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人類學專業(yè)院校排名 法醫(yī)學專業(yè)大學排名

更新:2023年05月22日 15:36 大學路

今天,大學路小編為大家?guī)砹巳祟悓W專業(yè)院校排名 法醫(yī)學專業(yè)大學排名,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!人類學專業(yè)院校排名 法醫(yī)學專業(yè)大學排名

院校專業(yè):

基本學制:五年 | 招生對象: | 學歷:中專 | 專業(yè)代碼:100901K

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的法醫(yī)學理論和技能,能在司法機關(guān)和鑒定機構(gòu)從事法醫(yī)學 及相關(guān)司法鑒定工作的專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學、法醫(yī)學和法學三個方面的基本理論和基本知識,接受 法醫(yī)學檢驗和司法鑒定技能的基本訓練,具備運用法醫(yī)學知識解決涉及法律的醫(yī)學問題并進行 相關(guān)科學研究的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握法醫(yī)學、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學以及司法鑒定的基本理論和基本知識;

2.掌握法醫(yī)學的基本技術(shù)和案例分析的邏輯思維方法;

3.掌握文獻檢索、資料調(diào)查和信息分析及計算機應用的基本方法;

4.掌握一門外語,具有一定的聽、說、讀、寫能力,能較熟練地閱讀專業(yè)外語書刊;

5.具有獨立承擔法醫(yī)學檢案和司法鑒定等相關(guān)工作的初步能力;

6.熟悉與法醫(yī)學有關(guān)的各項法律法規(guī)以及法醫(yī)工作的技術(shù)規(guī)范標準;

7.了解法醫(yī)學的應用前景及發(fā)展動態(tài);

8.具有初步的科學研究和實際工作能力,具有一定的批判性思維能力。

主干學科:法醫(yī)學、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、司法鑒定。

核心課程:人體解剖學、生物化學與分子生物學、病理學、法醫(yī)病理學、臨床法醫(yī)學、法醫(yī)物證 學、法醫(yī)精神病學、法醫(yī)毒物分析學、司法鑒定、訴訟法學。

主要實踐性教學環(huán)節(jié):基礎(chǔ)及專業(yè)課程實驗、專業(yè)綜合實驗、教學見習、臨床醫(yī)學實習、法醫(yī) 學專業(yè)實習、科研訓練和司法鑒定實踐。

主要專業(yè)實驗:法醫(yī)病理學實驗、法醫(yī)物證學實驗、法醫(yī)毒物分析實驗、臨床法醫(yī)學實驗、法 醫(yī)毒理學實驗、法醫(yī)人類學實驗。

修業(yè)年限:五年。

授予學位:醫(yī)學學士。

【本專業(yè)為國家控制布點的專業(yè)】

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《醫(yī)學生物學》、《衛(wèi)生法學》、《解剖學》、《組織學與胚胎學》、《醫(yī)學微生物學》、《醫(yī)學細胞生物學》、《醫(yī)學遺傳學》、《生物化學與分子生物學》、《生理學》、《醫(yī)學免疫學》

專業(yè)(技能)方向

專業(yè)(技能)方向

政法機關(guān):法醫(yī)鑒定、法醫(yī)取證、病理解剖、司法鑒定; 鑒定機構(gòu):臨床鑒定、傷害鑒定。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

就業(yè)前景:可在全國各級公安部門、檢察院、司法機關(guān)、鑒定機構(gòu)、醫(yī)院、高等院校及保險公司等從事法醫(yī)學鑒定、醫(yī)療服務(wù)、法醫(yī)學及醫(yī)學科研、教學、保險服務(wù)等工作。伴隨著國家法制化建設(shè)進程的推進和對司法鑒定技術(shù)工作的日益重視,未來數(shù)年全國范圍內(nèi)對法醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生需求量旺盛。

對應職業(yè)(崗位)

對應職業(yè)(崗位)

