環(huán)境規(guī)劃與管理專業(yè)就業(yè)前景 環(huán)境規(guī)劃與管理專業(yè)就業(yè)前景

環(huán)境規(guī)劃與管理專業(yè)就業(yè)面向： 環(huán)境保護、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理等部門；

課程設(shè)置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：生態(tài)學(xué)、自然環(huán)境概論、環(huán)境工程、污染源控制、環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、環(huán)境系統(tǒng)工程、環(huán)境監(jiān)測管理、環(huán)境預(yù)測與決策、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境法、水氣固液污染量控制工程、廢棄物處置物氏與資此蠢源化、環(huán)境質(zhì)量評價、城市環(huán)境規(guī)森螞陪劃與管理、計算機環(huán)保應(yīng)用等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

主干課程

1、核心課程

環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境管理、環(huán)境規(guī)劃、企業(yè)管理、環(huán)境影響評價、環(huán)境工程基礎(chǔ)、污染設(shè)施運行管理、環(huán)境管理體系審核等。

2、實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進行環(huán)境管理、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價等實訓(xùn)。

在環(huán)境保護行政部門和企業(yè)進行實習(xí)。

環(huán)境管理與評價就業(yè)前景挺好的。

環(huán)境管理與評價就業(yè)方向：

1、環(huán)境管理與評價專業(yè)畢業(yè)生主要去向為各級環(huán)境監(jiān)測站、環(huán)境保護局、環(huán)境保護研究所以及各級企事業(yè)單位的環(huán)境監(jiān)測站或環(huán)鏈余正保部門。

2、化工、石化、輕工、園藝等企事業(yè)單位從事環(huán)境監(jiān)測、評價及環(huán)境管理等工作。

3、城市污水處理毀春廠與城市固體廢棄物處理廠的運行、監(jiān)測與管理工作。

4、工業(yè)和企業(yè)的廢水、廢氣、廢渣、噪聲的監(jiān)測、評價與管理工作。

環(huán)境管理與評價專業(yè)就業(yè)前景分析：

1、我國在十一五建設(shè)規(guī)劃中提出了建設(shè)“和諧社會”的目標(biāo)，人與自然的和諧、資源環(huán)境可持續(xù)發(fā)展是建立和諧社會的重要內(nèi)容。

2、這對我國的環(huán)境保護事業(yè)、資源綜合利用和城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃管理提出了更高的目標(biāo)和要求，要求我們必須為社會培養(yǎng)大量的、具有綜合能力的環(huán)境保護從業(yè)人員。

環(huán)境管理與評價專業(yè)的主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)：

1、專業(yè)基礎(chǔ)課程有環(huán)保產(chǎn)業(yè)概述、基礎(chǔ)化學(xué)、環(huán)境法律法規(guī)、低碳經(jīng)濟與綠色發(fā)展、環(huán)境監(jiān)測基礎(chǔ)、環(huán)境工程基礎(chǔ)、環(huán)境大數(shù)據(jù)、生態(tài)環(huán)保圖像處理技術(shù)。

2、棚悔專業(yè)核心課程有環(huán)境影響評價、排污許可管理技術(shù)、建設(shè)項目竣工環(huán)境保護驗收、環(huán)境應(yīng)急與風(fēng)險管理、清潔生產(chǎn)與減排技術(shù)、企業(yè)環(huán)境管理、環(huán)境監(jiān)督管理實務(wù)。

3、實習(xí)實訓(xùn)。對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行環(huán)境影響評價、排污許可管理、企業(yè)環(huán)境管理、環(huán)境監(jiān)督管理等實訓(xùn)。在環(huán)保服務(wù)企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)的環(huán)境管理部門或基層生態(tài)環(huán)境管理部門等單位進行崗位實習(xí)。

環(huán)境管理與評價專業(yè)就業(yè)前景如下：
研究人員：從鍵亂事環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境監(jiān)測、評價、管理和橡團規(guī)劃等工作；環(huán)境工程師：從事環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā)，或進行環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃、設(shè)計和管理；教師：擔(dān)任大中專學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的教師；公務(wù)員：在中央和地方、各工業(yè)部委的環(huán)境科學(xué)研究部門工作。
環(huán)境科學(xué)是一門新興的科學(xué)，近稿如檔二三十年來發(fā)展極為迅速，它幾乎與自然、社會的一切學(xué)科有聯(lián)系。與人們的日常生活、生產(chǎn)更加密不可分，故本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛。