山東特殊教育職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好 好不好

衡量一所學(xué)校的辦學(xué)水平，其關(guān)鍵指標(biāo)是對(duì)學(xué)生的發(fā)展的評(píng)價(jià)?？匆凰鶎W(xué)校好不好，可以看師資水平，就是老師的能力；學(xué)生的素質(zhì)，怎樣的學(xué)校出怎樣的學(xué)生；校園環(huán)境，環(huán)境就看得出教育部對(duì)這所學(xué)校的投資等。其他因素還有王牌專業(yè)等。

山東特殊教育職業(yè)學(xué)院介紹

山東特殊教育職業(yè)學(xué)院2015年1月經(jīng)省*批準(zhǔn)正式建立，隸屬于山東省殘疾人聯(lián)合會(huì)，是我省唯一一所公辦特殊教育高職院校，也是全國殘聯(lián)系統(tǒng)開辦最早的殘疾人職業(yè)教育學(xué)校。辦學(xué)歷史可追溯到1989年由全省人民和港澳臺(tái)同胞捐資興建的山東省康復(fù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。1997年康復(fù)中專更名為山東省特殊教育中等專業(yè)學(xué)校。2014年整合資源開始籌建山東特殊教育職業(yè)學(xué)院。2019年，與濟(jì)南大學(xué)合作，特殊教育專業(yè)實(shí)施“3+2”專本對(duì)口貫通分段培養(yǎng)。

山東特殊教育職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)

學(xué)院設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)系、服裝藝術(shù)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、特殊教育系、信息技術(shù)系5個(gè)系，有工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、康復(fù)治療技術(shù)、特殊教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)5個(gè)專業(yè)，含12個(gè)專業(yè)方向。工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、特殊教育兩個(gè)專業(yè)為省級(jí)特色品牌專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目，康復(fù)治療技術(shù)、特殊教育兩個(gè)專業(yè)為全國殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)專業(yè)。

山東特殊教育職業(yè)學(xué)院師資力量

山東特殊教育職業(yè)學(xué)院全日制?？圃谛Ｉ?guī)模暫定為1500人。首批設(shè)置的高等職業(yè)教育專業(yè)不應(yīng)超過5個(gè)。山東特殊教育職業(yè)學(xué)院事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資保持原渠道不變。山東特殊教育職業(yè)學(xué)院應(yīng)在4年內(nèi)達(dá)到國家規(guī)定的各項(xiàng)辦學(xué)條件指標(biāo)，由省教育廳定期對(duì)學(xué)院的辦學(xué)情況進(jìn)行評(píng)估和檢查。