幾位烈士，當時正是夜晚，在昏暗的油燈下氣氛陰森可怖。我心里十分害怕，不敢靠近烈士遺體一步，而海齡卻干得非常認真，他把烈士的上衣解開，一個一個仔細地登記好名字(戰(zhàn)前統(tǒng)一規(guī)定在上衣內(nèi)側(cè)填好自己的姓名)，并盡可能地為他們整理遺容，使他們顯得更加英烈。他對我說：“這些烈士都是我們的階級弟兄，如果真能化作厲鬼，他們也必定去向*反動派討還血債，決不會傷害我們。”在他的鼓勵下，我的膽子也大了，和大家一起出色地完成了這次掩埋烈士的任務(wù)。中國人民志愿軍老兵肅穆迎接烈士遺骸棺槨進入沈陽抗美援朝烈士陵園遼沈戰(zhàn)役后，在挺進關(guān)內(nèi)的一次行軍途中，海齡問我會不會唱《國際歌》，我說不會，他說：“《國際歌》是全世界無產(chǎn)階級戰(zhàn)斗的歌曲，作為一個準備為共產(chǎn)主義事業(yè)獻身的革命戰(zhàn)士，是不能不唱它的?！庇谑?，他便教我和大家一起唱《國際歌》。本來，有不少東北土生土長的同志，對要遠離家鄉(xiāng)挺進關(guān)內(nèi)還點想不通?，F(xiàn)在唱起《國際歌》，使我們不僅看到了全國的解放，更放眼看到了全人類的解放，心胸頓時開闊了。進關(guān)以后，在一次全隊大會上，指導員宣布黨支部決定接收紀海齡同志為*候補黨員。也就是從那時起，我下定決心，以海齡為榜樣，為了革命的需要，做一切應(yīng)該做的事情，爭取做一個*員。1949年4月，我們部隊為了執(zhí)行毛主席、朱總司令向全國進軍的命令，開始南下行軍。這時，我們已經(jīng)是經(jīng)過近兩年戰(zhàn)爭鍛煉的老兵，思想覺悟都有了很大的提高，面向祖國南方未解放的土地，深感肩負責任的重大，再也沒有背井離鄉(xiāng)的惆悵情緒了。此時的海齡已被選調(diào)到團政治處組織股任干事，由于團宣傳隊隸屬于政治處，我們行軍作戰(zhàn)還是在一起。我們都知道海齡的歷史知識豐富，每經(jīng)過一處名勝古跡都把他拉到宣傳隊的隊伍中來，聽他講這些地方的歷史掌故。海齡現(xiàn)在有了“官銜”，我們都尊敬地稱呼他“紀干事”，但他卻從來不擺架子，有了空還是經(jīng)常到宣傳隊來，和小同志談心并幫助隊里做一些工作。當年的六、七月，我們參加湖北宜(昌)當(陽)戰(zhàn)役，連續(xù)行軍作戰(zhàn)13晝夜，有的同志在戰(zhàn)斗中犧牲，有的同志卻因初到南方不服水土，被疾病奪去生命。恰在此時領(lǐng)導上派海齡到宣傳隊協(xié)助隊里組織戰(zhàn)勤工作，他便借此機會給大家講南方的地理和水土特點，介紹各種衛(wèi)生防病知識，和大家—道圓滿地完成了任務(wù)。在這次戰(zhàn)役中，有一件事使我終生難忘，一次碰到敵機轟炸掃射，我正同海齡在一起，他一把將我推向隱蔽處，而他自己的挎包卻被敵機掃射的子彈打穿一個洞，事后他從挎包中拿山那本《大眾哲學》，見他完好無損便笑著說：“現(xiàn)在革命還沒有成功，馬克思是不會讓我去報到的?！焙｝g舍身忘我的階級友愛精神使我深受感動，參軍后我聽過許多英雄的故事，現(xiàn)在我覺得站在我面前的不正是我由衷愛戴和崇拜的英雄嗎？！宜當戰(zhàn)役以后，為追殲殘敵，我們部隊曾配合第二野戰(zhàn)軍進軍四川，參加過解放重慶的戰(zhàn)斗，回師湖南執(zhí)行剿匪任務(wù)一年多。在湘西剿匪期間，我被調(diào)到團政治處宣傳股任干事，我和海齡雖然不在一個股，他對我卻十分關(guān)心。由于我初到機關(guān)，對很多事情都一竅不通，海齡便手把手地教我，幫我出主意、改稿子，還帶著我一起下連隊搞調(diào)查研究，使我很快熟悉了機關(guān)工作。前幾年上映的影片《湘西剿匪記》所描寫的故事原型，就是我們這支部隊經(jīng)歷的戰(zhàn)斗生活?！靶埕耵瘢瑲獍喊?，跨過鴨綠江”。1951年4月，我和海齡一起，參加了抗美援朝戰(zhàn)爭。這年的9月下旬至10月初，為粉碎美國侵略者發(fā)動的“秋季攻勢”，我們部隊在朝鮮西部臨津江一線經(jīng)受了一次血與火的考驗。早在入朝之初的戰(zhàn)斗動員中，海齡就以講“唇亡齒寒”的故事大力宣傳愛國主義與國際主義的一致性，戰(zhàn)斗開始后，他又積極要求參加火線工作組到第一線去了解情況，及時總結(jié)和傳播戰(zhàn)時黨支部工作經(jīng)驗。從國慶節(jié)開始，五連在天德山守備戰(zhàn)中打了4天，殲敵800余人，戰(zhàn)后這個連隊被光榮命名為“天德山英雄連”，《人民日報》曾以“天德山上四晝夜”為題在頭版頭條位置上做過報道。由于海齡對戰(zhàn)斗經(jīng)過的情況十分熟悉，參加這篇重要報道寫作的人員就有他一個。吉北聯(lián)中學生胡昭第一本詩集是寫赴朝的——戰(zhàn)地詩集：《光榮的星云》1953年的春天，我被調(diào)到組織股當青年干事，同海齡住在一個防炮洞里。在一次戰(zhàn)斗中，六連指導員身負重傷，還沒有抬到團衛(wèi)生隊便停止了呼吸。領(lǐng)導命令海齡去處理安葬事宜，我因十分敬佩這位優(yōu)秀的政治工作者，也主動要求參加這項工作。使我記得極真切的是，為了給烈士做一塊墓牌，海齡找來一塊木板，用斧子細心也砍削，最后他嫌木板太寬便將其一劈兩半，用一半寫上烈士的名字，而拿著另一半對我說：“既然是干革命，就不能怕犧牲。假如我在這次戰(zhàn)斗中犧牲了，就把這一半立在我的墓前吧?！蔽艺f：“現(xiàn)在美國侵略者不論在板門店的談判桌上，還是在前線的戰(zhàn)斗中都占不了什么便宜，我們大風大浪都闖過了，也一定會重跨鴨綠江一起回到祖國的?！边^了三天，正是一個春光明媚的日子，漫山遍野的金達萊開得分外嬌艷。由于防炮洞里比較潮濕，除了睡覺，白天大部分時間，我們都在洞外活動。那天上午，海齡同往常一樣把文件箱搬到洞外當作辦公桌，伏在上面寫材料，忽然，有幾架敵機飛臨上空，向我們俯沖下來。大家趕緊疏散躲進防炮洞，而海齡卻因保護文件箱來不及隱蔽，在敵機的轟炸中倒下。他的傷勢很重，我們把所有的急救包都用上了，還是無法止血，他的鮮血染紅了大片土地，連那盛開的金達萊也濺上了他的血跡。我怕他就這樣急匆匆地走了，趕緊問他有什么話要告訴家里，他卻沒有提家里，只是平靜地說：“如果以后，能見到老校長和老同學，就請告訴他們，我沒有辜負母校的培養(yǎng)和期望?！本驮谖覀儼阉蛐l(wèi)生隊轉(zhuǎn)送的途中，他永遠離開了我們。我忽然覺得戳在防炮洞角落里那半塊木板是那么刺眼；想到海齡前幾天的幾句戲言，竟成了遺囑！遵照海齡的遺愿，團首長讓我在他親手制成的墓牌上寫上他的名字。我的手在顫抖，心也在顫抖！當我終于在墓牌上寫出“紀海齡烈士之墓”幾個字的時候，深深地意識到一個偉大的戰(zhàn)士，已經(jīng)結(jié)束了他光輝的一生。在烈士墓前舉行的追悼會上，團首長讓我指揮大家唱《國際歌》，這支歌早就是海齡教我唱的。歌聲中我似乎看到他在微笑，又似乎看到在沉思，看到他依然活生生地同我們一起戰(zhàn)斗在抗美援朝戰(zhàn)場第一線上。啊，我明白了，這樣的戰(zhàn)士是不會死的。海齡同志安息吧，我很快就會將這一壯舉告訴老校長和老同學的！你好，南陽中公教育很高興為您解答：考教師資格證的流程是什么？大概流程：筆試報名→筆試考試→面試報名→面試考試→取得考試合格證明→網(wǎng)上申請認定→現(xiàn)場確認、提交材料→通過認定→領(lǐng)取證書。想要獲得教師資格證，必須要通過普通話水平測試、筆試、面試和教師資格認定。以上條件缺一不可?，F(xiàn)小編通過教師資格筆試、教師資格面試、普通話測試、教師資格認定等四個維度對教師資格證書取證過程進行說明。一、教師資格筆試：合格分數(shù)：筆試科目卷面分為150分，按標準轉(zhuǎn)換為120分制的70分為通過。教育部考試中心根據(jù)考試標準和當次考試情況，確定各科目全國統(tǒng)一的合格分數(shù)線。由于各個科目難度存在差異，其合格分數(shù)線不盡相同。為統(tǒng)一各科目的合格分數(shù)線，采用線性轉(zhuǎn)換的方法，將考生0~150分量表上的原始成績換算為0~120分量表上的轉(zhuǎn)換分，并使各科目的合格分數(shù)線統(tǒng)一轉(zhuǎn)換為70分。難度系數(shù)：★★★★。成績有效期：筆試單科成績有效期為兩年。二、教師資格面試：合格分數(shù)：面試總分為100分，成績達到60分即為合格。難度系數(shù)：★★★★★。教師資格考試合格證明成績有效期：通過面試即可獲得中小學教師資格考試合格證明，合格證明有效期為三年。三、普通話水平測試：合格分數(shù)：普通話水平測試總分為100分。申請語文學科教師資格的考生，普通話考試成績達到二級甲等(87分)為合格;申請其他學科教師資格的考生，普通話考試成績達到二級乙等(80分)即為合格。難度系數(shù)：★★★。證書期限：普通話水平測試等級證書終身有效。四、教師資格認定：教師資格認定申請需要具備的條件有五個方面：一是學歷合格;二是普通話水平測試合格;三是教師資格考試合格或符合直接認定政策;四是體檢合格;五是思想品德鑒定合格。認定費用：各地收費標準不同，具體費用以當?shù)亟逃止紴闇?。認定項目：戶籍(或人事關(guān)系)審核、學歷認證、思想品德鑒定、普通話水平測試等級證書審核、中小學教師資格考試合格證明審核、體檢。缺其中任何一項都不能通過認定。通過資格認定的考生即可獲得教師資格證。教師資格證書有效期：考生已獲取教師資格證但未在學校任教的，其證書按目前政策長期有效，無須注冊。持有教師資格證的考生已成為經(jīng)各地各級教育行政部門核準舉辦的普通中小學、中等職業(yè)學校和幼兒園在崗教師的，需要進行首次注冊。教師資格注冊無須進行任何考試，具體事宜須咨詢所屬學校。哪些學歷可以報考教師資格？答：經(jīng)國家教育主管部門批準具有舉辦學歷教育資格的普通高等學校(含培養(yǎng)研究生的科研單位)、成人高等學校、民辦學歷學校所頒發(fā)的學歷證書，國家予以承認。另外，通過自學考試、由國務(wù)院自學考試委員會授權(quán)各省(自治區(qū)、直轄市)自學考試委員會頒發(fā)的自學考試畢業(yè)證書，經(jīng)國家教育主管部門批準在黨校、成人高校、軍事院校設(shè)立的全日制普通班中就讀的學生所取得的畢業(yè)證書，學歷文憑考試學校頒發(fā)的畢業(yè)證書，普通高等學校以遠程教育形式舉辦的高等學歷教育所頒發(fā)的畢業(yè)證書，以及符合《中國人民*院校學歷證書管理暫行規(guī)定》所頒發(fā)的學歷證書，國家同樣予以承認。教育部決定從2019年開始，我國高等教育學歷證書的管理實行電子注冊制度，并委托全國高校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心負責學歷電子注冊審核、備案的技術(shù)性、事務(wù)性和網(wǎng)上查詢、認證服務(wù)工作，2019年以后的學歷證書可以在中心注冊的中國高等教育學生信息網(wǎng)(.cn)上查詢，此外中心還提供學歷證書認證服務(wù)，經(jīng)認證的學歷證書可在中心注冊的網(wǎng)上查詢。以上國家承認學歷均視為有效學歷，皆可報考。如遇網(wǎng)校、電大、黨校、函授等學歷，小編建議考生攜帶相關(guān)畢業(yè)證明材料前往當?shù)氐目荚噷徍藱C構(gòu)咨詢一下，畢竟最后的審核關(guān)由他們把控?？傮w來說，只要能夠在學信網(wǎng)上查詢到的學歷都承認。更多內(nèi)容請關(guān)注南陽中公教育（nanyangoffcn）！拍攝轉(zhuǎn)瞬即逝的美景，首先要提前做好準備：拍攝所需要的裝備；選擇好拍攝位置；調(diào)整好參數(shù)，最好用守株待兔法（手動聚焦），心中形成美好瞬間的美景畫面；用三腳架固定好相機，接好快門線或遙控器。然后就是耐心的等待，等待美好瞬間出現(xiàn)，按動快門。拍攝這種畫面，主要還得靠平時的積累，心中有畫面，拍攝有技法。心中有詩畫面新，踏遍山川似如神。歡迎關(guān)注【石頭世景】，敬請點評分享。圖文/石頭【教師資格證報名條件】教師資格證報名條件主要分為報名的基本條件和學歷條件兩個部分，考生必須同時滿足以上兩個部分的條件方可報考。（一）教師資格證基本條件1.未達到國家法定退休年齡（男性60周歲，女性55周歲）；2.持有報考地區(qū)的戶籍、學籍或居住證（二）教師資格證報名學歷條件1.申請報考幼兒園及小學教師資格證，師范生應(yīng)當具備幼兒師范畢業(yè)及以上學歷，非師范生應(yīng)當具備大學專科及以上學歷。2.申請報考小學及初中教師資格證，師范生與非師范生都應(yīng)當具備大學本科及以上學歷（僅針對河北、山西、上海、浙江、安徽、山東、河南、湖北、海南、重慶、陜西、寧夏12個地區(qū)）。3.申請報考小學及初中教師資格證，師范生應(yīng)當具備中等師范院校畢業(yè)及以上學歷，非師范生都應(yīng)當具備大學本科及以上學歷（僅針對北京、天津、遼寧、吉林、黑龍江、江蘇、福建、江西、湖南、廣東、廣西、四川、貴州、云南、甘肅、青海16個地區(qū)）。4.申請報考高中教師資格證，師范生與非師范生都應(yīng)當具備大學本科及以上學歷?！窘處熧Y格證考試科目】2020年教師資格證考試科目共有三個層次，分別是幼兒園、小學和中學。幼兒園教師資格證考試科目共兩科，分別是科目一《綜合素質(zhì)》、科目二《保教知識與能力》小學教師資格證考試科目共有兩科，分別是科目一《綜合素質(zhì)》、科目二《教育教學知識與能力》中學教師資格證考試科目共有三科，分別是科目一《綜合素質(zhì)》、科目二《教育知識與能力》、科目三《學科知識與教學能力》

