97年高考分?jǐn)?shù)線 1997年甘肅省高考錄取分?jǐn)?shù)線

更新：2023年04月21日 10:21 大學(xué)路

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參考信息

1、參考網(wǎng)站：網(wǎng)頁(yè)鏈接。

2、1977年9月，中國(guó)教育部在北京召開全國(guó)高等學(xué)校招生工作會(huì)議，決定恢復(fù)已經(jīng)停止了10年的全國(guó)高等院校招生考試，以統(tǒng)一考試、擇優(yōu)錄取的方式選拔人才上大學(xué)。

3、這是具有轉(zhuǎn)折意義的全國(guó)高校招生工作會(huì)議決定，恢復(fù)高考的招生對(duì)象是，工人農(nóng)民，上山下鄉(xiāng)和回鄉(xiāng)知識(shí)青年，復(fù)員軍人，干部和應(yīng)屆高中畢業(yè)生。

山東省1997年高考分?jǐn)?shù)線是多少

1997年山東實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)分，總分900分，文科本科線全省劃線，在647左右，?？迫【€在595－597，中專報(bào)名線是500（均為標(biāo)準(zhǔn)分）。

一般來(lái)講高考錄取分為本科線；?？凭€。主要是由當(dāng)年的招生計(jì)劃和報(bào)考人數(shù)以及當(dāng)年的高考試題難易程度來(lái)決定。各學(xué)校根據(jù)自身的投檔人數(shù)和計(jì)劃招生人數(shù)劃定本校最低錄取分?jǐn)?shù)線。

錄取分?jǐn)?shù)線

最低線

錄取最低控制分?jǐn)?shù)線由各省、自治區(qū)、直轄市分別劃定，由于條件各異，分?jǐn)?shù)線的分差可能很大，最高與最低相差超過(guò)100分。如2004年山東省最低分?jǐn)?shù)線理科為374分，同年青海省最低分?jǐn)?shù)線理科是240分，相差140多分。

無(wú)論差距多大，但是各地確定分?jǐn)?shù)線的辦法是相同的，都是根據(jù)當(dāng)年招生計(jì)劃和考生成績(jī)，依據(jù)人數(shù)來(lái)劃定。一般按略多于計(jì)劃數(shù)劃定，多數(shù)是計(jì)劃數(shù)的1.1-1.2倍，全省考生按考分的高低排下來(lái)，排到該人數(shù)時(shí)的分?jǐn)?shù)，就是當(dāng)年該省的最低控制分?jǐn)?shù)線，只有達(dá)到該分?jǐn)?shù)的考生才有資格被錄取。

投檔線

投檔分?jǐn)?shù)線又稱院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線，一般是按招生計(jì)劃數(shù)1：1.2以內(nèi)的比例投檔確定。同一批錄取的院校中，它們的投檔分?jǐn)?shù)線是不一致的，高低由各校的生源情況決定，生源好的高校投檔分?jǐn)?shù)線可能高出控制分?jǐn)?shù)線很多，生源不好的則低一些，但原則上它不能低于同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。

1997年清華大學(xué)各省錄取分?jǐn)?shù)線

1997年甘肅省高考錄取分?jǐn)?shù)線

1997年甘肅高考錄取分?jǐn)?shù)線:文科496,理科578

97年高考錄取分?jǐn)?shù)線在545分。97年高考錄取分?jǐn)?shù)線劃定的545分，也是在當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)期比較高的錄取分?jǐn)?shù)線了。那時(shí)候的教育水平，師資力量都打不入現(xiàn)在。那時(shí)候的教育水平還是非常滯后的，沒有這么先進(jìn)的教學(xué)器材，教學(xué)設(shè)施，一季更高的師資力量。因此他們的高考劃定的分?jǐn)?shù)線也不是很高。

1997年清華大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線是：400到772

在各省情況如下：

1、北京567天津580河北580山西611內(nèi)蒙古549遼寧614

2、吉林604黑龍江615上海530江蘇620浙江554安徽573福建703江西563

3、山東655河南742湖北628湖南598廣東772廣西747海南744四川616重慶625

4、貴州560云南560西藏540陜西740甘肅534青海542寧夏565新疆557港澳臺(tái)400。

1997年山東高考分?jǐn)?shù)線

山東高考志愿填報(bào)填報(bào)技巧：

1、要考慮自己的志趣、特長(zhǎng)和國(guó)家的需要。選擇自己感興趣的專業(yè)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作中無(wú)疑可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智。而選擇國(guó)家建設(shè)急需的專業(yè)，能使青年人將來(lái)較可能做出重大貢獻(xiàn)。志趣和需要是相輔相成的，把志趣和需要有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能使個(gè)人的價(jià)值得到更充分的體現(xiàn)。

2、考慮所填志愿實(shí)現(xiàn)的可能性。以招生院校在當(dāng)?shù)亟甑匿浫》謹(jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)為參考，分析各專業(yè)的檔次和“冷”與“熱”情況，結(jié)合自己的實(shí)力，正確填報(bào)專業(yè)志愿。不能單純看其絕對(duì)分，要更多地看其相對(duì)位置及其變化。

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