專接本學風好的院校是哪個 大學學習計劃

中南民族大學是一所直屬國家民族事務委員會的綜合性普通高等院校，坐落于白云黃鶴的故鄉(xiāng)――武漢南湖之濱。學校前身為中南民族學院，創(chuàng)建于1951年，2002年3月更名為中南民族大學。學校占地1446畝，校舍面積70萬平米，學校館藏圖書250余萬冊，擁有全國高校第一家民族學博物館。校園內綠樹成蔭、花香四季，具有濃郁民族特色的現(xiàn)代建筑鱗次櫛比、錯落有致，湖光山色與人文景觀交相輝映。 學?，F(xiàn)有55個民族的全日制在校生21402人，折合學生數(shù)達到22657人。教職工1807人，其中專任教師1093人。教師中，現(xiàn)有正副教授547人(其中首席教授2人)，博士、碩士導師264人，有新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，享受國務院*津貼24人，省部級專家32人，形成了一支數(shù)量充足、結構優(yōu)化、素質較高、發(fā)展良好的師資隊伍。
學校始終堅持“面向少數(shù)民族和少數(shù)民族地區(qū)，為黨和國家的民族工作服務，為少數(shù)民族和民族地區(qū)的經(jīng)濟與社會發(fā)展服務”的辦學宗旨，學校開設了9大學科門類的57個本科專業(yè)，10個?？茖I(yè)；有覆蓋10大學科門類的碩士學位點44個，其中一級學科碩士點3個。2005年，學校獲得博士學位授予權，擁有民族學博士學位授權點。學?，F(xiàn)有1門國家精品課程，12門省級精品課程，3個國家級特色專業(yè)建設點，1個湖北省高校優(yōu)勢學科，2個湖北省高校特色學科，13門省部級重點學科，5個省級品牌專業(yè)，7個省部級重點實驗室。2008年，學校成為“推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位”授予權單位。學校設有少數(shù)民族經(jīng)濟、女書、土家族、應用化學、等離子體、生物醫(yī)學工程等48個研究所（中心）?！笆濉逼陂g，學校共承擔各類科研項目1050項，其中，省部級以上科研項目140余項；教學科研人員出版各類著作近200部，發(fā)表論文4000余篇。學校高度重視對學生的素質教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，以“篤信好學，自然寬和”的校訓激勵學生奮發(fā)圖強，鼓勵學生全面發(fā)展。50多年來，學校已累計培養(yǎng)了約60000名各民族干部和專業(yè)技術人才。他們遍布祖國的四面八方，為維護民族團結與穩(wěn)定，促進少數(shù)民族和民族地區(qū)的經(jīng)濟與社會發(fā)展做出了積極的貢獻。
中南民族大學杰出的辦學成就贏得了廣泛的國際聲譽。隨著教育改革與開放的不斷深入，學校加快了對外交流、開放辦學的步伐。目前，學校已與美國的威斯康星Plattville州立大學、La Crosse州立大學，澳大利亞南澳大學、北墨爾本高等技術學院，加拿大的圣?弗朗西斯?澤維爾大學，德國路德維希堡財政與公共管理大學，日本的東京學藝大學、文理大學、文教大學，韓國的全北大學、全州大學、慶熙大學、全南大學，法國波爾多四大等20余所大學建立了校際交流與合作關系。學校定期選派優(yōu)秀的本科生和研究生到國外訪問、交流、學習，選派教師出國講學、進修和科學研究，也聘請外國專家來校執(zhí)教和開展合作，擴大了學校在國際上的學術影響。
近年來學校事業(yè)獲得了飛速發(fā)展，2001年，學校在教育部本科教學工作隨機性水平評估中獲得優(yōu)秀，2002年學校更名為中南民族大學。2003年9月，學校成為國家民委與武漢市人民*共建院校， 2001―2002年、2003―2004年、2005―2006連續(xù)3次被評為湖北省最佳文明單位，2005年5月學校被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”榮譽稱號，2006年經(jīng)國務院學位委員會批準，我校榮獲博士學位授予權。同年，我校在教育部本科教學工作水平評估中再度榮獲優(yōu)秀。
中南民大人在團結奮進的學校領導班子的帶領下，不斷推動各項事業(yè)改革，改善辦學條件，增強辦學實力，提高辦學質量，為構建和諧校園，實現(xiàn)建設特色鮮明、人民更加滿意的高水平民族大學的目標不斷奮斗。 　　中南民大人在團結奮進的學校領導班子的帶領下，不斷推動各項事業(yè)改革，改善辦學條件，增強辦學實力，提高辦學質量，為構建和諧校園，實現(xiàn)建設特色鮮明、人民更加滿意的高水平民族大學的目標不斷奮斗。 　　中南民大人在團結奮進的學校領導班子的帶領下，不斷推動各項事業(yè)改革，改善辦學條件，增強辦學實力，提高辦學質量，為構建和諧校園，實現(xiàn)建設特色鮮明、人民更加滿意的高水平民族大學的目標不斷奮斗。 　　中南民大人在團結奮進的學校領導班子的帶領下，不斷推動各項事業(yè)改革，改善辦學條件，增強辦學實力，提高辦學質量，為構建和諧校園，實現(xiàn)建設特色鮮明、人民更加滿意的高水平民族大學的目標不斷奮斗。 歷史沿革編輯本段　　1950年，為了適應少數(shù)民族地區(qū)的工作需要，滿足培養(yǎng)各少數(shù)民族干部的迫切要求，中央人民*政務院頒發(fā)了《培養(yǎng)少數(shù)民族干部試行方案》，方案明確提出了創(chuàng)辦民族學院，并對民族學院的培養(yǎng)目標，學制、教學內容、教學方法、經(jīng)費來源、學生生活待遇等都做了明確的規(guī)定。
1951年1月，中南軍政委員會遵照國家政務院頒發(fā)的《培養(yǎng)少數(shù)民族干部試行方案》的規(guī)定，委托中原大學（華中師范大學的前身）籌辦中央民族學院中南分院，并由中原大學副院長孟夫唐（1951年―1953年11月）兼任院長。同年四月開始選擇校址，經(jīng)過三次移動，于12月最后確定校址在武昌洪山南麓（現(xiàn)湖北省軍區(qū)大院內）。
1951年5月，中南軍政委員會下達征調學員通知，全中南地區(qū)總數(shù)為200人，征調對象以行政干部為主，主要培養(yǎng)縣、區(qū)級干部（其中也有縣級文科科長及其他教育行政干部），他們學習期滿后仍回原籍工作。所有學員全部學習6個月。從征調的學員身份來看，一開始學校的定位在于干部培訓方面，而學校也就相當于干部進修“基地”。中央民族學院中南分院第一期學員，于1951年八月開始入學，他們分別來自廣東、廣西、湖南、湖北，包括苗、瑤、壯、黎、回、侗、毛南等11個民族。文化程度參差不齊，主要只有初中和小學文化，還有的是文盲。他們來自不同的區(qū)域，民族眾多，語言不通、風俗習慣互異，文化水平懸殊、宗教信仰不一，這給學院的教學帶來了極大的不便。但是能做好這方面工作，在當時來講有著極大的政治和深遠的歷史意義。
1952年7月新校舍的建設工作正式動工，同年10月完成第一期工程。首批建成行政樓、學生宿舍、教室等四棟樓房，這時學院遷入新校址。
1952年11月27日，經(jīng)中南軍政委員會批準將中央民族學院中南分院改名為中南民族學院。由中南民族事務委員會領導，院長仍由孟夫唐兼任。第二期學員336人包括19個民族于1952年10月開始入學，并在洪山新校址舉行開學典禮。
中南民族事務委員會為了集中力量辦好中南民族學院，決定將1953年著手籌辦的廣東民族學院停辦，把已集中到該院的干部、學員調到中南民族學院，作為中南民族學院的干部和學員。1953年4月，廣東民族學院遷入中南民族學院。1953年7月，學院教職工達130人學員569人。學校組織形式由院、科、組三級改為院、處、科三級組織系統(tǒng)。另外還設立了院刊編輯委員會，領導院刊編輯出版工作。中南民族歌舞團則是院長領導下的附設機構，后并入中央民族歌舞團。
