今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/15763.html" title="崇左幼兒師范高等??茖W(xué)校">崇左幼兒師范高等專科學(xué)校 辦學(xué)條件,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
學(xué)院教學(xué)設(shè)施完善,建有教學(xué)樓、理化實(shí)驗(yàn)樓、地理教學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合樓、圖書電教大樓、辦公樓、學(xué)生 公寓樓;開通了校園計(jì)算機(jī)區(qū)域網(wǎng)路,擁有多間設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室、設(shè)備精良的語音室、遠(yuǎn)程教學(xué)視頻教室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電子閱覽室和計(jì)算機(jī)房;圖書館藏書十四萬余冊,報(bào)刊、雜志1000多種、電子期刊8000多種。學(xué)院擁有一支愛崗敬業(yè)的教職工隊(duì)伍,獲得副教授以上高級職稱的教師占教師總數(shù)的21%,高、中級職稱教師占教師隊(duì)伍的82%,聘請有外籍專家。各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到教育部規(guī)定的普通高等專科學(xué)校辦學(xué)條件。
校園剪影堅(jiān)持黨的教育方針,堅(jiān)持能力培養(yǎng),突出教育創(chuàng)新,培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)套用型人才。學(xué)院加強(qiáng)各項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練,實(shí)行"雙證書"育人模式,為就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。在歷年的畢業(yè)生中,有的考上了碩士、博士研究生;有不少畢業(yè)生在縣級以上的黨、政領(lǐng)導(dǎo)崗位上任職;有更多的畢業(yè)生擔(dān)任中學(xué)校長或成為當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)骨干。這幾年來畢業(yè)生的就業(yè)率均比較高。
學(xué)院設(shè)有五個(gè)系,開設(shè)二十一個(gè)專業(yè),即文化傳播系 [電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)(動(dòng)漫方向)、語文教育、文秘、漢語],公共管理系[社區(qū)管理與服務(wù)、 心理咨詢、政治與法律教育、行政管理、地理教育、旅游管理(東南亞方向)],外語系(套用英語、英語教育、商務(wù)英語),數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系(資產(chǎn)評估與管理、計(jì)算機(jī)套用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)路技術(shù)、數(shù)學(xué)教育),理工系(物理教育、電子與信息技術(shù)、化學(xué)教育、食品營養(yǎng)與檢測)。2013年的招生計(jì)畫全部屬于普通專科類和高職類,面向全國招生。
院長:覃澤(教授,兼黨委副書記)
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)副院長:蘇力(教授,兼黨委委員)
黃崇(政工師,兼黨委委員)
黨委書記:周富仁
紀(jì)委書記:楊鏇(副研究館員,兼黨委委員)
辦公室主任:趙日升
現(xiàn)宿舍情況;(2010年)
男生一棟宿舍 (6~10人/間)
女生三棟宿舍 (4~8 人/間 )
宿舍均有插座 冷水供應(yīng)(熱水可以自己去提) 有獨(dú)立衛(wèi)生間 宿舍費(fèi) 650/年
2010年1月14日經(jīng)考察后編
一、電子與信息技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo):
1.培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子信息技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能,適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需求的一線高級技術(shù)套用型人才。畢業(yè)生具備電子信息產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、維護(hù)和管理,以及套用計(jì)算機(jī)進(jìn)行技術(shù)開發(fā)等能力。
2.針對當(dāng)前安防專業(yè)人員十分緊缺的現(xiàn)狀,和企業(yè)合作辦學(xué),增設(shè)安防專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn),畢業(yè)生能在安全防范工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、維護(hù)和工程項(xiàng)目管理方面的工作,成為安防技能型實(shí)用人才和工程項(xiàng)目管理型人才。
