學(xué)前教育本科擴(kuò)招院校排名 浙江省2023年學(xué)前教育高職還沒會(huì)擴(kuò)招嗎?

南昌大學(xué)/歷史學(xué)

推薦這個(gè)專業(yè)的主要目的是給那些想考211院校，對(duì)專業(yè)要求不那么高的同學(xué)一些參考。

推薦理由：
（1）復(fù)試線低。歷年復(fù)試線均為國(guó)家線，2019年復(fù)試線是325分。
（2）招生人數(shù)多。2019年招生16人，最高分378分，最低分僅高出復(fù)試線3分，平均分在345左右，這個(gè)分?jǐn)?shù)是不算高的。
（3）專業(yè)課書目少。初試專業(yè)課的課本是比較少的，并且重點(diǎn)比較明確，題目重復(fù)率也是比較高的。初試是兩本參考書，復(fù)試只有一本參考書。

南昌大學(xué)這個(gè)專業(yè)不管是報(bào)錄比、分?jǐn)?shù)、調(diào)劑名額來(lái)看，基本上都是比較容易的那一檔，基本上過(guò)國(guó)家線就可以了，但是相對(duì)來(lái)講就業(yè)會(huì)差一些。但是更多的是平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，畢竟211院校，考上之后，其他的還可以后面再計(jì)劃、再發(fā)展。

02福州大學(xué)/管理科學(xué)與工程

推薦理由：
（1）重點(diǎn)學(xué)科，實(shí)力強(qiáng)。這個(gè)專業(yè)屬于省特色重點(diǎn)學(xué)科，是福州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院下的管科專業(yè)，總體專業(yè)學(xué)科實(shí)力評(píng)估在B+，基本上可以與廈門大學(xué)媲美。

（2）錄取分?jǐn)?shù)低。19年的錄取人數(shù)為47人，統(tǒng)招擬招24人，有一定的擴(kuò)招，分?jǐn)?shù)在360左右，錄取最低分是347分，只比國(guó)家線高了2分，最高分在380分左右，總體來(lái)說(shuō)分?jǐn)?shù)不是特別高。18年統(tǒng)招錄取37人，基本上每年都有一定數(shù)量的擴(kuò)招，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)選擇這類院校，不僅名額上有一定的保障，分?jǐn)?shù)上的要求也不是特別高。

（3）報(bào)錄比低。福州大學(xué)的管理科學(xué)與工程歷年的報(bào)錄比都在8:1左右，對(duì)于這類管理類專業(yè)不算特別高的報(bào)錄比。這個(gè)專業(yè)的考試科目是數(shù)三、838管理學(xué)，學(xué)校官網(wǎng)會(huì)公布每年的參考書目，有利于學(xué)生備考。

這個(gè)專業(yè)是管理學(xué)與工學(xué)的交叉專業(yè)，福州大學(xué)是以工科為主的學(xué)校，他的工科是比較厲害的，但是它的管理學(xué)經(jīng)管類專業(yè)相對(duì)也還不錯(cuò)，地理位置也還不錯(cuò)，所以性價(jià)比是比較不錯(cuò)的。

03北京科技大學(xué)/公共管理

它在211院校排名是比較靠前的，就業(yè)前景還不錯(cuò)。

推薦理由：
（1）知名度高，地域好。北京科技大學(xué)作為北京的一所211學(xué)校，它的知名度、地區(qū)優(yōu)勢(shì)和以后的就業(yè)都是相對(duì)很不錯(cuò)的。

（2）就業(yè)好，不考數(shù)學(xué)。公共管理作為一個(gè)管理類的學(xué)科，以后從事的工作這些也是比較好的，而且它是一個(gè)不考數(shù)學(xué)的專業(yè)，適合很多數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的同學(xué)報(bào)考。

（3）錄取分低。北京科技大學(xué)的公共管理，它的招收分?jǐn)?shù)線在北京所有211中性價(jià)比是比較高的。一般只要超線5-6分就有機(jī)會(huì)進(jìn)入復(fù)試，只要進(jìn)復(fù)試就存在一個(gè)逆襲的機(jī)會(huì)，近幾年擬錄取名單中也有很多剛剛壓線，或者只超了國(guó)家線幾分的同學(xué)被錄取。

