六盤水中職院校哪個好考 初中升高中有哪些學校?

當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出 經(jīng)驗 教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做 工作 總結 。下面是我給大家精心挑選的工作總結，希望能幫助到大家!

招生工作總結篇一

時光荏苒，日月如梭，不知不覺間招生工作已經(jīng)圓滿結束，真是時不我待，詳細回顧20_年的春季招生工作中，由于領導的細心栽培和高度信任，我做了很多重要的宣傳工作，在部門領導的關心、幫助下，我以務實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自己本次的招生任務。共召回學歷生10人，非學歷生10人?，F(xiàn)就將本次招生工作總結如下：

一、 在思想上，我堅持以服務為宗旨，急家長之所急，想家長之所想，熱情、耐心地接受家長的咨詢，向學生及其家長介紹學校的概況和專業(yè)。

二、 在工作作風上，認真仔細的研讀學校下發(fā)的有關招生的相關政策，以較高的標準要求自己，盡職盡責，將領的的思想領會，吃透，積極主動的做好招生工作。

三、 在工作能力上，我感覺招生工作是最鍛煉人的，在這一年的招生工作中，我吸取往年的經(jīng)驗教訓，把好的經(jīng)驗帶到工作當中，以更好的完成本次的招生任務。 在實際工作中，主要完成以下幾項工作。

1、宣傳工作時是招生工作的重要環(huán)節(jié)：

全方位宣傳，營造招生的良好氛圍。面對各個學校的無序競爭，我清楚所面臨的嚴峻形勢， 我人審時度勢，認真調(diào)定以宣傳為招生的突破口即精心選擇宣傳材料，不僅利用編印招生簡章，根據(jù)招生彩頁實用性不強、易流失的特點，利用學校*的我校宣傳片，讓學生、家長及社會其他人士全面了解我校的辦學特色、成果、專業(yè)設置以及國家的職業(yè) 教育 方針政策等。

2、組織好招生“隊伍”：

一個人的力量是有限的，我要利用周圍的人脈為自己打造好一個招生隊伍。首先確定好自己招生隊伍的人員組成，家人、親戚、朋友、學生。其次，要進行人員的篩選，選出比較有希望的招生代理人，再次，為其進行講解我們招生的的突破點，最后，給以一定的物質(zhì)和經(jīng)濟獎勵。

3、深入千家萬戶，做好鼓動宣傳：

進入招生旺季以來，我發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神，不怕臉難看、門難進，深入一線，廣泛宣傳。特別是利用上午11點至下午3點的高溫時間，利用家長及學生都在家的這一有利時機，我顧不得吃飯，走村串戶，力求把我的招生政策宣傳到位，使盡可能多的學生及學生家長對我校有所了解和基本了解，以真情和溫情感動學生及學生家長。在宣傳招生途中，遇見*，還不失時機地宣傳，散發(fā)彩頁，回答學生及家長所提出的有關職業(yè)教育的問題，逐步樹立我校社會形象，以求達到良好的社會效果。利用收取到的各校提供的分流生名單，篩選出意向生，進行重點攻關，和學生及學生家長認真交換意見，推心置腹，屈膝長談，不放過任何一個學生入學的機會。

四、招生存在問題及建議

1、對大力發(fā)展職業(yè)技術教育的認識不高。受傳統(tǒng)觀念影響，社會上重普高，輕職專，重學歷，輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍，讀普高，考名校仍是許多家長和學生的執(zhí)著追求，而念職專，學技術則成了“行為習慣差、 文化 基礎差、家庭條件差”的“三差”學生的無奈選擇，甚至一些職專學生連自己都看不起自己，自暴自棄，破罐子破摔，給學校的教學和管理帶來了很大的難度，轉變觀念有待我們的艱苦努力。

2、 分流生比較集中。招生前期要進行一個現(xiàn)狀調(diào)查的問題：了解各院校的分流生及 畢業(yè) 生狀況及其她們周邊人口狀況、經(jīng)濟狀況、教育狀況、目標學校數(shù)量。

3、通過前期市場調(diào)研確定招生內(nèi)線。要安排內(nèi)線人員及骨干力量深入進行宣傳。

在今年的工作中，我提高了自己的思想認識，吸取了往年的工作教訓，并取得了相應的工作成果。我感覺招生是個良心活，咱們不能把學生帶過來就什么都不管了，招生就像一個*系統(tǒng)，我們可以把它分成是售前、售中、售后三個階段，也以因此我堅持這一原則，今年我所招來的學生都安心學習，都為了自己的理想、目標而奮斗。 總之，20_年的秋季我會更加努力的完成招生工作，使我的工作更上一層樓。

招生工作總結篇二

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好!