校運(yùn)會(huì)剪影主要課程:電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電路、電子線路設(shè)計(jì)、電子測量技術(shù)、家電原理與維修、C語言、計(jì)算機(jī)的組裝和維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)路技術(shù)、單片機(jī)原理及套用、現(xiàn)代通信技術(shù)。特色課程:安防技術(shù)、智慧型監(jiān)控系統(tǒng)技術(shù)、防盜報(bào)警系統(tǒng)技術(shù)等。
考取證書:英語B級證書、計(jì)算機(jī)二級證書、中級電工證書、電子CAD證書、教師資格證書
就業(yè)方向:畢業(yè)生可從事電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)、生產(chǎn)、*和管理,以及從事電子、信息設(shè)備操作、管理和維護(hù)維修工作;安防工程企業(yè)、智慧型化工程企業(yè)以及金融、交通、郵政、醫(yī)療、教育、公共管理單位等行業(yè)的安防技術(shù)套用管理部門從事設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、維護(hù)和工程項(xiàng)目管理方面的工作。
二、計(jì)算機(jī)套用技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具有一定專業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)專業(yè)技能,熟練掌握計(jì)算機(jī)硬體和軟體基礎(chǔ)知識(shí)和套用技術(shù),能夠使用資料庫技術(shù)進(jìn)行信息采集、處理和管理工作,從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的使用、維護(hù)、維修工作,從事一般套用軟體的開發(fā)和網(wǎng)路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、維護(hù)、管理工作,從事計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和圖像處理、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等的高等套用型技術(shù)人才。
南寧地區(qū)教育學(xué)院環(huán)境設(shè)施照片主要課程:計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、電路分析基礎(chǔ)、C/C++語言程式設(shè)計(jì)、Visual Basic程式設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、SQL Server、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)信息安全技術(shù)、網(wǎng)路技術(shù)、Visual FoxPro、編程實(shí)訓(xùn)、圖形圖像處理、多媒體技術(shù)與套用、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等。
就業(yè)方向:IT行業(yè)、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、中國小校教師、媒體廣告公司、裝潢美術(shù)設(shè)計(jì)公司、電腦公司軟體及硬體產(chǎn)品的*與服務(wù)等。
三、旅游管理
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)熱愛社會(huì)主義祖國,德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)需要,掌握旅游企業(yè)管理和服務(wù)的基本知識(shí)與技能,從事旅行社、旅游飯店等旅*業(yè)經(jīng)營管理和接待服務(wù)的管理和高級技術(shù)套用型專門人才。
主要課程:旅游英語、酒店管理原理與實(shí)務(wù)、旅行社運(yùn)行與管理、導(dǎo)游原理與實(shí)務(wù)、旅游政策與法規(guī)、飯店業(yè)務(wù)管理、旅游景區(qū)開發(fā)與管理、旅游資源開發(fā)與規(guī)劃等課程。
就業(yè)方向:旅游飯店領(lǐng)班主管、旅行社導(dǎo)游以及行政接待等復(fù)合型工作崗位,本專業(yè)同時(shí)也為諸如航空業(yè)、游輪、外企接待等崗位輸送高級服務(wù)和管理人才。
四、行政管理
培養(yǎng)目標(biāo):掌握政治、法律、管理、社會(huì)等多學(xué)科的基本知識(shí),學(xué)會(huì)運(yùn)用組織、管理、公關(guān)、文秘、信息等各項(xiàng)操作技能的復(fù)合型、實(shí)用型人才。