（4）招生人數(shù)多。這個(gè)專業(yè)的招生人數(shù)也是相對(duì)比較多的，公共管理整個(gè)專業(yè)是招了20個(gè)人，同學(xué)可以考進(jìn)去再選擇你感興趣的研究方向。

一般學(xué)校的公共管理專業(yè)可能都是按照社會(huì)保障、土地資源管理、行政管理這么來(lái)招生的，但是北科它是按照公共管理來(lái)招生，這就會(huì)出現(xiàn)有信息不對(duì)稱這樣的情況，所以說(shuō)造成報(bào)錄比可能相對(duì)來(lái)說(shuō)沒有那么高。如果同學(xué)不想考數(shù)學(xué)，這個(gè)學(xué)校的這個(gè)專業(yè)是比較推薦的。

04河北工業(yè)大學(xué)/馬克思主義原理

這個(gè)學(xué)校不在河北，在天津。它是一個(gè)211高校，就業(yè)前景還不錯(cuò)。

推薦理由：
（1）可跨考。馬原這個(gè)專業(yè)一直是比較推薦的，因?yàn)樗苓m合跨考，不管什么專業(yè)都能跨考。本科學(xué)馬原的特別少，基本上都是跨考的，所以不用擔(dān)心歧視存在。

（2）招生多，調(diào)劑容易。馬原基本上每個(gè)學(xué)校都招，如果考不上，調(diào)劑也是很容易的。

（3）報(bào)錄比低。大概招四十多個(gè)人，報(bào)錄比可能就2-3:1。馬原其實(shí)考985報(bào)錄比也不會(huì)高于6:1，不過(guò)現(xiàn)在985馬原的競(jìng)爭(zhēng)也很激烈了。這個(gè)專業(yè)近幾年比較火，所以這種偏工科性或者偏財(cái)經(jīng)的院校都是比較好考的，馬原這個(gè)專業(yè)考慮就業(yè)的話考師范類院校比較多，像河北工業(yè)大學(xué)考得比較少。

（4）就業(yè)好。這個(gè)專業(yè)的就業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很不錯(cuò)的，如果考這個(gè)專業(yè)，出來(lái)之后在北方發(fā)展肯定是沒問(wèn)題的，推薦這個(gè)學(xué)校的原因也是因?yàn)樗嫉煤?jiǎn)單。

（5）參考書目少。這個(gè)專業(yè)它的參考書目比較少，考點(diǎn)的重復(fù)率很高，每年就考那些東西，所以這個(gè)學(xué)校就比較適合那種只是想讀個(gè)研，或者本科比較差，想穩(wěn)一點(diǎn)考個(gè)211，那么就可以考慮這個(gè)學(xué)校，性價(jià)比是比較不錯(cuò)的。

05首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)/資產(chǎn)評(píng)估

專業(yè)在全國(guó)大概四十多個(gè)研招機(jī)構(gòu)在招生。在北京除了首都經(jīng)貿(mào)還有人大、北交、央財(cái)，都是比較難的學(xué)校，所以在整體的考研情況中，首都經(jīng)貿(mào)算是性價(jià)比較高的院校了。

推薦理由：
（1）招生人數(shù)多。資產(chǎn)評(píng)估這個(gè)專業(yè)的招生人數(shù)算多的了，這兩年大概招五十多個(gè)，不接收調(diào)劑。

（2）復(fù)試淘汰率低。錄取的基本上都是一志愿，復(fù)試刷人很少，復(fù)試比大概1:1.2，導(dǎo)師不刁難。

（3）就業(yè)好、地理位置好。在北京地區(qū)，就業(yè)是比較好的，屬于“三熱”，經(jīng)管類加地理位置再加學(xué)科實(shí)力都是非常不錯(cuò)的。如果同學(xué)想在北京、天津等地區(qū)就業(yè)的話這個(gè)學(xué)校肯定是沒有任何問(wèn)題的，甚至比很多地區(qū)的211都要吃得開一些。

