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寧波諾丁漢大學(xué)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)有哪些 湖北生物科技職業(yè)學(xué)院優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)有哪些

更新:2023年03月19日 01:08 大學(xué)路

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寧波諾丁漢大學(xué)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)有哪些?

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寧波諾丁漢大學(xué)專(zhuān)業(yè)推薦
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)推薦指數(shù)
財(cái)務(wù)管理4.8
國(guó)際商務(wù)4.7
國(guó)際文化交流4.7
國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系4.7
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易4.8
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)5.0
土木工程4.8
建筑環(huán)境與設(shè)備工程4.9

財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別畢業(yè)五年平均薪資工作地點(diǎn)男女比例
工商管理類(lèi)¥6357
薪酬超過(guò)41%的專(zhuān)業(yè)
北京市
10%在北京市工作
女生較多
男28%-女72%

培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和理財(cái)、金融等方面的知識(shí)和能力,能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及*部門(mén)從事財(cái)務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程:管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟(jì)法、中級(jí)財(cái)務(wù)管理、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理等。

就業(yè)方向:財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后大多數(shù)都是從事會(huì)計(jì)類(lèi)職業(yè),一般要花大量實(shí)踐工作才能得到運(yùn)用,現(xiàn)在中國(guó)企業(yè)主很難真正理解財(cái)務(wù)管理的作用,還是一手抓,對(duì)于資金的管理沒(méi)有一整套管理來(lái)運(yùn)作。

國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別畢業(yè)五年平均薪資工作地點(diǎn)男女比例工商管理類(lèi)¥6898
薪酬超過(guò)58%的專(zhuān)業(yè)上海市
18%在上海市工作女生較多
男34%-女66%

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備國(guó)際貿(mào)易基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,能從事對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)及其他系統(tǒng)的涉外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

核心課程:西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論與政策、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際商法、國(guó)際結(jié)算、海關(guān)業(yè)務(wù)、外貿(mào)函電、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)概論、外貿(mào)制單、外貿(mào)談判技巧、外貿(mào)企業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程實(shí)訓(xùn)、外貿(mào)企業(yè)管理崗位頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向:在外貿(mào)企業(yè)從事與國(guó)際貿(mào)易有關(guān)的業(yè)務(wù)工作或經(jīng)營(yíng)管理工作。

國(guó)際文化交流專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化背景下我國(guó)對(duì)外文化傳播事業(yè)和國(guó)際文化交流迅速發(fā)展的需要,將來(lái)能獨(dú)立從事與中外文化交流有關(guān)的文化、宣傳、教育、新聞及其它涉外事務(wù),并從事*機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位相關(guān)工作的復(fù)合型人才。

主要課程:實(shí)用英語(yǔ),漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué),漢字學(xué),中國(guó)史通論,中外文化交流史,跨文化交流學(xué),對(duì)外傳播學(xué),第二外國(guó)語(yǔ)、外國(guó)文化原著選讀,中國(guó)文化原著選讀,中國(guó)文化,外國(guó)歷史與文化,國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué),現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系史,國(guó)際法概論等。

就業(yè)方向:國(guó)際文化交流專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以到與中外文化交流有關(guān)的文化、宣傳、教育部門(mén)、新聞單位、涉外旅游、涉外文秘和*機(jī)關(guān)、外資、合資企業(yè)、事業(yè)單位從事文化宣傳、交流、管理和語(yǔ)言文字等工作,也可以到科研機(jī)構(gòu)和高等院校從事科研和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作,也可以到有關(guān)部門(mén)和單位從事文秘與涉外高級(jí)文秘工作;還可以繼續(xù)求學(xué)深造,攻讀文學(xué)、歷史、哲學(xué)、新聞學(xué)、廣告學(xué)等專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位及留學(xué)海外。

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湖北生物科技職業(yè)學(xué)院優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)有哪些?

  很多同學(xué)在選擇湖北生物科技職業(yè)學(xué)院的時(shí)候都不太清楚湖北生物科技職業(yè)學(xué)院有什么優(yōu)勢(shì)的專(zhuān)業(yè),小編收集整理了湖北生物科技職業(yè)學(xué)院優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè),供大家參考。

湖北生物科技職業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)推薦
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)推薦指數(shù)
水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)4.4
生物制藥技術(shù)4.1
園林技術(shù)4.0
獸醫(yī)4.3
會(huì)計(jì)與審計(jì)4.4
生物技術(shù)及應(yīng)用3.7
室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)4.3

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握生物制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能,從事生物藥物生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

核心課程:藥理學(xué)、藥物化學(xué)、微生物學(xué)、藥物分析、人體解剖與生理、抗生素工藝、免疫學(xué)、發(fā)酵工程概論、生物統(tǒng)計(jì)、生物化學(xué)、生物制藥工藝、藥劑學(xué)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向:生物制藥專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要從事的崗位有藥品的生產(chǎn)、藥物成分分析檢測(cè)、藥品*、藥品管理與品質(zhì)控制以及生物制品生產(chǎn)、發(fā)酵食品生產(chǎn)、藥品售后服務(wù)等。

園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

  培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)海西建設(shè)發(fā)展需要的,德智體美等方面全面發(fā)展的,熟悉園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林工程與施工組織、園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)等專(zhuān)業(yè)基本理論知識(shí),具備園林工程施工圖設(shè)計(jì)技術(shù)、園林工程招投標(biāo)與造價(jià)能力、園林工程施工組織與管理、園林工程監(jiān)理、園林植物繁育與生產(chǎn)、園林植物配置與養(yǎng)護(hù)等能力的高端、高素質(zhì)技能型人才。

  就業(yè)前景:園林作為一種行業(yè),才剛剛為社會(huì)廣泛重視,發(fā)展空間還相當(dāng)大。專(zhuān)業(yè)人才需求正朝著多層次和多樣化方向發(fā)展,技術(shù)結(jié)構(gòu)已經(jīng)表現(xiàn)出由勞動(dòng)密集型向技術(shù)密集型方向轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)。傳統(tǒng)的手工操作,車(chē)?yán)R耕的小農(nóng)園林經(jīng)營(yíng)和管理方式面臨著挑戰(zhàn),要盡快適應(yīng)這種思維觀念和經(jīng)營(yíng)理念的轉(zhuǎn)變,關(guān)鍵的因素就是需要具有操作能力、管理能力、觀察能力和解決問(wèn)題能力的專(zhuān)業(yè)高等技術(shù)應(yīng)用人才。在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面,掌握?qǐng)@林管理技術(shù)的人才嚴(yán)重短缺,園林單位和需要園林建設(shè)的單位中懂專(zhuān)業(yè)的人才不足三分之一,大部分是林業(yè)專(zhuān)業(yè)或農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)人員改行,不能滿(mǎn)足園林綠化行業(yè)的發(fā)展需要。在綜合能力方面,由于專(zhuān)業(yè)本身特點(diǎn)的限制,有理論知識(shí),掌握實(shí)踐,能直接從事專(zhuān)業(yè)生產(chǎn),會(huì)外語(yǔ)、懂電腦的人非常少,影響了園林綠化工程實(shí)施效果及產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

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