主要課程:政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、邏輯學(xué)、法學(xué)概論、行政法學(xué)與行政訴訟法、行政管理學(xué)、管理心理學(xué)、社區(qū)管理、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)、政策學(xué)、國家公務(wù)員制度、秘書學(xué)、市場經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)課程。同時(shí)開設(shè)演講與口才、辦公自動(dòng)化、公文寫作、社交與公關(guān)等技能課程。
就業(yè)方向:在黨政機(jī)關(guān)及其基層組織、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等廣泛領(lǐng)域從事行政、人事、組織、管理、文秘、信息等崗位工作。
五、漢語
培養(yǎng)目標(biāo):具有豐厚的文化底蘊(yùn),良好的思想道德修養(yǎng),人文與自然科學(xué)素養(yǎng),開闊的視野和心胸,扎實(shí)深厚的漢語言文學(xué)功底,多方面的知識(shí)和能力;具有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)性和競爭力,能在教育領(lǐng)域內(nèi)從事教育、教學(xué)、科研和管理工作,或能在其他行業(yè)領(lǐng)域從事相關(guān)工作的,適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的新型復(fù)合型人才。
主要課程:現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學(xué)概論、公共管理學(xué)、基礎(chǔ)寫作、套用寫作、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、報(bào)紙編輯學(xué)、國語、美學(xué)、影視鑒賞、中國文化概論、邏輯學(xué)、秘書學(xué)、文化事業(yè)管理、語文教學(xué)法、申論、辦公室管理等。
就業(yè)方向:立足廣西,面向全區(qū)各行政社區(qū)、城鎮(zhèn)、學(xué)校等部門,從事語言文字、宣傳策劃、文化管理、新聞出版、教育教學(xué)等工作。
六、套用英語
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)旨在培養(yǎng)既掌握扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí),具有較強(qiáng)的聽、說、讀、寫、譯等能力,又掌握一定的旅游、經(jīng)貿(mào)、文秘、外事、教育等基本理論和技能,畢業(yè)后能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、旅游等部門從事翻譯、教學(xué)、管理工作的套用型人才。
課程設(shè)定:本專業(yè)的課程設(shè)定突出 "英語+文秘"的套用型和復(fù)合型人才培養(yǎng)特色,主要由英語專業(yè)課程和文秘管理類課程組成,
主要課程有:英語語音、英語口語、英語閱讀、綜合英語、英語寫作、英語聽力、英語語法、文秘英語 、英文報(bào)刊選讀、旅游英語、會(huì)展英語、跨文化交際、英漢翻譯、秘書公文寫作、秘書實(shí)務(wù)、公共關(guān)系學(xué)、檔案管理、人力資源管理、秘書禮儀等。
就業(yè)方向:畢業(yè)后能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、旅游等部門從事翻譯、(涉外)文秘、管理工作及中國小、幼稚園教學(xué)工作。
七、廣告設(shè)計(jì)與*專業(yè)( 高職)
培養(yǎng)目標(biāo) : 培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具備廣告設(shè)計(jì)、*等方面的理論知識(shí)和實(shí)踐能力,能在廣告行業(yè)以及相關(guān)行業(yè)(如平面設(shè)計(jì)、廣告策劃、網(wǎng)路、印刷等)從事廣告設(shè)計(jì)、*、宣傳、策劃等工作的高級技能型專門人才。
主要課程:廣告學(xué)、廣告文案、廣告策劃與創(chuàng)意、平面廣告設(shè)計(jì)與*、招貼設(shè)計(jì)與*、廣告策劃、圖形圖像創(chuàng)意*、文字設(shè)計(jì)、VI*、廣告攝影等、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、參觀實(shí)習(xí)、廣告材料實(shí)訓(xùn)、印刷工藝實(shí)訓(xùn)。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生適合在各類廣告公司、裝潢公司、網(wǎng)路公司、企業(yè)廣告行銷部門、事業(yè)單位宣傳部門、影像*行業(yè)和印刷行業(yè)從事廣告策劃、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、*與管理等工作。
八、商務(wù)英語(高職)