1953年十一月，孟夫唐辭去院長職務，后由中南民族事務委員會副主任熊壽祺兼任院長。1954年調李守憲出（1954年8月―1958年4月）任院長一職。
1954年中南行政取消后，中南民族學院改屬中央教育部領導，湖北省教育廳代管。1956年秋開學后，中南民族學院在校學生達1062人。衡水學院是經(jīng)國家教育部批準建立的一所省屬多科性全日制普通本科高等學校。學院座落在京九沿線第一個省級"綜合開發(fā)實驗市"--河北省衡水市。京九與石德鐵路，京開與太青高速公路，京九與濟石太銀通訊光纜在這里聚匯相交，衡水成為北起北京、南達九龍，東接京滬，西連京廣的重要交通通訊樞紐和新興的人流、物流、信息流的大型集散地。距市區(qū)十公里處的衡水湖是華北地區(qū)第一個國家級濕地自然保護區(qū)。
學院前身為始建于1923年的直隸第六師范，1949年改建為河北冀縣師范學校，1960年遷至衡水并更名為河北衡水師范學校。1978年經(jīng)國務院批準，在衡水師范學校的基礎上建立衡水師范?？茖W校。1998年10月，經(jīng)河北省人民*批準，衡水師專與衡水教育學院合并，成立新的衡水師范?？茖W校，并以此為基礎籌建衡水學院。2004年5月17日，經(jīng)教育部批準，衡水師專改建為衡水學院。在建校的各個歷史時期，衡水學院培養(yǎng)出了大批棟梁之才，分布全國各地，為社會進步做出了應有突出貢獻。
學院占地面積764畝，校舍建筑面積23.3萬平方米。擁有36個基礎課與專業(yè)課實驗室，有12個多媒體教室，8個音像語言實驗室，教學儀器設備資產總值3058萬元。開放型、多功能、現(xiàn)代化圖書館由清華大學設計院設計，館藏圖書100萬冊，各類期刊資料1085種，音像光盤資料10627套。館內擁有中國期刊全文數(shù)據(jù)庫和中國優(yōu)秀博碩士論文數(shù)據(jù)庫，并提供了24個高級研究廂，校園網(wǎng)作為中國教育科研網(wǎng)衡水市主節(jié)點以千兆光纖連接，基本滿足了師生教學、科研和學習的需要。學生文化體育設施齊全，建有400米塑膠標準田徑運動場和球類塑膠燈光體育運動場。學院固定資產總值3.1億元。
學院設有12個系（部）、61個本?？茖I(yè)，涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、管理學等八大學科門類，部分學科門類逐步形成了在全省較有影響的學科群?，F(xiàn)有各類全日制本?？圃谛Ｉ?.1萬人，招生范圍覆蓋全國30個省、市、自治區(qū)。
學院十分重視師資隊伍建設，在立足自我培養(yǎng)、自我提高的基礎上，積極引進高層次人才，師資力量日益雄厚?，F(xiàn)有教職工667人，其中正教授35人，副教授186人，具有博士、碩士學位的146人。先后聘用客座教授12人、外籍教師22人。國內外訪問學者18人。國務院特殊津貼專家1人，省突出貢獻專家1人，全國模范教師 1人，各類專業(yè)技術拔尖人才、*獎獲得者、省級優(yōu)秀教師等17人。
學院堅持走科研興校之路，近年來，學院教師出版專著56部，主編教材156部，在省級以上刊物發(fā)表論文2758篇，30余項科研成果獲得國家、省級獎勵。學院積極開展橫向課題研究，建有衡水湖濕地保護研究所、董仲舒研究所、大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)研究所、應用化學研究所、莎士比亞研究所、電機及其控制研究所，并承擔國家級自然保護區(qū)――衡水湖濕地保護等多項研究任務。作為學院科研園地的《衡水學院學報》，先后被評為“全國優(yōu)秀社科學報”和“河北省高校優(yōu)秀期刊”。
學院堅持以人為本和進步教育的辦學理念，以教學為中心，大力實施人才培養(yǎng)“質量工程”，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，建立了較為科學、規(guī)范的教學管理體系，教風嚴謹，學風端正，教學質量和教學水平穩(wěn)步提高。學院教務處被原國家教委第一批命名為“全國普通高校先進教務處”；語言文字工作受到國家語委表彰；近10年來，河北省教育廳統(tǒng)一組織的普通高校非計算機專業(yè)計算機等級一級考試和英語等級考試中，成績均名列前茅；在河北省舉辦的歷次大運會上屢創(chuàng)佳績。畢業(yè)生一次性就業(yè)率超過85%，多年位居同類高校前列。河北省普通高等學校教育教學質量檢查團、河北省教育廳督導組、河北省成人教育檢查組先后對學校的教育教學質量給予了高度評價。
學院高度重視黨建、德育和學生思想政治工作，和諧校園建設成績顯著。學院連續(xù)兩年被評為“河北省文明單位”，2005年榮獲“全國精神文明建設先進單位”稱號。學生工作多次被河北省教育廳評為“學生工作先進單位”和“大學生就業(yè)指導工作先進單位”。大學生社會實踐活動兩次受到國家教育部、團中央的表彰。學院校園樹木成蔭，自然景觀、人文景觀和諧典雅，環(huán)境怡人，先后被命名為“全國部門造林綠化400佳單位”、“河北省園林式單位”和“全國高校后勤工作先進集體”。
八十載滄桑歲月，二十年風雨兼程。承襲著燕趙與齊魯文化的濃厚底蘊，肩負著冀東南地區(qū)高層次人才培養(yǎng)、科學研究和成果轉化的光榮使命。 目前，邁上新征程的衡水學院，秉承“守正出新”校訓精神，肩負著應用型專業(yè)人才培養(yǎng)、科學研究和成果轉化的光榮使命，厚積薄發(fā)，緊緊圍繞學院“十一五”規(guī)劃的奮斗目標和主要任務，為建設具有明顯特色和學科優(yōu)勢的多科性本科院校而努力奮斗。
學院主要領導 黨委書記：李德發(fā) 黨委副書記、院長：李奎良
系別編輯本段 衡水學院現(xiàn)設有一個分校和十二個系：衡水學院分校 數(shù)學與計算機科學系 法律與政治教育系 物理與電子信息系 美術與藝術設計系 中國語言文學系 外國語言文學系 經(jīng)濟管理系 應用化學系 生命科學系 經(jīng)濟系 音樂系 體育系 另有一個駕駛學校：衡水學院機動車駕駛學?！　W院主要領導 黨委書記：李德發(fā) 黨委副書記、院長：李奎良
衡水學院論壇： /hsncforum/
2008年專接本錄取再創(chuàng)新高
日前，該院專接本錄取工作順利結束，今年考生的一志愿上線率和生源質量都是歷年最高的，我院共錄取11個專業(yè)新生502人，其中錄取我校?？飘厴I(yè)生233人，錄取率為43%，大大超過36.2%的全省平均錄取率。各專業(yè)錄取情況如下：
漢語言文學65人、英語99人、數(shù)學與應用數(shù)學57人、計算機科學與技術101人、電子信息工程23人、應用化學6人、生物科學30人、園林30人、音樂學30人、美術學30、藝術設計31人。
我校錄取信息查詢網(wǎng)址: /hsnc-zhaojiu/chaxun/index.htm
招辦
2008年6月19日
衡水學院04級畢業(yè)生考研再創(chuàng)輝煌
在步入新學年之際，除了高興的迎接2008級來自全國各地的新同學外，我院04級畢業(yè)生考研再創(chuàng)佳績。
我院生命科學系04級學生王琴同學被北京師范大學錄取，其同學王超也因出色的成績被去全國名校天津南開大學錄取，這兩
位同學成為了04級考研生中的佼佼者。
其余的同學也成功考取了自己理想的學校，成為了一名碩士研究生。這不僅使該院更加信心倍增，更好的為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的
人才而努力奮斗。

