德州學院重點專業(yè)有哪些 就業(yè)狀況如何

德州航空科技職業(yè)學院飛機維修專業(yè)就業(yè)前景,怎么樣

初中畢業(yè)上技校怎么選擇？有些初中學校成績不好的學子，在快畢業(yè)之際，就會考慮選擇技校等問題，不同學子都有著不同的想法和興趣，因而選擇就讀學?；蛘邔I(yè)也是不同的。其中德州航空科技職業(yè)學院是當前眾多中職學校中，很受初中畢業(yè)生比較看好的一所中職學校，但對于不了解該校的學生來說，可能選擇時會有一些疑慮，下面老師整理了德州航空科技職業(yè)學院飛機維修專業(yè)就業(yè)前景，希望對于有一定的幫助~

1、德州航空科技職業(yè)學院航空機電設備維修專科學習課程

空氣動力學與熱工基礎，液壓傳動與控制，航空發(fā)動機控制普通話、英語、韓語、日語，機械設計基礎，基本鉗工實訓等，飛機機體維修，電工與電子技術，發(fā)動機原理，工程熱力學與氣體動力學

2、航空維修專業(yè)介紹

飛機維修：現在主要分機電、電子、結構、發(fā)動機專業(yè)，大概要學的課程有飛機結構與系統(tǒng) 、電子技術基礎、電工基礎、空氣動力學人為因素。

3、2023飛機維修專業(yè)就業(yè)方向

1、在民航各航空公司、機場及航站的機務工程部(或航修廠)，從事航線維護的航前、航后、短停時的飛機機體、飛機動力裝置、飛機電氣系統(tǒng)的檢查、維護、勤務及故障隔離與排除工作；

2、在民航各航空公司、機場及航站的機務工程部(或航修廠)，從事車間維護的飛機機體、動力裝置、電氣系統(tǒng)的結構與附件修理及飛機定檢工作;

3、在飛機與發(fā)動機主機或附件維修單位，從事飛機機體、動力裝置、電氣系統(tǒng)的主機或附件的檢測與修理工作;

4、在非民航的企事業(yè)單位從事有關機電專業(yè)的設計、技術管理、設備維護、生產等工作。

5、飛機機體結構維修，飛機維修技術管理，飛機外場維護。

6、本專業(yè)主要面向飛機維護、維修行業(yè)等企（事）業(yè)單位，培養(yǎng)在線維修、服務第一線能從事飛機維護、飛機和發(fā)動機修理等工作，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎的高端技能型人才。

4、航空維修專業(yè)就業(yè)前景

發(fā)達國家經濟增長點的轉移就是中國未來經濟發(fā)展的風向標。以美國為首的發(fā)達國家通用航空業(yè)已經處于成熟期，中國通用航空業(yè)發(fā)展才剛剛起步。據中國權威經濟學家預言，航空業(yè)將成為繼房地產業(yè)之后又一經濟增長點，大批有技術、會管理的航空維修專業(yè)人才將會成為稀缺資源受到追捧。

2022年德州學院教育科學學院應用心理學專業(yè)招生

德州學院教育科學學院應用心理學專業(yè)2022年招生信息是怎么樣的？這是很多想要報讀該校的同學都很想要知道的問題，下面，網絡小編針對學校的專業(yè)招生信息做了如下介紹，希望能對同學們有所幫助.

一、基本信息

學制：	4年
學費：	4200元/年
別名：	應用心理學
所屬學校：	德州學院教育科學學院
所屬地區(qū)：	山東
文憑層次：	本科
就業(yè)率：	97.5%
起薪：	3314元/月

二、專業(yè)簡介

應用心理學專業(yè)培養(yǎng)具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在教育、工程設計部門、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發(fā)等工作的高級專門人才。學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養(yǎng)。具備進行心理實驗和心理測驗的基本能力和將心理學理論、技術應用于某一相關領域，解決實際問題的能力。

三、主要課程

普通心理學、實驗心理學、學前心理學、學前教育學、中國當代文學、外國文學、文學概論、中國文化概論、中國歷代文論、學前衛(wèi)生學、中外學前教育史、學前教育課程論、學前游戲理論、幼兒園教育活動設計與指導，教育測量與評價、教育統(tǒng)計學、心理統(tǒng)計、學習心理學、社會心理學、心理測量、工業(yè)心理學、心理學、教育心理學、臨床心理學等。主要包括精神病院實習、企業(yè)管理實習、心理咨詢實習、畢業(yè)論文等，一般安排12周。

四、招生要求

1.無傳染病,癲癇病,艾滋病等病史。

2.品德良好，綜合考評在C、D不予錄取。

3.幼師、旅游、及定向班需面試、審核。

4.報考條件：凡遵守中華人民共和國憲法和法律，思想政治品德考核合格;按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(教學[2003]3號)及有關補充規(guī)定，體檢合格;符合國家教育主管部門規(guī)定條件的考生均可報考德州學院。

5.錄取原則：按照教育部及各招生省份有關文件規(guī)定，本著公平、公正、公開的原則，以高考成績?yōu)橹饕罁?，參考學生綜合素質評價信息，德智體美全面衡量，擇優(yōu)錄取。

6.提檔比例：依據各省(自治區(qū)、直轄市)教育廳或高招辦有關規(guī)定比例提檔。

五、培養(yǎng)目標

1.掌握應用心理學的基本理論、基本知識和實證研究方法，掌握相關的統(tǒng)計、測量方法，具有綜合分析、數據處理和計算機應用的能力。

2.了解相近專業(yè)的一般原理與知識。

3.了解國家科學技術、知識產權等有關政策和法規(guī)。

4.了解應用心理學的最新發(fā)展動態(tài)和應用前景。

六、就業(yè)方向

應用心理學專業(yè)掌握資料查詢、文件檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的能力;具有一定的實驗設計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。畢業(yè)主要面向于大中專院校心理專業(yè)教師、心理健康教育與輔導教師、大學生政治輔導員、中小學心理健康教育教師、學生心理輔導員(班主任、學生工作)，教育機構科研工作者等。進大學當教師，一般來說，研究生比較容易進，本科生相對較難;進中小學做心理健康輔導和心理咨詢老師，以本科生為主，尤其是女生比男生更易就業(yè)。

七、應用心理學專業(yè)小知識

綜合性、師范性院校

側重心理學的基礎理論，課程開設側重基礎理論和實際應用能力，如普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、心理學研究方法、認知心理學、心理測量與統(tǒng)計、心理咨詢與輔導、人才測評與職業(yè)指導、個性心理學、心理咨詢、團體心理咨詢等。在專業(yè)方向方面，北京大學偏重于臨床咨詢、心里治療、企業(yè)管理、人力資源開發(fā)等方面，北師大則偏重心理咨詢與輔導、管理心理與人力資源等。

以上內容就是有關德州學院教育科學學院應用心理學專業(yè)招生方面的全部信息了，若同學們或者家長朋友還有疑問，可以通過網站右側的聯系方式向我們的專業(yè)老師進行咨詢。