教資照片是一寸還是二寸

1寸教師資格考試需要的照片是1寸的。教師資格考試必備材料：①上次參加考試并通過1門課程的，須帶準考證。②第一次報名或上次雖報名但沒有考出課程的，須1寸照2張。教師資格考試必備材料：①上次參加考試并通過1門課程的，須帶準考證。②第一次報名或上次雖報名但沒有考出課程的，須1寸照2張。報名費用：①準考證*費15元。②課程報考費每門32元。③教材費為教材實際價格(教材為教師資格考試專用教材)。教師資格證考試，是由教育部考試中心官方設(shè)定的教師資格考試。2019年之前，教師資格考試是由各省自行組織命題和考試。主要針對非師范專業(yè)需要考取教師資格證的考生。（師范專業(yè)學校直接頒發(fā)教師資格證）2019年后，教師資格考試納入統(tǒng)考試點和省考相結(jié)合的模式。到2019年除了新疆，內(nèi)蒙古，西藏三個地區(qū)外其他省份全部納入了教師資格統(tǒng)考，由教育部考試中心出題，地方教育考試院主考。主要針對師范專業(yè)和非師范專業(yè)需要考取教師資格證的考生。兩門理論課程均合格者，由省教育廳教師資格認定指導中心頒發(fā)《申請教師資格人員教育學、心理學考試合格證書》。本次考試不合格的科目，可在下一次考試時補考，補考仍不合格，須重新參加所有課程的培訓考試。如若同時報考兩門，而該兩門課程又同時沒有及格，則取消該生補考機會，須按新考生重新報考。 需要特別說明的是，獲得教師資格，并不一定能夠擔任教師，能否擔任教師還需要教育部門是否招聘錄用，但未獲得教師資格的，教育部門基本都是不會招聘錄用。