法醫(yī)學專業(yè)大學排名

歷史學專業(yè)大學排名

人類學專業(yè)出國讀研可以選擇哪些國家

人類學專業(yè)是法學專業(yè)的一個重要分支,受到了廣大留學生的歡迎。那么,人類學專業(yè)出國讀研可以選擇哪些國家呢?的我在這里為大家整理了相關(guān)資訊,希望對大家有所幫助。

一、美國人類學專業(yè)留學

留學美國人類學專業(yè)是研究人及其文化的一門學科。人類在不同的環(huán)境中創(chuàng)造出不同的社會、政治、經(jīng)濟制度和宗教體系。人類學者通過比較研究,找出這些文化制度之間的異同,從而探求人類生存的本質(zhì)。人類學者通過系統(tǒng)的研究方法,以整體的觀點來探討人類文化生活的不同方面。使用社會科學的質(zhì)化與量化方法,尤其重視發(fā)掘當?shù)厝说挠^念。強調(diào)與當?shù)厝说幕樱ㄟ^直接觀察與訪談,了解當?shù)厝嗽谄渖鐣钪械男袨楹拖敕?。通過考古學的方法研究消失了的文化。

(一)美國人類學專業(yè)院校推薦

1、芝加哥大學

人類學歷史深厚,George Stocking,著名的人類學史專家,曾經(jīng)寫過芝大人類學的專史,可以說將芝大人類學的精英歷程囊括其中。在量化泛濫的今天,芝加哥學派的理論與方法再次成為人們反思的對象。芝大的理論借鑒諸多歐洲理論,但同時結(jié)合美國本土的文化人類學傳統(tǒng)??傊ゴ笫敲總€人類學人心目中的天堂。

2、加州大學伯克利分校

這個學校極有活力,非常有意思。據(jù)人類學系里面知情人透露,老師中多有同性戀和吸毒者,有的老師以老來俏出名,而有的老師以口頭語“Fucking”揚名全系,還有的老師弟弟因競選美國總統(tǒng)而大大出名……整個系可想而知,籠罩著濃濃的后現(xiàn)代氣息。理論要求極高,學生閱讀面廣,思想自由,而且入世程度深。

3、哈佛大學

傳統(tǒng)牛校,人類學系三系合一(考古、體質(zhì)和社會)。有意思的是,就社會文化一支而言,美國人類學系大多取名“文化人類學系”,但Harvard卻取名“社會人類學系”,讓人感覺是受到了歐洲傳統(tǒng)的強烈影響。三系系主任Arthur Kleimann,研究醫(yī)學人類學,主要集中于中國。業(yè)內(nèi)人士評價“目光炯炯,把持著全世界的醫(yī)學人類學”。師資力量自不用說,中國研究和亞洲研究有目共睹,燕京學社等等,不說大家也很了解了。

4、杜克大學

整個系的方向基本都在民族主義和全球化之上,理論比較重視,中國研究也很不錯。因此人類學系做族群和民族主義研究很棒也就可想而知了。另外,與學術(shù)無關(guān)的問題就是,氣候好……系的名字是文化人類學,個人感覺做的東西比較前衛(wèi),但傳統(tǒng)人類學底子可能并不深厚,與芝大相比還是存在差距。

5、密歇根大學

雖然是一所公立學校,但人類學扎起官方排名中卻是第一名。在實際中基本也是實至名歸,與芝大基本持平。Michigan的好處在于,他的人員更替問題并不像其他牛校一樣那么嚴峻,師資中大多青年學者,而且水平很高,極有活力。

6、康奈爾大學

人類學系有Stevan Sangren,著名的中國研究專家,理論功底深厚。就學術(shù)而言,中國研究很出名,系里面也比較重視理論。但由于二戰(zhàn)之后的持續(xù)衰落,亦不如往昔的風采了。但仍舊是人類學重鎮(zhèn),而且自然環(huán)境好,很適合做學問。很多中國研究專家都畢業(yè)于Cornell,對中國學生似乎比較友好。