1、創(chuàng)辦性質不同

二本院校是公立學校，一般是市級教育局或者省級教育局的直屬院校。

三本院校一般是私立學校，有獨立學院和民辦高校兩種。

2、分數(shù)線不同

二本院校的分數(shù)線高一點。

三本院校的分數(shù)線低一點，但是有的院校的分數(shù)線高于大多數(shù)二本院校。

3、經(jīng)濟支出來源不同

二本院校一般是由當?shù)?或者直屬部門來扶持，但是學校收取的學費要上交。

三本院校的經(jīng)濟來源是學生學費或者是企業(yè)直接投資，但是需要繳納稅務。

另外：二本、三本的畢業(yè)證都是一樣的，都是國家監(jiān)制，國家認可的。

擴展資料

本科學歷主要分為普通全日制本科、成人本科和高等教育自學考試三種種。普通全日制本科通常是由全國各地高考、自主招生或保送等方式進行招生的，另外專科生可以通過統(tǒng)招專升本考試接受全日制本科階段教育。成人本科主要分為成人本科、網(wǎng)絡教育、開放教育等多種類型。

大學本科是大學或學院的基本組成部分， 區(qū)別于預科、函授部等，學制4－6年不等 。沒有學位證不算本科學位。

只有畢業(yè)證就意味著你只度完了4年的課程， 但卻沒有達到合格。按照國家對本科教育的要求，在校生需讀完4年課程并成績合格，拿到國家教育部頒發(fā)的學位證才算本科學歷。

此外，根據(jù)國家對大學教育的最低要求，沒有四級證也是取不到學位的。綜合上述兩點。就不能算本科范圍了。

參考資料來源： 百度百科-大學本科

參考資料來源： 百度百科-普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試招生錄取批次

各地歷年錄取分數(shù)線
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這些學校都屬于一條線上的大同小異哦，個人認為 廊坊 和較好一點 地理位置好些，廊坊師范剛做了大學評估 。

衡水這個地方，相比山東的各個地區(qū)，都是根本沒辦法比的，相當落后???有別的選擇的話 就不要考取河北的學校。

邢臺學院學校一般，但是不同的專業(yè)不一樣，有的專業(yè)還是很強的。學校的硬件不錯，師資也算可以，畢竟是建?？?00年了。城市挺讓你失望的，但是去上學不是去玩的，城市落后消費就比較低，物價便宜。如果你是萬不得已來邢臺學院，那就既來之則安之，如果你還有別的選擇，那就最好考慮一下 。
廊坊師范學院分東西兩個校區(qū)，西校區(qū)在廊坊市固安縣，通常是?？拼笠恍律兔佬g生所在地，大二時，?？粕鷤冝D到東校區(qū)也就是主校區(qū)，在廊坊市西小區(qū)。你是音樂生，開學應該就是在東校區(qū)。學校還不錯，學習氛圍還好。
推薦廊坊師范學院
以下是官方說法，愛信不信

