河北農(nóng)業(yè)大學(xué)校園網(wǎng) 河北農(nóng)業(yè)大學(xué)2013年考研錄取通知

擬錄取碩士研究生名單公布方式
（一）第一志愿考生：4月12日后第一志愿考生可與復(fù)試學(xué)院聯(lián)系，查詢自己是否已進入擬錄取考生名單；也可上我校研究生招生信息網(wǎng)上查詢。
（二）調(diào)劑考生：我校將于4月11日起在中國研招網(wǎng)調(diào)劑系統(tǒng)陸續(xù)發(fā)放擬錄取通知短信息，調(diào)劑考生在接收到我校發(fā)出的擬錄取短信息后必須在規(guī)定的時間（2小時內(nèi)）內(nèi)上該網(wǎng)接受確認(rèn)擬錄取,過時將視為考生自動放棄擬錄取,我校有權(quán)取消擬錄取資格。另外，按照有關(guān)規(guī)定，考生一旦接受確認(rèn)擬錄取，將不可取消或調(diào)劑到其他院校，請各位考生注意。

二、錄取性質(zhì)確定及更改
（一）原擬錄取為“非定向生（公費）”的考生可根據(jù)考生自己的需要可申請更改為“定向”
（二）原擬錄取為“自籌經(jīng)費生”的考生可申請更改為“委托培養(yǎng)”。
（三）申請更改為“定向”或“委托培養(yǎng)”的考生必須在4月16日前向我校研究生招生辦公室提出申請。
（四）錄取與否、錄取性質(zhì)（非定向、定向、委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費）最終以通過教育部錄檢結(jié)果和我校發(fā)放的正式錄取通知書為準(zhǔn)。

三、應(yīng)屆本科畢業(yè)生學(xué)歷采集
1、校外應(yīng)屆本科畢業(yè)生請在畢業(yè)取得畢業(yè)證書后第一時間與擬錄取學(xué)院的學(xué)科秘書聯(lián)系，將畢業(yè)證、學(xué)位證復(fù)印件通過傳真的方式發(fā)給學(xué)科秘書。若未能按時提交畢業(yè)證書復(fù)印件將影響錄取，后果由考生自負。
2、校內(nèi)應(yīng)屆本科畢業(yè)生無需提交復(fù)印件，將由我校研究生招生辦公室統(tǒng)一辦理。

四、調(diào)劑考生初試試卷的調(diào)取
一志愿報考外校的已被我校擬錄取的調(diào)劑考生需與一志愿學(xué)校聯(lián)系，并在4月30日前將初試四門科目的試卷交到我校研究生招生辦公室。否則影響考生錄取。

五、錄取通知書和調(diào)檔函的發(fā)放
1、保定市內(nèi)的考生錄取通知書和調(diào)檔函需由考生自己到研究生招生辦公室領(lǐng)取。具體時間請于6月初關(guān)注河北農(nóng)業(yè)大學(xué)校園網(wǎng)-《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生招生信息》（圖標(biāo)）
2、保定市外的考生請于5月25-30日上網(wǎng)填寫錄取通知書郵寄地址我校將于6月份按此地址以特快專遞的形式郵寄給考生。請注意查收。
3、錄取類別為非定向和自籌經(jīng)費的考生需向我校提交考生的人事檔案。
往屆生請在收到調(diào)檔函后一周之內(nèi)將檔案密封、加蓋公章后以機要信的方式郵寄到我校。
校外應(yīng)屆生請在本科畢業(yè)時立即將檔案密封、加蓋公章后通過機要的方式郵寄到我校。
校內(nèi)應(yīng)屆生將有本科畢業(yè)學(xué)院密封、加蓋公章后統(tǒng)一交到研究生招生辦公室。

六、其他事項
（一）所有擬錄取考生向我校提供的材料必須真實可靠，如被發(fā)現(xiàn)提供虛假材料者，將被取消其錄取資格或?qū)W籍，后果由考生負責(zé)。
（二）聯(lián)系*：0312-7521497。
（三）聯(lián)系地址：河北省保定市靈雨寺街289號河北農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生招生辦公室 郵編：071000
（四）有關(guān)招生錄取事宜將及時在河北農(nóng)業(yè)大學(xué)校園網(wǎng)予以公告，請各位考生予以關(guān)注。

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當(dāng)代大學(xué)生價值觀的現(xiàn)狀、基本矛盾及其引導(dǎo)途徑

