貴州科技學(xué)校學(xué)校有哪些專業(yè) 學(xué)費(fèi)怎么收

貴州科技學(xué)校學(xué)校有哪些專業(yè) 學(xué)費(fèi)怎么收取

貴州科技學(xué)校的專業(yè)有:汽修專業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)、建筑工程管理專業(yè)、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)、汽車美容專業(yè)、數(shù)控加工專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、英語(yǔ)專業(yè)、社會(huì)工作、電子信息工程技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物流管理、電氣自動(dòng)化技術(shù)等。

貴州科技學(xué)校的詳細(xì)介紹

貴州科技學(xué)校坐落在“中國(guó)天眼”FAST立項(xiàng)地——貴陽(yáng),是一所集師范教育、中專教育、職業(yè)教育于一體的全日制普通中專。學(xué)校以培養(yǎng)“知識(shí)、能力、素質(zhì)”完備的應(yīng)用型、技能型人才為己任。是省*確定的“教育強(qiáng)省建設(shè)示范學(xué)校”、“貴州省示范性中等職業(yè)學(xué)校”。

學(xué)校以“一切為了學(xué)生”為辦學(xué)理念,遵循“立德樹人,產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,面向生產(chǎn)、服務(wù)一線,突出技能、產(chǎn)業(yè)和社會(huì)服務(wù)能力”的辦學(xué)特色。注重為企業(yè)輸送高素質(zhì)技能型人才,力爭(zhēng)成為高技能人才的搖籃,就業(yè)前景廣闊。

學(xué)校以貴州省五大花園產(chǎn)業(yè)——新能源汽車、互聯(lián)網(wǎng)、現(xiàn)代物流、電子信息、文化創(chuàng)意為主體,依托區(qū)位優(yōu)勢(shì)和區(qū)位資源,培養(yǎng)創(chuàng)新型、實(shí)踐型、技能型、實(shí)用型、國(guó)際化、國(guó)際化人才。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)企業(yè)技術(shù)中心2個(gè),省級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè),省級(jí)示范性職業(yè)院校、專業(yè)10個(gè)。

學(xué)費(fèi)一般情況下都是按照實(shí)際學(xué)費(fèi)來(lái)收取的,大部分學(xué)校都是每學(xué)年7000元,個(gè)別學(xué)校會(huì)有稍微的降低。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)校是沒(méi)有的,但是每個(gè)學(xué)校收費(fèi)都不一樣,有的學(xué)校收費(fèi)都是一年7000元一年,有的學(xué)校收費(fèi)是一年8000元一年,但是這個(gè)要根據(jù)學(xué)校的專業(yè)和學(xué)員的多少來(lái)確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)員多的話,費(fèi)用自然會(huì)更高。

貴州科技學(xué)校的就業(yè)前景如何

學(xué)術(shù)技術(shù)型:主要是以科技、教育、培訓(xùn)等工作,就業(yè)崗位有:教師、教育、教務(wù)、課程設(shè)計(jì)、文化傳播、編輯、策劃、策劃總監(jiān)、商場(chǎng)策劃、文案、營(yíng)銷、人事經(jīng)理、*、市場(chǎng)總監(jiān)、編輯、市場(chǎng)調(diào)查員等。

高端技能型:主要就是根據(jù)個(gè)人的專長(zhǎng)和興趣,從事的工作,如:社會(huì)工作者、翻譯、人事經(jīng)理、文案、營(yíng)銷顧問(wèn)、客戶服務(wù)人員、導(dǎo)游等。

通俗基礎(chǔ)型:主要是可以從事文秘、高中數(shù)學(xué)、公共英語(yǔ)等知識(shí),畢業(yè)后可以在企業(yè)進(jìn)行實(shí)際工作,如:文字處理、文秘、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷、策劃、商務(wù)助理等。

高端人才型:這類學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,可以從事教師、培訓(xùn)師、人力資源顧問(wèn)、商場(chǎng)、物流、工程、物流、行政等工作。

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè):主要是為計(jì)算機(jī)軟件、數(shù)控加工、機(jī)電一體化、機(jī)電設(shè)備等崗位培養(yǎng)具有本專業(yè)必備的知識(shí)和專業(yè)技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)課程有機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化設(shè)備維修與管理、液壓傳動(dòng)與控制、氣動(dòng)與氣壓傳動(dòng)、現(xiàn)代控制理論、機(jī)電一體化生產(chǎn)實(shí)習(xí)、數(shù)控機(jī)床的安裝與調(diào)試等。

汽修專業(yè):主要是培養(yǎng)能運(yùn)用現(xiàn)代化的汽車診斷與檢測(cè)技術(shù)手段和管理手段,對(duì)汽車及其部件進(jìn)行修理、保養(yǎng)、檢測(cè),從事汽車檢測(cè)與維修等技術(shù)及管理工作的應(yīng)用型人才。

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè):主要培養(yǎng)能在企、事業(yè)單位、*部門、中介服務(wù)組織從事?tīng)I(yíng)銷、商務(wù)洽談、信息咨詢、技術(shù)服務(wù)等工作的專業(yè)人才。

建筑工程管理專業(yè):培養(yǎng)具有工程技術(shù)、管理知識(shí)和能力,從事房地產(chǎn)開發(fā)、策劃、設(shè)計(jì)、管理、咨詢、調(diào)試等工作的復(fù)合型人才。

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè):培養(yǎng)掌握機(jī)械加工、機(jī)電控制設(shè)備的維修和管理的基本技能和方法,在機(jī)電一體化技術(shù)行業(yè),從事機(jī)電一體化設(shè)備維修與管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù):培養(yǎng)能在企事業(yè)單位、計(jì)算機(jī)IT網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化,及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程管理及信息系統(tǒng)維護(hù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

英語(yǔ)專業(yè):培養(yǎng)具有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí),能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的外向型、應(yīng)用型英語(yǔ)人才。

社會(huì)工作專業(yè):培養(yǎng)掌握社會(huì)工作的基本理論和知識(shí),獲得社會(huì)學(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)的基本理論知識(shí),能在社會(huì)福利、社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救助、社會(huì)政策研究、社會(huì)行政管理等部門和機(jī)構(gòu)從事社會(huì)工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

數(shù)控加工專業(yè):本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)械*工藝、數(shù)控設(shè)備的維修與管理的基本技能和方法,在數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)械*技術(shù)等領(lǐng)域從事數(shù)控加工設(shè)備的維修和管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

社會(huì)工作專業(yè):培養(yǎng)掌握社會(huì)工作的基本理論和知識(shí),獲得社會(huì)學(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)的基本理論知識(shí),能在社會(huì)福利、社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救助、社會(huì)政策研究、社會(huì)行政管理等部門和機(jī)構(gòu)從事社會(huì)工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

貴州科技學(xué)校的招生要求

1、招生對(duì)象:具有貴州省戶口的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生;

2、招生計(jì)劃:我校實(shí)行“定向招生,定向培養(yǎng)”的辦學(xué)模式,歡迎社會(huì)各界有志之士報(bào)考。

3、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照省市有關(guān)部門及貴州省物價(jià)局規(guī)定執(zhí)行;普通高中段按1.8萬(wàn)元/學(xué)年;?？茖W(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):學(xué)費(fèi)按每學(xué)年7000元、40000元、11000元的標(biāo)準(zhǔn)收取。

4、上學(xué)地點(diǎn):為我校面向社會(huì)招生的校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。