北京外國語大學(xué)研究生院 北京外國語大學(xué)研究生院的介紹

北外是所有中國英語專業(yè)生的夢想！ 它的外語教學(xué)水平在中國排名第一，北外、上外、廣外、川外。若留校繼續(xù)讀研，出來找工作可直接進外交部實習(xí)。

北外的外語是全國重點。當然競爭力很強。不過也正為有名，公平度相對高。在備考的過程中更有樂趣，更有長進。北外除了政治和二外，兩門專業(yè)課是綜合基礎(chǔ)和英語翻譯。綜合基礎(chǔ)略難于專八，相近于GRE。翻譯是英漢互譯，兩篇散文。

師資力量

截至2020年6月，北外注重創(chuàng)新人才管理機制，全面提升師資隊伍水平，現(xiàn)有在職在編教職工1200余人，另有來自60個國家和地區(qū)的外籍教師近200人。學(xué)校擁有國家級突出貢獻的中青年專家、國家“萬人計劃”哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才、國家“萬人計劃”教學(xué)名師。

國家百萬千萬人才工程、國家“四個一批”人才、青年“長江學(xué)者”等高水平師資。教師中超過90%擁有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。中國外語與教育研究中心教師團隊入選首批“全國高校黃大年式教師團隊”。

北京外國語大學(xué)自在20世紀50年代中期開始招收研究生，至1965年共招收培養(yǎng)研究北京外國語大學(xué) 生65名。從1978年恢復(fù)研究生招生到2008年6月，北外已授予博士學(xué)位226人，碩士學(xué)位2914人。目前在校研究生人數(shù)1497人。北京外國語大學(xué)培養(yǎng)的博士、碩士研究生中涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀拔尖人才，其中不少人已經(jīng)成為國家各條戰(zhàn)線上的骨干力量，有的還擔任了部級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)（如原外交部長李肇星、原財政部副部長，現(xiàn)任亞洲開發(fā)銀行副行長金立群等），他們?yōu)槲覈慕?jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展、外交事業(yè)及中外思想文化交流和研究做出了重要貢獻。

可到其學(xué)校官網(wǎng)進行名單查詢。

北京外國語大學(xué)簡稱北外，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學(xué)，國家首批“世界一流學(xué)科建設(shè)高?！?，國家首批“211工程”建設(shè)高校，入選國家“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”、“2011計劃”。

國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，為財政部6所小規(guī)模試點高校之一，是國際大學(xué)翻譯學(xué)院聯(lián)合會、京港大學(xué)聯(lián)盟、中日人文交流大學(xué)聯(lián)盟成員高校。截至2019年9月，學(xué)校在北京市海淀區(qū)三環(huán)路兩側(cè)分設(shè)東、西兩個校區(qū)。

設(shè)有研究生院和33個教學(xué)系部，開設(shè)本科專業(yè)121個；有4個國家重點學(xué)科（含培育學(xué)科）；有1個博士后流動站，2個一級學(xué)科博士點，11個一級學(xué)科碩士點，8個專業(yè)碩士點；在職在編教職工1200余人；有本科在校生5600人，研究生（碩士、博士）3100人，留學(xué)生1600人。

截至2014年9月，學(xué)校有國家級特色專業(yè)11個，國家級實驗教學(xué)示范中心1個；國家級精品課程4門，北京市市級精品課程6門；教育部非通用語種本科人才培養(yǎng)基地1個。此外英語專業(yè)和德語專業(yè)部分教師承擔的中國英語本科學(xué)生素質(zhì)調(diào)查報告、高校英語本科教學(xué)調(diào)查等教改項目。

北京外國語大學(xué)文化傳統(tǒng)：

1、?；眨罕本┩鈬Z大學(xué)?；胀庑问俏鞣礁叩葘W(xué)校?；粘Ｓ猛庑巍苄?。盾形是從軍事意義上衍生出來的圖形，象征一種執(zhí)著探究、尋求真理的精神，寓意北京外國語大學(xué)將為國家培養(yǎng)眾多有探究精神的優(yōu)秀人才。

其次，學(xué)校運用盾形作為?；胀庑魏芎玫捏w現(xiàn)了北京外國語大學(xué)這一所東方高等學(xué)府與西方眾多高校交流合作的良好愿望。校徽中間部分為BFSU英文簡稱的字母變形，恰好體現(xiàn)了北外團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑的校訓(xùn)。標志中文字以英文居多，突出北京外國語大學(xué)辦學(xué)特點。

2、校訓(xùn)：兼容并蓄，源自蔡元培任北大校長時提出的思想自由，兼容并包，兼容并蓄意味著一種世界眼光和開放性胸懷，既是世界不同文化文明的兼容，又是以外語為主的其他學(xué)科的兼容，同時孕育著創(chuàng)新。

博學(xué)篤行出自《禮記·中庸》，講的是為學(xué)和實踐，博學(xué)意廣泛的獵取，篤行是為學(xué)的最后階段，就要努力踐履所學(xué)，做到知行合一。前句是講學(xué)校的品質(zhì)，后句講師生的品質(zhì)，或者說前句講學(xué)校的目標，后句講對師生的要求。