【摘要】文章通過對當(dāng)代大學(xué)生價值觀現(xiàn)狀的分析，揭示了制約和影響大學(xué)生價值觀形成的基本矛盾，提出了引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確價值觀的有效途徑，為大學(xué)生價值觀教育提供了參考與借鑒。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；價值觀；教育；基本矛盾
大學(xué)生是國家建設(shè)和社會發(fā)展的生力軍，他們的健康成長不僅關(guān)系到和諧社會的構(gòu)建，更關(guān)系到黨和國家事業(yè)的興旺發(fā)達、后繼有人和長遠發(fā)展。
在大學(xué)生價值觀研究領(lǐng)域，前輩們已作了大量的工作，并獲得了比較多的科研成果。其中具有代表性的是袁貴禮，刑建輝等（2006）[1]對大學(xué)生價值觀的研究，王易（2008）[1] 對大學(xué)生價值觀的報告。
盡管科研成果比較多，但隨著時代的發(fā)展大學(xué)生的價值觀發(fā)展又呈現(xiàn)出新的問題，部分大學(xué)生的價值取向充滿矛盾，所以本文從大學(xué)生價值觀現(xiàn)狀的分析，提出了引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確價值觀的有效途徑與方法，以此為大學(xué)生價值觀教育提供一些幫助。
基本的研究思路是：以塔里木大學(xué)的學(xué)生為代表，用訪談的形式來了解當(dāng)代學(xué)生的價值觀。

一、當(dāng)代大學(xué)生價值觀的現(xiàn)狀

（一）政治傾向
思想政治傾向是大學(xué)生價值觀的核心內(nèi)容。當(dāng)代大學(xué)生親眼目睹了社會主義改革開放的偉大成就，親身感受了我國20多年來翻天覆地的變化，對改革開放取得的成就是肯定的。中國加入WTO后，他們多數(shù)認(rèn)為“新世紀(jì)的中國更加強大”。他們高度認(rèn)同*理論和“三個代表”思想，充分信賴以胡*同志為*的黨中央，對全面建設(shè)和諧社會的宏偉目標(biāo)充滿信心。與此同時，他們也發(fā)現(xiàn)了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中存在的問題和不足，很少有非此即彼的簡單判斷，充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識的成熟和善于用發(fā)展的眼光評價社會問題的理性態(tài)度，是當(dāng)代大學(xué)生不斷走向成熟的標(biāo)志。
（二）民族觀念、集體觀念
當(dāng)代大學(xué)生在主體上忠于祖國，忠于人民，有獻身于祖國的責(zé)任感和堅強意志，希望祖國強大，希望人民生活安定幸福，具有強烈的民族自尊心、自豪感，但也有部分大學(xué)生的愛國主義在一定程度上受到現(xiàn)實利益的限制，少數(shù)人顯示出*心態(tài)。
多數(shù)大學(xué)生集體觀念強，關(guān)心集體，熱愛集體，但也有少數(shù)人對集體持中性態(tài)度甚至對立態(tài)度。
（三）學(xué)習(xí)觀、職業(yè)觀
市場經(jīng)濟對人才需求的轉(zhuǎn)變，特別是就業(yè)的壓力，使得許多大學(xué)生開始擺脫傳統(tǒng)教育的束縛，開始由單純的知識積累轉(zhuǎn)向自身能力的培養(yǎng)，努力提高知識技能、提高綜合素質(zhì)，面向新世紀(jì)，把自己塑造成適應(yīng)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)、復(fù)合型人才，成為當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
隨著市場經(jīng)濟體制的進一步完善，當(dāng)代大學(xué)生自主選擇職業(yè)的意識增強，不同利益關(guān)系的出現(xiàn)給當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)價值觀的追求提供了眾多的選擇方向，追求職業(yè)所帶來的實際利益成為求職大學(xué)生的首要目標(biāo)。
（四）交際觀、消費觀
當(dāng)代大學(xué)生的交際環(huán)境變?yōu)樘摂M與真實交錯的二維空間。以計算機通訊和信息技術(shù)為支持的網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)的人際交往的生活方式，使他們走向了跨時空、跨地域的網(wǎng)絡(luò)溝通時代，這一方面促進了當(dāng)代大學(xué)生交往的便捷性，有利于新型代際關(guān)系的形成，但這又使人際交往變得虛擬化，一部分大學(xué)生成了“數(shù)字化”人；在現(xiàn)實中，當(dāng)代大學(xué)生在交往過程中熱情、誠實、開朗、大方，開創(chuàng)了現(xiàn)代交際新風(fēng)尚。但部分大學(xué)生人際交往注重經(jīng)濟利益，趨向功利化和世俗化。
當(dāng)代大學(xué)生追求消費時尚，消費行為往往強調(diào)個性和象征性，求新求美求變求異。他們炫耀消費、超前消費、攀比消費和沖動消費，注重身份，講究情調(diào)，從而導(dǎo)致享樂主義，拜金主義的蔓延。