我是___，來自_____班。很高興能有這次機會跟大家一起分享一下我的招生經(jīng)驗。總的來說，我個人的招生經(jīng)驗大體有三條：

其一，最好將自己的招生目標人群鎖定在自己熟悉的地方。像我就是回到自己的母校，我覺得選擇在自己曾經(jīng)學習生活過三年的高中是最適合不過，熟悉的領導、老師能夠讓我們盡可能多的得到幫助，而熟悉的學生能夠讓我們更快的獲得他們的信任。所以，得天獨厚的校友情結可以使我們的招生工作開展更容易、更順利。 其二，尋找更多的宣傳 渠道 。大體也總結了三個方面，第一，就是前面說的通過與母校的老師合作而取得幫助，和老師合作能夠較快速的取得效果，因為大部分同學對老師比較信任，相信老師介紹的學校不會太差。所以與學校的領導、老師合作是很重要的;第二，通過身邊的親戚朋友，尤其是那些與自己關系比較好的，自己學校又不需要招生的本科同學，因為發(fā)現(xiàn)很多家庭對自己的高考分數(shù)不是很理想的孩子該學什么專業(yè)、上哪個學校都很迷茫，這個時候很多家長會選擇咨詢一下家里上了大學的學歷比較高的人，就像我所說的自己的本科學校的同學，同樣的話他們說要比我們說有用的得多。第三，通過畢業(yè)生班級聚會進行溝通交流，以我個人為例，我曾就讀于山東省華僑中學，每屆高三畢業(yè)生在暑假都會進行班級同學聚會，盡可能聯(lián)系到班級的組織人或者他們的班主任，提前與他們打好招呼，得到準確的聚會時間和地點。如果跟多數(shù)同學和老師都很熟的話 ，可以坐下

來跟他們邊吃邊聊，宣傳、介紹我們的學校以及解答他們的問題，如果不是很熟就不太建議參與進去了，這樣會讓他們對自己反感，但是可以利用這個機會盡可能多的收集學生的信息，還可以發(fā)放自己的宣傳材料和聯(lián)系方式，這是我采取的三個渠道，都有不錯的效果。

其三，要注意宣傳的方式 方法 。還是以我的個人經(jīng)驗看，高三多數(shù)學生包括我們當時也是都有著想遠離家鄉(xiāng)尋求夢想但又迫于父母不能出省的對擇校茫然的心理。所以很多學生第一考慮的可能不是學校而是學校所在城市的地理位置級城市的環(huán)境及知名度，像我是青島的，多數(shù)的學生都不想在青島上學，想要到離家遠點的地方上學，但家長又不讓出省，所以在山東省內(nèi)環(huán)境較好，知名度較高的城市是他們的首選，這樣煙臺的優(yōu)勢體現(xiàn)出來了，所以這就意味著在宣傳學校時不能只是一味地宣傳自己的學校，而是要先將他們的大方向定在煙臺，然后再將煙臺的這幾所高職院校進行對比介紹，突出我校的一系列特色及優(yōu)勢。再就是在招生過程中當我們跟他們講解我們學校的時候，很多學生都聽不進去，我建議應該改變一下思路，最好用問答的方式進行交流。這樣不會讓他們產(chǎn)生厭倦的情緒。

總而言之，在今年的招生工作中，我提高了自己務實的能力，并取得了相應的成果，在今后的工作中，要不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，把工作做實、做細、做精。

最后，謝謝大家能夠和我共享我的經(jīng)驗，謝謝大家!

招生工作總結篇三

不斷提高工作水平和效能;進一步解放思想，更新觀念，開拓進取，全體科室人員團結協(xié)作共同努力，較好完成了今年的各項工作任務。今年招生人數(shù)1080人;完成了自治區(qū)扶貧開發(fā)辦公室下達給我校的貧困村勞動力轉移就業(yè)培訓工作任務450人，頂崗實習安置率100%，畢業(yè)生就業(yè)率達98%?，F(xiàn)將一年的科室工作總結如下：

生源是辦學的基本條件，招生是硬指標，它直接關系到學校的生存與發(fā)展。由于種.種原因，招生出現(xiàn)了諸多的不利因素，招生市場競爭激烈，生源之爭已達到了白熱化程度，招生形勢非常嚴峻。為了搞好招生工作，完成招生任務，我們繼續(xù)發(fā)揚“四千”精神，不畏艱難，克服了重重困難，想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡章的精心*，招生對策、招生的宣傳發(fā)動，組織生源、新生入學到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點做了以下幾方面工作：

