日語專業(yè)院校和民辦哪個(gè)好 ?？圃盒Ｄ男I(yè)就業(yè)前景好?

赴日留學(xué)，大部分同學(xué)會(huì)對(duì)選擇合適的大學(xué)犯愁，好的考不上，差的不想讀。雖然國(guó)內(nèi)中介和日本語言學(xué)校老師會(huì)對(duì)學(xué)生的擇校起到建議性作用，但其中絕大部分老師并不一定經(jīng)歷過語言學(xué)校+本科+碩士的所有過程，對(duì)日本各大學(xué)整體把握度不夠，很難給學(xué)生評(píng)定出最適合的大學(xué)。

凡事都要有憑有據(jù)，下面天道君就給大家用科學(xué)的數(shù)據(jù)講解日本各大學(xué)的信息，希望各個(gè)階段的學(xué)生（高中、?？?、本科、碩士）針對(duì)自身?xiàng)l件（學(xué)校、專業(yè)、成績(jī)、日語、英語）、赴日目的（就職、讀本、讀研、讀博）、將來打算（回國(guó)、留日）等，綜合判斷該如何選擇合適的大學(xué)。

目前，國(guó)際上對(duì)日本大學(xué)排名中，*的調(diào)查最為詳細(xì)，此排名可以大概定位日本各大學(xué)的國(guó)際地位，非常適合留學(xué)回國(guó)的同學(xué)。

日本國(guó)內(nèi)最具權(quán)威的大學(xué)排名當(dāng)屬2017年由東洋經(jīng)濟(jì)周刊發(fā)表的《本當(dāng)に強(qiáng)い大學(xué)2017》（2017年度真正強(qiáng)大的大學(xué)）一書，共136頁(yè)，從大學(xué)的教育力度、就職優(yōu)勢(shì)、財(cái)力、國(guó)際影響力等全方位闡述日本大學(xué)，以下摘取該書部分精彩內(nèi)容詳細(xì)闡述。此排名非常適合將來在日本工作或留在日本的同學(xué)。

天道君根據(jù)以上兩個(gè)權(quán)威機(jī)構(gòu)的排名，根據(jù)自己多年留學(xué)日本與日本留學(xué)指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合赴日留學(xué)同學(xué)們的建議，整理好比較符合大部分同學(xué)意見的院校排名：

第1名-10名

東京大學(xué)、京都大學(xué)、大阪大學(xué)、東北大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、名古屋大學(xué)、九州大學(xué)、北海道大學(xué)、慶應(yīng)義塾大學(xué)、早稻田大學(xué)

第11-20名

筑波大學(xué)、神戶大學(xué)、廣島大學(xué)、一橋大學(xué)、千葉大學(xué)、上智大學(xué)、金澤大學(xué)、岡山大學(xué)、國(guó)際基督教大學(xué)、首都大學(xué)東京

第21名-50名

熊本大學(xué)、橫濱國(guó)立大學(xué)、東京理科大學(xué)、東京外國(guó)語大學(xué)、御茶水女子大學(xué)、電氣通信大學(xué)、同志社大學(xué)、?斡翊笱?、北螺^榷絲蒲Ъ際醮笱г捍笱?、?京學(xué)藝大學(xué)、群馬大學(xué)、東京醫(yī)科齒科大學(xué)、長(zhǎng)岡技術(shù)科學(xué)大學(xué)、會(huì)津大學(xué)、國(guó)際教養(yǎng)大學(xué)、長(zhǎng)崎大學(xué)、明治大學(xué)、新瀉大學(xué)、九州工業(yè)大學(xué)、大阪市立大學(xué)、東京藝術(shù)大學(xué)、東京農(nóng)工大學(xué)、東京海洋大學(xué)、巖手大學(xué)、信州大學(xué)、名古屋工業(yè)大學(xué)、靜岡大學(xué)、立命館大學(xué)、橫濱市立大學(xué)、茨城大學(xué)