二、制約和影響大學(xué)生價值觀形成的基本矛盾

大學(xué)階段是大學(xué)生價值觀形成的關(guān)鍵時期，盡管當(dāng)代大學(xué)生價值觀總體上具有積極、健康、向上的傾向，但當(dāng)代社會經(jīng)濟、政治、文化方面的巨大變革，多元價值觀相互碰撞的矛盾與沖突必然會影響到大學(xué)生價值觀的形成，使大學(xué)生價值觀表現(xiàn)出不和諧的矛盾狀態(tài)。其中，理想與現(xiàn)實、個體價值觀與社會價值的矛盾，是制約和影響大學(xué)生價值觀形成的最基本的矛盾。
（一）現(xiàn)實與理想的矛盾沖突
現(xiàn)實與理想的矛盾是大學(xué)生價值觀中的基本矛盾之一。人首先活在現(xiàn)實中，可人總是不滿足于現(xiàn)實，總是要使現(xiàn)實變成對人來說是更為理想的現(xiàn)實，這是人類存在的理想與現(xiàn)實的矛盾。理想是處于自覺狀態(tài)的，人基于改變現(xiàn)實的愿望而對美好生活的設(shè)計，是人超越現(xiàn)實的一種價值努力和追求。人只有作為一種理想性的存在，才能不斷超越自我，不斷進步，使人的生活真正符合于人的本性。大學(xué)生群體本應(yīng)是富有理想又腳踏實地的社會群體，大學(xué)生價值觀應(yīng)該是理想與現(xiàn)實的有機統(tǒng)一體。但是當(dāng)前的問題是，一部分大學(xué)生淡漠理想、過度追逐功利，他們的價值觀帶有明顯的實用主義色彩，在人際交往中講究實惠、重利輕義。由于他們對金錢、權(quán)利的過度追求，使他們對理想信念表現(xiàn)出淡漠態(tài)度。還有的大學(xué)生處于“恥言理想，拒絕崇高，怎么都行”的理想虛無主義境地。大學(xué)生價值觀中實用化的傾向使其價值觀中理想與現(xiàn)實的關(guān)系呈現(xiàn)出排斥的狀態(tài)。
（二）社會主導(dǎo)價值觀與個人價值觀之間的矛盾
這對矛盾實質(zhì)上是在社會和個體關(guān)系中究竟是偏重個人價值取向還是偏重社會的價值取向的問題。社會主導(dǎo)價值觀與個人價值觀之間的矛盾，是社會與個體之間的現(xiàn)實矛盾在觀念中的反映，即“大我”與“小我”、社會與個體的矛盾關(guān)系的反映。
社會主導(dǎo)價值觀與個人價值觀之間的矛盾，本質(zhì)上是社會占主導(dǎo)地位的價值觀與大學(xué)生個體的多樣化價值取向的矛盾。在傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟時代，由于個體意識較為薄弱，所以，社會的價值觀就是個體的價值觀，不存在明顯的矛盾。社會主義市場經(jīng)濟條件下，大學(xué)生的自我意識得到強化，他們有明確的自我觀念、獨立的意向性及觀察、分析、解決問題的能力，獨立張揚個性，追求自由、重視個人權(quán)利，甚至拒絕一切約束，我行我素，社會主導(dǎo)價值觀與他們個體價值觀之間的矛盾也就變得有些尖銳起來。在這種矛盾沖突中，有相當(dāng)一部分大學(xué)生的價值觀向個人主義傾斜。他們不能正確認(rèn)識個人與社會、個人價值與社會價值的相互關(guān)系，以“自我”為中心，崇尚“唯我主義”，淡忘了社會責(zé)任和義務(wù)，對前途的關(guān)注遠遠高于對社會發(fā)展的關(guān)注。
顯然，對大學(xué)生價值觀中的負面表項不加以克服，就會使大學(xué)生價值觀偏離社會主導(dǎo)核心價值體系。因此，只有正確引導(dǎo)其價值觀向健康方向發(fā)展，才能促進當(dāng)代大學(xué)生的全面發(fā)展。