1、繼續(xù)成立招生工作組，分工落實，確保招生工作的順利實施：根據(jù)今年的招生方案，抽調(diào)部分責任心強、吃苦耐勞、社會關系多、有招生能力的教職工組成招生工作組，任務到人，分片負責，大家團結協(xié)作，齊心協(xié)力，為完成招生工作任務提供了有力的保證。

2、廣泛宣傳，擴大知名度：我們精心*了__年的招生簡章，在全區(qū)_個市教育局出版的招生指南上刊登;

在__日報上刊登學校的招生信息;今年我們共印制發(fā)放招生簡章、宣傳資料近10萬份;*招生宣傳展版3個。

我們還利用社會招生人士、學校網(wǎng)站、*、短信、電視 廣告 、通過郵政郵寄學校招生簡章資料等方式和手段宣傳學校，進行了多渠道、多形式的宣傳，有利地促進了招生工作;使考生及家長能夠多方面、全方位對學校有更全面的了解。這些 措施 對于宣傳學校，擴大學校的知名度，吸引和擴大生源起到了重要的作用。

3、與時俱進，大膽創(chuàng)新。

，今年招生我校沒有制定出臺招生優(yōu)惠政策，加之校園面積小、硬件設施不足，與校園面積大、硬件設施好、有各種吸引人的招生優(yōu)惠條件辦法的中職學校對比，我們的競爭處于劣勢。為此我們揚長避短大膽創(chuàng)新：

(1)用對南寧附近中學報讀我校的學生，安排他們在暑假期間進企業(yè)打工，掙第一學期的學習費用的辦法。

(2)對校企合作訂單培養(yǎng)，企業(yè)資助學費的宣傳。

(3)扶貧資助政策宣傳。

(4)采用就業(yè)典型事例促招生的宣傳方式，使招生宣傳更具特色，更具感染力和說服力。

我們把近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況按姓名、生源地、畢業(yè)中學、就讀專業(yè)、畢業(yè)時間、就業(yè)單位，工資收入等內(nèi)容制成表格資料，分發(fā)到初三班主任、學生、家長手上進行宣傳。

4、發(fā)揚“

四千精神”深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，積極組織生源。積極與各級教育局招生辦聯(lián)系，營造和諧的招生環(huán)境，堅持深入各地，加強對中學的直接宣傳，與初三班主任座談、到班上向學生宣講，利用家長會進行宣傳，組織學生來校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋，經(jīng)常早出晚歸，犧牲許多休息時間，接待各中學老師組織學生來校參觀考察48批次共569人。深入中學及鄉(xiāng)村共350多個(不完全統(tǒng)計)。

5、認真做好考生和家長的接待工作：學校招生辦公室是一個對外聯(lián)系和接待的窗口，服務質(zhì)量的好壞會影響學校的聲譽，影響到學校招生工作的成敗。

我們要求全體招生工作人員統(tǒng)一認識，加強服務意識的教育，在解惑答疑咨詢方面做到熱情、耐心，有問必答，有信必回。待人接物方面做到熱心、細致、周到、快捷,確保招生工作的順利開展，20__年共計接待2800多名學生及家長。

招生工作總結篇四

生源是一個學校賴以生存的首要條件，吸引優(yōu)質(zhì)生源則是一個學校打造教育品牌的重要保障。今年6月份，按照學校的統(tǒng)一安排，機械與汽車工程學院負責安徽和浙江兩個省區(qū)的招生宣傳工作任務，我組主要負責浙江省杭州、蕭山地區(qū)的招生宣傳，現(xiàn)將有關招生宣傳工作情況匯報如下：

一、多方宣傳，注重實效，吸引責任地區(qū)優(yōu)質(zhì)生源

從宣傳資料來看，杭州地區(qū)的生源質(zhì)量總體狀況比較好。上線生源以部分中游、下游偏好高級中學為主。從集中宣傳和下校宣傳的情況看，達到我校預估 分數(shù)線 的生源或所在學校成為眾多院校強勢宣傳的重點。首先，由于杭州地區(qū)經(jīng)濟較為發(fā)達，達到預估線的生源多數(shù)選擇名譽性較大的院校;其次，杭州地區(qū)畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)勢比較明顯，眾多生源選擇當?shù)氐母叩仍盒！＿@兩點的存在，使得招生宣傳工作困難重重。為此，招生宣傳人員在宣傳咨詢中，一是不錯過每個宣傳機會，跑集中咨詢點，走分散學校，盡可能增加宣傳機會;二是緊緊抓住學校行業(yè)優(yōu)勢，采取“以學校辦學特色吸引考生、以周到的咨詢服務感動考生”的宣傳策略，轉變考生“地區(qū)優(yōu)勢強化”觀念，全力吸引優(yōu)質(zhì)生源報考我校。