補(bǔ)充一點(diǎn)就是，類似于資產(chǎn)評(píng)估、稅務(wù)碩士這樣的專業(yè)招生的碩士點(diǎn)比較少，同學(xué)可以選擇的空間就會(huì)變少。如果同學(xué)想選擇空間多一點(diǎn)，可以選擇經(jīng)濟(jì)類的國(guó)際商務(wù)，碩士點(diǎn)招生要比資產(chǎn)評(píng)估多一些，但是國(guó)際商務(wù)的考研難度比資產(chǎn)評(píng)估要難一些。

06華南理工大學(xué)/翻譯碩士

推薦理由：

報(bào)錄比低。華南理工的翻碩專業(yè)報(bào)錄比是比較低的，去年總共是169個(gè)人報(bào)名，錄取了30人，報(bào)錄比5-6:1，廣外的翻碩報(bào)錄比是15:1以上，中山大學(xué)翻碩的報(bào)錄比在12:1左右，所以報(bào)錄比是比較低的。

專業(yè)課簡(jiǎn)單。專業(yè)課是比較簡(jiǎn)單的，華南理工翻碩英語(yǔ)的閱讀理解大概只有六級(jí)的難度，甚至達(dá)不到專四的難度。華南理工翻碩去年的最低分是363分，平均分大概是380分左右。

招生人數(shù)多。這個(gè)專業(yè)的招生人數(shù)在理工科類招生人數(shù)算是比較多的，去年總共招了38人，推免8人。

就業(yè)好。華南理工是985學(xué)校，學(xué)校名氣還不錯(cuò)，選擇的范圍也更廣一些。

復(fù)試比較公平。華南理工的復(fù)試是比較公平的，它的復(fù)試是以小組模式來(lái)進(jìn)行的，導(dǎo)師提問(wèn)然后小組成員進(jìn)行搶答，誰(shuí)的口語(yǔ)表達(dá)更好、邏輯思維更清晰，就可以得到老師的青睞。要注意的是它面試是全英文進(jìn)行，所以在備考的時(shí)候要提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力跟隨機(jī)應(yīng)變能力。

因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)不知道華南理工有這個(gè)專業(yè)，所以報(bào)考的人數(shù)不是很多，比較推薦報(bào)考。

07上海師范大學(xué)/英語(yǔ)筆譯

推薦理由：

地區(qū)好、就業(yè)好。翻碩這個(gè)專業(yè)對(duì)應(yīng)的學(xué)校大致可以分為三大類：語(yǔ)言類，招得多、報(bào)得多、專業(yè)課難；師范類，招得少、報(bào)得多、專業(yè)課簡(jiǎn)單、就業(yè)好；綜合類，招得少、報(bào)得少，專業(yè)課簡(jiǎn)單，考研相對(duì)比較容易，但就業(yè)不如前兩者。

上海師范大學(xué)算是一個(gè)居中檔次的學(xué)校，上海師范大學(xué)不是九大師范校，但是它是一個(gè)熱門地區(qū)的師范類學(xué)校，位于九大師范校下面的一個(gè)梯隊(duì)。就業(yè)的話，其實(shí)還要比一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的211師范院校好一些。這個(gè)學(xué)校真的是在上海地區(qū)除了熱門院校外就業(yè)算很好的了，另外學(xué)校還直接提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

報(bào)錄比較低、招生多。在上海這樣一個(gè)大環(huán)境下，考翻碩的性價(jià)比是很高的，并且這個(gè)學(xué)校相對(duì)好考一些，報(bào)錄比也就在5-6:1這個(gè)樣子。2018年招了66個(gè)人，報(bào)錄比5:1；2019年擴(kuò)招了10個(gè)，招了76個(gè)人，報(bào)錄比也是穩(wěn)定在5-6:1這樣子。

不接收調(diào)劑。像有些熱門地區(qū)的學(xué)校就等著一些名校的學(xué)生去調(diào)劑到他們學(xué)校，但是上海師范大學(xué)是明確說(shuō)明不接收調(diào)劑的。學(xué)校單獨(dú)劃了線。只要進(jìn)入了復(fù)試，基本上問(wèn)題不大。