三、引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價值觀的有效途徑

（一）充分發(fā)揮學(xué)校教育在大學(xué)生價值觀教育中的主渠道作用
用馬克思主義基本原理、*理論和“三個代表”重要思想教育武裝當(dāng)代大學(xué)生，使當(dāng)代大學(xué)生牢固樹立社會主義價值觀；營造具有社會主義特點、時代特征和學(xué)校特色的校園文化，加強大學(xué)生的素質(zhì)教育，開展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動，寓教育于活動之中；通過軍政訓(xùn)練、社會實踐、青年志愿者活動和其他公益活動，增強大學(xué)生的社會責(zé)任感；加強校園網(wǎng)建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚主旋律的、開展價值觀教育的重要手段。深入開展心理健康教育，加強大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生進行科學(xué)的消費。
（二）加強社會主義精神文明建設(shè)，提供良好的社會環(huán)境
宣傳、理論、新聞、文藝、出版等方面要堅決弘揚主旋律，以正面宣傳為主，樹立先進典型，抓好示范教育，為大學(xué)生價值觀建設(shè)營造良好的社會輿論氛圍；各類網(wǎng)站要把握好正確的導(dǎo)向，主動承擔(dān)社會責(zé)任，積極開展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)教育活動；依法加強對高校周圍的文化、娛樂、商業(yè)活動的管理，堅決打擊侵害學(xué)生合法權(quán)益和身心健康的事件，堅決*各種有害文化和腐朽生活方式對大學(xué)生的侵蝕和影響。
（三）優(yōu)化家庭教育，提供良好的家庭氛圍
家庭是學(xué)生的第一課堂，家庭對學(xué)生的價值觀的形成具有長期、深刻的影響。家庭教育有著學(xué)校教育和社會教育無法比擬的優(yōu)勢。父母與子女朝夕相伴，對子女的情況最熟悉，教育也最具有針對性和及時性。同時家庭教育增加了情感教育，可以更好的做到動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行。為此父母要注意加強對子女的品德、人格教育，使家庭教育建立在科學(xué)、*的基礎(chǔ)之上，倡導(dǎo)科學(xué)、健康的生活方式。
（四）加強法制建設(shè)，規(guī)范價值觀的形成
在市場經(jīng)濟條件下建立當(dāng)代大學(xué)生的價值觀體系，就必須把價值觀體系的建設(shè)與法制建設(shè)結(jié)合起來，使一些基本的社會價值觀法制化，通過法律手段來弘揚某些價值精神，使當(dāng)代大學(xué)生的價值觀建設(shè)走上規(guī)范化、制度化、法律化的途徑。

四、結(jié)語

大學(xué)生是思想最活躍、最容易接受新觀念的群體，隨著他們主體意識的覺醒，在市場的大潮沖擊下，其價值取向和價值追求出現(xiàn)“唯我”和“功利”等不好現(xiàn)象。所以我們必需引導(dǎo)他們形成與社會主流價值取向相吻合的、積極進取的價值觀。

【參考文獻】
[1]樂鋒．理性與躁動—關(guān)于青年價值觀的思考[M]．上海：學(xué)林出版社，2002．
[2]袁貴禮，刑建輝．透視靈魂—世紀(jì)之初中國大學(xué)生價值觀研究 [M]．北京：中國礦業(yè)大學(xué)出版社，2006．
[3]王易．當(dāng)代大學(xué)生價值觀調(diào)查報告 [M]．北京：*黨史出版社，2008．

本文來源于思想政治教育論文網(wǎng)

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河北農(nóng)業(yè)大學(xué)2017級非全日制研究生入學(xué)需要準(zhǔn)備內(nèi)容
一、報到日期

2017年9月13日（周三）一天。如因特殊情況不能按時報到者，請事先向錄取學(xué)院請假。無故逾期兩周不報到者取消入學(xué)資格。

二、 報到地點

請同學(xué)們根據(jù)錄取學(xué)院所在校區(qū)選擇報到地點：

1、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)西校區(qū)第一餐廳樓前廣場

2、東校區(qū)信息院實驗樓前廣場。

三、須攜帶的證件及用品

1、研究生錄取通知書、本人身份證、繳費憑證。

2、應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生，及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生）9月1日前須取得國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書入學(xué)報到時須攜帶：《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》

對于不能按時取得畢業(yè)證書或其報名時提供的學(xué)歷信息不真實、不符合報考條件的考生，我校將取消其錄取資格；對于其學(xué)歷信息（含姓名、畢業(yè)證書編號等）在國家規(guī)定的官方網(wǎng)站查詢不到的同學(xué)，須提供學(xué)歷認(rèn)證書面報告。

