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湖北科技大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景 湖北大學(xué)教育學(xué)院湖北大學(xué)教育學(xué)院官網(wǎng)

更新:2023年07月13日 14:23 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹撕笨萍即髮W(xué)小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景 湖北大學(xué)教育學(xué)院湖北大學(xué)教育學(xué)院官網(wǎng),希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!湖北科技大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景 湖北大學(xué)教育學(xué)院湖北大學(xué)教育學(xué)院官網(wǎng)

湖北大學(xué)教育學(xué)院湖北大學(xué)教育學(xué)院官網(wǎng)

1、湖北大學(xué)心理健康教育專碩讀幾年2、湖北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院在哪?3、湖北大學(xué)專業(yè)4、湖北大學(xué)通識教育學(xué)院是幾本?5、湖北大學(xué)學(xué)科教學(xué)歷史6、湖北大學(xué)教育學(xué)研怎么樣?

湖北大學(xué)心理健康教育專碩讀幾年

3年。

心理健康教育學(xué)制為3年,全日制和非全都是。

湖北大學(xué)教育學(xué)院心理健康教育碩士非全日制研究生,學(xué)制3年,學(xué)費(fèi)45000元。利用周末上課,大專及以上學(xué)歷可以就讀,可獲得畢業(yè)證書與學(xué)位證書。

湖北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院在哪?

是指湖北大學(xué)的西門。到湖北大學(xué)正門,面對大門(大門外)向右轉(zhuǎn),然后直走,經(jīng)過的第一道大門就是西門。進(jìn)西門直走,右手第一個(gè)拐彎,進(jìn)去就是啦。

湖北大學(xué)專業(yè)

1、湖北大學(xué)文學(xué)院

漢語言文學(xué)(含中國語言文學(xué)國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地班)、漢語言文學(xué)(師范)、漢語國際教育、編輯出版。

2、湖北大學(xué)新聞傳播學(xué)院

新聞學(xué)、廣告學(xué)、廣播電視學(xué)、傳播學(xué)、播音與主持藝術(shù)。

3、湖北大學(xué)商學(xué)院

工程管理、工商管理、信息管理與信息系統(tǒng)、旅游管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理、市場營銷、會計(jì)學(xué)。

4、湖北大學(xué)公共管理學(xué)院

行政管理、公共事業(yè)管理、國際事務(wù)與國際關(guān)系(中外合作辦學(xué))。

5、湖北大學(xué)外國語學(xué)院

英語(英語教育方向、商務(wù)英語方向)、翻譯、日語、法語、葡萄牙語。

6、湖北大學(xué)歷史文化學(xué)院

歷史學(xué)、檔案學(xué)、文物與博物館學(xué)、文化遺產(chǎn)、國際事務(wù)與國際關(guān)系。

7、湖北大學(xué)師范學(xué)院(教育學(xué)院)

教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、心理學(xué)。

8、湖北大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院

化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、化學(xué)工程與工藝、制藥工程。

9、湖北大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院

生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程、藥學(xué)、生物信息學(xué)。

10、湖北大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院

地理科學(xué)(師范類)、地理信息科學(xué)、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境工程、生態(tài)學(xué)。

以上內(nèi)容參考 百度百科-湖北大學(xué)

湖北大學(xué)通識教育學(xué)院是幾本?

一本。根據(jù)查詢湖北大學(xué)通識教育學(xué)院官網(wǎng)得知是一本 湖北大學(xué)教育學(xué)院 ,湖北大學(xué)通識教育學(xué)院(湖北大學(xué)陽邏校區(qū))位于武漢市新洲區(qū)陽邏經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)平江東路 湖北大學(xué)教育學(xué)院 ,地處長江之濱 湖北大學(xué)教育學(xué)院 ,倒水河畔 湖北大學(xué)教育學(xué)院 ,為湖北高校首個(gè)通識教育學(xué)院。

湖北大學(xué)學(xué)科教學(xué)歷史

湖北大學(xué)歷史系考古專業(yè)

[本科] 歷史學(xué)

專業(yè)名稱 湖北大學(xué)教育學(xué)院 :歷史學(xué)專業(yè)(師范類)

學(xué)位學(xué)制:本科,歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位,學(xué)制四年

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要培養(yǎng)中學(xué)歷史教師、史學(xué)工作者,教育、文化、宣傳等方面的工作人員。培養(yǎng)的學(xué)生掌握歷史學(xué)基本理論、基本知識和史學(xué)研究的基本方法 湖北大學(xué)教育學(xué)院 ;懂得考古學(xué)、文獻(xiàn)編纂學(xué)、方志學(xué)等基本原理;具有獨(dú)立運(yùn)用中學(xué)歷史教材、組織歷史教學(xué)的能力。

本專業(yè)畢業(yè)生能勝任中斗李碧等學(xué)校及高職高專的歷空舉史教學(xué)及教研工作,也適合從事思想政治教育、文化宣傳、信息資料以及地方史志的編纂工作。