二、挖掘資源，加強聯(lián)系，研究建立穩(wěn)固生源基地

隨著我國人口低谷的來臨和高等教育規(guī)模的不斷擴大，生源尤其是優(yōu)質(zhì)生源的爭奪將成為未來招生過程中一個十分顯要的問題。因此，研究、探索建立穩(wěn)固生源基地勢在必行。按照學校要求主要做了以下兩項工作：

1、參加高招咨詢會開展宣傳。6月23日、24日，浙江在線聯(lián)合浙江省普通高校招生研究會本專科分會、高職分會分別在杭州市浙江工業(yè)大學，蕭山廣播電視大學舉辦了“20_年高校招生大型現(xiàn)場咨詢會”。中科大、武漢大學等在內(nèi)的全國兩百多所高校參加的“浙江高校招生咨詢會”，面對前來咨詢的考生及家長，我校咨詢老師從學院概況、專業(yè)設置、就業(yè)形勢、招生政策等方面一一給予詳細介紹，為廣大考生提供信息服務和志愿指導，取得良好效果。

2、招生宣傳人員深入到學校開展點對點宣傳。招生宣傳人員分別去杭州市的學軍中學、杭州市第一中學開展招生宣傳服務。招生宣傳人員通過走訪學校一方面是將學校的招生信息傳遞給考生，另一方面通過走進學校點對點的宣傳服務可以進一步拉近與常年以來生源相對旺盛學校之間的距離，便于今后建立穩(wěn)固的優(yōu)質(zhì)生源基地。目前，招生宣傳人員與杭州學軍中學的馮定應副校長交流時，提及建立優(yōu)質(zhì)生源基地的想法，馮副校長表示很樂意與我校合作。具體細節(jié)，可能需要我校招生辦人員與馮副校長商議。

四、總結凝練，深刻剖析，查找工作中存在的問題及建議

為總結經(jīng)驗，查找不足，根據(jù)此次招生宣傳的經(jīng)歷，進行了總結提煉，并對不足之處進行了深刻剖析，總結起來主要存在以下幾個問題：

1、首先總結了以下家長最關心的問題：

1)我校的錄取分數(shù)線情況及是否退檔問題。

2)我校的王牌專業(yè)是哪些，及報考專業(yè)之間的極差問題。

3)我校學生的教學資源及學生的生活環(huán)境。

2、學校招生增值服務有待完善。建議學校建立優(yōu)質(zhì)咨詢生源信息登記與反饋制度，從而留住一些優(yōu)質(zhì)生源。在咨詢過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多高出學校預估分有意向報考我院的考生，都希望當場交流聯(lián)系方式，進一步獲取相關錄取信息。但當時我們都沒有名片，只能讓他們打招生辦*。

3、重視宣傳材料的*。今年宣傳有三種資料：大紙的招生宣傳簡章、招生宣傳書、各省份的往年錄取線。

1)這三份材料中，大紙的招生宣傳簡章只適合布置會場等、招生宣傳書適合與其他院校和家長交流時用，都不方便讓學生家長帶走，而各省份的往年錄取線這份材料，雖然便于帶走，但無專業(yè)介紹，學生家長回去沒法仔細研究。建議*折疊式方便攜帶的招生簡章材料。

2)在參加高招會場時，最好能使用那種帶有桿的招生簡章，方便學生家長不用咨詢，就可以先了解學校各方面信息情況。

3)各省份的往年錄取線那份材料，可以把相應省份的各年份重點分數(shù)線標注出來，方便家長比較，一目了然的了解信息。

4、目前我校的招生宣傳模式，一般比較針對城市高中生，接觸農(nóng)村高中生較少，學校應該重視對農(nóng)村學生的招生宣傳。從各校的生源情況來看，其實農(nóng)村的學生人數(shù)往往大于城市的學生，同時處于城市的孩子，大部分都會上網(wǎng)，了解各高校的渠道比較多，反而是農(nóng)村的孩子，值得學校關注。

5、加強與各中學老師交流。不論是參加高招會，還是去中學宣傳，很大一部分都是廣撒漁網(wǎng)，缺乏針對性。如果各中學老師了解學校，并向適合本校分數(shù)一定范圍的學生宣傳學校，將會有事半功倍的效果。

以上是20_年招生宣傳人員的工作總結，有不妥之處，還望指正。

招生工作總結篇五

20_年高一招生盤北組工作總結 為了改變我校學生生源結構的不合理，提高生源質(zhì)量，有利于學校的長遠發(fā)展，根據(jù)我校20_秋季高一招生方案，結合學校工作實際，我們招生小組(即盤北組)于20_年4月28日―30日開展了盤北的招生宣傳，現(xiàn)將招生宣傳工作匯報如下：