培養(yǎng)目標(biāo):立足高職教育的特點(diǎn),培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有一定的外語水平及辦公自動(dòng)化管理技能,熟悉經(jīng)貿(mào)理論知識(shí)與基本技能的外向型、套用型、復(fù)合型高等職業(yè)技術(shù)管理人才。學(xué)生畢業(yè)后能夠勝任用英語處理進(jìn)出口業(yè)務(wù)往來的函電、簽約契約、*單證工作,擔(dān)任進(jìn)出口業(yè)務(wù)談判中的口譯及經(jīng)濟(jì)資料的筆譯工作,以及其他經(jīng)營管理和組織工作。
課程設(shè)定:本專業(yè)的課程設(shè)定突出 "英語+商貿(mào)"的套用型和復(fù)合型人才培養(yǎng)特色,主要由英語專業(yè)課程和商貿(mào)管理類課程組成,英語專業(yè)主要課程有:商務(wù)英語、商務(wù)英語聽力、商務(wù)英語口語、英語語音、英語語法、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英語寫作、英漢翻譯、英文報(bào)刊選讀、會(huì)展英語、飯店英語、旅游英語、跨文化交際等;商貿(mào)管理類課程主要有:西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國際商法、經(jīng)濟(jì)套用文寫作、外貿(mào)英語、商務(wù)秘書實(shí)務(wù)、商務(wù)禮儀、公共關(guān)系學(xué)、商務(wù)談判、單證*、報(bào)關(guān)知識(shí)、市場行銷等。
就業(yè)方向:本專業(yè)在各個(gè)行業(yè)中具有較強(qiáng)的適應(yīng)性。畢業(yè)后能從事經(jīng)貿(mào)、涉外文秘、酒店、旅游業(yè)等涉外商務(wù)工作,也可到外商獨(dú)資、合資企業(yè),對外 *** 機(jī)構(gòu)等部門工作。
九、食品營養(yǎng)與檢測(高職)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是能從事食品營養(yǎng)成分分析、檢測以及食品衛(wèi)生監(jiān)督、營養(yǎng)膳食設(shè)計(jì)等工作的高級技術(shù)套用型人才。
主要課程:開設(shè)食品生物化學(xué)、食品營養(yǎng)學(xué)、食品微生物學(xué)、食品成分檢測、食品衛(wèi)生檢驗(yàn)等十門專業(yè)課程和計(jì)算機(jī)套用、英語等六門公共必修課,同時(shí)開設(shè)化學(xué)分析工、現(xiàn)代儀器分析技術(shù)、食品加工技術(shù)、食品質(zhì)量管理等特設(shè)課程。學(xué)生可以考取食品分析檢驗(yàn)工、公共營養(yǎng)師等資格證。
就業(yè)方向:就業(yè)面向食品工業(yè)企業(yè)、工商行政管理、商檢、海關(guān)部門、食品質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)、學(xué)校、大中型企業(yè)實(shí)驗(yàn)分析室,從事食品品質(zhì)控制與檢測、食品營養(yǎng)與開發(fā)、食品原料控制、營養(yǎng)膳食設(shè)計(jì)等技術(shù)分析工作與管理工作。隨著 *** 對食品加工企業(yè)、餐飲業(yè)、單位食堂實(shí)施食品準(zhǔn)入制管理,對本專業(yè)人才需求量急劇增加,畢業(yè)生就業(yè)前景非常廣闊。
十、心理咨詢(高職)
培養(yǎng)目標(biāo):具有心理學(xué)基本理論、 基本知識(shí)、基本技能的心理咨詢與心理健康的復(fù)合型專業(yè)人才及人力資源管理與人才測評的高級專門人才。
主要課程 : 社會(huì)心理學(xué)、管理心理學(xué)、臨床心理學(xué)、測量心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、學(xué)校心理學(xué)、心理咨詢與治療、人格心理學(xué)、職業(yè)生涯規(guī)劃、心理咨詢與治療技術(shù)等。專業(yè)注重系統(tǒng)的心理學(xué)理論知識(shí)教學(xué),加強(qiáng)咨詢與治療實(shí)踐技術(shù)的訓(xùn)練。
就業(yè)方向:在各級各類學(xué)校及培訓(xùn)中心從事心理學(xué)教學(xué)、心理健康教育、心理咨詢與輔導(dǎo)工作,在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事人力資源規(guī)劃、員工招聘培訓(xùn)、素質(zhì)測評與績效考核等管理工作。
十一、語文教育
培養(yǎng)目標(biāo):具有較廣博的漢語言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí),受到系統(tǒng)教師教育技能的基本訓(xùn)練,具有良好的人文素質(zhì)和一定的科學(xué)素養(yǎng),能勝任中國小語文教學(xué)與研究,能從事文秘和其他語言文字工作的高級專門人才。
主要課程:現(xiàn)代漢語、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、古代文學(xué)、寫作等十門專業(yè)課和英語、計(jì)算機(jī)等八門公共必修課。輔修文秘方向,開設(shè)了實(shí)用秘書學(xué)、套用寫作、語文教學(xué)藝術(shù)等多門特色課程。