7、哥倫比亞大學

首先是學術(shù)傳統(tǒng),F(xiàn)ranz Boas,美國的第一位文化人類學家,即曾經(jīng)任教于此,因此哥大成為美國文化人類學的發(fā)源地。這一傳統(tǒng)與芝加哥學派和后來的符號互動論與常人方法學都有密切的聯(lián)系,第二是導師,Myron Cohen,即孔邁隆,人類學系中國研究專家,哥大Weatherhead東亞研究所所長,幾乎是第一代做中國研究的美國人類學家,功底深厚,名氣也比較大。第三是條件,F(xiàn)aculty Fellow除了學費和生活費之外,哥大還提供便宜的校內(nèi)住房。

(二)美國人類學專業(yè)就業(yè)前景

發(fā)展前景指數(shù):

人類學專業(yè)畢業(yè)生認為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為23%,38%的畢業(yè)生認為該專業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進行計算,該專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為5.62,與其他專業(yè)相比,發(fā)展前景指數(shù)為中等偏下。

應屆就業(yè)率指數(shù):

人類學專業(yè)畢業(yè)生中,71%的學生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時找到工作,28%的學生在畢業(yè)1年以后實現(xiàn)就業(yè)。按照10分制進行計算,該專業(yè)的應屆就業(yè)率指數(shù)為7.20,與其他專業(yè)相比,應屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏下。

畢業(yè)生薪酬指數(shù):

1.畢業(yè)生1年薪酬指數(shù):79%的人類學專業(yè)學生畢業(yè)1年后的薪酬在2000元以下,薪酬在3000元以上的比例為5%。按照十分制計算,人類學專業(yè)畢業(yè)1年后的薪酬指數(shù)為3.14,與其他專業(yè)相比,薪酬屬于中等偏下。

2.畢業(yè)2年薪酬指數(shù):54%的人類學專業(yè)學生畢業(yè)2年后薪酬在2000元以下,薪酬在3000元以上的比例為23%。按照十分制計算,人類學專業(yè)畢業(yè)2年后的薪酬指數(shù)為3.51,與其他專業(yè)相比,薪酬屬于中等。

3.畢業(yè)3年薪酬指數(shù):50%的人類學專業(yè)學生畢業(yè)3年后的薪酬在2000元以下,薪酬在3000元以上的比例為23%。按照十分制計算,人類學專業(yè)畢業(yè)3年后的薪酬指數(shù)為3.36,與其他專業(yè)相比,薪酬屬于中等偏下。

二、英國人類學專業(yè)留學

其他信息:

歷史學專業(yè)要求學生掌握歷史專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能,對歷史學科前沿和發(fā)展動態(tài)有所了解,具有較寬的知識面;具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的能力;得到初步的科研訓練,掌握基本的科研方法,具有一定的開拓創(chuàng)造精神;能在國家機關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類事業(yè)單位從事實際工作。

院校專業(yè):

基本學制:四年 | 招生對象: | 學歷:中專 | 專業(yè)代碼:060101

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有歷史學基本理論、專門知識和基本技能,能在國家機關(guān)、新聞出 版、文教事業(yè)及各類企業(yè)事業(yè)單位或領(lǐng)域從事研究、教學和管理等方面工作的歷史學科復合型 人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習歷史學科的基本理論和基礎(chǔ)知識,接受中國歷史和世界歷史 發(fā)展的基本史實及史學研究的基本訓練,掌握從事專業(yè)工作和歷史學教學研究的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握歷史學科的基本理論和基礎(chǔ)知識,對有關(guān)人文科學、社會科學與自然科學有一定的 了解;

2.掌握歷史學的基本研究與分析方法;

3.具有從事歷史研究的初步能力和較強的口頭表達和文字表達能力;

4.熟悉古文字學、史料學、歷史地理學等方面的基礎(chǔ)知識及教育法規(guī),能夠初步運用教育 學、心理學基礎(chǔ)理論與歷史學基本理論;