廊坊師范學院地處被譽為“京津走廊上一顆璀璨明珠”的廊坊市。其前身是1946年建立的“安次縣立簡易師范學?！?，1951年改由天津地區(qū)專員公署管理，1956年經(jīng)天津地區(qū)教育局批準，成立“河北廊坊師范學?！?。1957年和1960年先后將寧河縣師范學校和武清縣幼兒師范學校并入，1964年更名為廊坊師范?？茖W校。時任全國人大常委會副委員長的郭沫若先生，為學校親筆題寫了校名。2000年3月，經(jīng)國家教育部批準，由原廊坊師范?？茖W校、廊坊市教育學院、廊坊師范學校合并，升格為普通本科師范院校，定名廊坊師范學院，隸屬河北省教育廳管理。2005年，河北職業(yè)技術學院并入廊坊師范學院。2004年通過學士學位授予權資格評審。學院舉辦本科教育8年，現(xiàn)面向全國19個省、市、自治區(qū)招生。學院培養(yǎng)的10萬余名畢業(yè)生已成為地方教育和經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量。
在六十多年的辦學歷程中，學院秉承艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息的精神，解放思想，開拓創(chuàng)新，經(jīng)過幾代人的不懈努力，各項事業(yè)取得了長足進步，已經(jīng)成為河北省省屬高校中教師教育具有優(yōu)勢、辦學綜合實力較強、享有一定社會聲譽的本科院校。
學院現(xiàn)有校園面積902畝，校舍總建筑面積320631.13平方米，教學行政用房126688.67平方米。有各類實驗室(實驗中心)148個，教學儀器設備總值6270萬元；全院印刷版圖書總計115萬冊，其中圖書館館藏印刷版圖書108．2406萬冊，各類電子圖書65萬冊(件)。具有較完備的校園網(wǎng)絡基礎設施，網(wǎng)絡應用范圍不斷拓展，在教學、科研、管理中發(fā)揮了積極作用。
學院現(xiàn)有教職員工1271名，其中專任教師694名，教授83名，占11．96%，博士 、碩士299名，占43.08%，*碩士生導師14名。享受*特殊津貼專家3名、省管優(yōu)秀專家1名，省部級以上優(yōu)秀教師、教育工作者8名。
學院設有14個二級學院、2個中心和圖書館等教學教輔機構，開設30個本科專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校普通本?？茖W生11118人，繼續(xù)教育學歷學生1033人，留學生6人。
學院現(xiàn)有研究所5個，重點建設專業(yè)7個，實驗教學中心3個，院級精品課程19門。近5年，學院教師共承擔各級各類教學研究課題161項。在近兩屆優(yōu)秀教學成果獎評選中，共獲省級優(yōu)秀教學成果三等獎4項。
近5年來，學院教師承擔各級各類科研項目345項，其中國家級課題3項、省部級重點科研項目76項。 出版各種著作、教材74部。發(fā)表學術論文累計1664 篇，其中在核心期刊上發(fā)表論文860篇，被SCI、EI、ISTP收錄40篇，被人大復印資料收錄14篇。學院辦有《廊坊師范學院學報》、《語文教學之友》、《河北理科教學研究》等三種公開發(fā)行的刊物。其中《語文教學之友》為河北省社科類十佳期刊。
學院牢固樹立育人為本、德育為先的觀念，廣泛開展以“堅定信心、圍繞中心、凝聚人心”為宗旨的黨建與精神文明創(chuàng)建活動，大力加強和改進大學生思想政治教育，開展師德師風建設活動，以形成良好的校風、學風，為推進本科教育教學改革，提高教學質量和辦學水平提供了有力的思想政治保證和組織保障。升本建院以來，全體師生員工團結拼搏，求索奮進，各項事業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好，各方面工作取得了較顯著的成績。2002年被河北省教育廳確定為全省中小學教師培訓基地；2003年被中宣部、中央精神文明指導委員會辦公室、教育部、團中央、全國學聯(lián)評為“全國大中專學生暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐先進單位”；2006年被河北省委組織部、河北省教育工委授予“先進基層黨組織”榮譽稱號；2006年被中央精神文明指導委員會辦公室、文化部授予“全國先進文化社區(qū)”榮譽稱號。2007年被河北省統(tǒng)戰(zhàn)部命名為“河北省統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究基地”。
專業(yè)設置：
1 文學院： 漢語言文學；新聞學（非師范）
2 經(jīng)濟學院：國際經(jīng)濟與貿易（非師范）
3 社會發(fā)展學院：法學（非師范）；思想政治教育；歷史學
4 外國語學院：英語；日語(非師范）
5 管理學院：財務管理（非師范）；人力資源管理（非師范）
6 數(shù)學與信息科學學院：數(shù)學與應用數(shù)學；信息與計算科學（非師范）；計算機科學與技術
7 物理與電子信息學院：物理學；電子信息科學與技術（非師范）；電氣工程與自動化（非師范）；教育技術學
8 美術學院：雕塑（非師范）；美術學；藝術設計（非師范）
9 化學與材料科學學院：化學；應用化學（非師范）；材料化學（非師范）
10體育學院：體育教育；社會體育（非師范）
11生命科學學院：生物科學；生物技術（非師范）
12音樂學院：音樂學（聲樂；器樂；舞蹈）
13 教育學院：教育學；心理學
14建筑工程學院：土木工程（非師范）

邢臺學院的前身是始建于1910年（宣統(tǒng)二年）的“直隸第四師邢臺學院范學堂”，是當時直隸省成立的四所師范院校之一，1912年民國建立后，更名“直隸第四師范學?！保?928年直隸省改為河北省后，學校更名“河北省第四師范學校”，1935年更名為“邢臺師范學?！保?984年升格為“邢臺師范?？茖W?！保?002年，經(jīng)教育部批準升格為本科院校，更名“邢臺學院”，目前是河北省唯一一所一脈單傳、在原校址上延續(xù)傳承上百年的綜合性本科院校。
[編輯本段]學校簡介

