山東1997高考分?jǐn)?shù)線 1997年山東高考分?jǐn)?shù)線

1997年山東實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)分，總分900分，文科本科線全省劃線，在647左右，?？迫【€在595－597，中專報(bào)名線是500（均為標(biāo)準(zhǔn)分）。

一般來講高考錄取分為本科線；?？凭€。主要是由當(dāng)年的招生計(jì)劃和報(bào)考人數(shù)以及當(dāng)年的高考試題難易程度來決定。各學(xué)校根據(jù)自身的投檔人數(shù)和計(jì)劃招生人數(shù)劃定本校最低錄取分?jǐn)?shù)線。

山東高考志愿填報(bào)填報(bào)技巧：

1、要考慮自己的志趣、特長(zhǎng)和國(guó)家的需要。選擇自己感興趣的專業(yè)，在未來的學(xué)習(xí)、工作中無疑可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智。而選擇國(guó)家建設(shè)急需的專業(yè)，能使青年人將來較可能做出重大貢獻(xiàn)。志趣和需要是相輔相成的，把志趣和需要有機(jī)地結(jié)合起來，才能使個(gè)人的價(jià)值得到更充分的體現(xiàn)。

2、考慮所填志愿實(shí)現(xiàn)的可能性。以招生院校在當(dāng)?shù)亟甑匿浫》謹(jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)為參考，分析各專業(yè)的檔次和“冷”與“熱”情況，結(jié)合自己的實(shí)力，正確填報(bào)專業(yè)志愿。不能單純看其絕對(duì)分，要更多地看其相對(duì)位置及其變化。

1997年山東實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)分，總分900分，文科本科線全省劃線，在647左右，?？迫【€在595-597，中專報(bào)名線是500（均為標(biāo)準(zhǔn)分）。

一般來講高考錄取分為本科線；專科線。主要是由當(dāng)年的招生計(jì)劃和報(bào)考人數(shù)以及當(dāng)年的高考試題難易程度來決定。各學(xué)校根據(jù)自身的投檔人數(shù)和計(jì)劃招生人數(shù)劃定本校最低錄取分?jǐn)?shù)線。

原始分是750，然后算上各種加分，之后按排名，好像第一名是算滿分900，然后按比例往下計(jì)算，計(jì)算出分?jǐn)?shù)線啥，考試的話是五門，語(yǔ)數(shù)外，文科是歷史政治，理科是物理化學(xué)。

擴(kuò)展資料：

1997年的高考改革主要有兩個(gè)方面的內(nèi)容：

第一，全國(guó)實(shí)行高考“并軌制度”。什么是并軌制度呢？通俗來說就是所有高考錄取的學(xué)生上大學(xué)都要交學(xué)費(fèi)，不再免費(fèi)了。當(dāng)然，這個(gè)政策也不是一下子就出現(xiàn)的，在1997年前在一些省份陸續(xù)試行，到了這一年，開始全國(guó)實(shí)行。

這個(gè)政策的實(shí)行引起了好多人的不解，尤其是在一些農(nóng)村，被大學(xué)錄取的學(xué)生上學(xué)前要交那么多錢。

另一條并軌指的是所有大學(xué)生畢業(yè)后都不在分配工作。對(duì)于這一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)在一些地方，產(chǎn)生了“讀書無用論”，好多家長(zhǎng)，上學(xué)又要交錢，又不管分配工作，念書還有什么用。

然而，對(duì)有些人來說，非常喜歡這種制度，因?yàn)樗麄冏x完書后不必受限于所分配的工作，可以從事自己喜歡的工作了。

第二，高考的計(jì)算分?jǐn)?shù)采用標(biāo)準(zhǔn)分。這一點(diǎn)，和2020年的等級(jí)考試成績(jī)的計(jì)算方式類似。當(dāng)時(shí)實(shí)行的高考5+2模式，理科為語(yǔ)數(shù)英+理化，文科為語(yǔ)數(shù)英+政史，每門課均為150分，滿分750。

標(biāo)準(zhǔn)分是這樣計(jì)算的：把每一門課的原始成績(jī)（即卷面成績(jī)）排序，全省第一名，不管考多少分，為900分，按照排序，依次把后面的同學(xué)的分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)出來。這叫單科標(biāo)準(zhǔn)分，等五門課的標(biāo)準(zhǔn)分出來后，再計(jì)算這五門課的標(biāo)準(zhǔn)分的平均分，再把平均分按名次排序。

排在全省第一的同學(xué)又是900分，往后依次按順序?qū)?yīng)出分?jǐn)?shù)。這就是每個(gè)同學(xué)做后的成績(jī)了。這種標(biāo)準(zhǔn)分實(shí)際上是一個(gè)排名分，所以說。

當(dāng)年，越是偏科的同學(xué)越是吃虧，那些成績(jī)都很均勻的似乎更有優(yōu)勢(shì)。標(biāo)準(zhǔn)分在山東實(shí)行了兩年，后來，可能發(fā)現(xiàn)里面有些不合理的地方，為了更加完善高考制度，就取消了。