就業(yè)方向:可以從事中國小語文教學(xué),也可以從事機(jī)關(guān)公務(wù)員、新聞等工作。
十二、英語教育
培養(yǎng)目標(biāo) :本專業(yè)旨在培養(yǎng)??茖哟翁子眯陀⒄Z教育專業(yè)人才和社會(huì)需要的實(shí)用型英語專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后可從事中、國小英語教育。不但注重培養(yǎng)學(xué)生具有較高的英語教學(xué)能力,而且加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐性運(yùn)用英語能力的訓(xùn)練。
課程設(shè)定:本專業(yè)的課程設(shè)定主要由英語專業(yè)課程和教育類課程兩大部分組成,英語專業(yè)主要課程有:綜合英語、英語聽力、英語閱讀、英語口語、英語語法、英語語音、英漢翻譯、英語寫作、跨文化交際、英文報(bào)刊選讀等。教育類課程主要有教育學(xué)、心理學(xué)、英語教學(xué)法、英語教師技能訓(xùn)練、教學(xué)簡筆畫、現(xiàn)代教育技術(shù)等。
就業(yè)方向:畢業(yè)后可以到國中、國小、外語培訓(xùn)學(xué)校擔(dān)任英語教學(xué)工作,也可到酒店、旅游部門、涉外部門工作。
十三、數(shù)學(xué)教育
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,具有初步數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力和套用能力的中國小數(shù)學(xué)教師及相關(guān)經(jīng)濟(jì)部門的專門人才。
主要課程:高等代數(shù)、解析幾何、數(shù)學(xué)分析、機(jī)率論、普通物理、常微分方程、高等幾何、數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、教育學(xué)、心理學(xué)、數(shù)值計(jì)算方法、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、Visual FoxPro、C語言程式設(shè)計(jì)等,以及根據(jù)套用方向選擇的專業(yè)課程。
就業(yè)方向:中、國小數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,教育教學(xué)管理工作,教育行政部門教育教學(xué)研究工作。
十四、化學(xué)教育
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)合格的國中化學(xué)教師和化工、輕工分析化驗(yàn)技術(shù)人才。
主要課程:開設(shè)無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、化學(xué)工藝學(xué)等九門專業(yè)課程和高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)套用、英語等十門公共必修課,同時(shí)增開化學(xué)分析工、現(xiàn)代儀器分析技術(shù)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)等特設(shè)課程。本專業(yè)擁有無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、中學(xué)化學(xué)等四間實(shí)驗(yàn)室,教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn)、齊全,能滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要。學(xué)生可以考取國中化學(xué)教師資格證和化學(xué)分析工資格證。
就業(yè)方向:畢業(yè)生能從事中學(xué)化學(xué)教學(xué)及化工、輕工企業(yè)的分析化驗(yàn)等工作。近年來,本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)百分之百。
十五、地理教育
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)合格的國中地理教師以及直接為社會(huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)的建設(shè)型人才。
主要課程:開設(shè)地球概論、地圖學(xué)、中國地理、世界地理學(xué)等十二門專業(yè)課、教育學(xué)、計(jì)算機(jī)套用等八門公共必修課,同時(shí)還開設(shè)環(huán)境保護(hù)、旅游地理、區(qū)域分析與規(guī)劃等選修課程。
就業(yè)方向:該專業(yè)畢業(yè)生既能從事中學(xué)地理教學(xué),也可以從事環(huán)保、測繪、規(guī)劃、資源、旅游管理以及 *** 相關(guān)部門工作。
