灤南職業(yè)教育中心學(xué)校有哪些專業(yè) 學(xué)費(fèi)怎么收

灤南職業(yè)教育中心學(xué)校有哪些專業(yè) 學(xué)費(fèi)怎么收

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灤南職業(yè)教育中心學(xué)校有哪些專業(yè)

灤南職業(yè)教育中心學(xué)校的專業(yè)有:高鐵乘務(wù)專業(yè)、數(shù)控技術(shù)專業(yè)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)、移動(dòng)商務(wù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修、汽修專業(yè)、汽車(chē)維修與檢測(cè)、機(jī)械電子工程、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)、空中乘務(wù)、護(hù)理學(xué)、學(xué)前教育、鐵道機(jī)車(chē)、電力電子技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽修專業(yè)、汽車(chē)電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、旅游管理、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、物流管理、電子商務(wù)。

護(hù)理專業(yè)簡(jiǎn)介:護(hù)理專業(yè)主要是培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理等方面的基本知識(shí)和能力,能夠在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門(mén)人才。

就業(yè)前景:隨著我國(guó)高鐵、機(jī)場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和我國(guó)民航業(yè)的發(fā)展,需要大量的飛行員和空中乘務(wù)人員。相關(guān)行業(yè)每年的增長(zhǎng)速度超過(guò)30%,需要大量的人才。

灤南職業(yè)教育中心學(xué)校學(xué)費(fèi)

學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):按照省物價(jià)局、省財(cái)政廳《關(guān)于調(diào)整普通中專學(xué)校學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的批復(fù)》(冀價(jià)費(fèi)[2009]113號(hào))執(zhí)行,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:高等職業(yè)教育三年制大專為13000元/學(xué)年,四年制?？?5000元/學(xué)年。

提示:大家從《志愿》輸入成績(jī)、地區(qū)、選考科目,一鍵進(jìn)入志愿,查看更多大學(xué)投檔線線、專業(yè)分?jǐn)?shù)線及位次、大學(xué)排名等數(shù)據(jù)。

灤南職業(yè)教育中心學(xué)校簡(jiǎn)介

灤南職業(yè)教育中心學(xué)校創(chuàng)辦于1984年,坐落在風(fēng)景秀麗的大青山下。是中國(guó)教育科學(xué)研究院職業(yè)教育研究中心、承擔(dān)省市教育局職教中心的聯(lián)合辦學(xué)單位。是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高級(jí)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校地處環(huán)境優(yōu)美、地理位置優(yōu)越的京津冀地區(qū)“黃金海岸”保定市。保定高鐵站10分鐘到達(dá)。

目前,學(xué)校占地面積50余萬(wàn)平方米,建筑面積10余萬(wàn)平方米。包括保定鐵一中、保定鐵三中、保定鐵路二中,總占地面積10多萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)價(jià)值1.5億元。其中汽車(chē)*與裝配技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)專業(yè)為市級(jí)專業(yè)骨干專業(yè)。

辦學(xué)條件優(yōu)越:校內(nèi)設(shè)有兩個(gè)校區(qū)、四個(gè)實(shí)訓(xùn)基地和八個(gè)實(shí)訓(xùn)室,現(xiàn)有教職工1020余人,其中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱教師400余人,大學(xué)本科學(xué)歷教師1200余人,中級(jí)以上職稱教師近600人,雙師型教師300余人。有省級(jí)以上教學(xué)名師、骨干教師、國(guó)家優(yōu)秀教師等教學(xué)名師5人,省級(jí)以上名師、骨干教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、金牌教師60余人。專任教師學(xué)歷合格率、高級(jí)職業(yè)資格培訓(xùn)合格率100%。

學(xué)校堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量為核心、以育人為根本、以就業(yè)為導(dǎo)向,以育人質(zhì)量立校、特色立校、機(jī)制立校、人才強(qiáng)校為發(fā)展思路,深化產(chǎn)教融合、校企合作,加強(qiáng)與各級(jí)*及兄弟院校的緊密聯(lián)系,先后與大西北農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、河北對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院等6所大學(xué)建立了長(zhǎng)期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。學(xué)校堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、校企雙贏”的辦學(xué)模式,注重辦學(xué)實(shí)踐,與企業(yè)進(jìn)行人才共育,培養(yǎng)就業(yè)市場(chǎng)急需的具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)背景和職業(yè)教育基本技能的高素質(zhì)技能型人才。