教師資格證怎么考有什么要求

考教師證需要參加教師資格證考試，教師資格證考試的報名條件為：當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民，均可申請并依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校（含實習指導）教師資格。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國，需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。2019年，教師資格證考試改革正式實施，打破教師終身制且五年一審，改革后將實行國考，考試內(nèi)容增加、難度加大。在校?？?，本科能報考。成考，自考，網(wǎng)絡(luò)教育學歷，需要畢業(yè)才能報考，改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別，想要做教師都必須參加國家統(tǒng)一考試，方可申請教師資格證。取得幼兒園教師資格，應(yīng)當具備幼兒師范學校或大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷。取得小學教師資格，應(yīng)當具備中等師范學?；虼髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷。取得初級中學教師、初級職業(yè)學校的文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當具備高等師范?？茖W校或大學本科畢業(yè)及其以上學歷。取得高級中學教師資格和中等專業(yè)學校、中等職業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中的文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當具備高等師范本科院?；蛘咂渌髮W本科畢業(yè)及其以上學歷；取得中等專業(yè)學校、中等職業(yè)學校、技工學校和職業(yè)高中學生實習指導教師資格應(yīng)當具備大學?？萍捌湟陨蠈W歷，同時還應(yīng)具備相當于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)資格或中級以上工人技術(shù)等級。取得高等學校教師資格，應(yīng)當具備研究生（本科教師）或者大學本科畢業(yè)（?？平處煟┘耙陨蠈W歷。取得成人教育教師資格，應(yīng)當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業(yè)及其以上學歷。

小學教師資格證報名條件是什么

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民，均可申請并依法認定幼兒園、小學、初中、高中、中等職業(yè)學校（含實習指導）教師資格。申請認定小學教師資格，應(yīng)當具備中等師范專科學?；虼髮W專科畢業(yè)及以上學歷。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國，需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民，均可申請并依法認定幼兒園、小學、初中、高中、中等職業(yè)學校（含實習指導）教師資格。申請認定小學教師資格，應(yīng)當具備中等師范專科學?；虼髮W?？飘厴I(yè)及以上學歷。在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統(tǒng)考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。國家統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為“教育學”、“教育心理學”、教育政策法規(guī)；國家統(tǒng)一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級，其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門（科目一：《綜合素質(zhì)》；科目二：《教育（保教）知識與能力》），這三個學段不涉及專業(yè)知識的考察；初中、高中要多考一門專業(yè)知識。根據(jù)規(guī)定，只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書，單科成績是保留兩年的。具體條件如下：1、普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。2、各級各類學校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學、心理學考試）3、各級各類學校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認定機構(gòu)組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免于面試、試講）4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。5、報名需要學歷證、身份證、照片。6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

教師資格證照片要幾寸的

教師資格證上的照片應(yīng)為近期二寸正面免冠照片。而申請教師資格證的照片要求：(1)本人近6個月以內(nèi)的免冠正面證件照;不允許帶帽子、頭巾、發(fā)帶、墨鏡;(2)照片格式大小：格式為jpg/jpeg，不大于200K;(3)照片中顯示考生頭部和肩的上部;黑白或彩色均可，白色背景為佳;(4)此照片將用于準考證、成績報告單、以及通過考試和審核后獲得的資格證書。

教師資格證網(wǎng)上報名的照片要求是本人近6個月以內(nèi)的免冠正面證件照;不允許帶帽子、頭巾、發(fā)帶、墨鏡，另外，照片格式大?。焊袷綖閖pg/jpeg，不大于200K。

教師資格證上的照片應(yīng)為近期二寸正面免冠照片。而申請教師資格證的照片要求：(1)本人近6個月以內(nèi)的免冠正面證件照;不允許帶帽子、頭巾、發(fā)帶、墨鏡;(2)照片格式大小：格式為jpg/jpeg，不大于200K;(3)照片中顯示考生頭部和肩的上部;黑白或彩色均可，白色背景為佳;(4)此照片將用于準考證、成績報告單、以及通過考試和審核后獲得的資格證書。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。在我國，師范類大學畢業(yè)生須在學期期末考試中通過學校開設(shè)的教育學和教育心理學課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業(yè)為二級甲等）以上，方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。

教師資格考試上傳的照片對尺寸并沒有要求，要求了大小和格式。照片為本人近6個月以內(nèi)正面彩色證件照，不允許戴帽子、頭巾、發(fā)帶、墨鏡；照片中顯示考生頭部和肩的上部，照片上應(yīng)該看到人的額頭及兩耳輪廓；照片不大于200K，jpg/jpeg格式，白色背景。照片將用于準考證以及考試合格證明，請考生慎重選用。

(1)本人近6個月以內(nèi)的免冠正面證件照;不允許帶帽子、頭巾、發(fā)帶、墨鏡;(2)照片格式及大?。篔PG/JPEG格式，不大于200K;(3)照片中顯示考生頭部和肩的上部;黑白或彩色均可，白色背景為佳。

在教師資格證認定申報材料中有明確公告給出要求，既是小二寸免冠半身正面照片一張，所以小宏建議你可以準備該尺寸照片，而且一般在照證件照的地方都會有相應(yīng)幕布，直接拍照即可使用。