十六、物理教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學(xué)的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),掌握電子電工技術(shù)、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)路套用技術(shù),能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求和九年義務(wù)教育所需要的中國小相關(guān)課程教師,能勝任相關(guān)技術(shù)類工作的復(fù)合型人才。
主要課程:力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理、中學(xué)物理教學(xué)法、電工學(xué)、電子技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、家電原理和維修、計(jì)算機(jī)組裝和維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)路技術(shù)。
考取證書:英語B級證書、計(jì)算機(jī)二級證書、中級電工證書
就業(yè)方向:畢業(yè)生既能在中國小從事物理、計(jì)算機(jī)和科學(xué)等課程的教學(xué)以及實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、電教設(shè)備的管理工作,也能在公司、企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)路的管理和維護(hù)、電器電子設(shè)備的維護(hù)和維修等工作。
根據(jù)桂高教[2014]15號《關(guān)于公布2014年度廣西高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目的通知》精神,我院四個(gè)項(xiàng)目獲的2014年度廣西高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目立項(xiàng)。名單如下:
序號
項(xiàng)目名稱
項(xiàng)目編號
項(xiàng)目組成員
財(cái)政廳資助經(jīng)費(fèi)
1
當(dāng)代美術(shù)與廣西民族地區(qū)民間美術(shù)融入高職高專美術(shù)鑒賞課程的教學(xué)研究與實(shí)踐
2014JGZ184
韋子鵬,譚興海,羅芳,石海濱,李生貴
1.5萬
2
基于TOPDRARES-CDIO工程教育模式高職儀器分析技術(shù)課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐
2014JGA406
何建華,韋漢昌,藍(lán)耀宏,李芳良,麻昌愛
1.0萬
3
基于素質(zhì)培養(yǎng)的高職高專古代文學(xué)教學(xué)法研究
2014JGB391
梁珍明,李娥蘭,黃小平,黃艷
0.5萬
4
大學(xué)生就業(yè)問題研究與高職院校就業(yè)教育體系的構(gòu)建與實(shí)踐
2014JGB392
蔡慶麗,李炳昌,陸梅,李瓊元,李波波,董燕
0.5萬
南寧地區(qū)教育學(xué)院
學(xué)生社團(tuán)一直是充分展示大學(xué)生個(gè)人才華的舞臺(tái)。學(xué)院重視學(xué)生的"一專多能",在學(xué)院團(tuán)委的直接管理和關(guān)心支持下,已經(jīng)有文學(xué)社、記者團(tuán)、文學(xué)聯(lián)合會(huì)、書畫協(xié)會(huì)、藝術(shù)團(tuán)、交誼舞協(xié)會(huì)、羽乒協(xié)會(huì)、環(huán)保協(xié)會(huì)、法律愛好者協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)等十余個(gè)具有一定規(guī)模的學(xué)生社團(tuán)。各社團(tuán)之間本著"相親相愛一家人"的原則,經(jīng)常開展各種精彩紛呈的特色活動(dòng),并與外校兄弟社團(tuán)進(jìn)行友好聯(lián)誼,在增進(jìn)交流和友誼的同時(shí),也提高了學(xué)院的影響力。
蘆仙文學(xué)社
全名為南寧地區(qū)教育學(xué)院蘆仙文學(xué)社,成立于1986年,隸屬于學(xué)院團(tuán)委管轄,創(chuàng)始人黃孟林為首任社長。創(chuàng)辦以來一直秉承"向生活要發(fā)現(xiàn),向文學(xué)要表現(xiàn)"的宗旨。下設(shè)六個(gè)部門(即秘書部、編輯部、宣傳部、新聞部、外聯(lián)部、文體部)。近年來,為了突出社團(tuán)特色,文學(xué)社相繼邀請學(xué)校老師舉辦知識(shí)講座,邀請廣西及南寧本地著名作家、新聞?dòng)浾唛_展"駐邕高校文學(xué)社團(tuán)與新聞?dòng)浾呙鎸γ鎸懽魃除?活動(dòng),南寧圖書館網(wǎng)、廣西精英網(wǎng)、廣西新聞網(wǎng)等廣西知名網(wǎng)站對活動(dòng)均有報(bào)導(dǎo)。2004年蘆仙文學(xué)社榮獲"廣西高校優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)"稱號,2009年5月榮獲"南寧地區(qū)教育學(xué)院優(yōu)秀社團(tuán)"稱號。蘆仙文學(xué)社社刊為《蘆仙》。