一、組員及分工

朱家彥：與初中學校領導頂層溝通、招生宣傳。 劉盛豐：分發(fā)報紙，招生宣傳。

肖淵：分發(fā)報紙，招生宣傳。

雷 聲：駕駛、分發(fā)報紙。

二、招生日程

(一)4月28日，從六盤水出發(fā)，直抵紅果。完成紅果鐵小、興成學校、紅果四小、火鋪中學、盤縣八中五所學校的招生宣傳。

(二)4月29日，從紅果出發(fā)，經(jīng)滑石中學、雞場坪民族中學、盤縣六中、盤縣羊場中學、淤泥鄉(xiāng)中學、普古中學結束。 (三)4月30日，從普古鄉(xiāng)出發(fā)，經(jīng)松河中學、柏果中學、盤江中學、斷江中學、灑基中學、四格中學結束。

三、招生形式

進校、進班，緊緊圍繞校園文化建設、申報示范性高中、

師資隊伍、學校管理、招收百分子三十第二志愿、藝體特長班招收直接對學生進行我校宣傳，解決學生在填報志愿的困惑，讓他們充分知道我校今年的招生政策，再自發(fā)領報紙深入了解一中。

四、招生成果

盤北組招生覆蓋盤北十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，共計18所學校，宣傳學生4932人、宣傳班級88個，發(fā)放報紙3500份。

五、招生 反思

經(jīng)過三天的招生宣傳，收獲頗多，宣傳了一中、幫助了學生、開拓了視野。也有不足，如報紙準備不充分，時間緊。但更多的是感受到我校發(fā)展的壓力，盤縣縣直屬學校12所，除了盤縣八中沒有高中，盤縣十中是職中外，其余學校都有高中，且盤縣一中、二中、七中是示范性高中，九中、十一中、十二中三所學校在建，建設規(guī)模和*投入力度都比較大，并已招生。這三所學校建完后，我校百分子六七十的盤縣生源還在嗎?我校競爭力又體現(xiàn)在哪里?

總之，要讓我校生源結構發(fā)生根本改變，彰顯我校的優(yōu)勢，招生工作要點面結合，師生同舟、人人參與，任何時刻、任何地點都說一中話，將更優(yōu)秀的學生引進我校，實現(xiàn)學校發(fā)展良性循環(huán)，跨越式提升學校的辦學品質(zhì)。

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一、山東海事職業(yè)學院在哪個區(qū) 山東海事職業(yè)學院是在濰坊市濱海經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，具體地址在山東省濰坊市濱海經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)科教創(chuàng)新園區(qū)智慧南二街1000號,該校是山東省首所混合所有制普通高職?？圃盒?。
二、山東海事職業(yè)學院簡介
山東海事職業(yè)學院是山東省人民*批準設立，由濰坊市*主導舉辦、社會力量參與舉辦的山東省首所混合所有制普通高職?？圃盒＃溆谑澜顼L箏之都-濰坊市。主校區(qū)位于渤海岸邊、萊州灣畔，毗鄰國家一類開放口岸―濰坊森達美港和白浪河游艇旅游碼頭，地理位置優(yōu)越，交通便利。占地822畝，建筑面積22萬平方米，教學儀器設備6561萬元，實驗實訓室60余個，打造青年教學能手、課程主講教師、專業(yè)帶頭人、教學名師組成的骨干教師梯隊，配有專任教師310人，全日制在校生8700余人。

學院榮獲2018年山東省職業(yè)教育教學成果獎特等獎，2018年國家教學成果二等獎，系山東海洋技術大學牽頭籌建單位、山東省職業(yè)院?；旌纤兄聘母镛k學實踐試點單位、山東省教育廳公布的第二批信息化教學試點單位、全國職業(yè)教育混合所有制辦學研究聯(lián)盟理事長和秘書長單位、中國海洋大學合作辦學單位；是山東省高職國際郵輪乘務管理專業(yè)教學指導方案、山東省高等職業(yè)教育航海技術專業(yè)教學指導方案、山東省中職輪機管理專業(yè)教學指導方案牽頭開發(fā)單位。

辦學定位與辦學理念

學院積極融入“海洋強國”、“21世紀海上絲綢之路”、“山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)”等國家戰(zhàn)略，實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展，在服務海洋經(jīng)濟轉型發(fā)展中明確辦學方向，在服務******大學生成人成才中清晰辦學思路，充分發(fā)揮混合制辦學體制機制優(yōu)勢，積極構建“*主導、行業(yè)參與、產(chǎn)教融合”的高等教育服務鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈，“扎根濰坊，立足環(huán)渤海地區(qū)，服務海洋強國建設”，全面提升資源整合能力，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，全面提升高等職業(yè)教育服務功能。