5.了解國內(nèi)外歷史學研究與教學的理論前沿和發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的批判性思維能力。

主干學科:中國史、世界史。

核心課程:中國通史、世界通史、史學概論、中國歷史要籍介紹及選讀、外國歷史要籍介紹及 選讀、中國史學史、西方史學史等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié):學年論文、畢業(yè)論文、專業(yè)考察、教學實習、讀書報告、學術(shù)前沿講座、 大學生科研立項等。

修業(yè)年限:四年。

授予學位:歷史學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《中國通史》、《世界通史》、《史學理論》、《中國史學史》、《西方史學史》、《中外關(guān)系史》、《文化人類學》、《歷史地理學》、《文獻學》、《中國斷代史》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):國學、文化遺產(chǎn)、歷史文化產(chǎn)業(yè)、滿族語言文化、滿族歷史與文化、文物鑒定與修復。

專業(yè)(技能)方向

專業(yè)(技能)方向

中小學校:歷史教學; 文化類企事業(yè)單位:科學研究。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

因為歷史學專業(yè)屬于長線專業(yè),社會需求以教學單位為主,且由于盲目擴招、畢業(yè)生數(shù)量膨脹,使得本就飽和的該專業(yè)就業(yè)市場始終處于供大于求的不良局面。競爭非常激烈,因而職業(yè)發(fā)展空間不大,薪水也不太高。歷史學專業(yè)畢業(yè)生中,66%的學生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時找到工作,34%的學生在畢業(yè)1年以后實現(xiàn)就業(yè)。按照10分制進行計算,該專業(yè)的應屆就業(yè)率指數(shù)為6.60,與其他專業(yè)相比,應屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏下。

當然歷史系也具有自身的優(yōu)勢,歷史學涉及面廣,包含文史哲經(jīng)濟政治等各個方面,不僅在考研時能較輕松地進入其他領(lǐng)域,也能夠勝任一些其他文科性專業(yè)的工作,就業(yè)方向相當廣泛,畢業(yè)生可適應策劃、咨詢、管理和教學、研究等方面工作對高層次人才的需求。

畢業(yè)后去向

1.科研單位,包括各高校及相關(guān)研究單位,從事教師、研究員職位。要求畢業(yè)生具備扎實的專業(yè)知識、合理的知識結(jié)構(gòu)和全面的人文素質(zhì)。

2.黨政機關(guān),主要是公務(wù)員系統(tǒng)。要求畢業(yè)生具備較高的綜合素質(zhì)尤其是政治素質(zhì)以及行政能力,在校期間就能入黨的同學無疑具備優(yōu)勢。

3.新聞出版部門,主要從事記者、編輯等職位,需要具有較強的新聞意識和出色的寫作能力,良好的悟性和執(zhí)行能力。

4.企業(yè),由于歷史是基礎(chǔ)性學科,可以嘗試對專業(yè)要求較低的一些職位。需要較強的工作能力、學習能力和團隊合作精神。

5.全國省、市、區(qū)各級文物考古研究和文物行政管理部門,以及各級、各系統(tǒng)的博物館文化部門。

6.考研深造。

對應職業(yè)(崗位)

對應職業(yè)(崗位)

其他信息:

法醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學的基本理論知識和系統(tǒng)的法醫(yī)學理論知識及基本技能,能在公安、政法機關(guān)、司法鑒定機構(gòu)和保險公司從事法醫(yī)學檢案鑒定工作的高級科學技術(shù)人才。 專業(yè)學生主要學習基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、法學及法醫(yī)學的基本理論及基本知識,受到醫(yī)學及法醫(yī)學的基本技能訓練,具有法醫(yī)學檢案鑒定的基本能力。

以上就是大學路整理的人類學專業(yè)院校排名 法醫(yī)學專業(yè)大學排名相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學路。

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