甘肅中醫(yī)藥大學(xué)就業(yè)挺不錯(cuò)的,比較好就業(yè),學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍很好,同學(xué)們?cè)诰蜆I(yè)指導(dǎo)上有很多方面,例如校招雙選會(huì)等。
學(xué)校的校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,綠化設(shè)計(jì)合理,基礎(chǔ)設(shè)施齊全,建筑規(guī)劃合理,另外這里的學(xué)生在校能得到很多專業(yè)訓(xùn)練,所以個(gè)人素質(zhì)非常強(qiáng)。
我的學(xué)校設(shè)施完善,師資雄厚,教學(xué)設(shè)備先進(jìn);學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)逐漸完善自由與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咝ЫY(jié)合,獎(jiǎng)勵(lì)處罰條例明確,學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,偏離繁華鬧市,是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美,社團(tuán)活動(dòng)多,十分鍛煉人的能力,老師待人親切,同學(xué)互相照顧,學(xué)到東西不僅僅是書本的,同學(xué)動(dòng)手能力強(qiáng)。我學(xué)的專業(yè)非常好,老師的專業(yè)能力很強(qiáng)。
大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是,每個(gè)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大,作為學(xué)生,在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡單樂觀的心態(tài),以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底,本文小編整理了甘肅中醫(yī)藥大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)的一些條件和要求,以下整理來自互聯(lián)網(wǎng),僅供參考!
學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,有下列情況之一的,可以轉(zhuǎn)專業(yè):
(一)學(xué)生確有特長,轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學(xué)期績點(diǎn)高,成績好。學(xué)校會(huì)有轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會(huì),需要面試。
(二)學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認(rèn),不能在原專業(yè)學(xué)習(xí),但尚能在本?;蚱渌叩葘W(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)的;
(三)經(jīng)學(xué)校認(rèn)可,學(xué)生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的;
(四)本科學(xué)生學(xué)習(xí)確有困難,要求轉(zhuǎn)入??茖W(xué)習(xí)的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢(shì)和社會(huì)對(duì)人才需求情況,學(xué)校認(rèn)為確實(shí)有必要調(diào)整少量學(xué)生專業(yè)的。
專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 門類 | 專業(yè)類 | 學(xué)位 | 所屬院部 |
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中醫(yī)學(xué) | 5 | 醫(yī)學(xué) | 中醫(yī)學(xué)類 | 醫(yī)學(xué) | 中醫(yī)臨床學(xué)院 |
針灸推拿學(xué) | 5 | 醫(yī)學(xué) | 中醫(yī)學(xué)類 | 醫(yī)學(xué) | 針灸推拿學(xué)院 |
中藥學(xué) | 4 | 醫(yī)學(xué) | 中藥學(xué)類 | 理學(xué) | 藥學(xué)院 |
藏醫(yī)學(xué) | 5 | 醫(yī)學(xué) | 中醫(yī)學(xué)類 | 醫(yī)學(xué) | 藏醫(yī)學(xué)院 |
中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué) | 5 | 醫(yī)學(xué) | 中西醫(yī)結(jié)合類 | 醫(yī)學(xué) | 中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院 |
護(hù)理學(xué) | 4 | 醫(yī)學(xué) | 護(hù)理學(xué)類 | 理學(xué) | 護(hù)理學(xué)院 |
藥物制劑 | 4 | 醫(yī)學(xué) | 藥學(xué)類 | 理學(xué) | 藥學(xué)院 |
中草藥栽培與鑒定 | 4 | 醫(yī)學(xué) | 中藥學(xué)類 | 理學(xué) | 藥學(xué)院 |
公共事業(yè)管理 | 4 | 管理學(xué) | 公共管理類 | 管理學(xué) | 經(jīng)貿(mào)與管理學(xué)院 |
臨床醫(yī)學(xué) | 5 | 醫(yī)學(xué) | 臨床醫(yī)學(xué)類 | 醫(yī)學(xué) | 臨床醫(yī)學(xué)院 |
醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 5 | 醫(yī)學(xué) | 臨床醫(yī)學(xué)類 | 醫(yī)學(xué) | 臨床醫(yī)學(xué)院 |
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 4 | 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類 | 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 經(jīng)貿(mào)與管理學(xué)院 |
預(yù)防醫(yī)學(xué) | 5 | 醫(yī)學(xué) | 公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類 | 醫(yī)學(xué) | 公共衛(wèi)生學(xué)院 |
醫(yī)學(xué)信息工程 | 4 | 工學(xué) | 電子信息類 | 工學(xué) | 信息工程學(xué)院 |
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 4 | 醫(yī)學(xué) | 醫(yī)學(xué)技術(shù)類 | 理學(xué) | 臨床醫(yī)學(xué)院 |
康復(fù)治療學(xué) | 4 | 醫(yī)學(xué) | 醫(yī)學(xué)技術(shù)類 | 理學(xué) | 針灸推拿學(xué)院 |
應(yīng)用心理學(xué) | 4 | 理學(xué) | 心理學(xué)類 | 理學(xué) | 經(jīng)貿(mào)與管理學(xué)院 |
中藥資源與開發(fā) | 4 | 醫(yī)學(xué) | 中藥學(xué)類 | 理學(xué) | 藥學(xué)院 |
藏藥學(xué) | 4 | 醫(yī)學(xué) | 中藥學(xué)類 | 理學(xué) | 藏醫(yī)學(xué)院 |
應(yīng)用化學(xué) | 4 | 理學(xué) | 化學(xué)類 | 理學(xué) | 藥學(xué)院 |
藥學(xué) | 4 | 醫(yī)學(xué) | 藥學(xué)類 | 理學(xué) | 藥學(xué)院 |
運(yùn)動(dòng)康復(fù) | 4 | 教育學(xué) | 體育學(xué)類 | 理學(xué) | 體育健康學(xué)院 |
衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫 | 4 | 醫(yī)學(xué) | 醫(yī)學(xué)技術(shù)類 | 理學(xué) | 公共衛(wèi)生學(xué)院 |
中藥制藥 | 4 | 醫(yī)學(xué) | 藥學(xué)類 | 理學(xué) | 藥學(xué)院 |
醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 4 | 醫(yī)學(xué) | 醫(yī)學(xué)技術(shù)類 | 理學(xué) | 臨床醫(yī)學(xué)院 |
食品質(zhì)量與安全 | 4 | 工學(xué) | 食品科學(xué)與工程類 | 工學(xué) | 公共衛(wèi)生學(xué)院 |
網(wǎng)站工程 | 4 | 工學(xué) | 計(jì)算機(jī)類 | 工學(xué) | 信息工程學(xué)院 |
近年來,大學(xué)校園實(shí)驗(yàn)室事故頻發(fā),學(xué)生們對(duì)于實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)的重視程度不夠,常常會(huì)認(rèn)為自己的某些錯(cuò)誤操作不
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