第51-100名

沖繩科學(xué)技術(shù)大學(xué)院大學(xué)、青山學(xué)院大學(xué)、中央大學(xué)、立教大學(xué)、法政大學(xué)、立命館亞洲太平洋大學(xué)、奈良女子大學(xué)、大阪府立大學(xué)、名古屋市立大學(xué)、三重大學(xué)、德島大學(xué)、京都府立大學(xué)、岐阜大學(xué)、山形大學(xué)、福井大學(xué)、京都工藝?yán)w維大學(xué)、山口大學(xué)、富山大學(xué)、鹿兒島大學(xué)、琉球大學(xué)、福島大學(xué)、山梨大學(xué)、愛媛大學(xué)、鳥取大學(xué)、大分大學(xué)、關(guān)西大學(xué)、關(guān)西學(xué)院大學(xué)、宮崎大學(xué)、宇都宮大學(xué)、秋田大學(xué)、和歌山大學(xué)、弘前大學(xué)、島根大學(xué)、高知大學(xué)、鳥取大學(xué)、滋賀大學(xué)、學(xué)習(xí)院大學(xué)、北九州市立大學(xué)、小樽商科大學(xué)、近畿大學(xué)、南山大學(xué)、日本大學(xué)、東洋大學(xué)、專修大學(xué)、東海大學(xué)、芝浦工業(yè)大學(xué)、豐田工業(yè)大學(xué)

日本目前有國(guó)公立大學(xué)160余所，私立大學(xué)500多所，合計(jì)700所大學(xué)。自2016年?yáng)|京大學(xué)跌下占據(jù)多年亞洲第一名校后，受中國(guó)及其他發(fā)展中國(guó)家高校崛起的影響，日本整體大學(xué)排名出現(xiàn)倒退趨勢(shì)。盡管如此，在眾多大學(xué)中，撇開中日大學(xué)入學(xué)難度，就大學(xué)教育水平與世界排名來看，天道君認(rèn)為：

1、前10大學(xué)（東大為首的舊七帝大+東工+早慶）可以相當(dāng)于中國(guó)（僅限內(nèi)地）前10大學(xué)

2、前20大學(xué)可以相當(dāng)于中國(guó)的985大學(xué)或雙一流大學(xué)

3、前60的大學(xué)可以相當(dāng)于中國(guó)211大學(xué)，

4、前150名大學(xué)可以相當(dāng)于中國(guó)的普通一本大學(xué)。

5、150-300名大學(xué)相當(dāng)于中國(guó)的普通二本大學(xué)

6、300名以后的大學(xué)相當(dāng)于中國(guó)的三本或民辦大學(xué)

但是！赴日留學(xué)的話，總要進(jìn)一所不錯(cuò)的大學(xué)才算不枉此行。目前留學(xué)日本的學(xué)生中，以高中生考大學(xué)本科居多。伴隨國(guó)內(nèi)考研競(jìng)爭(zhēng)越來越大，赴日讀研的同學(xué)也越來越多。為此，天道君的赴日升學(xué)建議如下：

以上的范圍只是個(gè)人建議，根據(jù)學(xué)生的后天努力，即便是三本或?qū)？茖W(xué)生，考上前10大學(xué)的案例也存在。能考上國(guó)內(nèi)985大學(xué)的學(xué)生赴日后考不上前20大學(xué)的案例也非常多。留學(xué)比較辛苦，希望同學(xué)們好好努力，自強(qiáng)不息。

高中生學(xué)日語有用。

第一，可以增加能力，在今后的日子中更有競(jìng)爭(zhēng)力。

第二，報(bào)考大學(xué)的小語種可以增加錄取機(jī)會(huì)，而且畢業(yè)后的就業(yè)很可觀。

學(xué)日語的發(fā)展前景：

人才需求：截至2015年12月，中國(guó)有503所高校開設(shè)了日語專業(yè)，僅次于開設(shè)英語專業(yè)的922所高校，在專業(yè)規(guī)模總排名中名列全國(guó)第12位。

