當前位置:大學路 > 分數(shù)線預測 >分數(shù)線預測 >正文
今天,大學路小編為大家?guī)砹?023廣東大專學校分數(shù)線 2023年廣東春季招生的大專院校分數(shù)線,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
根據(jù)廣東省教育考試院公布的2023年春季高考錄取分數(shù)線,?春季高考依學考錄取大專分數(shù)線最低為170分?。因此考生想要上公辦大專,最低也需要170分以上。
普通類:文化科總分170分;體育類:文化科總分170分,體育術(shù)科175分;音樂類(含音樂學、音樂表演-聲樂、音樂表演-器樂):文化科總分160分,音樂術(shù)科150分;美術(shù)類:文化科總分160分,美術(shù)術(shù)科155分;舞蹈類:文化科總分155分,舞蹈術(shù)科150分;廣播電視編導類:文化科總分170分,廣播電視編導術(shù)科190分。
網(wǎng)上填報志愿
1、考生憑本人普通高考報名注冊賬號和密碼登錄廣東省普通高考報名系統(tǒng),選擇春季高考“依學考錄取”或“3+證書”考試中的一類填報志愿,使用高考報名時綁定的*號碼接收短信驗證碼或者人臉比對兩種方式中的任一種,完成網(wǎng)上志愿填報及確認。
2、招生批次及志愿設(shè)置方面分為“依學考錄取”批次及志愿設(shè)置和“3+證書”考試招生批次及志愿設(shè)置?!耙缹W考錄取”不分批次,分普通類、藝體類(含體育類、音樂類、美術(shù)類、舞蹈類、廣播電視編導類,下同)2個類別。
以上就是大學路整理的2023廣東大專學校分數(shù)線 2023年廣東春季招生的大專院校分數(shù)線相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學路。
近日,浙江省政府召開新聞通氣會,就浙江如何進一步深化完善高考綜合改革試點工作作了相關(guān)介紹。具體措施有
2020年12月24日 22:31近日,浙江省政府召開新聞通氣會,就浙江如何進一步深化完善高考綜合改革試點工作作了相關(guān)介紹。具體措施有
2020年12月25日 09:14近日,浙江省政府召開新聞通氣會,就浙江如何進一步深化完善高考綜合改革試點工作作了相關(guān)介紹。具體措施有
2021年01月05日 22:05近日,浙江省政府召開新聞通氣會,就浙江如何進一步深化完善高考綜合改革試點工作作了相關(guān)介紹。具體措施有
2021年01月05日 22:33近日,浙江省政府召開新聞通氣會,就浙江如何進一步深化完善高考綜合改革試點工作作了相關(guān)介紹。具體措施有
2021年01月06日 22:01近日,浙江省政府召開新聞通氣會,就浙江如何進一步深化完善高考綜合改革試點工作作了相關(guān)介紹。具體措施有
2021年01月06日 22:35近日,浙江省政府召開新聞通氣會,就浙江如何進一步深化完善高考綜合改革試點工作作了相關(guān)介紹。具體措施有
2021年01月07日 21:55近日,浙江省政府召開新聞通氣會,就浙江如何進一步深化完善高考綜合改革試點工作作了相關(guān)介紹。具體措施有
2021年01月07日 22:25近日,浙江省政府召開新聞通氣會,就浙江如何進一步深化完善高考綜合改革試點工作作了相關(guān)介紹。具體措施有
2021年01月08日 21:56近日,浙江省政府召開新聞通氣會,就浙江如何進一步深化完善高考綜合改革試點工作作了相關(guān)介紹。具體措施有
2021年01月08日 22:32教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日山西有211大學嗎?山西最好的大學有哪些?
時間:2024年04月20日211大學競爭排名表分數(shù) 211大學最新排名錄取分數(shù)線
時間:2024年04月20日武漢211大學湖北分數(shù)線 湖北211最低分數(shù)線
時間:2024年04月20日重慶二本最低分數(shù)線 重慶文科400分左右的二本大學
時間:2024年04月20日蘭石化2023甘肅二本錄取分數(shù)(甘肅二本投檔線)
時間:2024年04月20日2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品