清華大學mem專業(yè)方向 工程管理碩士mem 有哪些專業(yè)

2023入學清華MEM招生政策如下：

一、2023入學清華MEM報考條件

2023入學清華大學MEM報考條件

報考2023級清華MEM，入學時須滿足以下條件之一：

大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員；或者獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷或大學本科結(jié)業(yè)后，符合招生單位相關(guān)學業(yè)要求，達到大學本科畢業(yè)同等學力并有5年以上工作經(jīng)驗的人員；或者獲得碩士學位或博士學位后有2年以上工作經(jīng)驗的人員。

* 境外獲得學位者，需要獲得教育部指定機構(gòu)的學位認證。

二、2023入學清華大學MEM學費

23.8萬元/生，分兩年繳納。

三、2023入學清華大學MEM方向與主題專項信息

MEM項目設(shè)如下四個培養(yǎng)方向，相關(guān)參與培養(yǎng)院系信息見如下簡介。同時，本項目還設(shè)置了九個由特定院系開設(shè)的主題專項，聚焦于特定主題。申請者在填報提前面試志愿時，可以根據(jù)自身的深造需求選擇申報方向或主題專項。

方向1: 能源與環(huán)境管理。

方向2: 設(shè)計與*管理。

方向3: 信息管理。

方向4: 建設(shè)管理。

主題專項1-碳與環(huán)境管理；

主題專項2-AI驅(qū)動的*過程運行管理決策優(yōu)化；凱老

主題專項3-軟件工程與管理；

主題專項4-智能建造與管理；

主題專項5-研發(fā)與創(chuàng)新管理；

主題專項盯吵升6-醫(yī)養(yǎng)產(chǎn)業(yè)管理；

主題專項7-數(shù)據(jù)科學與應(yīng)用；

主題專項8-標準化管理；

主題專項9-粵港澳大灣區(qū)工程管理

四、2023入學清華大學MEM報考及擬錄取流程

五、2023入學清華大學MEM課程設(shè)置

清華工程管理碩士的課程設(shè)置，緊密結(jié)合行業(yè)實際，以模塊的方式進行設(shè)置，力求工程與管理的最佳結(jié)合。目前課程體系包括公共必修課程、工程管理類課程、工程技術(shù)類課程、特色必修環(huán)節(jié)、學位論文5大模塊。工程管理類課程常年多頻次授課，持續(xù)優(yōu)化；工程技術(shù)類課程突出專業(yè)化和前沿性；必修環(huán)節(jié)突出特色和實踐；學位論文立足實際問題，強調(diào)全過程指導和管理。

六、2023入學清華大學MEM提前面排試日程

七、2023入學清華大學MEM提前面試報考流程

申請者通過參加提前面試，競爭獲得“條件錄取”或“條件錄取遞補”資格。

1.符合教育部報考條件的申請者，依據(jù)以下流程申請參加提前面試。經(jīng)材料評審獲第1、2批面試機會的，依據(jù)面試成績擇優(yōu)獲得“條件錄取”或“條件錄取遞補”資格。

此類申請者申請流程：

第一步：在規(guī)定時間內(nèi)通過清華大學工程管理碩士教育中心（以下簡稱MEM中心）官網(wǎng)（）提前面試報名系統(tǒng)提交個人資料，報名提前面試；

第二步：MEM中心組織專家對申請者資料進行評審，擇優(yōu)確定入圍提碰昌前面試的申請者名單；

第三步：申請者參加提前面試，依據(jù)綜合表現(xiàn)擇優(yōu)經(jīng)公示獲得相應(yīng)類別的認定資格。

2.2021年參加提前面試，獲得“條件錄取”資格，當年統(tǒng)考中報名清華MEM項目但未被錄取，且總分達159分的考生，2022年6月28日13:00之前提交申請，經(jīng)招生工作領(lǐng)導小組審核通過的，保留“條件錄取”資格。

3.2021年參加提前面試，獲得“條件錄取遞補”資格，當年統(tǒng)考中報名清華MEM項目但未被錄取，且總分達159分的考生，2022年6月28日13:00之前提交申請，經(jīng)招生工作領(lǐng)導小組審核通過的，保留“條件錄取遞補”資格。