而據(jù)日本國(guó)際交流基金會(huì)2013年7月發(fā)布的2012年（每三年統(tǒng)計(jì)一次）調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)的日語學(xué)習(xí)人數(shù)為1046490人，比2009年增長(zhǎng)26.5%，位列世界第一。

可見日語專業(yè)已經(jīng)不再是所謂的“小語種”，而是名副其實(shí)的“大語種”“大專業(yè)。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的變化、中日關(guān)系的波動(dòng)，市場(chǎng)對(duì)日語人才提出了新的需求。

考研方向：日語專業(yè)相近的考研方向主要有日語語言文學(xué)、外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、日語筆譯、日語口譯等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在國(guó)家機(jī)關(guān)高等院校、三資企業(yè)等單位從事對(duì)外交流、新聞出版、教學(xué)科研和翻譯等工作。

民辦大學(xué)好相信有不少同學(xué)和家長(zhǎng)，除了國(guó)公立大學(xué)之外，日本私立大學(xué)也是很受青睞的，除了眾所周知的早稻田大學(xué)，還有哪些小眾但很不錯(cuò)的私立大學(xué)呢?霓虹日語小編為大家整理發(fā)布如下，希望可以給大家一些參考建議!

下面，我們就來看看有哪些比較好的日本私立大學(xué)!供大家作為選校參考~

TOP1：慶應(yīng)義塾大學(xué)

是日本久負(fù)盛名的世界著名研究型綜合大學(xué)， 素有亞洲第一私立學(xué)府之稱，是日本歷史最悠久的綜合性高等教育機(jī)構(gòu)。

TOP2：早稻田大學(xué)

早大是與慶應(yīng)大學(xué)齊名的日本最優(yōu)秀的私立大學(xué)。在自由的校園文化和強(qiáng)大的教學(xué)支持下，早稻田孕育了福田康夫，野田佳彥等眾多著名的政治家。早大也是日本國(guó)內(nèi)高中生追求的dream school。早大畢業(yè)生在日本的求職市場(chǎng)擁有顯著的優(yōu)勢(shì)。

TOP3：上智大學(xué)

上智大學(xué)簡(jiǎn)稱上智、索菲亞，是一所本部位于日本東京都千代田區(qū)的世界性頂尖私立大學(xué)?！干现恰谷瘴闹性鉃椤白罡叩闹腔邸报D―這是上智大學(xué)校名的由來。

TOP4：國(guó)際基督教大學(xué)

國(guó)際基督教大學(xué)(International Christian University)，簡(jiǎn)稱"ICU"，是一所位于日本東京都三鷹市的私立大學(xué)。創(chuàng)辦于1949年，以其貫徹至今的少人數(shù)精英教育與國(guó)際化而負(fù)有盛名。

TOP5：東京理科大學(xué)

東京理科大學(xué)始建于1881年，是日本歷史最為悠久的私立科技類大學(xué)之一。本著強(qiáng)烈的倫理意識(shí)，東京理科大學(xué)(簡(jiǎn)稱TUS)的科學(xué)家和工程師們致力于通過科學(xué)技術(shù)解決全球性難題、建設(shè)一個(gè)更美好的世界。

TOP6：同志社大學(xué)

同志社大學(xué)雖不及慶應(yīng)、早稻田、上智等私立大學(xué)出名，但是其實(shí)力也不容小覷!它是日本文部科學(xué)省(教育部)國(guó)際化據(jù)點(diǎn)整備事業(yè)指定的13所重點(diǎn)大學(xué)之一，在日本國(guó)內(nèi)享有極好的聲譽(yù)。

TOP7：學(xué)習(xí)院大學(xué)

學(xué)習(xí)院大學(xué)(Gakushuin University)，是由學(xué)校法人“學(xué)習(xí)院”設(shè)置。著名動(dòng)畫導(dǎo)演宮崎駿、日本政治家麻生太郎、行為藝術(shù)家小野洋子人等等皆畢業(yè)于學(xué)習(xí)院大學(xué)。