始建于1910年，前身是直隸第四初級師范學堂，是一所融教師教育與非教師教育、普通教育與成人教育、職前培養(yǎng)與在職培訓為一體的多科性普通本科院校，近期以教師教育類專業(yè)為主，將逐步建設成為文、理、工、經(jīng)、法、管、史、教育等學科門類齊全的綜合性本科大學。
學?，F(xiàn)有邢臺市陶行知研究會、邢臺市歷史學會、邢臺市中學教材教法研究會等研究團體，并依托學校成立了河北省陶行知研究會，學?，F(xiàn)辦有國內外公開發(fā)行的學術期刊《邢臺學院學報》。
長期以來，邢臺學院在“育人為中心，教學為主體，管理是生命，政治是靈魂”的工作總方針指引下，本著“創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，培養(yǎng)良好習慣，緊密聯(lián)系實際，提高業(yè)務能力”的治學原則，大力弘揚“敬業(yè)、奉獻、務實、創(chuàng)造”的創(chuàng)業(yè)精神，堅持開放辦學、內涵發(fā)展，堅持養(yǎng)成教育和成才教育雙元啟動，努力實現(xiàn)“創(chuàng)名品、出名人、辦名?！钡墓ぷ髂繕?，為基礎教育培養(yǎng)和培訓合格師資，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步培養(yǎng)高級專門人才。近年來，學校辦學規(guī)模逐年擴大，教育教學質量穩(wěn)步提高，科研成果不斷涌現(xiàn)，綜合辦學實力逐步增強。1989年，受到原國家教委?？瞠剟?；至2002年，連續(xù)六次被省委、省*命名為“文明單位”；學校的教育實習改革榮獲國家優(yōu)秀教學成果二等獎，省優(yōu)秀教學成果一等獎；學校的“四三二一系列育人計劃”科研課題榮獲國家優(yōu)秀教學成果二等獎、省優(yōu)秀教學成果一等獎。中央電視臺和中國教育電視臺曾多次報道了學校的辦學業(yè)績。2000年11月13日，中央*、國務院副總理*蒞臨學校視察，對學校的后勤社會化改革給予肯定；2002年7月22日，中央政治局委員、中央軍委副主席、國務委員兼國防部長遲浩田上將到校視察，對學校長期堅持國防教育與養(yǎng)成教育相結合、全面推行素質教育的做法給予高度評價，并題詞“教書育人，富國強兵”；2004年6月11日至15日，第三次全國新建本科院校教學工作研討會在學校召開，教育部吳啟迪副部長及出席會議的全國128所新升本科院校代表對學校的建設與發(fā)展情況給予充分肯定。2004年12月5日，邢臺學院作為全國新建本科院校的唯一代表與北京大學、清華大學等60多所重點大學一起參加了教育部全國第二次本科院校教學工作研討會，參與了國家教育方針政策的修訂和完善，為經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)建設本科高校積極爭取政策支持。
學校十分重視對外交流與開放辦學，先后與北京師大、首都經(jīng)貿大學、東北師大等院校合作，舉辦研究生課程教育等；2000年初，經(jīng)河北省教育廳批準，學校與澳大利亞墨爾本亨姆斯格蘭學院建立正式合作關系，中澳合作國際商務企業(yè)管理專業(yè)已于2000年開始招生； 2003年底，學校獲得留學生招生資格；2005年，與澳大利亞開放學院達成聯(lián)合辦學協(xié)議，目前正在辦理國內有關手續(xù)。
邢臺學院升格本科院校后，托冀南文化之底蘊，進入加速發(fā)展的快車道，正在成為河北省南部地區(qū)基礎教育師資培養(yǎng)與培訓中心；經(jīng)濟、藝術、實用類人才培養(yǎng)與培訓中心；教育科學研究和普及推廣中心；社會進步、科技開發(fā)、成果轉化和信息服務中心。邢臺學院正以嶄新的姿態(tài)昂首邁向更加輝煌的明天!
邢臺學院概況
邢臺學院是經(jīng)國家教育部批準設立的公辦綜合性本科大學，具有學士學位授予權。學校前身“直隸第四初級師范學堂”創(chuàng)辦至今已有近百年的歷史。
邢臺學院位于河北省南部的中心城市――邢臺市。其前身“直隸第四初級師范學堂”始建于1910年。她曾為中國革命和建設事業(yè)培養(yǎng)了一大批革命家、科學家、教育家、學者和一批又一批人民教師、經(jīng)濟和管理人才。
邢臺學院本部校區(qū)占地面積555畝，初等教育學院校區(qū)占地面積253畝，總建筑面積36.8萬平方米；學?，F(xiàn)有專任教師653人，其中，具有副教授以上專業(yè)技術職稱人員197人；博士、碩士210人。學校設有15個系、3個教學部和1個二級學院；開設28個本科專業(yè)和31個?？茖I(yè)，涉及文、理、工、經(jīng)、法、管、史、教育等八大學科；現(xiàn)有普通全日制本?？圃谛Ｉ?2000人。學校設有“全國計算機等級考試考點”、“全國大學生英語四、六級考試點”、“英語應用能力A、B級考試點”、“河北省計算機等級一級、二級考試點”、“會計從業(yè)資格考試點”、“思科認證”、“ADOBE認證”、“SUN認證”、“JAVA認證”、“NIT考試”。設有河北省旅*業(yè)規(guī)范培訓中心及國家職業(yè)資格鑒定培訓中心，開展秘書、涉外秘書、營銷師、物流師、物流管理、人力資源管理、電子商務、導游等8個職業(yè)資格報名、培訓、考試鑒定工作。
近兩年，邢臺學院教師發(fā)表論文780余篇，省市級科研課題93項，獲省市獎勵科研成果77項。2007年伊始，邢臺學院就取得河北省教育科學“十一五”規(guī)劃課題立項6項，邢臺市教育科學“十一五”規(guī)劃課題立項23項。學校擁有公開出版學術期刊《邢臺學院學報》。
邢臺學院積極開展對外教育交流與合作，努力拓寬辦學渠道。2000年，經(jīng)河北省人民*、河北省教育廳批準，學校與澳大利亞亨姆斯格蘭學院（Holmesglen Institute of TAFE Australia）合作創(chuàng)辦了國際商務專業(yè)，她是河北省較早創(chuàng)辦的國際合作辦學項目，現(xiàn)已連續(xù)招生6年。2005年，學校與澳大利亞昆士蘭開放學習技術與繼續(xù)教育學院（Open Learning Institute Of TAFE），又共同創(chuàng)辦了商務管理專業(yè)；該專業(yè)將于2007年開始正式招生。目前，邢臺學院具有招收外國留學生資格。
邢臺學院大學生課余文化活動豐富多彩。學校共有學習、實踐、文藝、體育競技等四大類型30個正式注冊的大學生社團，各社團以豐富校園文化生活，弘揚校園主旋律為根本宗旨，突出思想性、學術性、知識性、趣味性，創(chuàng)造性地開展包括科技文化周、多媒體設計大賽、辯論賽、校園歌手大賽、主持人風采大賽、花樣體育在內的涉及理論教育、科技創(chuàng)新、文化體育等領域的活動，拓展了學生的發(fā)展空間，形成了良好的育人環(huán)境。
2006年，首屆邢臺學院本科畢業(yè)生中通過全國研究生考試的，占報考人數(shù)的18.88%，占全校應屆本科畢業(yè)生的7.81%；1014名?？飘厴I(yè)生通過河北省專接本選拔考試，占報考人數(shù)的53.37%，占全校應屆?？飘厴I(yè)生的26.63%。2007年，第二屆本科畢業(yè)生考研再譜新篇，160名同學進入復試，占報考人數(shù)的41.78%，占全校應屆本科畢業(yè)生的12.95%。
長期以來，邢臺學院植根于歷史悠久的文化土壤，堅持走“開放辦學、內涵發(fā)展”之路，為學生成才營造了良好的氛圍，為國家培養(yǎng)了大批有用人才。2000年11月，原中央*、國務院副總理*同志蒞臨學校視察，并對邢臺學院的改革與發(fā)展給予了肯定； 2002年7月，原中央政治局委員、中央軍委副主席遲浩田上將到校視察，并對邢臺學院長期堅持養(yǎng)成教育與國防教育相結合、全面推行素質教育的做法給予了充分肯定；2004年6月，邢臺學院受國家教育部委托，成功承辦了“第三次全國新建本科院校教學工作研討會”。學校七次榮獲河北省“文明單位”稱號。
如今，邢臺學院以社會人才需求為導向調整學科專業(yè)結構，創(chuàng)新人才模式，全面提高教育教學質量，邢臺學院正以嶄新的姿態(tài)昂首邁向更加輝煌的明天!