4.2022年6月28日13:00之前，2021年統(tǒng)考報名清華MEM項目未錄取考生中，符合如下任意一項條件，申請2022年提前面試，經(jīng)材料審核合格，可直接獲得第0批提前面試資格。依據(jù)面試成績擇優(yōu)獲得“條件錄取”或“條件錄取遞補”資格。

參加2021年提前面試獲得“條件錄取”資格，且統(tǒng)考總分達150分；

參加2021年提前面試獲得“條件錄取遞補”資格，且統(tǒng)考總分達155分；

其它直接報考本項目的普通批次，統(tǒng)考總分達165分。

工程管理碩士（Master of Engineering Management，簡稱MEM）是國務(wù)院學位委員會于2010年9月批準新清敬增的專業(yè)學位（專業(yè)學位號：125600）。其目的是適應(yīng)我國現(xiàn)代工程事業(yè)發(fā)展對工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新工程管理人才培養(yǎng)模式，提高我國工程管理的人才質(zhì)量。
工程管理碩士研究生的培養(yǎng)注重向?qū)W生提供對核心管理領(lǐng)域知識的理解，如市場、會計、組織行為、商業(yè)道德、法律及金融等；注重向?qū)W生提供對內(nèi)在的和共同的管理知識的理解，如系統(tǒng)工程、全面質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品設(shè)計和過程設(shè)計管理等；注重向?qū)W生提供不同管理層面管理工程功能所需的知識和技巧；注重向?qū)W生提供在實際工程項目或問題中將技術(shù)和管理進行集成的經(jīng)驗。
課程主要涵蓋項目管理、工程管理、物流工程、工業(yè)工程等方睜正運向上的定量分析方法。通過對方法、手段、對象的分析悉梁與學習實現(xiàn)工作效率的有效提升。主要課程有：管理學、經(jīng)濟學、應(yīng)用統(tǒng)計學、運籌學、會計學、財務(wù)管理、工程經(jīng)濟學、組織行為學、市場學等內(nèi)容。
工程管理碩士的未來職業(yè)發(fā)展方向：重大工程建設(shè)項目實施中的管理者；重要復(fù)雜的新產(chǎn)品、設(shè)備、裝備在開發(fā)、*、生產(chǎn)過程中的管理者；技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌、與國際接軌的管理者；產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理者。

MEM和MBA專業(yè)方向不同、學習側(cè)重點不同，選擇報考MEM還MBA要結(jié)合自身實際情況，選擇最適合自己的專業(yè)。
工程管理碩士（Master of Engineering Management，簡稱MEM）是2010年新設(shè)置的一種專業(yè)學位。其目的是適應(yīng)我國現(xiàn)代工程事業(yè)發(fā)展對工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新工程管理人才培養(yǎng)模式，提高我國工程管理的人才質(zhì)量。工程管理碩士研究生的培養(yǎng)注重向?qū)W生提供對核心管理領(lǐng)域知識的理解，如市場、會計、組織行為、商業(yè)道德、法律及金融等；注重向?qū)W生提供對內(nèi)在的和共同的管理知識弊困的理解，如系統(tǒng)工程、全面質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品設(shè)計和過程設(shè)計管理等；注重向?qū)W生提供不同管理層面管理工程功能所需的知識和技巧；注重向?qū)W生提供在實際工程項目或問題中將技術(shù)和管理進行集成的租卜塵經(jīng)驗。
工商管理碩士（MBA）一種專業(yè)碩士學位，與一般碩士研究生有所不同。首先是培養(yǎng)目標不同，MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟管理部門高層管理工作需要的務(wù)實型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才，特別強調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論弊禪和方法的基礎(chǔ)上，通過商業(yè)案例分析、實戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓練等培養(yǎng)學生的實際操作技能，使學生接受知識與技能、個性與心理、目標與愿望等方面的挑戰(zhàn)，更具有職業(yè)競爭的實力，而其他研究生則側(cè)重于理論學習、學術(shù)研究。