桂林師范高等?？茖W校全國排名多少 桂林師范高等?？茖W校簡介

2023桂林師范高等?？茖W校排名全國第幾 最新排位多少名

2023年?？拼髮W排名中，桂林師范高等專科學校排名第336名，桂林師范高等專科學校前身是創(chuàng)建于1938年的廣西省立桂林師范學校，是對革命貢獻較大的四所著名師范之一。

2023桂林師范高等?？茖W校在全國院校的排名

年份	院校名稱	全國排名
2023	桂林師范高等專科學校	336

桂林師范高等?？茖W校歷年排名是多少

桂林師范高等?？茖W校2021年排名是339;桂林師范高等?？茖W校2020年排名是325;桂林師范高等專科學校2019年的排名是303。以下是小編整理的桂林師范高等專科學校往年的排名，大家可以參考。

年份	院校名稱	排名
2021	桂林師范高等?？茖W校	339
2020	桂林師范高等?？茖W校	325
2019	桂林師范高等?？茖W校	303
2018	桂林師范高等專科學校	309
2017	桂林師范高等?？茖W校	312

桂林師范高等專科學校在師范類院校排名第幾位

桂林師范高等?？茖W校在師范類?？圃盒Ｅ琶?，排名第3的師范類?？茖W校是焦作師范高等?？茖W校。

排名	學校名稱	類型
1	寶雞職業(yè)技術(shù)學院	師范
2	徐州幼兒師范高等?？茖W校	師范
3	焦作師范高等專科學校	師范
4	新疆師范高等?？茖W校	師范
5	泉州幼兒師范高等?？茖W校	師范
6	桂林師范高等?？茖W校	師范
7	連云港師范高等專科學校	師范
8	隴南師范高等?？茖W校	師范
9	朝陽師范高等?？茖W校	師范
10	麗江師范高等?？茖W校	師范
11	閩江師范高等專科學校	師范
12	淄博師范高等?？茖W校	師范
13	江西師范高等?？茖W校	師范
14	合肥幼兒師范高等專科學校	師范
15	營口職業(yè)技術(shù)學院	師范
16	南通師范高等?？茖W校	師范
17	四川幼兒師范高等專科學校	師范
18	通遼職業(yè)學院	師范
19	福建幼兒師范高等?？茖W校	師范
20	馬鞍山師范高等專科學校	師范

桂林師范高等?？茖W校是一個什么樣的大學？2020年桂林師范高等?？茖W校介紹

大學高等專科學校2020年?？剖裁锤叩葞煼兑粋€學校桂林專科學?？茖W介紹什么樣202020年

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桂林師范高等?？茖W校簡介及院校概況

桂林師范高等專科學校的前身為創(chuàng)建于1938年的廣西省立桂林師范學校。學校具有光榮的革命傳統(tǒng)，被譽為"桂北革命的搖籃"，并以其獨特的辦學方式和辦學成就，成為全國辦學成績突出，對革命貢獻較大的四所著名師范之一。2000年，經(jīng)教育部批準，桂林市教育學院與桂林市師范學校合并組建為桂林師范高等?？茖W校。在多年的辦學實踐中，學校堅定了以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)小學教育和學前教育師資為主的辦學方向，奠定了堅實的辦學基礎，形成了鮮明的教師教育和藝術(shù)教育辦學特色。

辦學條件齊備優(yōu)良。學?，F(xiàn)有臨桂、信義、甲山3個校區(qū)，校園占地面積1085.1畝，校舍總建筑面積51.4萬平方米，其中教學科研行政用房面積29.2萬平方米?，F(xiàn)有教學科研儀器設備總值15520.41萬元，生均16888.4元。校內(nèi)有194個實驗（實訓）室和實訓基地，有附屬中學和附屬幼兒園各1所；校外建有穩(wěn)定可靠的實習實訓基地115個，其中固定實習學校35個。教學用計算機4053臺，多媒體教室和語音實驗室座位13215個。建有能容納2%以上在校生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心1個（1921m2）。目前，學校設有9個教學系和2個公共教學部，5個專業(yè)群，51個專業(yè)。以廣西為主面向全國26個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，現(xiàn)有全日制在校生9190人。

師資隊伍實力雄厚。目前，學?，F(xiàn)有專任教師有496人，其中正高職稱43人，副高職稱168人，高級職稱人員占比42.5%；具有研究生學歷342人，其中博士24人（含在讀11人），"雙師型"教師214人，*教師122人，分別占專任教師總數(shù)的68.95%、43.1%和25%。有廣西高等學校教學名師1名、廣西高校自治區(qū)級教學團隊3個、廣西高等學校高水平創(chuàng)新團隊1個、廣西"十百千人才"工程第二層次人選和廣西高校卓越學者1人、廣西高校優(yōu)秀中青年骨干教師培養(yǎng)對象2人。