學院以“積跬步，至千里”為校訓，以“建設知名高校，服務地方發(fā)展，培養(yǎng)合格人才，成就個人夢想”為辦學目標，以“以人為本，服務社會，追求發(fā)展；讓學生成功，讓家長放心，讓社會滿意”為發(fā)展理念，遵循高等職業(yè)教育和大學生成長規(guī)律，大膽創(chuàng)新，銳意進取，培育了“崇德尚能，教之有道”的教風和“知行合一，學以致用”的學風，努力建設“體制機制靈活、育人質(zhì)量優(yōu)良、服務功能強大”的全國知名高校。

專業(yè)設置

學院圍繞地方社會經(jīng)濟轉型發(fā)展，按照“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)”的專業(yè)群建設思路，開設航海技術、機電一體化技術、港口與航運管理、國際郵輪乘務管理、電子商務、空中乘務、工業(yè)機器人技術、無人機應用技術等等20余個高職專科專業(yè)和部分五年制大專專業(yè)。

辦學亮點

率先開展混合所有制辦學探索，逐漸形成了獨具特色的混合所有制辦學“山海模式”。2016年被省教育廳認定為混合所有制辦學試點單位，教育部、省*研究室、財政廳、教育廳等主管部門多次到學院實地調(diào)研，幫助總結推廣經(jīng)驗。2016年1月12日，國家（教育部）教育發(fā)展研究中心《研究動態(tài)》專題推介學院混合所有制辦學實踐案例，2017年7月省*研究室《決策參閱》刊發(fā)推介學院混合所有制辦學經(jīng)驗。2016年以來，學院為6所職業(yè)院校提供混合所有制辦學改革方案，全國24個省份150余家職業(yè)院校、*部門、企業(yè)前來交流學習；2018年1月學院牽頭承辦了全國職業(yè)院校混合所有制改革研討會，發(fā)起組建了全國職業(yè)教育混合所有制辦學研究聯(lián)盟，被推選為理事長和秘書長單位。2018年4月，院長王敬良主持的《基于混合所有制的高職院校辦學模式的創(chuàng)新實踐》項目獲得2018年山東省職業(yè)教育教學成果獎特等獎、國家教學成果二等獎。山東海事職業(yè)學院憑借“探索職業(yè)教育混合所有制發(fā)展模式”獲得濰坊市第十四屆教學成果集體獎二等獎，院長王敬良、研究室主任郭素森“向六盤水地區(qū)輸出濰坊混合所有制辦學模式”榮獲濰坊市第十五屆教學成果個人二等獎。學院已成為濰坊國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)的新亮點、濰坊市實施經(jīng)濟社會轉型發(fā)展的重要抓手、山東省職業(yè)教育改革的“試驗田”。

發(fā)揮混合所有制優(yōu)勢，構建校際、校企合作辦學新機制，探索人才培養(yǎng)新模式。學院的混合所有制辦學體制為各種資源進入職業(yè)教育搭建了平臺，激發(fā)了辦學活力，形成了“大混套小混”的創(chuàng)新發(fā)展新局面。2015-2017年，學院引入各類資本2.3億元，實現(xiàn)了辦學條件的大幅提升。引進北京東方通航教育科技有限公司2700萬元的儀器設備和專業(yè)師資團隊，合作共建“航空學院”和“北京通航北方實訓基地”，面向全國提供技術技能實訓服務，年培訓規(guī)模4000-6000人。引進京東電商專業(yè)師資團隊和700余萬元儀器設備共建“京東校園實訓中心”和“電商學院”，打造區(qū)域電子商務交易、大數(shù)據(jù)分析挖掘、企業(yè)電商進校園和遠程電商教育平臺。學院與特大型央企招商局集團等知名企業(yè)開展校企一體化育人，聯(lián)合舉辦航海技術等專業(yè)定向委培和現(xiàn)代學徒制試點班，探索現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)有效模式。2015年開始，與中國海洋大學合作探索本?？迫瞬怕?lián)合培養(yǎng)新路子，采取“2+2”、“1+2”兩種模式，開展2個本科、3個?？茖I(yè)的合作辦學。學院目前正與上海華洋海事科技發(fā)展有限公司、香港瑞思科技有限公司、愛爾蘭SEFtec集團、中國海事服務中心等企業(yè)機構共建國際化“中國海洋資源人才培訓中心”；與 北京郵電大學 、北京梆梆安全科技有限公司共建“新一代信息技術”專業(yè)群；與廣東匯邦智能裝備有限公司共建“智能*專業(yè)群”等。