專業(yè)課分給得高。所以你不要先看它的分?jǐn)?shù)覺得很高你肯定考不上，其實(shí)這個(gè)學(xué)校整體來(lái)說(shuō)所有的學(xué)生分?jǐn)?shù)都普遍偏高的。所以即使考不進(jìn)這個(gè)學(xué)校，過(guò)了國(guó)家線也有更多的機(jī)會(huì)去調(diào)劑。

08河海大學(xué)/翻譯碩士

首先從江蘇地區(qū)的三個(gè)學(xué)校給大家做一個(gè)對(duì)比吧，分別是河海大學(xué)、南京師范大學(xué)和蘇州大學(xué)。

像南京師范大學(xué)，本來(lái)它的翻碩也是可以考的，但是從18年開始它的招生人數(shù)產(chǎn)生了一個(gè)急劇的縮招，并且復(fù)試比也達(dá)到了2:1，19年也是招接近40個(gè)人，但是復(fù)試放了80個(gè)人進(jìn)去。

另外南京師范大學(xué)和蘇州大學(xué)一樣，它的報(bào)錄比都是在15:1左右。復(fù)試分?jǐn)?shù)線這一塊兒的話，南京師范大學(xué)是380左右，蘇州大學(xué)稍微低一點(diǎn)點(diǎn)，375分以上，但相對(duì)于河海大學(xué)而言都是更難的。

推薦理由：
招生多、錄取分低。河海大學(xué)19年全日制錄了36個(gè)翻譯碩士的同學(xué)，翻碩的國(guó)家線是355，河海大學(xué)翻譯碩士最低錄取分是358，從擬錄取名單來(lái)看，基本上是360、370左右的居多。一般一本院校的翻譯碩士都是在380以上。

報(bào)錄比較低。報(bào)錄比大概在6-8:1左右，這個(gè)報(bào)錄比在文學(xué)中來(lái)說(shuō)真的很低了。因?yàn)槔砉た茖I(yè)報(bào)錄比達(dá)到8:1說(shuō)明考研難度是很高的，但是對(duì)于文學(xué)來(lái)講，10：1是標(biāo)配。

09陜西師范大學(xué)/學(xué)前教育

教育學(xué)考研最主要就是兩大類學(xué)校，一個(gè)是師范類，一個(gè)就是綜合類。師范類院校的特點(diǎn)是考研難、招生多、專業(yè)課難、就業(yè)好，綜合類院校一般是招生少、考研容易、報(bào)考少。

推薦理由：
招生人數(shù)逐年增加。雖然這個(gè)專業(yè)是學(xué)碩，但是招生人數(shù)在逐年增加。

錄取分較低。在整個(gè)教育學(xué)專業(yè)當(dāng)中，學(xué)前教育學(xué)的分?jǐn)?shù)線相對(duì)來(lái)說(shuō)低一些，它19年錄取的最低分是337分，整個(gè)錄取的平均分在350左右。

陜西師范大學(xué)這個(gè)學(xué)科教研質(zhì)量是非常好的，另外陜師是一所雙一流高校，以后的就業(yè)是非常不錯(cuò)的。

九大重點(diǎn)師范類高校，由于地域等原因，可能陜西師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)考研會(huì)相對(duì)容易一些，當(dāng)然容易也只能是相對(duì)的，畢竟是9大重點(diǎn)類師范院校，它的教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)都是強(qiáng)勢(shì)專業(yè)。

專業(yè)課主要是考311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合。

10暨南大學(xué)/國(guó)際商務(wù)

大家普遍認(rèn)為國(guó)際商務(wù)這個(gè)專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)下面的一個(gè)專碩，但是像暨南大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)它的國(guó)際商務(wù)在管理學(xué)下面也有招生。比如說(shuō)暨南大學(xué)的國(guó)際商務(wù)就是在管理學(xué)下有兩個(gè)學(xué)院進(jìn)行招生，一個(gè)是管理學(xué)院，一個(gè)是國(guó)際商學(xué)院。

推薦理由：
學(xué)科實(shí)力強(qiáng)。暨南大學(xué)的整體實(shí)力在華南地區(qū)是非常強(qiáng)的，經(jīng)濟(jì)學(xué)方面也是其優(yōu)勢(shì)學(xué)科，出來(lái)就業(yè)肯定沒太大問(wèn)題。