考職業(yè)學校教師資格證需要什么條件

報考初級中學、初等職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格，高級中學，中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課教師資格，應(yīng)當具備大學本科及以上學歷；報考中等專業(yè)學校，技工學校和職業(yè)高中學生實習指導教師資格的，應(yīng)當具備大學?？飘厴I(yè)及以上學歷，同時還應(yīng)具備相當于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)資格或中級以上工人技術(shù)等級。在校生僅限畢業(yè)年級生報考，報考時應(yīng)提供學校出具的在籍學習證明。

1、非師范類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，所以你準備復習參加教育部門舉辦的考試獲者去考自學考試相關(guān)的科目。 2、教師證全國通用，不管你哪里任教，這個都沒有問題 3、教師資格證只是從業(yè)證書，只要你能通過三門考試，就可以得到你想要的專業(yè)資格證書。 具體的申報要求： 1、普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。 2、各級各類學校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。（申請學歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學、心理學考試） 3、各級各類學校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認定機構(gòu)組織的面試、試講。(申請學歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于面試、試講) 4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。 5、報名需要學歷證、身份證、照片。 6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。 具體的報名時間和地點你可以去問一下你們當?shù)氐慕逃?、或者報名教師資格證的地方 考教師資格證的流程是： 1.考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上） 一般每個月可以考一次。 2.考心理學以及教育學（對于教育學\教育心理學學習的全面輔導,通常在2月底和3月初考試，合格成績保留三年，因此最好一次性通關(guān)； 在考心理學和教育學時，就要報名好考試的等級——幼兒教師/小學/初中/高中（高職）/大學，你的學歷一定要高你報名等級一級，eg如果你要教 高中就一定要大專以上學歷，另外大學教師證時提供給大學在職教師考的的） 3.拿上你的以上三個證外加畢業(yè)證、身份證、體檢，就可以去報名試講——也就是“說課”。這個時候你要選好科目拉（就是要選好數(shù)學、語文之類的） 說課一般是15分鐘，考之前上網(wǎng)下一下模板，就可以了。 說課是在每年3月和10月，通過說課就可以拿證拉。 考試科目 申請高等（包括大學、大專、高職）學校教師資格人員： 高等教育學概論、心理學概論、高等教育方法概論 申請非高等（包括高中、中專、中職、初中、小學、幼兒園）學校教師資格人員： 教育學概論、心理學概論、教育方法概論。

關(guān)于小學教師資格證考試問題請教

小學教師資格證考試試題是有各個地方的不同而不同. 昆明市小學教師資格證考試教育學和心理學的題型有別于中教師資格證考試教育學和心理學的題型,小教的題型是單選,多選,填空,判斷,名詞解釋,簡答,論述.中教的是單選,填空,簡答,論述. 昆明小學教師資格證考試和中學教師資格證考試內(nèi)容有一定的差異,不過也不太多.在課本上一些章節(jié)不同.如教育學的:教育與教育學,教育與人的發(fā)展,學生和老師,課程,教學,德育等內(nèi)容是一樣的,其它一兩章不同.教育心理學也一樣.除了一兩個章節(jié)不同外,其它都是一樣的. 問題補充： 注意我的問題： 1.考試試題是不是全國統(tǒng)一？ 2.昆明考教育學和心理學的題型？ 3.小學和中學資格證考試的內(nèi)容有什么差別？