3. 一寸近期正面免冠照片四張。

四、住宿安排

1、我校不統(tǒng)一為非全日制研究生安排住宿；

2、申請隨同全日制研究生上課的同學(xué)可以申請宿舍（有意申請者，請務(wù)必于2017年7月9日前發(fā)電子郵件至464750538@*.com，郵件中請注明姓名、性別、學(xué)院、專業(yè)、學(xué)號等信息）。被褥等生活用品自理；

3、未發(fā)郵件聲明需安排宿舍的，后期不再安排住宿；

4、宿舍收費標(biāo)準(zhǔn)： 4人間，800元/年/人

五、收費標(biāo)準(zhǔn)

（一）學(xué)費繳納根據(jù)類型確定：

學(xué)習(xí)方式

學(xué)位類型

收費標(biāo)準(zhǔn)

非全日制

農(nóng)業(yè)碩士研究生

7000元/年

林業(yè)碩士研究生

7000元/年

工程碩士研究生

8000元/年

風(fēng)景園林碩士研究生

9000元/年

獸醫(yī)碩士研究生

7000元/年

金融碩士

按相關(guān)國家政策出臺后學(xué)校制定的文件執(zhí)行

會計碩士

（二）河北農(nóng)業(yè)大學(xué)委托建設(shè)銀行，統(tǒng)一收取新生的學(xué)費等費用。各位同學(xué)可通過河北農(nóng)業(yè)大學(xué)建行網(wǎng)上繳費方式進行繳費：

1. 登陸方式（共兩種，可任選一種）

方式1：輸入網(wǎng)址hebau.ccbjf.com進入河北農(nóng)業(yè)大學(xué)建行繳費平臺登錄頁面。

方式2：登陸河北農(nóng)業(yè)大學(xué)校園網(wǎng)（ ）主頁左下角→點擊“河北農(nóng)業(yè)大學(xué)繳費平臺”鏈接，進入河北農(nóng)業(yè)大學(xué)建行繳費平臺登錄頁面,請務(wù)必認(rèn)真確認(rèn)網(wǎng)址為hebau.ccbjf.com再進行下一步操作。

2.選擇校區(qū)：河北農(nóng)業(yè)大學(xué)（保定校區(qū)）。

3.填寫學(xué)號和姓名點擊即可登錄。

4.在登錄頁面，核對繳費信息后，勾選未繳費的訂單，點擊“去支付”按鈕。

5.跳轉(zhuǎn)到訂單基本信息確認(rèn)頁面，點擊“去支付”按鈕跳轉(zhuǎn)到建行網(wǎng)上銀行支付頁面，按照提示完成付款。返回登陸頁面，打印已繳費訂單頁（單擊鼠標(biāo)右鍵點擊“打印”即可）開學(xué)時憑此辦理其他手續(xù)。

6.在登錄頁面，點擊已繳費訂單按鈕，可以查詢您的所有已繳費訂單信息。

各位同學(xué)請于9月13日前完成繳費并打印已繳費訂單頁。研究生學(xué)院不負責(zé)代收代繳學(xué)費等費用。
/html/sszs_1544_3354.html

網(wǎng)絡(luò)比較擁擠、信號不太好、需要學(xué)校的WiFi。
1、教務(wù)系統(tǒng)進不去可能是網(wǎng)絡(luò)比較擁擠，那么這個時候就可以等一等再進入。
2、自己的信號不太好，那么這時可以切換網(wǎng)絡(luò)，找一個比較好的信號進行上網(wǎng)。
3、校園校務(wù)網(wǎng)需要學(xué)校的WiFi才可以進入，要連接校園網(wǎng)才可以登陸。

保定最好的中專學(xué)校是河北省科技工程學(xué)校。 學(xué)校始建于1954年,是一所國辦 國家級重點中等職業(yè)學(xué)校 。首批“國家級示范?！薄⑷珖殬I(yè)教育先進單位、全省職業(yè)教育先進單位、教育部 現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位 、河北省精品中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有電子商務(wù)、 會計電算化 、機電技術(shù)應(yīng)用、 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 、計算機應(yīng)用、農(nóng)村電氣技術(shù)、農(nóng)業(yè)機械使用、汽車運用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用。

學(xué)校師資力量雄厚，具有高 中級職稱 人員148人，研究生26人。設(shè)有機械工程、 電氣工程 、汽車工程、管理工程、信息工程、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)六大類，開設(shè)三十多個專業(yè)，全日制學(xué)生9600多人。學(xué)校與河北農(nóng)業(yè)大學(xué)中獸醫(yī)學(xué)院、 保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院 聯(lián)合辦學(xué)，滿足不同層次學(xué)生對專業(yè)需求。

以上內(nèi)容參考 河北省科技工程學(xué)?！獙W(xué)校概況