國內外護理專業(yè)排名院校 國內外的護理組織有哪些?

國際護理協(xié)會（ICN），又稱國際護士會。1899年7月1日成立，總部在日內瓦，有100多個會員團體，每4年召開國際大會。中國于1922年起加入該會。

中華護理學會（原名中華護士會），1909年成立。是中國護理科技工作者的學術性群眾團體。有數(shù)十萬會員，會址在北京，各省設有分會。

美國護理學院的錄取門檻也是比較高的。我就讀的兩所學校錄取率大概是25%和13%，也就是說，經(jīng)過兩年化學、生物、統(tǒng)計等護理預科課程的學習，只有少部分人能申請到護理學院。而在護理學院學習的兩年里，又有各種門檻存在，不達標的學生將不得不離開這個項目。在Emory讀書的時候，一直覺得班里的同學很刻苦，學校的學習氣氛也很好；每周基本上都會有考試。

1、北京協(xié)和醫(yī)學院(清華大學醫(yī)學部)

2007年5月18日，中國協(xié)和醫(yī)科大學正式更名為“北京協(xié)和醫(yī)學院”；鑒于與清華大學緊密合作辦學的需要，使用“北京協(xié)和醫(yī)學院―清華大學醫(yī)學部”的名稱，接受教育部、衛(wèi)生部雙重領導，其原有的隸屬領導關系、資產(chǎn)關系和經(jīng)費管理體制保持不變，北京協(xié)和醫(yī)學院仍為獨立法人單位。

2、北京中醫(yī)藥大學

北京中醫(yī)藥大學是一所以中醫(yī)藥學為主干學科的全國重點大學，直屬教育部管理，由教育部、國家衛(wèi)生健康委員會、國家中醫(yī)藥管理局和北京市共建。學校現(xiàn)任黨委書記谷曉紅，校長徐安龍。

北京中醫(yī)藥大學始建于1956年，前身為北京中醫(yī)學院，是國務院批準最早創(chuàng)辦的高等中醫(yī)藥院校。2018年，成為教育部新一屆高等學校中醫(yī)學類、中西醫(yī)結合類專業(yè)教學指導委員會主任委員單位。學?，F(xiàn)有3個校區(qū)，分別為良鄉(xiāng)校區(qū)、和平街校區(qū)和望京校區(qū)。

3、河北大學

學校始建于1921年，校址位于天津市馬場道141號。1933年，學校因不足大學之規(guī)模，遂改名天津工商學院，1948年具備3院10系之規(guī)模后更名為津沽大學。1951年，中央人民*接收津沽大學并改之為國立，由天津市*領導，學校迎來新的歷史紀元，并建成3院13系之規(guī)模。

4、華北理工大學

華北理工大學是一所以工、醫(yī)為主，理、經(jīng)、管、文、法、藝、教等多科性協(xié)調發(fā)展，具有留學生教育、博士碩士研究生教育、本科教育、繼續(xù)教育等教育類別和層次的省屬重點骨干大學、省重點支持的國家一流大學建設高校。

學校為河北省人民*與原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局、河北省人民*與國家國防科技工業(yè)局共建高校。在USNews2020世界大學排行榜，學校位列全國第161位，河北省第2位。

5、河北北方學院

河北北方學院坐落在張家口市，是河北省西北部具有碩士學位授予權的綜合性省屬本科院校，入選教育部卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃，為國家農(nóng)業(yè)部授予的農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術培訓基地。

學校于2003年9月經(jīng)國家教育部批準由張家口醫(yī)學院、張家口師范?？茖W校和張家口農(nóng)業(yè)高等?？茖W校三所省屬高校合并組建而成。張家口醫(yī)學院的前身是1945年建立的晉察冀白求恩衛(wèi)生學校，1982年12月經(jīng)教育部批準升格為本科院校，定名為張家口醫(yī)學院。

美國注冊護士的教育是非常多元的，有傳統(tǒng)的專科教育（AssociateDegree in Nursing (ADN)）、傳統(tǒng)本科教育（Bachelorof Science in nursing [BSN]）以及快速第二專業(yè)通道（Accelerated

Bachelor of Science in Nursing [ABSN]）。更具特色的是，美國存在豐富的、更高級的護理教育機會，包括護理碩士和博士項目，比如ClinicalNurse Specialists (CNS), 各種細分的Nurse

Practitioners (NP), Doctor of Nursing Practice (DNP), doctor of Philosophy等。 美國護理學院的錄取門檻也是比較高的。我就讀的兩所學校錄取率大概是25%和13%，也就是說，經(jīng)過兩年化學、生物、統(tǒng)計等護理預科課程的學習，只有少部分人能申請到護理學院。而在護理學院學習的兩年里，又有各種門檻存在，不達標的學生將不得不離開這個項目。在Emory讀書的時候，一直覺得班里的同學很刻苦，學校的學習氣氛也很好；每周基本上都會有考試。美國的護理教育有很多先進之處，比如各種詢證教學方法、高科技設備（比如各種模擬器、仿真病人、電子病例等）、去醫(yī)院之前要把病人信息完整地記錄、并對相關疾病進行病理方面的描述、學生要寫護理分析以及閱讀學術文獻、撰寫論文等等。在理念上，美國護理教學也與國內不同。美國護理教育按照全科醫(yī)生的模式培養(yǎng)，目的在于培養(yǎng)學生的批判性思維（criticalthinking），淡化了護理技巧上的培訓。國內很多高校可能很強化護理技巧的訓練但是沒有足夠地訓練護士的思辨能力。思辨能力在臨床實踐中是十分重要的，因為美國護士承擔著負責病人全方位的評估和護理，需要極強的判斷能力。