主要課程:英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、應(yīng)用寫作、中國通史、世界通史、史學(xué)概論、史學(xué)史、考古學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、方志學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué),以及美國、英國、法國等國別史,中外文化、國際關(guān)系、中外政治制度史、中外經(jīng)濟(jì)等專門史。

湖北大學(xué)的歷史沿革

一、湖北省立教育學(xué)院(1931秋-1936夏、1941秋-1944春)湖北大學(xué)的歷史可以追溯到1930年的湖北省立鄉(xiāng)村師范學(xué)院。1930年,湖北省教育廳廳長黃建中先生著手籌建湖北省立鄉(xiāng)村師范學(xué)院,校址即今武昌沙湖之濱的寶積庵。1931年,湖北鄉(xiāng)村師范學(xué)院改立為湖北省立教育學(xué)院,黃建中兼任第一任院長。學(xué)院開辦時(shí),設(shè)兩系一科,即農(nóng)事教育系、鄉(xiāng)村教育系和鄉(xiāng)村師范專修科。1932年增設(shè)民眾教育專修科,1935年又增設(shè)農(nóng)事教育專修科。各系均為四年制本科,各專修科均為二年制專科。 1931年“九一八”事變后, *** 對日采取不抵抗政策,于1935年6月同日本簽訂了*國的《何梅協(xié)定》,全國掀起了抗日救亡運(yùn)動的新 *** 。我院學(xué)生始終堅(jiān)定地站在愛國運(yùn)動的前列,并在武漢大、中學(xué)校中發(fā)擾悔揮了較好的組織作用。1936年上半年,受當(dāng)局迫壓,學(xué)院被迫停辦。 二、國立湖北師范學(xué)院(1944春-1949.5)抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,湖北省 *** 西遷恩施, *** 高級將領(lǐng)陳誠在鄂主政,制定了《新湖北建設(shè)計(jì)劃大綱》。按大綱規(guī)定,學(xué)院于1941年秋正式恢復(fù),選校址在恩施五峰山。1942年秋,湖北省 *** 通過參議會知名人士李四光等人請來西南聯(lián)大陳友松擔(dān)任院長。1942年秋到1943年,該校增設(shè)史地專修科、一年制師資短訓(xùn)班,并招收音樂、體育各一班,開辦附中、附小。然陳友松與前任院長、省教育廳廳長張伯瑾以及陳誠辦學(xué)意見不合,于1943年7月辭職返回西南聯(lián)大。1944年春,陳友松回到重慶之后,呼吁國民 *** 改組湖北省立教育學(xué)院為國立大學(xué)。李四光對此極力支持,亦積極奔波,廣為號召。國民 *** 教育部采納各方意見,將湖北教育學(xué)院改為國立湖北師范學(xué)院,亦稱 “國師”,隸屬國民 *** 教育部,汪奠基任首任院長。到1945年,國師粗具規(guī)模,教育、國文、英文、史地、數(shù)學(xué)、理化、音樂、體育八系俱全。1945年,抗日戰(zhàn)爭勝利后,遷到后方的各級機(jī)關(guān)、學(xué)校紛紛遷回。因種種原因,國師沒有復(fù)員于它的誕生地武昌寶積庵,而是先抵江陵,后至沙市童家花園。1948年5月,國師歸遷武漢。學(xué)生先期借住國立武漢大學(xué)附屬醫(yī)院。9月、10月間,遷往漢口唐家墩市一中和中山大道漢光中學(xué)。 *** 地下黨加強(qiáng)了對國師學(xué)運(yùn)的領(lǐng)導(dǎo)工作,國師成為漢口的學(xué)運(yùn)中心。1949年7月16日,中南軍事管制委員會文教接管部接管國師,因當(dāng)時(shí)國師無固定校址,遂停辦整理。全部校產(chǎn)移交給繼國師續(xù)辦的湖北省教育學(xué)院。 三、湖北省教育學(xué)院(1949.8-1952.9)與湖北省教師進(jìn)修學(xué)院(1952.10-1954.8)國師停辦后不久,在老一輩無產(chǎn)階級革命家、時(shí)任湖北省 *** 主席 *** 等人的關(guān)心下,在國師基礎(chǔ)上籌建的湖北省教育學(xué)院成立,1949年10月15日開學(xué),至1952年,學(xué)校設(shè)有教育、中國語文、數(shù)學(xué)、物理、體育衛(wèi)生、音樂、美術(shù)、戲劇、俄文等9科,在校學(xué)生753人。1952年,教育部進(jìn)行了全國性院系調(diào)整工作。湖北省委將學(xué)院的大部分教職員工、各科學(xué)生和部分圖書并入華中大學(xué)(即今華中師范大學(xué))。以省教育學(xué)院留下的部分人員和校產(chǎn)、校址為基礎(chǔ),成立湖北省教師進(jìn)修學(xué)院,開設(shè)有教育、語文、歷史、俄文、數(shù)學(xué)、理化、地理、生物、美術(shù)、音樂、體育等科。 四、湖北師范專科學(xué)校(1954.9-1957.8)與武漢師范??茖W(xué)校(1956.9-1957.8)1954年4月,改名為湖北師范??茖W(xué)校。1955年8月,遷址武昌馬房山。1956年春,省教育廳決定將湖北師專的語文、歷史兩科分出,另行組建武漢師范專科學(xué)校;將體育科分出,成立武漢體育師范??茖W(xué)校;將音樂、美術(shù)兩個(gè)短訓(xùn)班分出,與華中師范學(xué)院的圖畫、音樂兩系合并,組建武漢藝術(shù)師范學(xué)院。1957年秋,湖北省委將湖北師專與武漢師專兩校合并,組建武漢師范專科學(xué)校,校址遷回武昌寶積庵。教職員工620人,在校學(xué)生2138人。設(shè)有語文、歷史、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理等7個(gè)科。五、武漢師范學(xué)院(1958.9-1984.8)1958年8月8日,湖北省委批準(zhǔn)將武漢師范??茖W(xué)校改為武漢師范學(xué)院。有教職員1543人,設(shè)有中國語文、歷史、數(shù)學(xué)、物理4個(gè)系,生物、地理、化學(xué)3個(gè)專修科,并設(shè)有馬列主義、教育學(xué)、體育、外語 4個(gè)公共課教研室(組),本、??萍孓k,奠定了完整的師范院校的專業(yè)基礎(chǔ)和建制。“文革”期間,學(xué)校的各項(xiàng)工作受到大環(huán)境的極大影響?!拔母铩苯Y(jié)束后,教學(xué)、科研和管理工作才得以恢復(fù)和發(fā)展。1978年,根據(jù)《湖北省教育事業(yè)八年規(guī)劃》(草案)和省教育工作會議精神,學(xué)校制定了1978-1985年發(fā)展規(guī)劃,學(xué)校各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展。 六、湖北大學(xué)(1984.9至今)1984年1月,湖北省委為統(tǒng)籌安排和發(fā)展我省地方高等教育事業(yè),決定將武漢師范學(xué)院原由武漢市領(lǐng)導(dǎo)改為由省直接領(lǐng)導(dǎo)和管理。6月15日,省委省 *** 下發(fā)了《關(guān)于加速發(fā)展和改革我省高等教育的決定》文件,同時(shí)上報(bào)教育部。8月11日,教育部同意將武漢師范學(xué)院改建為湖北大學(xué)。1984年9月26日,湖北大學(xué)成立大會隆重召開,省長黃知真、省委副書記錢運(yùn)錄共同揭牌。成立初期,設(shè)有中文、政教、歷史、外語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、體育等10個(gè)系和教育行政管理、中文、政治三個(gè)專修科,共13個(gè)專業(yè),。