報(bào)錄比較低。像暨南大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)報(bào)錄比在30：1以上，企業(yè)管理報(bào)錄比40:1以上，但國(guó)商學(xué)院的國(guó)際商務(wù)報(bào)錄比只有不到2:1。最主要的原因是國(guó)際商務(wù)招生學(xué)院有多個(gè)，很多同學(xué)不知道國(guó)際商學(xué)院也開設(shè)這一專業(yè)。

復(fù)試線較低。暨南大學(xué)這個(gè)專業(yè)的復(fù)試線相對(duì)于比較熱門的會(huì)計(jì)學(xué)、企業(yè)管理，基本上每年的復(fù)試線都要低20分左右。另外國(guó)商學(xué)院這一專業(yè)的復(fù)試基本上是過(guò)線就錄，不同于會(huì)計(jì)和企業(yè)管理，盡管過(guò)線了，到時(shí)候復(fù)試也要淘汰三分之一或二分之一的人。

專業(yè)課相對(duì)比較簡(jiǎn)單。專業(yè)課主要考高鴻業(yè)的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和羅賓斯的管理學(xué)，范圍比較廣但是整體難度不是很大。專業(yè)課需要注意的地方是題量會(huì)比較大，不僅有選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題，還有論述和案例分析，其中案例分析每年考生的得分率是比較低的。

招生人數(shù)適中。招生人數(shù)不算多也不算少，每年在6個(gè)左右，比如19年的話報(bào)考人數(shù)也只有8個(gè)。

補(bǔ)充一點(diǎn)就是，暨南大學(xué)、上海大學(xué)、蘇州大學(xué)、鄭州大學(xué)這幾所211，如果你對(duì)這個(gè)學(xué)校某一專業(yè)沒有特別了解的話，盡量不要報(bào)考，一不小心就踩雷了。像暨南大學(xué)的企業(yè)管理40:1，會(huì)計(jì)學(xué)30：1，比北大的報(bào)錄比還要高。

11貴州大學(xué)/公共管理碩士

在貴州地區(qū)，貴州大學(xué)是唯一一所211院校，占地區(qū)優(yōu)勢(shì)。

分?jǐn)?shù)線遵循國(guó)家線B類分?jǐn)?shù)線。

招生人數(shù)多。2019考研全日制擬招生人數(shù)60人，非全日制招生155人。

之前公共管理是屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)院，直到2014年公共管理學(xué)院正式成立，公共管理歸屬于公共管理學(xué)院。其實(shí)公共管理不屬于貴州大學(xué)歷史悠久的老牌專業(yè)，然而能夠獨(dú)立出來(lái)成立新學(xué)院何嘗不是對(duì)專業(yè)學(xué)術(shù)水平認(rèn)可呢！

關(guān)于重慶專升本對(duì)口專業(yè)一覽表如下：

重慶專升本院校一共有21所，12所公辦和9所民辦，上期跟大家分析了各院校歷年的招錄比和上岸難度：重慶21所專升本院校上岸難度排名，重醫(yī)和郵電是全國(guó)雙非100強(qiáng)

想必，準(zhǔn)備今年升本的同學(xué)已經(jīng)有了自己想考的學(xué)校和專業(yè)，今天萬(wàn)萬(wàn)學(xué)姐為大家整理了去年所有院校的專業(yè)及學(xué)費(fèi)。民辦校的學(xué)費(fèi)基本是每年1W以上，最便宜的是重慶三峽學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)3200元/年，同學(xué)們可以重點(diǎn)關(guān)注一下自己目標(biāo)校的專業(yè)收費(fèi)：

為滿足普通高職（?？疲W(xué)生接受普通本科教育需求，激發(fā)高職（?？疲W(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)形成，根據(jù)教育部有關(guān)文件精神和我市有關(guān)政策規(guī)定，按照“標(biāo)準(zhǔn)明確、條件公開、程序規(guī)范、陽(yáng)光操作”的要求，制定如下工作實(shí)施方案：

我市普通高校在讀的具有高職（專科）正式學(xué)籍的2022屆畢業(yè)生（含高職擴(kuò)招和“三二分段制”“五年一貫制”等中高等職業(yè)教育貫通培養(yǎng)項(xiàng)目高職階段畢業(yè)學(xué)生）。