不是全國統(tǒng)一考試，是各省自主命題考試 題型均為： 一、單項選擇題 二、多項選擇題 三、填空題 四、名詞解釋 五、簡答題 六、論述題 差異是： 中學教師：中等教育學 中等教育心理學 小學教師：小學教育學 小學教育心理學 另附云南2019年教師報名考試情況： 云南省2019年教師資格認定課程考試（以下簡稱“教師資格考試”）將于2019年10月25日 在全省各州（市）進行，現(xiàn)將考生報名須知公布如下： 一、概述 （一）云南省2019年“教師資格考試”會同云南省2019年10月自學考試網(wǎng)上報名進行，使用同樣的網(wǎng)上報名系統(tǒng)，具體操作參照《2019年10月云南省自學考試網(wǎng)上報名公告》。 （二）同一考號不得兼報“教師資格考試”和自考課程，若自考考生要參加“教師資格考試”，需網(wǎng)上注冊取得一個新考號，用此考號參加考試。 （三）“教師資格考試”設(shè)置的層次和考試科目如下表， 用于“教師資格考試”的考號只能選擇表中所列層次及相應(yīng)課程。 層次 2019年10月25日上午 （8：30—11：00） 2019年10月25日下午 （14：00—16：30） JSZGKSGJ 高校教師 JSG1 高等教育學 JSG2 高等教育心理學 JSZGKSZJ 中學教師 （含中等職校） JSZ1 中等教育學 JSZ2 中等教育心理學 JSZGKSXJ 小學教師 JSX1 小學教育學 JSX2 小學教育心理學 JSZGKSYJ 幼兒園教師 JSY1 幼兒教育學 JSY2 幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學 （四）報名信息欄中“是否補辦準考證”，一律選“是”。 （五）“教師資格考試”準考證單次考試有效，且只能用于參加“教師資格考試”課程考試。 二、報名流程 （一）報名的基本流程為：第一步，在規(guī)定的時間內(nèi)，考生自行上網(wǎng)選擇所在縣（市、區(qū)）招辦為報名信息確認點，同時填寫自己的報名信息；第二步，考生根據(jù)網(wǎng)頁上發(fā)布的有關(guān)公告，在規(guī)定的時間到指定的地點進行報名信息確認，只有通過確認的考生才為報名成功。 （二）考生必須正確選擇確認點?？忌荒艿剿x擇的確認點進行報名信息確認，并由確認點所屬州（市）招考辦組織安排考試。確認工作除了審核考生自行上網(wǎng)填寫的報名信息外，還包括驗證、照相、交費（每門課程報考費30元）等報名手續(xù)。 三、報名時間及確認時間 （一）2019年5月6日至7月25日 ，報名網(wǎng)站開放，考生通過網(wǎng)站 上的“進入工作網(wǎng)”鏈接，進行有關(guān)報名操作。 （二）各確認點受理（確認）考生網(wǎng)上報名信息（6月20至6月30日主要受理在校生及集體報名的考生；7月15至7月25日則主要受理社會考生）。具體確認時間看各州市縣（區(qū)）確認點的通知。 （三）2019年7月25日下午17：00，網(wǎng)上報名工作結(jié)束

考三科。

地方和地方不統(tǒng)一 主要問答形式的 中學比小學的資格證的考試難度高

是各個地方的不同而不同. 題形應(yīng)是問答或解答形式的 中學資格證的考試比小學資格證的考試要難，題行多

我是今年三月五號在北京考的中小學教師資格證，教育學和教育心理學，都是兩個小時。 /search.asp?keyword=%BD%CC%CA%A6%D7%CA%B8%F1&typeid= 教師資格分七類 2019-6-20 8:33:20免費 教師資格分七類 湖北：省教師資格考試成績公布 2019-6-20 8:33:00免費 湖北：省教師資格考試成績公布 湖北：教師資格兩考試7月中旬報名 2019-6-20 8:32:43免費 湖北：教師資格兩考試7月中旬報名 河北：教師資格認定考試報名人數(shù)創(chuàng)新高 2019-6-20 8:32:20免費 河北：教師資格認定考試報名人數(shù)創(chuàng)新高 教師資格認定工作常見問題 2019-6-20 8:31:55免費 教師資格認定工作常見問題 教師資格認證考試介紹 2019-6-20 8:31:36免費 教師資格認證考試介紹 遼寧：撫順市教師資格認定須知 2019-6-20 8:31:06免費 遼寧：撫順市教師資格認定須知 遼寧：撫順市06年教師資格認定工作安排的通知 2019-6-20 8:30:45免費 遼寧：撫順市06年教師資格認定工作安排的通知 遼寧：大連市教師資格認定5月27日開始報名 2019-6-20 8:30:25免費 遼寧：大連市教師資格認定5月27日開始報名 福建：廈門非師范學歷人員可申請教師資格 2019-6-20 8:30:05免費 福建：廈門非師范學歷人員可申請教師資格 北京：4月1日起教師資格認定將執(zhí)行新 2019-6-20 8:29:46免費 北京：4月1日起教師資格認定將執(zhí)行新 上海教師資格專業(yè)課程(教育方法)考試復習材料 2019-6-14 15:45:16免費 上海教師資格專業(yè)課程(教育方法)考試復習材料 江蘇教師資格認定考試教育學模擬試卷二及答案 2019-5-24 9:07:24免費 江蘇教師資格認定考試教育學模擬試卷二及答案 江蘇 教師資格考試 江蘇教師資格認定考試教育學模擬試卷一及答案 2019-5-24 9:06:08免費 江蘇教師資格認定考試教育學模擬試卷一及答案 江蘇 教師資格考試 小學教師資格證考試教育心理學考前輔導材料 2019-5-24 9:04:53免費 小學教師資格證考試教育心理學考前輔導材料 教師資格考試

