寧夏師范學(xué)院：自治區(qū)科協(xié)實(shí)地考察學(xué)?？茖W(xué)家精神教育候選基地 2019年各省錄取分?jǐn)?shù)線匯總

   4月14日，自治區(qū)科協(xié)調(diào)宣部部長(zhǎng)陳世斌、寧夏科學(xué)技術(shù)傳播中心主任李勇和固原市科協(xié)副主席馬海鵬一行來(lái)寧夏師范學(xué)院實(shí)地考察學(xué)院科學(xué)家精神教育候選基地建設(shè)情況，寧夏師范學(xué)院科研處有關(guān)負(fù)責(zé)人陪同考察。

陳世斌一行先后實(shí)地參觀了學(xué)校理工教學(xué)樓科學(xué)家展牌、實(shí)驗(yàn)樓人工智能實(shí)驗(yàn)基地，校園科學(xué)、文化宣傳欄，學(xué)校“走好新的長(zhǎng)征路—脫貧攻堅(jiān)”主題美術(shù)創(chuàng)作作品展，了解了學(xué)校近年來(lái)為科技進(jìn)步、民生改善、區(qū)域發(fā)展作出貢獻(xiàn)的科學(xué)家個(gè)人精神以及團(tuán)隊(duì)先進(jìn)事跡。

學(xué)?？蒲刑庁?fù)責(zé)人對(duì)自治區(qū)科協(xié)、固原市科協(xié)長(zhǎng)期關(guān)心、支持學(xué)?？蒲泄ぷ髦轮x，表示學(xué)校將高度重視并長(zhǎng)期堅(jiān)持科學(xué)研究及科學(xué)家精神教育的宣傳教育工作，并以此次科學(xué)家精神教育候選基地建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步在提高學(xué)校辦學(xué)水平、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、主動(dòng)服務(wù)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面再做深入研究，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和“升大創(chuàng)博”凝聚智慧和力量。

高考填志愿想要報(bào)考寧夏師范學(xué)院的考生們需要注意了，下文中小編給大家整理了2019年寧夏師范學(xué)院在各省各專業(yè)的高考錄取分?jǐn)?shù)線詳情，供參考查閱！

1

2019寧夏師范學(xué)院各省各專業(yè)分?jǐn)?shù)線匯總

注：分?jǐn)?shù)線為0表示目前暫無(wú)數(shù)據(jù)。

2寧夏師范學(xué)院熱門優(yōu)勢(shì)專業(yè)介紹

臨床醫(yī)學(xué)

臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后，提高臨床治療水平，促進(jìn)人體健康的科學(xué)。臨床”即“親臨病床”之意，它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過(guò)程，進(jìn)而確定診斷，通過(guò)預(yù)防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復(fù)病人健康、保護(hù)勞動(dòng)力。臨床醫(yī)學(xué)是直接面對(duì)疾病、病人，對(duì)病人直接實(shí)施治療的科學(xué)。

音樂(lè)學(xué)

音樂(lè)學(xué)是研究音樂(lè)的所有理論學(xué)科的總稱；音樂(lè)學(xué)在不同時(shí)期的研究對(duì)象和側(cè)重點(diǎn)是不同的，音樂(lè)學(xué)除了基本的研究對(duì)象外，還研究歷史和現(xiàn)在的一切個(gè)人和民族的音樂(lè)行為，即音樂(lè)的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學(xué)習(xí)行為。

漢語(yǔ)言文學(xué)

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)是中國(guó)大學(xué)史上最早開設(shè)的專業(yè)之一，出現(xiàn)于19世紀(jì)末。漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)和研究的課程一般分為三類，一是必修的大學(xué)公共課程，二是必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。另外，各個(gè)學(xué)校還會(huì)根據(jù)本校教師的治學(xué)專長(zhǎng)，開設(shè)一些選修課。

藥學(xué)

藥學(xué)專業(yè)（Pharmacy）是培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計(jì)、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才的學(xué)科。