記者團(tuán)
南寧地區(qū)教育學(xué)院記者團(tuán)成立于1993年。它立足于校園,以校園廣播為主要陣地,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們的支持與配合下,以"培養(yǎng)社會(huì)需要的綜合型人才"為宗旨,以"團(tuán)結(jié)""求實(shí)""爭先""創(chuàng)新"為目標(biāo)來開展工作。記者團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)完善,實(shí)行團(tuán)長負(fù)責(zé)制,統(tǒng)一管理、分部負(fù)責(zé)。團(tuán)內(nèi)設(shè)有團(tuán)長一名、副團(tuán)長兩名。下設(shè)采訪部、外聯(lián)部、編輯部、宣傳部、秘書部、廣播站等六個(gè)部門。新社員自愿報(bào)名加入后,經(jīng)填寫簡歷、提交稿件、演講競選等層層選拔,以及團(tuán)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)成員討論和上報(bào)團(tuán)委審核通過并適用合格者才能成為正式記者。在利用學(xué)校資源進(jìn)行新聞采訪宣傳的同時(shí),記者團(tuán)也積極參與社會(huì)公益及校外參觀等活動(dòng),拓展團(tuán)員的視野。記者團(tuán)團(tuán)刊為《星河》。
南寧地區(qū)教育學(xué)院前身為創(chuàng)建于1982年8月的南寧地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校,坐落于南寧市北湖北路57號。
1984年2月,經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民 *** 批準(zhǔn),南寧地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校更名為南寧地區(qū)教育學(xué)院,隸屬自治區(qū)教委和南寧地區(qū)行署雙重領(lǐng)導(dǎo)。
1986年3月,經(jīng)國家教委備案,南寧地區(qū)教育學(xué)院正式列入全國成人高等院校系列,并分別于1988年、1994年通過自治區(qū)教委和國家教委的評估驗(yàn)收。
1992年3月,學(xué)院改由南寧地委、南地行署直接領(lǐng)導(dǎo)。
1999年7月,"南寧地區(qū)教育學(xué)院"與"南寧地區(qū)電大分校"正式合并,集成人高等教育、普通高等教育和電大開放教育,組成新的南寧地區(qū)教育學(xué)院,這標(biāo)志著學(xué)院的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。
2003年,撤銷南寧地區(qū)并設(shè)立地級市崇左市后,學(xué)院隸屬于崇左市人民 *** 。
2013年9月,學(xué)院整體搬遷至崇左市辦學(xué),現(xiàn)校園坐落于崇左市建設(shè)路32號。
以上就是大學(xué)路整理的崇左幼兒師范高等??茖W(xué)校 辦學(xué)條件相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。
第一章總則第一條根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國高等教育法》及教育部有關(guān)高考招生錄取工
2020年08月11日 10:38第一章總則第一條為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部高校招生“陽光工程”要求,維護(hù)學(xué)校和考生的合法權(quán)益,依據(jù)《中華人
2020年08月13日 11:39第一章總則第一條為了規(guī)范招生工作和維護(hù)考生合法權(quán)益,根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高
2020年08月15日 08:52第一章總則第一條根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》及教育部有關(guān)高考招生錄取工
2020年08月18日 14:38第一章總則
2020年12月19日 22:15高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月05日 18:24高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月05日 18:29高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月05日 18:34高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月05日 18:39高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月05日 18:44教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品