TOP8：中央大學(xué)

中央大學(xué)有2個(gè)校區(qū)，文系的學(xué)生主要在多摩校區(qū)，理系的學(xué)生在后樂園校區(qū)。實(shí)際上原本只有后樂園校區(qū)的，但因?yàn)樘o法承載那么多學(xué)生，后搬至多摩校區(qū)。

中央大學(xué)的招牌學(xué)部是法學(xué)部。過去是知名度很高的“中央法學(xué)部”、雖然偏差值沒有早慶高，但也非常難考。

TOP9：關(guān)西學(xué)院大學(xué)

關(guān)西學(xué)院被公認(rèn)為是日本關(guān)西地區(qū)的貴族大學(xué)，是一所坐擁11大學(xué)部與14大研究科的綜合性私立學(xué)府，其中以國(guó)際學(xué)部、經(jīng)濟(jì)學(xué)部尤為出名。

TOP10：立教大學(xué)

立教大學(xué)擁有2個(gè)校區(qū)，最大的特征是女生數(shù)量多，大約是文系學(xué)部較多的原因。

立教大學(xué)人氣最高的學(xué)部是經(jīng)營(yíng)學(xué)部，因?yàn)閳?bào)考的人很多，其難度相當(dāng)于早慶級(jí)別。其中的國(guó)際經(jīng)營(yíng)學(xué)科因?yàn)椴糠终n程采取英語授課，人氣很高。

綜上除了早稻田大學(xué)之外，這些學(xué)校也是相當(dāng)不錯(cuò)的，大家可以下去多多了解一下，對(duì)于赴日留學(xué)院校選擇還在糾結(jié)的小伙伴快來咨詢小編，給你建議吧!