發(fā)揮體制機制優(yōu)勢，推動濰坊高等教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。受濰坊市*委托，學院正牽頭籌建混合所有制應用型本科院校山東海洋技術大學，大學申報已納入山東省“十三五”高校設置規(guī)劃。根據(jù)市*授權，圓滿完成對齊魯石化公司舉辦的山東化工職業(yè)學院兩年的托管辦學，2017年將山東化工職業(yè)學院整建制搬遷引進濰坊濱海。2016-2017年，學院憑借探索混合所有制辦學和托管引進山東化工職業(yè)學院榮獲濰坊市教學成果獎一等獎、二等獎各兩項。

近年來，學院牽頭開發(fā)省級專業(yè)教學指導方案3個，立項省級以上課題25項；學院是山東省教育廳公布的第二批信息化教學試點單位，航海類專業(yè)群成為省第三批高職院校品牌專業(yè)群；學生獲得國家級、省級比賽獎項共計57項，學院田徑代表隊自2015年參賽以來，連續(xù)三年奪取全省大學生田徑錦標賽男子乙組冠軍；2016年第四十四屆世界技能大賽烘焙項目山東賽區(qū)選拔賽中，2015級烹調(diào)工藝與營養(yǎng)專業(yè)的王雯雯同學獲得第一名，在該項目全國選拔賽中孫欣同學獲得全國第十名；2015級在校生實行專本套讀成效顯著，3人考上碩士研究生，127人獲得本科畢業(yè)證書。2015級國際郵輪乘務管理專業(yè)的張肖涵同學，在上合青島峰會期間全程參與*及18位元首用餐主餐廳的服務工作，是全省64家星級酒店選拔的90多名服務人員中唯一的在校大學生。

辦學特色

與企業(yè)密切結合的“雙師雙能型”三結合師資隊伍建設。一是由豐富教學經(jīng)驗的教授、副教授，組成傳、幫、帶教授團隊；二是由船長、輪機長、大副、大管輪等多年海事類相關工作經(jīng)驗的行業(yè)精英，組成實踐型專家團隊；三是由相關專業(yè)的優(yōu)秀研究生、本科生，組成成長型骨干青年團隊。

國際標準質(zhì)量保證體系。學院將航海教育和培訓的質(zhì)量管理體系推廣到全院其他非航海類專業(yè)，建立了大質(zhì)量管理體系。做到教學管理規(guī)范化、程序化、標準化，大幅度提升了學院整體管理水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

*化、國際化、準軍事化的學生教育管理工作。牢固樹立學生主體地位，強化“全員育人、全過程育人、全方位育人”的理念，積極開展豐富多彩的學生活動，精心組織教育和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，以“規(guī)則框架個性發(fā)展，推崇良好習慣養(yǎng)成”為德育理念，本著對學生負責、對家長負責、對教育負責、對社會負責的高度責任感，結合海事類院校和行業(yè)特色，全面實施準軍事化管理，鍛造“專業(yè)素質(zhì)過硬，綜合素質(zhì)良好；特別能服從，特別能堅持，特別能奮斗，特別能創(chuàng)新，特別能奉獻” 的畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)品牌。

人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)服務

學院高度重視學生的就業(yè)安置，發(fā)揮“產(chǎn)教融合”、“校企合作”資源優(yōu)勢，積極搭建就業(yè)平臺，為學生就業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務，保障畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。中國外運長航集團、美國皇家加勒比郵輪公司、北京通用航空產(chǎn)業(yè)基地控股有限公司、北京鑫裕盛船舶管理有限公司等國內(nèi)外知名企業(yè)紛紛把人才培養(yǎng)和儲備前置到學院，通過設立企業(yè)冠名班、委托培養(yǎng)班的形式，與學校共同制定人才培養(yǎng)方案，同時派遣行業(yè)專家進校教授專業(yè)技能，校企雙方共同培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能型人才。學院連續(xù)幾屆畢業(yè)生被搶訂一空，近3年，學院畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上，企業(yè)滿意度達96%以上。航海類專業(yè)畢業(yè)生國際化就業(yè)率達60%以上、平均月初薪達到1500美元；電商學院在2017年“雙十一”期間，組織550名學生入駐京東總部開展職場化實踐教學，關涉交易額達20億元以上，41名學生獲得京東就業(yè)直通“綠卡”。學院過硬的人才培養(yǎng)品牌、畢業(yè)生優(yōu)秀的技能和素養(yǎng)得到各大行業(yè)企業(yè)的高度認可。