衡水學院是經(jīng)國家教育部批準建立的一所省屬多科性全日制普通本科高等學校。學院坐落在京九沿線第一個省級"綜合開發(fā)實驗市"--河北省衡水市。京九與石德鐵路，京開與太青高速公路，京九與濟石太銀通訊光纜在這里聚匯相交，衡水成為北起北京、南達九龍，東接京滬，西連京廣的重要交通通訊樞紐和新興的人流、物流、信息流的大型集散地。距市區(qū)十公里處的衡水湖是華北地區(qū)第一個國家級濕地自然保護區(qū)。
學院前身為始建于1923年的直隸第六師范，1949年改建為河北冀縣師范學校，1960年遷至衡水并更名為河北衡水師范學校。1978年經(jīng)國務院批準，在衡水師范學校的基礎上建立衡水師范?？茖W校。1998年10月，經(jīng)河北省人民*批準，衡水師專與衡水教育學院合并，成立新的衡水師范?？茖W校，并以此為基礎籌建衡水學院。2004年5月17日，經(jīng)教育部批準，衡水師專改建為衡水學院。在建校的各個歷史時期，衡水學院培養(yǎng)出了大批棟梁之才，分布全國各地，為社會進步做出了應有突出貢獻。
學院占地面積764畝，校舍建筑面積23.3萬平方米。擁有36個基礎課與專業(yè)課實驗室，有12個多媒體教室，8個音像語言實驗室，教學儀器設備資產總值3058萬元。開放型、多功能、現(xiàn)代化圖書館由清華大學設計院設計，館藏圖書100萬冊，各類期刊資料1085種，音像光盤資料10627套。館內擁有中國期刊全文數(shù)據(jù)庫和中國優(yōu)秀博碩士論文數(shù)據(jù)庫，并提供了24個高級研究廂，校園網(wǎng)作為中國教育科研網(wǎng)衡水市主節(jié)點以千兆光纖連接，基本滿足了師生教學、科研和學習的需要。學生文化體育設施齊全，建有400米塑膠標準田徑運動場和球類塑膠燈光體育運動場。學院固定資產總值3.1億元。
學院設有12個二級學院（部）、61個本?？茖I(yè)，涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、管理學等八大學科門類，部分學科門類逐步形成了在全省較有影響的學科群?，F(xiàn)有各類全日制本?？圃谛Ｉ?.1萬人，招生范圍覆蓋全國30個省、市、自治區(qū)。
學院十分重視師資隊伍建設，在立足自我培養(yǎng)、自我提高的基礎上，積極引進高層次人才，師資力量日益雄厚?，F(xiàn)有教職工667人，其中正教授35人，副教授186人，具有博士、碩士學位的146人。先后聘用客座教授12人、外籍教師22人。國內外訪問學者18人。國務院特殊津貼專家1人，省突出貢獻專家1人，全國模范教師 1人，各類專業(yè)技術拔尖人才、*獎獲得者、省級優(yōu)秀教師等17人。
學院堅持走科研興校之路，近年來，學院教師出版專著56部，主編教材156部，在省級以上刊物發(fā)表論文2758篇，30余項科研成果獲得國家、省級獎勵。學院積極開展橫向課題研究，建有衡水湖濕地保護研究所、董仲舒研究所、大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)研究所、應用化學研究所、莎士比亞研究所、電機及其控制研究所，并承擔國家級自然保護區(qū)――衡水湖濕地保護等多項研究任務。作為學院科研園地的《衡水學院學報》，先后被評為“全國優(yōu)秀社科學報”和“河北省高校優(yōu)秀期刊”。
學院堅持以人為本和進步教育的辦學理念，以教學為中心，大力實施人才培養(yǎng)“質量工程”，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，建立了較為科學、規(guī)范的教學管理體系，教風嚴謹，學風端正，教學質量和教學水平穩(wěn)步提高。學院教務處被原國家教委第一批命名為“全國普通高校先進教務處”；語言文字工作受到國家語委表彰；近10年來，河北省教育廳統(tǒng)一組織的普通高校非計算機專業(yè)計算機等級一級考試和英語等級考試中，成績均名列前茅；在河北省舉辦的歷次大運會上屢創(chuàng)佳績。畢業(yè)生一次性就業(yè)率超過85%，多年位居同類高校前列。河北省普通高等學校教育教學質量檢查團、河北省教育廳督導組、河北省成人教育檢查組先后對學校的教育教學質量給予了高度評價。
學院高度重視黨建、德育和學生思想政治工作，和諧校園建設成績顯著。學院連續(xù)兩年被評為“河北省文明單位”，2005年榮獲“全國精神文明建設先進單位”稱號。學生工作多次被河北省教育廳評為“學生工作先進單位”和“大學生就業(yè)指導工作先進單位”。大學生社會實踐活動兩次受到國家教育部、團中央的表彰。學院校園樹木成蔭，自然景觀、人文景觀和諧典雅，環(huán)境怡人，先后被命名為“全國部門造林綠化400佳單位”、“河北省園林式單位”和“全國高校后勤工作先進集體”。
八十載滄桑歲月，二十年風雨兼程。承襲著燕趙與齊魯文化的濃厚底蘊，肩負著冀東南地區(qū)高層次人才培養(yǎng)、科學研究和成果轉化的光榮使命。 目前，邁上新征程的衡水學院，秉承“守正出新”校訓精神，肩負著應用型專業(yè)人才培養(yǎng)、科學研究和成果轉化的光榮使命，厚積薄發(fā)，緊緊圍繞學院“十一五”規(guī)劃的奮斗目標和主要任務，為建設具有明顯特色和學科優(yōu)勢的多科性本科院校而努力奮斗。

