甘肅隴南市衛(wèi)生學(xué)校學(xué)校有哪些專(zhuān)業(yè) 學(xué)費(fèi)怎么收

甘肅隴南市衛(wèi)生學(xué)校學(xué)校有哪些專(zhuān)業(yè) 學(xué)費(fèi)怎么收費(fèi)

甘肅隴南市衛(wèi)生學(xué)校的護(hù)理專(zhuān)業(yè)是專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。護(hù)理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)和護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)及護(hù)理操作技能的護(hù)理高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)生適合在各級(jí)各類(lèi)綜合醫(yī)院的門(mén)急診、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心等部門(mén)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理等工作。

甘肅隴南市衛(wèi)生學(xué)校專(zhuān)業(yè)

學(xué)校目前有護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、藥學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、助產(chǎn)、針灸推拿、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等15個(gè)專(zhuān)業(yè)。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)、口腔修復(fù)工藝學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔治療學(xué)、口腔預(yù)防保健學(xué)等課程,口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。畢業(yè)生主要在各級(jí)醫(yī)院口腔科、各大綜合性醫(yī)院的口腔科、藥店從事口腔預(yù)防保健、治療、修復(fù)和與健康有關(guān)的工作。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的基本知識(shí)、技能和檢驗(yàn)科室管理知識(shí),受到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能的基本訓(xùn)練,具有分析和解決檢驗(yàn)問(wèn)題的基本能力,畢業(yè)后能夠在各級(jí)醫(yī)院、血站、防疫站、計(jì)免單位從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作。

藥學(xué)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)生物化學(xué)、人體解剖學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥事管理學(xué)等課程,掌握藥物化學(xué)、制藥工程、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理等方面的基本理論知識(shí),受到藥物分析、藥理研究、藥劑開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造和質(zhì)量控制等方面的基本訓(xùn)練,具有藥物制劑及質(zhì)量控制方面的基本能力。

康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)康復(fù)醫(yī)學(xué)、物理治療技術(shù)、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療、物理治療學(xué)、傳統(tǒng)康復(fù)療法、矯形器療法、作業(yè)治療、物理治療師技能培訓(xùn)、傳統(tǒng)理療師技能培訓(xùn)、康復(fù)輔具、理療器械等課程,學(xué)生主要學(xué)習(xí)康復(fù)治療的基本理論知識(shí)、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療、物理治療等技能,掌握康復(fù)治療師工作流程及管理方法、傳統(tǒng)理療師技能等課程。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、X線(xiàn)診斷學(xué)、介入放射學(xué)、核醫(yī)學(xué)、CT機(jī)技術(shù)、超聲醫(yī)學(xué)、介入治療技術(shù)、影像放射技術(shù)、核醫(yī)學(xué)設(shè)備等課程,學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、X線(xiàn)診斷學(xué)、介入放射學(xué)、CT機(jī)技術(shù)、超聲醫(yī)學(xué)、介入治療技術(shù)、核醫(yī)學(xué)、CT機(jī)技術(shù)、超聲波治療技術(shù)、核醫(yī)學(xué)設(shè)備的基本理論和基本知識(shí)。學(xué)生主要學(xué)習(xí)核醫(yī)學(xué)、CT技術(shù)的基本理論知識(shí),掌握CT、超聲治療、核醫(yī)學(xué)設(shè)備的操作技能。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)生物化學(xué)、人體解剖學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥事管理學(xué)、醫(yī)學(xué)生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)等課程,掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能,培養(yǎng)從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作的專(zhuān)業(yè)人員。

甘肅隴南市衛(wèi)生學(xué)校就業(yè)前景

學(xué)校有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,在省內(nèi)享有很高的聲譽(yù)。隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變,勞動(dòng)力資源的短缺,需要大量的臨床醫(yī)學(xué)高素質(zhì)技術(shù)人才,畢業(yè)生的就業(yè)前景十分廣闊。同時(shí),隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變,勞動(dòng)力資源的短缺,需要大量的臨床醫(yī)學(xué)高素質(zhì)技術(shù)人才,畢業(yè)生的就業(yè)前景十分廣闊。同時(shí),隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變,勞動(dòng)力資源的短缺,需要大量的臨床醫(yī)學(xué)高素質(zhì)技術(shù)人才,畢業(yè)生的就業(yè)前景十分廣闊。

隨著我國(guó)各級(jí)醫(yī)院的不斷增加,對(duì)于高素質(zhì)的技術(shù)人才的需求也在增加,但是目前我國(guó)醫(yī)學(xué)高端人才的缺口很大,尤其是畢業(yè)生數(shù)量很大,而且技術(shù)要求高,因此醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)高端人才的缺口仍然很大。很多綜合性醫(yī)院對(duì)畢業(yè)生的技術(shù)要求較高,尤其是在“三甲”和一些全國(guó)知名醫(yī)院。醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以參加全國(guó)公務(wù)員考試。

醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以參加全國(guó)公務(wù)員考試。

學(xué)?，F(xiàn)有15個(gè)專(zhuān)業(yè),專(zhuān)任教師199人,其中具有副高級(jí)以上職稱(chēng)的33人。還有甘肅省教學(xué)名師1人,中西醫(yī)結(jié)合碩士15人,有國(guó)家級(jí)、省級(jí)教壇新秀20人。學(xué)校高度重視教學(xué)改革,聘請(qǐng)了一批全國(guó)著名教授、副教授來(lái)校任教。學(xué)校有9個(gè)省級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè),其中護(hù)理學(xué)被評(píng)為甘肅省省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。

學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)社會(huì),育人為本”的指導(dǎo)思想,積極推行人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,以改革為動(dòng)力,以教育創(chuàng)新為動(dòng)力,深化教育教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力。