教師資格證 報名手續(xù)：報名者須持身份證、教育學、心理學學歷證書（師范專業(yè)免）、畢業(yè)文憑證書、普通話等級證書（二級乙等及以上），符合報名條件者進行試講和面試 報名條件： 幼師：具體幼兒師范學校畢業(yè)或高等教育學歷。 小學教師：具備中等師范學校畢業(yè)或高等教育學歷。 初中教師：具備高等師范專科或者其他大學?？埔陨蠈W歷。 高中教師：具備大學本科以上學歷。 中職教師：具備大學本科以上學歷。 中職實習指導教師：具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及以上學歷，并具有相當于助理工程師或中級以上工人技術(shù)等級，對于確有特殊技藝，并獲得國家職業(yè)技能鑒定機關(guān)頒布的相當于技師以上等級證書者，其學歷要求可適當放寬。 高校教師：具備研究生或者大學酶畢業(yè)學歷。此外，申請教師資格認定還需具備以下條件：1、普通話達到《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準 笨笨朱 回答時間 2019-05-24 13:59 檢舉 一、準備材料： 1．二表：①《教師資格認定申請表》，②《申請人思想品德鑒定表》； 2．六證：①身份證原件和影印件，② 學歷證書原件和影印件，③戶籍證明，④體檢合格證明，⑤普通話水平測試等級證書原件和影印件，⑥教育學、心理學學習成績證明。說明： ①“二表”均由申請人到戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構(gòu)（通常設(shè)在當?shù)亟逃瘑T會或教育局）領(lǐng)取； ②《申請人思想品德鑒定表》由申請 作單位或戶籍所在地的街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民*填寫并加蓋公章； ③體檢合格證明由資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具； ④普通話水平測試等級證書須經(jīng)過當?shù)亟逃姓块T和語言文字工作機構(gòu)共同組織的普通話水平測試機構(gòu)的測試后獲得。 二、提出申請： 1．申請人向戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構(gòu)提出申請，提交上述材料； 2．申請各類教師資格對應(yīng)的認定機構(gòu)分別為： ① 申請幼兒園、小學、初級中學教師資格者，向縣級教育行政部門提交材料； ② 申請高級中學、中等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校實習指導教師資格者，向地（市）級教育行政部門提交材料； ③ 申請高等學校教師資格者，向省級教育行政部門提交材料；部分經(jīng)國家批準實施本科學歷教育的高等學校受省級教育行政部門行文委托，可以認定本校擬聘人員的高等學校教師資格，該類高校擬聘人員可直接向本校提出認定申請。 三、初步審查： 教師資格認定機構(gòu)對申請人提交的材料進行審查無誤后，將通知申請人面試、試講的具體時間。 四、基本素質(zhì)、能力考察： 除師范教育類畢業(yè)生外，其他申請人需參加由教師資格認定機構(gòu)組織的專家審查委員舉辦的面試和試講，接受教育教學基本素質(zhì)和能力的考察。 五、得到通知： 教師資格認定機構(gòu)在受理申請期限終止之日起30個法定工作日之內(nèi)，做出是否通過認定的意見并通知申請人。 六、領(lǐng)取證書： 申請人經(jīng)認定取得教師資格，應(yīng)在教師資格認定機構(gòu)通知的時間內(nèi)領(lǐng)取教師資格證書，并由個人保管。 應(yīng)屆畢業(yè)生申請：在畢業(yè)前的最后一個學期，向就讀學?；驍M受聘學校所在地的教師資格認定機構(gòu)提出申請。由在讀學校出具學業(yè)成績單以替代學歷證書；《申請人思想品德鑒定表》由在讀學校填寫并加蓋公章。其他程序和要求同上。非師范教育類畢業(yè)生申請：非師范教育類畢業(yè)生通常需要參加認定機構(gòu)組織或?qū)嵤┑慕逃龑W、心理學課程補修并通過相應(yīng)測試，以取得教育學、心理學學習成績證明。其他程序和要求同上 1、非師范類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，所以你準備復習參加教育部門舉辦的考試獲者去考自學考試相關(guān)的科目。 2.教師證全國通用，不管你哪里任教，這個都沒有問題 3。教師資格證只是從業(yè)證書，只要你能通過三門考試，就可以得到你想要的專業(yè)資格證書。具體的申報要求： 1、普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。2、各級各類學校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。（申請學歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學、心理學考試）3、各級各類學校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認定機構(gòu)組織的面試、試講。(申請學歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于面試、試講)4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。 4報名需要學歷證、身份證、照片。 5.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。 具體的報名時間和地點你可以去問一下你們當?shù)氐慕逃?、或者報名教師資格證的地方