辦學特色鮮明彰顯。學校80年的發(fā)展歷史積淀凝練了"走藝術(shù)興學路，創(chuàng)特色師范牌"的辦學特色。

--特色師范面向基層。學校堅持"面向基礎教育、研究基礎教育、服務基礎教育"的發(fā)展思路，以培養(yǎng)全科型師資為目標，創(chuàng)新師范人才培養(yǎng)模式，強化師范生實踐技能。教師教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。學校是廣西重點培育教師教育基地、廣西基礎教育教學法研究基地，自治區(qū)示范性教師教育基地，有自治區(qū)級教師教育優(yōu)勢特色專業(yè)1個，中央財政支持的高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目2個。成立桂林基礎教育發(fā)展聯(lián)盟；籌建自治區(qū)教師教育協(xié)同創(chuàng)新中心。學校是中小學、幼兒園教師國家級培訓計劃項目實施學校和廣西小學校長、幼兒園園長培訓基地。建校以來，學校為社會培養(yǎng)、培訓10萬多名基礎教育合格師資和各類應用型人才，桂林市中小學近80%的教師和70%的校長均系我校畢業(yè)生，100余位校友被評為特級教師或基礎教育學科帶頭人，為廣西基礎教育和學前教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻。

--藝術(shù)興學特色鮮明。長期以來學校不僅強力打造音樂、美術(shù)等教師教育特色專業(yè)，還積極創(chuàng)新藝術(shù)教育教學工作，將藝術(shù)教育融入教師教育人才培養(yǎng)全過程，全面提高學生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合能力，促進學生德智體美勞全面和諧發(fā)展。學校是"全國學校藝術(shù)教育先進單位"，師生熱心投身于桂林"文化立市"戰(zhàn)略的實踐中，積極發(fā)揮特色專業(yè)優(yōu)勢為地方文化繁榮貢獻力量。2017年，學校學生成功參演央視春晚桂林分會場的演出，學校榮獲"2017年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會桂林分會場籌備工作優(yōu)秀組織獎"榮譽稱號。2018年，學生出色完成廣西壯族自治區(qū)成立60周年慶祝大會上群眾文藝演出任務。學校獲得2018年度國家藝術(shù)基金項目1項。

教學水平穩(wěn)步提升。學校不斷強化質(zhì)量意識，健全教學質(zhì)量保障體系，穩(wěn)步推進教育教學改革，教學工作取得顯著成效，是全國高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估"優(yōu)秀"學校，是自治區(qū)示范性教師教育基地。學校現(xiàn)有教學改革及質(zhì)量工程建設主要成果41項。其中，國家精品資源共享課程1門；自治區(qū)級精品課程10門；廣西高等學校特色專業(yè)及課程一體化建設項目6個；自治區(qū)級教師教育優(yōu)勢特色專業(yè)1個；"十二五"職業(yè)教育國家級規(guī)劃教材4種；中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地2個；廣西示范性高等職業(yè)教育實訓基地3個；廣西職業(yè)教育示范特色專業(yè)及實訓基地6個，廣西職業(yè)教育專業(yè)發(fā)展研究基地1個。2018年獲國家級教學成果二等獎1項，近兩屆自治區(qū)級教學成果獎評選中獲特等獎1項、一等獎1項、二等獎5項、三等獎2項。

科研實力不斷增強。學校高度重視科學研究工作，不斷創(chuàng)新科研機制，在自然科學、哲學社會科學等方面取得了較好成績。近三年來，學校共承擔各類科研項目189項。其中，國家級科研項目2項，自治區(qū)級科研項目15項，獲廣西自然科學獎二等獎1項，廣西科學技術(shù)進步獎二等獎1項、三等獎1項，廣西青年科技獎1項，廣西社會科學優(yōu)秀成果獎三等獎1項；獲得專利授權(quán)（發(fā)明、實用新型、外觀設計）114項；完成的咨詢報告205項；公開發(fā)表學術(shù)論文800余篇，其中SCI、EI、ISTP收錄論文114篇、中文核心期刊論文131篇；出版著作、教材72部；全國美術(shù)作品展入選作品3件，廣西藝術(shù)作品展入選作品3件。學校學報榮獲2016-2017年度廣西高校優(yōu)秀學報一等獎，2018年被評為第八屆廣西優(yōu)秀期刊。

人才培養(yǎng)成效顯著。近三年，學生在全國大學生數(shù)學建模競賽、職業(yè)技能大賽、語言文字大賽、大學生藝術(shù)展演等各類競賽中屢獲佳績，獲國家級一等獎1個、二等獎3個、三等獎15個；自治區(qū)級一等獎23個、二等獎75個、三等獎154個。畢業(yè)生在社會各類事業(yè)、各條戰(zhàn)線上貢獻突出，當?shù)?和社會的評價較高，學校自2013年以來，連續(xù)6年被評為全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作先進單位。

面向未來，學校將抓住機遇，堅持"以德立校，以藝興學"的辦學理念，弘揚"勤學慎思、明德篤行"的校訓精神，團結(jié)一致、砥礪前行，深化綜合改革、強化內(nèi)涵特色，努力開創(chuàng)學校升格轉(zhuǎn)型、發(fā)展創(chuàng)新的新局面，為建成"特色鮮明、區(qū)內(nèi)有優(yōu)勢、國內(nèi)有影響的應用型地方本科院校"而努力奮斗！