有點(diǎn)多，請(qǐng)耐心看完。
希望能幫助你，還請(qǐng)及時(shí)采納謝謝！
船舶工程技術(shù)專業(yè)
船舶工程技術(shù)，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)，獲得現(xiàn)場(chǎng)工程師基本訓(xùn)練，具備現(xiàn)代造船模式要求的船舶工程技術(shù)領(lǐng)域?qū)嶋H工作所需的基本能力和專業(yè)技能;能勝任造船生產(chǎn)設(shè)計(jì)、船舶建造、*檢驗(yàn)等技術(shù)工作和管理工作的高等應(yīng)用性、復(fù)合型工程技術(shù)人才。
本專業(yè)培養(yǎng)面向大中型造修船企業(yè)和船舶設(shè)計(jì)檢驗(yàn)單位，從事船舶生產(chǎn)設(shè)計(jì)、建造、修理、檢驗(yàn)等船舶工程領(lǐng)域的技術(shù)、管理和船舶電氣設(shè)備操作、維護(hù)工作的高素質(zhì)技能人才。
港口機(jī)械應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
港口機(jī)械應(yīng)用技術(shù)培養(yǎng)掌握本專業(yè)必需的理論知識(shí)與基本技能，適應(yīng)在港口生產(chǎn)一線工作的安裝、調(diào)試、保養(yǎng)、維修、管理的高素質(zhì)、高技能人才。
主要課程有機(jī)械工程制圖、工程力學(xué)、金屬工藝學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、液壓與氣動(dòng)、裝卸搬運(yùn)機(jī)械、起重輸送機(jī)械、港口機(jī)械電氣設(shè)備、港口機(jī)械修理工藝、集裝箱運(yùn)輸概論、港口機(jī)械技術(shù)管理、金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)訓(xùn)、機(jī)修鉗工綜合實(shí)訓(xùn)、港口機(jī)械設(shè)備排故與檢修實(shí)訓(xùn)和高級(jí)職業(yè)資格技能鑒定等。
建筑工程技術(shù)專業(yè)
建筑工程技術(shù)為普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設(shè)的一門專業(yè)，屬于土建施工類專業(yè)。該專業(yè)為普通高等學(xué)校?？茖哟?，學(xué)制三年，接受全國(guó)高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)的研究、指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)等工作。
建筑工程技術(shù)專業(yè)主要包括土建、采暖衛(wèi)生與煤氣工程、電梯和消防，排水工程五個(gè)方面，專業(yè)應(yīng)具備建筑工程技術(shù)人員從業(yè)必須的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識(shí)，從事建筑工程施工一線技術(shù)與管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才，就業(yè)方向?yàn)槭┕T、質(zhì)量員、安全員、材料員、測(cè)量員、資料員、預(yù)算員、鋼筋工等等。該專業(yè)主要開設(shè)于土建類專業(yè)為特色的院校。
機(jī)械類專業(yè)
汽修、機(jī)電一體化、電路設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)就業(yè)率非常高。在當(dāng)今*業(yè)非常發(fā)達(dá)的時(shí)代，企業(yè)需要更專業(yè)，更厲害的人才?？茖W(xué)發(fā)展的腳步非常快，全社會(huì)都已經(jīng)進(jìn)入了機(jī)械化，電子化工程建設(shè)。
從當(dāng)前機(jī)械行業(yè)的發(fā)展來看，印刷機(jī)械、數(shù)控機(jī)床、發(fā)電設(shè)備、工程機(jī)械等重頭產(chǎn)品前景仍然看好。除了這些傳統(tǒng)工業(yè)領(lǐng)域，該行業(yè)將進(jìn)一步向機(jī)光電一體化發(fā)展，向光加工、環(huán)保這樣的新興領(lǐng)域拓展。
互聯(lián)網(wǎng)類專業(yè)
電子商務(wù)、新聞、傳媒、計(jì)算機(jī)網(wǎng)軟件技術(shù)等專業(yè)是現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展主力軍。21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、營(yíng)銷都需要更多的專業(yè)人才，而且互聯(lián)網(wǎng)只會(huì)越來越先進(jìn)，不會(huì)枯竭。
經(jīng)濟(jì)類專業(yè)
會(huì)計(jì)、國(guó)際貿(mào)易、金融管理、工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)。市場(chǎng)營(yíng)銷類職位是人才市場(chǎng)需求榜上不落的冠軍，從有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)推測(cè)，*類人才未來幾年需求量仍然熱度不減。
在收入調(diào)查中，金融業(yè)整體薪金水平總是在眾多行業(yè)中排名靠前，金融業(yè)高薪引才。這與金融業(yè)的人才需求和其不斷調(diào)整及推出的增值服務(wù)有關(guān)系，一些新興的金融服務(wù)機(jī)構(gòu)也逐漸成為吸納金融人才的大戶。
經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，尤其是金融、財(cái)會(huì)類畢業(yè)生，要與時(shí)俱進(jìn)，熟悉國(guó)際會(huì)計(jì)、商務(wù)慣例，具有必要的國(guó)際社會(huì)文化背景知識(shí)，不斷拓寬視野，立足現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新領(lǐng)域，掌握現(xiàn)代管理學(xué)新知識(shí)，逐步把自己鍛煉成為既懂經(jīng)營(yíng)又善管理的復(fù)合型人才。
醫(yī)學(xué)類專業(yè)
臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、等相關(guān)專業(yè)。隨著醫(yī)療體制改革的不斷深化，將會(huì)有更多的私立醫(yī)院，這使醫(yī)學(xué)類專業(yè)的學(xué)生更為搶手。而且，由于人們工作、生活的壓力不斷增大，患病率也在增加，現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)不能完全滿足社會(huì)的需要，這就形成了醫(yī)療行業(yè)的*方市場(chǎng)。
純文、理專業(yè)
文科類畢業(yè)生(如文、史、哲專業(yè))就業(yè)困難，由于社會(huì)對(duì)這類人才的需求有限，而且此類學(xué)科專業(yè)技能不強(qiáng)、替代性比較大，所以這些專業(yè)的學(xué)生就業(yè)受到限制。同樣的問題也出現(xiàn)在著重基礎(chǔ)研究的純理科專業(yè)畢業(yè)生身上。
因此，文科類專業(yè)的學(xué)生不能只是簡(jiǎn)單掌握文案寫作技能，還應(yīng)掌握其他一些技術(shù)，如計(jì)算機(jī)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)、外語等，方能勝任未來相對(duì)要求較高的工作崗位。在擇業(yè)過程中，除了關(guān)注傳統(tǒng)的求職項(xiàng)目，如企業(yè)行政助理、文秘等工作崗位之外，也應(yīng)注意到媒體、出版、廣告、市場(chǎng)營(yíng)銷等工作崗位的人才需求量比較大，文科生比較占優(yōu)勢(shì)。而對(duì)做基礎(chǔ)學(xué)科研究的純理科專業(yè)的學(xué)生來說，如果平時(shí)善于積累，在熱門行業(yè)也有后天優(yōu)勢(shì)：基本功扎實(shí)，入手快。這些專業(yè)的畢業(yè)生也可向相關(guān)熱門轉(zhuǎn)向，比如轉(zhuǎn)向it、金融、教育等行業(yè)。
師范類專業(yè)
調(diào)查顯示，工作的穩(wěn)定性和自主性、待遇節(jié)節(jié)拔高等促使教師成為最受歡迎的職業(yè)之一。從大城市的就業(yè)狀況來看，師范類學(xué)生的供求量趨近平衡，其中民辦教育機(jī)構(gòu)(包括培訓(xùn)機(jī)構(gòu))對(duì)師范類人才的需求量占了很大比例。而在師范類各專業(yè)中，需求較大的專業(yè)有教育學(xué)、特殊教育、教育技術(shù)、數(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)、英語、日語、物理、計(jì)算機(jī)等專業(yè)。
由于我國(guó)教育政策的調(diào)整，近幾年民辦學(xué)校、職業(yè)學(xué)校大量興起，這使得師范生就業(yè)機(jī)會(huì)增多，又在教育系統(tǒng)內(nèi)為畢業(yè)生拓寬了就業(yè)市場(chǎng)。但不容忽視的是，我國(guó)中西部面臨優(yōu)質(zhì)師資匱乏、基層教育系統(tǒng)缺少編制的現(xiàn)實(shí)情況，而大城市教師職位日漸飽和，不可能再接收大量畢業(yè)生。因此，在普教系統(tǒng)就業(yè)面臨較大的競(jìng)爭(zhēng)和壓力。近兩三年來，中西部省會(huì)城市及一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的二線甚至三線城市成為師范類畢業(yè)生求職的熱點(diǎn)地區(qū)。