大學學習計劃(通用12篇)
光陰如水,我們又將迎來新的學習目標,此時此刻需要制定一個詳細的學習計劃了哦。學習計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編精心整理的大學學習計劃(通用12篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學學習計劃 篇1
常言道:“凡事預則立,不預則廢”,新的一個學期的到來,幾門新功課來到了我們的面前,需要我去探索去研究,為了更好地學習貫徹新知識,獲得長足的進步,我特此制定一份學習計劃。
一、主要目標
爭取獲得優(yōu)良成績,能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學習態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促,自我勉勵。
二、具體安排
1、堅持預習,堅持在上課前先預習一遍課文,在上課之前對所上的內容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后,能夠主動復習。溫故而知新。
2、每周抽一天時間早起背誦英語課文。
3、每周堅持到校晚自習
4、堅持去校圖書館借書閱書,堅持超額完成老師布置的讀書任務,并且做好讀書筆記。
5、對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
6、每個月進行一次學習清算,反思自己這個月是否達成了學習計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進。
7、訂閱英語輔導報,自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,并且完成報紙上的練習題。
8、身為一個漢語言文學專業(yè)的學生,對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的,所以應該堅持在平時多寫一些練筆。
9、多學習一些例如《文心雕龍》,《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。
10、爭取利用周末時間多學一門外語。
學習是要靠自己自覺的,在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進入大學的我們而言,也許很多人都會因此放縱自己,但是我們要堅信,如果在大學里沒有養(yǎng)成好的學習習慣,那么我們的大學四年生活就等于是浪費了的,這是人生的黃金時光,我們應該努力多學點東西。因此堅決執(zhí)行此計劃,鼓勵自己,學有所成!
大學學習計劃 篇2
現(xiàn)在我僅將自己大學三年的總的學習計劃一下。
大一:打牢地基。觀念上將"要我學"變?yōu)?我要學",腳踏實地學好基礎課程,特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃,堅持每天記英語單詞、練習口語,并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè),并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松,可適當參加社團活動,擔當一定的職務,提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。大學課余生活豐富多彩,思源湖畔、光彪樓里,時時飄來美妙的音樂。各類大小社團所推出的活動絡繹不絕,只要你在校園逛逛,回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告,那兒一個音樂沙龍,東邊一場籃球賽,西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學習的壓力,舒緩自己情緒,又可以廣交朋友,走進大學的社團身份,對將來人生多元化有百利。
大二:承前啟后。在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎,又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備,并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年,手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了,并適當選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`,如下鄉(xiāng)、義工活動,也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位*,多體驗不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。大學是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它,也是一個任務。怎么說呢?有人說:"社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及,現(xiàn)在讀好書不就行了么?"我認為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力,我們從小就開始訓練,對么?但你可以說?D?D我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此,更何況工作能力呢?它常需要一定呢?就是這個道理,我們應該把握大學里這個機會充條件,一定時間空間的。
大三:奮起直追揚帆千里。主動加深專業(yè)課程的學習,大三是到了快要把自己拋向社會的時候,因而要多向師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況,請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗,并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。關注關于專接本的考試資訊,盡可能多渠道地搜羅各種資料。現(xiàn)在就是專接本考試沖刺期,落足功夫,爭取把目標拿下。同時,在為自己的前途忙得暈頭轉向的時候,畢業(yè)論文這一關更是馬虎不得,這是對大學三年學習的一個檢驗,要對自己負責,不能"剪刀加漿糊"就糊弄過去,想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。相信如果大學前兩年我都能認真踐行自己的計劃,大三就是我收獲的季節(jié)了!
在大學?？破陂g,我并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識,而是應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應該去干什么,"明其志,方能知所赴!"學校提供的平臺是許多專家的共同認可的,適合大部分同學的需要,然我們自己應該更清楚自己的實際需要,在學的課程上有所側重,有所安排,另外選學一些對自己有價值、有益處的課程這將更具個性化更能挖掘我自己的潛力。
希望我的大學能夠是我夢想的跳板,助我的夢想奮力起航!
大學學習計劃 篇3
時間過的飛快,轉眼大一的生活就要結束了。感概一下,確實發(fā)現(xiàn)了許多自己虛度的時光,也許是高中非常人的高壓下,來到大學后,發(fā)現(xiàn)自己突然沒有壓力,過度的開始放縱自己的懶懦,無論如何再后悔也沒有用,只得把握現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在,同時對自己的接下的三年做一個計劃來規(guī)劃自己的未來。
首先要先明確自己的目標,我的目標是三年后的考研。所以我的任務就是在這三年中努力學習,弄清楚自己所報院校的考研科目,在自己所能控制的時間里,認真學習。
一、良好的生活和學習習慣是學習的前提
1、堅持每天七點起床;
2、每天起床后可以有一定的時間背一下英語單詞;
3、有著鍛煉身體的習慣,有空打球確保每星期的打球次數(shù)
二、在學校要結伴學習,尋找自己的對手
同學之間只有競爭才能共同前進,共同發(fā)展。只有競爭了,才能激發(fā)自己的的潛能,讓自己的才能得到更廣闊的發(fā)展。我們需要敵人,才能讓自己感到危機感,讓自己不再以為自己考上大學而洋洋得意,忘記了自己的本分還是一個學生。
三、利用寒暑假周末時間打工
對于我們學生來說,我們的視野太過于狹隘,正如井底之蛙不知道外面世界的廣闊,還洋洋自得。學生打工使我們學習生活的一種補充,畢竟我們學習出來了之后,是要步入社會的,將自己的理論知識應用于社會,打工并不意味著提前上班,只是開闊我們的視野。虛心向那些已經(jīng)上班的前輩們吸取經(jīng)驗。
四、在大學中盡自己可能多獲些證書
本人認為也許有些證書對于我們以后的就業(yè)就形同雞肋,但是我們仍然需要去獲得,因為擁有那些證書,就是機會,如果你連那些證書都沒有,那么你連機會都沒有。
五、在大一的學習中,應該可以利用一些課余時間 ,去外面豐富一下自己的只是可以通過打工,也可以通過旅游等等方法。在大二的學習生活中,應該努力去考一些證書例如四六級證書,計算機等級證書,家政證書,會計證書,教師資格證書等等。同時因為大二結束后會分流,所以要努力提高成績以便分流是的選專業(yè)。在大三的學習生活中因為已經(jīng)確定自己的計劃目標,所以需要努力為此而你努力學習各種專業(yè)課。在大四的生活中已經(jīng)沒有了浪費時間的說法,只能埋頭于苦學中。
曾經(jīng)高考的那個巨大的坎我們都已經(jīng)努力的跨過來了,現(xiàn)在的我們更是有三年的時間來默默的有計劃的實現(xiàn)我們的目標?，F(xiàn)在說什么都沒有用,那么就讓我們用實際行動來證明我們的決心。
大學學習計劃 篇4
一年之計在于春,一個學期之計在于開始,新學期初始,一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始,新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期,我也該有新的打算。過去的一年在我的努力之下,學習部取得了一定的成績,在本年的學習中我們將繼承優(yōu)點,改正不足,爭取把學習做的更好。本學年工作計劃如下:
一、主要學習目標
明確學習目標,打好一定的語言基礎。爭取獲得優(yōu)良成績,能切實在學校里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學習態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促,自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來的路指明方向。
二、具體安排
1.堅持預習,堅持在上課前先預習一遍課文,在上課之前對所上的內容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后,能夠主動復習。溫故而知新。
2.每天早起一個小時時間背誦英語課文。
3.每天堅持到自習室上晚自習兩個小時。
4.對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
5.每個月進行一次學習清算,反思自己這個月是否達成了學習計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進。
6.訂閱英語輔導報,自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,并且完成報紙上的練習題。
7.在這學期通過全國學校生英語四級考試,英語是我的專業(yè),我系一直都比較重視英語的學習,抓好英語學習對我說也是很重要的,尤其學校英語四級考試關乎大家的畢業(yè)證書和學位證書。為進一步提我的英語成績,能夠更加自信、坦然地面對四級考試。
8.身為一個英語專業(yè)的學生,對于英文的寫作能力是非常重要的,所以應該堅持在平時多寫一些練筆。
9.爭取利用周末時間多學一門外語。
10.培養(yǎng)良好的學習興趣。俗話說:興趣是最好的老師。我認為,關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說:學為立世之本,學可以立德,學可以增智,學可以致用。學習是成就事業(yè)的基礎,是人生的出發(fā)點,也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂由之生焉。學習也是如此,你愛它,它也會回饋于你。
以上各項內容便是本學期的大體計劃。如有不妥請老師同學指正。
大學學習計劃 篇5
擔任系學習部部長的職務,我感到非常榮幸,因為這代表著老師和同學對我的信任。同時,我也感受到了肩上的壓力。有句話說得很好,學習是學生的天職,教學質量是學校的生命線。自然,我擔負起了全系的學習工作這一光榮而艱巨的任務。因此我對自己擬定了以下大學學習部工作計劃范文。
為了切實搞好我系學生的學習,今年學習部將積極開展各項與學習有關的活動,以充分調動大家學習的熱情,為大家營造一個良好的學習氛圍。學習部還將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理,相信在大家的共同努力下,我系的學習成績定會邁上一個新臺階!為使學習部工作更順利的開展,現(xiàn)將工作計劃擬訂如下:
一、在新學期開始,為做好我系20xx年迎新工作,學習部將積極配合團總支學生會做好迎新工作,真正做到為新生服務,方便新生,使我系的迎新工作有條不紊的開展下去。
二、大學和高中的學習有很大的差別,為使xx級新生盡快適應大學生活,及早正確的為自己定位,避免走彎路,舉行新生學習經(jīng)驗交流會,由老生向新生介紹經(jīng)驗。這也是學習部每個學期工作的重點,具體方案初定如下:
1、準備工作:借教室、椅子,邀請嘉賓老師和同學等。
2、交流會的具體流程:
1、以班級為單位,每班分別邀請大二、大三幾位學習優(yōu)秀的同學,暢談學習的經(jīng)驗,然后進行自由交流活動,時間預計為兩節(jié)課左右,初步預計從以下幾方面談:
I、如何盡快適應大學生活,養(yǎng)成良好的學習習慣;
II、基礎課的學習方法;
III、專業(yè)課的學習方法;
IV、協(xié)調好工作與學習的關系;
V、協(xié)調好參加活動與學習的關系;
VI、大學不是一座象牙塔,要從多個渠道獲取信息,利用好寶貴的圖書資源。
2、介紹學分制管理下的紀律處分及畢業(yè)證、學位證的授予要求,適當舉反面事例說明,為同學們敲響警鐘;
3、考慮到大學英語學習的側重點及學習方法與高中迥然不同,邀請一位英語學習成績好的同學談一談大學英語該如何學習,以及如何順利通過四、六級考試;
4、當今對大學生的英語口語要求越來越高,所以,邀請一位外教老師談一談如何提高口語水平;
5、經(jīng)驗傳授基本結束,留幾分鐘時間,同學們可就學習方面所存在的疑惑提問;
三、大一新生軍訓結束后舉辦“軍旅杯”演講比賽。
四、繼續(xù)完善晨點制度。上學期學習部的晨點工作已經(jīng)取得了一定的成績,但是還存在不少問題,這學期學習部將在原來的基礎上繼續(xù)完善這個制度,本學期將采取積分制度。具體辦法如下:
A、學期初,每個同學都有綜合分100分。
B、晨點每周點五天,時間為6:40?D7:10,地點為燈光球場。
C、缺勤一次扣2分,遲到扣分,替點的雙方都扣2分,情節(jié)嚴重者公示批評。
D、此綜合分將在期末進行統(tǒng)計,并與獎學金掛鉤。
五、十月中旬完成各年級的操行評定及獎學金評比,這是每年學習部工作的重中之重,并將名單于全系公布進行表揚。
六、在學風建設方面,繼續(xù)完善考勤制度,制定考勤規(guī)定和考勤表,統(tǒng)計各班課表及做好點名工作,考查上課和晚自修出勤率,召開學習委員工作會議,將這一措施盡快 快落到實處。這也是學習部日常工作之一。考察方案如下:
1、由專人負責每周到系辦統(tǒng)計出勤表,并公示缺勤人員名單。
2、采取學習部隨機點名的方式;
3、由各班學委記錄每天的上課出席情況,學習部不定期抽查記錄結果,這也可以作為考核學委工作的一項依據(jù)。
七、十一月進行四六級經(jīng)驗交流會,邀請已順利通過四、六級考試的同學介紹他們成功的經(jīng)驗,以給即將參加考試的同學一些啟發(fā)和幫助。并進行英語單詞競賽,英語考試技能講座等一系列圍繞英語過級的活動。
八、十一月份左右,策劃舉辦第一屆經(jīng)管系“營銷之星”大賽活動。
九、為更好的進行信息反饋,搭建好老師和學生之間的橋梁,學習部將在各班學委確定之后,立即召集學委開會,傳達信息反饋精神,以便于溝通和交流。制定各班學習委員聯(lián)系卡,便于以后開展工作。
十、根據(jù)各年級特色,開展演講比賽,知識競賽,辯論賽等活動。
十一、配合學生會,團委搞好數(shù)學節(jié)及其他活動。
十二、臨近期末,與宣傳部合作,通過宣傳板、征集漫畫等方式,加強考風考紀建設,堅決杜絕考試作弊。
以上就是我對這一學年的學習部工作計劃,當然,它只是為我提供了一個大體的思路,
計劃沒有變化快,我會具體情況具體分析,在老師的指導和幫助下,與大家一同努力,相信我系學習部的明天會更加美好和輝煌!
大學學習計劃 篇6
新的開始,新的希望?？偨Y過去一學期的工作經(jīng)驗,我們要作好充分準備,迎接新的挑戰(zhàn),爭取獲得更大的進步。針對學習部自身工作職責以及內部的具體情況,現(xiàn)對20xx年第一學期學習部工作作如下計劃:

個人覺得滄州師范學院會更好，雖然滄州師范學院2010年才升本，但是發(fā)展速度快，我10年去的邯鄲學院，畢業(yè)后回滄州工作，當時我那會，滄州師范學院只有4個本科專業(yè)，選擇面比較窄，但是當畢業(yè)回來后，發(fā)現(xiàn)滄州師范學院發(fā)展的非常快，硬件設施提高很快，重點它是滄州唯一的本科院校（今年之前），滄州市非常重視，隨著省運會，國際武術節(jié)和國際雜技節(jié)的開展，提供給學生的實踐機會特別多，滄州經(jīng)濟實力也成為全省第三，能夠提供強有力的財力支撐。當然它管理要比其他學校嚴的多，據(jù)自己同學講他們會上晚自習，出入大門需要假條或學生證，管理比較嚴，所以考研率比較高，自己同學考上了東北大學的研究生，它的確挨著村里的玉米地，但是它也挨著滄州新建的圖書館，游泳館，規(guī)劃館，高鐵西站，博物館，道路還是比較寬敞和方便的！
邯鄲學院我大學在那讀的，先說它的好處，首先宿舍不限電，6人一小宿舍，4個小宿舍算一個大室，可以洗澡，這點比較好。
其次，它管理確實比較松，不用跑操，沒有早晚自己，剛從高中進入到大學，真有些不習慣，后來才知道。幾乎所有大學都這樣。
自己最不能忍受的是學校的食堂管理，邯鄲學院應該不算小，但是食堂就一個，兩層，重點還有很多窗口空著，就是因為旁邊有條所謂的美食街，也就是因為這條美食街導致宿舍，課堂，白色垃圾到處都是，顯得上課的地方比較臟，桌兜里都是垃圾，到了夏天，美食街那也比較味，食堂應該是最應該整改的地方。
交通，剛開始去的時候，通三輛公交車，但是公交車比較破舊，只有一個門，還不報站，后來快畢業(yè)了，把河北工程北門的公交車挪到這邊始發(fā)了，慢慢的變得好起來了，我們當時據(jù)說學校要搬到東邊挨著高鐵的地方，也不知道搬了沒有。
關于學生，都覺得因為旁邊有河北工程存在，邯鄲學院學生就比較受冷落吧，畢竟河北工程的綜合實力都要比邯鄲學院強，總是被拿來比較，不可避免的就會有種不受重視的感覺。
石家莊學院去過，在東二環(huán)，挨著天山海世界，北國超市，生活很方便，但是學校不是很大，不知是否有別的校區(qū)，風景不如邯鄲學院的好，其他方面自己不是很了解。
至于保定學院，自己不是很了解，但是保定這個城市還是不錯的，好吃的特別多，比滄州和邯鄲都多，市區(qū)也最大，可玩的地方也最多，交通應該算是很方便的，滄州主要沿海比較方便，主要是京滬，但是石家莊，保定，邯鄲，擁有京九，京廣，交通也更為便利吧！