長沙第二屆創(chuàng)客節(jié)：小學生爭當“創(chuàng)客”達人

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12月19日上午，長沙市井圭路小學第二屆創(chuàng)客節(jié)活動上，學生們用手掌拍打體驗“非牛頓流體實驗”。漂亮的水晶橡皮泥捏出的藝術(shù)品；使勁拍打會變成固體，松開手就變成液體的“非牛頓流體”……今天上午，長沙市雨花區(qū)井圭路小學舉行第二屆創(chuàng)客節(jié)活動。

十余種項目“點燃”創(chuàng)意

活動現(xiàn)場，負責科技表演的老師將一塊“神奇”的物品丟進紙箱，“砰”地一聲，一個白色大煙圈從紙箱里蹦出來，并逐漸地上升、變大，學生們都看呆了。

“這和我們上課的時候看到的完全不一樣！”五(3)班的湯婷告訴記者：“原來-196℃的液氮這么神奇！”

萬能創(chuàng)意鍵盤等10余個創(chuàng)客項目在學校操場上集中展示，1383名學生按年級順序全部參與到創(chuàng)客節(jié)活動中來。“3D打印好神奇??！”在3D打印筆展區(qū)，學生們?nèi)缤瑩碛辛恕吧窆P”，一個個化身小馬良；動手“鉆木取火”體驗一把原始人的創(chuàng)客……每個項目展示位前都被孩子們圍得“水泄不通”。

“小學階段開展創(chuàng)客教育主要是通過模仿*，把自己天馬行空的創(chuàng)意變成現(xiàn)實，激發(fā)孩子興趣，培養(yǎng)創(chuàng)客思維?！本缏沸W負責創(chuàng)客課程的老師賈曉旭說。

創(chuàng)客教育將“遍地開花”

“創(chuàng)客教育集創(chuàng)新教育、體驗教育、項目學習等思想為一體，目前，全國已有600余所中小學引入了創(chuàng)客教育課程?！遍L沙市教育科學院信息教研員黃文斌介紹，井圭路小學是長沙創(chuàng)客教育的“帶頭人”。

2015年，面對創(chuàng)客教育理論、教學及活動組織方法、課程開發(fā)等“一片空白”的狀況，井圭路小學聯(lián)合深圳一家企業(yè)，建成湖南省首家小學校園創(chuàng)客空間。校長鄒虹介紹，雖然推出時間不長，但學校創(chuàng)客大講堂、創(chuàng)客節(jié)等大型活動參與率100%，學生的創(chuàng)客作品還多次獲獎。

這只是長沙探索創(chuàng)客教育的一個縮影。據(jù)了解，“讓學生人人成為創(chuàng)客”的教育理念，已融入到新的教育發(fā)展方向之中?！澳壳?，創(chuàng)客教育多由學校自發(fā)開展。長沙共有10余所小學建設(shè)了‘創(chuàng)客實驗室’，部分學校正開展課題研究，今后將慢慢普及?！秉S文斌表示。

以上就是大學路為大家?guī)淼拈L沙第二屆創(chuàng)客節(jié)：小學生爭當“創(chuàng)客”達人，希望能幫助到廣大考生！