貴州很好的中職學校：

1、貴州工程職業(yè)學院。

貴州工程職業(yè)學院（Guizhou Engineering Vocational College）簡稱工程職院，是經(jīng)貴州省人民*批準、教育部備案的一所具有獨立頒發(fā)國家學歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。

2、貴陽市工業(yè)職業(yè)學校。

貴陽市工業(yè)職業(yè)學校是經(jīng)貴州省教育廳批準、由貴安新區(qū)教育局主管的一所全日制中等職業(yè)學校，是職業(yè)教育與技能轉化訓練為一體的具有軍事化管理特色的新型職業(yè)技術學校。

3、六盤水市民族職業(yè)技術學校。

新籌建的六盤水市民族職業(yè)技術學校的前身始建于1986年，并于1990年與六盤水市民族學校合并。93年更名為六盤水市民族職業(yè)技術學校。

4、貴州省郵電學校。

貴州省郵電學校創(chuàng)建于1958年，是經(jīng)教育主管部門批準的全日制中等職業(yè)學校,是貴州一所具有悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的公辦學校。

5、遵義市播州區(qū)中等職業(yè)學校。

遵義縣中等職業(yè)學校是一所全日制公辦中等職業(yè)技術學校，位于遵義縣龍坑鎮(zhèn)210國道、326國道、渝黔高鐵、蘭海高速、杭瑞高速交匯處，地處工業(yè)園區(qū)密集區(qū)，北距遵義會議會址15公里，南距遵義縣縣城南白鎮(zhèn)5公里，區(qū)位優(yōu)勢明顯。

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1、中專、技校、或職高
由于國家對中職學生有2~3年補助政策，有些收費低的學?？繃已a助就可以抵掉學費，所以對于學生來說就相當于免費。
中專技校開設的專業(yè)層次相對較低，中專學歷在當今的社會也沒有什么競爭力。建議：適合家庭經(jīng)濟困難或者希望早就業(yè)的學生選擇。
2、五年制大專
五年制大專是每年10~11月注冊學籍，注冊成功后，只要通過學校內(nèi)部的考試，五年后即可獲得大專文憑。
學費負擔偏高，湖南五年制院校一年的學費在6000~10000不等。，費用偏高。但由于前兩年是中專，所以也能享受中職國家補助（一般是2000元每年）。
3、職業(yè)培訓
職業(yè)培訓學校是專門針對某個特定專業(yè)教學的學校（如：IT培訓學校），開設的都是熱門專業(yè)，緊跟市場需求，一切以就業(yè)為目標。
4、自考培訓學校
自學考試是任何人都可以報名參加的，只要你有本事通過各科考試就可以獲得大?；虮究莆膽{。有些學校就專門以考取自考本科文憑為目標開設班級，組織學生學習自考課程考取文憑。
2什么是職高
職業(yè)高級中學在改革教育結構的基礎上發(fā)展起來的中等職業(yè)學校，大部分由普通中學改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學制3年。培養(yǎng)目標與中等專業(yè)學校類似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，畢業(yè)后可以參加對口高考繼續(xù)升學。

貴州很好的中職學校：

1、貴州工程職業(yè)學院。

貴州工程職業(yè)學院（Guizhou Engineering Vocational College）簡稱工程職院，是經(jīng)貴州省人民*批準、教育部備案的一所具有獨立頒發(fā)國家學歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。

2、貴陽市工業(yè)職業(yè)學校。

貴陽市工業(yè)職業(yè)學校是經(jīng)貴州省教育廳批準、由貴安新區(qū)教育局主管的一所全日制中等職業(yè)學校，是職業(yè)教育與技能轉化訓練為一體的具有軍事化管理特色的新型職業(yè)技術學校。

3、六盤水市民族職業(yè)技術學校。

新籌建的六盤水市民族職業(yè)技術學校的前身始建于1986年，并于1990年與六盤水市民族學校合并。93年更名為六盤水市民族職業(yè)技術學校。

4、貴州省郵電學校。

貴州省郵電學校創(chuàng)建于1958年，是經(jīng)教育主管部門批準的全日制中等職業(yè)學校,是貴州一所具有悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的公辦學校。

5、遵義市播州區(qū)中等職業(yè)學校。

遵義縣中等職業(yè)學校是一所全日制公辦中等職業(yè)技術學校，位于遵義縣龍坑鎮(zhèn)210國道、326國道、渝黔高鐵、蘭海高速、杭瑞高速交匯處，地處工業(yè)園區(qū)密集區(qū)，北距遵義會議會址15公里，南距遵義縣縣城南白鎮(zhèn)5公里，區(qū)位優(yōu)勢明顯。

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