外語類專業(yè)
隨著中國(guó)與世界的交流逐漸深入，特別是上海世博會(huì)之后，我國(guó)對(duì)外語類人才的需求旺盛，應(yīng)該說其就業(yè)前景是樂觀的。從近幾年需求情況看，需求量最大的是英語、日語。
此外，俄語、德語、法語、西班牙語、意大利語的需求也較大。這些語種的畢業(yè)生就業(yè)較為容易，高層次的外語人才供不應(yīng)求。有專家預(yù)測(cè)，小語種將走向熱門。
近年來，外語類畢業(yè)生去向已完全呈現(xiàn)多元化態(tài)勢(shì)，除了傳統(tǒng)的外交外事領(lǐng)域，越來越多的畢業(yè)生到金融、通信、傳媒、咨詢、體育、物流等領(lǐng)域就業(yè)。就業(yè)領(lǐng)域的擴(kuò)大無疑意味著就業(yè)機(jī)會(huì)的增加。那些具有扎實(shí)的語言功底，同時(shí)具備金融、法律、經(jīng)貿(mào)、外交、新聞、中文等知識(shí)背景的外語類畢業(yè)生，契合社會(huì)對(duì)于復(fù)合型人才的需求，直接推動(dòng)著外語類人才培養(yǎng)模式的變革。