根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，退役大學(xué)生士兵參加“專升本”招生，免于參加文化課考試，報(bào)名、錄取等有關(guān)要求另文發(fā)布。

普通本科高校與高職（?？疲┰盒Ｘ炌ǚ侄闻囵B(yǎng)智能產(chǎn)業(yè)高端技術(shù)技能型人才試點(diǎn)項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱，專本貫通培養(yǎng)項(xiàng)目）中，轉(zhuǎn)段考核合格的高職階段應(yīng)屆畢業(yè)生，原則上不納入“專升本”考試招生選拔范圍。

如學(xué)生欲報(bào)名參加“專升本”考試招生，須放棄專本貫通培養(yǎng)項(xiàng)目轉(zhuǎn)段資格并報(bào)所在高職?？茖W(xué)校和相關(guān)普通本科學(xué)校備案，不再享有專本貫通培養(yǎng)項(xiàng)目升本待遇，造成遺留問(wèn)題，學(xué)生自行負(fù)責(zé)。

高職擴(kuò)招，是指高職(?？?院校實(shí)施擴(kuò)招，屬于大學(xué)擴(kuò)招。2019年高職院校實(shí)施擴(kuò)招，擴(kuò)招人數(shù)為100萬(wàn)人。(2020、2021兩年高職擴(kuò)招200萬(wàn)，具體信息應(yīng)與教育局或考試院信息為準(zhǔn)，切勿聽所謂民間教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的營(yíng)銷傳言，警防上當(dāng)受騙)
高職擴(kuò)招是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大決策，是落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(簡(jiǎn)稱"職教20條")的重要舉措，是職業(yè)教育改革發(fā)展的重大機(jī)遇，將對(duì)我國(guó)教育發(fā)展產(chǎn)生重大影響 。
高職院校的招生對(duì)象，主要包含三類:應(yīng)往屆普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生、社會(huì)考生(農(nóng)民工、下崗職工、退役軍人、新型職業(yè)農(nóng)民等)，在高等教育普及化時(shí)代，擴(kuò)大高職招生規(guī)模，面向這三類招生對(duì)象的招生，需要改革。
推進(jìn)高職院校的招生改革，面臨一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，即降低高職入學(xué)門檻。要讓降低入學(xué)門檻而不影響高職的質(zhì)量，就必須切實(shí)推進(jìn)"寬進(jìn)嚴(yán)出"的培養(yǎng)改革。從全世界范圍看，高等教育進(jìn)入高等教育普及化階段后，高職院校辦學(xué)必然進(jìn)入"寬進(jìn)嚴(yán)出"階段。
質(zhì)量型擴(kuò)招，做好三個(gè)保證。一是用優(yōu)質(zhì)資源保證，用優(yōu)質(zhì)校拉動(dòng)一般校，提高優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源使用效率，加強(qiáng)辦學(xué)條件薄弱公辦高職院校改造，整體提升辦學(xué)水平。二是用師資隊(duì)伍保證，通過(guò)資源整合挖潛一批、專項(xiàng)培訓(xùn)培育一批、校企合作解決一批、"銀齡講學(xué)"補(bǔ)充一批、社會(huì)力量*一批，加快補(bǔ)充急需的專業(yè)教師。三是用教學(xué)改革保證，針對(duì)不同生源特點(diǎn)，分類編制專業(yè)人才培養(yǎng)方案，采取彈性學(xué)制和靈活多元教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)組織和考核評(píng)價(jià)，加快學(xué)歷證書和職業(yè)技能等級(jí)證書互通銜接，有序開展學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換。
高職擴(kuò)招100萬(wàn)人，不單是著眼于高考生源各錄取層次的平衡，更是穩(wěn)就業(yè)"棋盤"里的重要落子。只有將含高職在內(nèi)的職業(yè)教育充分激活，由其輸出更多高技能人才，這既能在未來(lái)解決"結(jié)構(gòu)性失業(yè)"，同時(shí)也是結(jié)構(gòu)性增加就業(yè)供給，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供足夠的人力資源支撐。