湖北大學(xué)歷史學(xué)就業(yè)前景

就業(yè)形勢很嚴(yán)峻的今天,作為一直冷門甚至未來相當(dāng)長一段時(shí)間還將繼續(xù)冷門的歷史學(xué)類專業(yè)就業(yè)形勢甚為嚴(yán)峻。曾經(jīng)有一個(gè)很著名的歷史學(xué)者說過“把歷史當(dāng)職業(yè)是一種悲哀!”這話一方面可以理解為歷史作為一門人文學(xué)科,它的存在和發(fā)展對一個(gè)國家,一個(gè)民族,是有重大意義的!但如果 湖北大學(xué)教育學(xué)院 你僅僅把它作為你謀求功名的一種職業(yè),那對你來說是一種悲哀,因?yàn)樵跉v史行業(yè)出人頭地的人鳳毛麟角;對歷史學(xué)本身也是一種悲哀,因?yàn)閼延羞@樣的心態(tài)來研究歷史的人,不會對歷史學(xué)的發(fā)展做出任何貢獻(xiàn)。歷史學(xué)是所有學(xué)科中理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾斗爭最激烈的一門學(xué)科。所以想選擇歷史專業(yè)的考研學(xué)子,一定要審慎思考,充分做好思想準(zhǔn)備,也許會減少很多在理想和現(xiàn)實(shí)之間煎熬的痛苦。歷史學(xué)類專業(yè)重在思維的訓(xùn)練,如果希望有所造詣,必須深造。

許多高考考生在面臨選擇專業(yè)的時(shí)候,為了進(jìn)入名校,而被迫選擇或者被調(diào)劑到歷史學(xué)專業(yè)。然而現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生工作已經(jīng)不包分配,在就業(yè)完全市場化的情況下,985、211高校歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生并沒有因?yàn)橛忻9猸h(huán)而獲得求職優(yōu)勢。雖然可以應(yīng)聘中學(xué)歷史老師,但是非師范類的大學(xué),需要考教師資格證;雖然也可以考公務(wù)員,但是需要?dú)v史學(xué)專業(yè)的公務(wù)員崗位少到可以忽略;雖然也可以進(jìn)博物館,但是博物館一類的事業(yè)單位對求職者身高有一定的要求,要求應(yīng)聘者身高不能低于170cm;雖然也可以進(jìn)傳媒行業(yè),但是媒體機(jī)構(gòu)招聘信息一般會寫只招中文和新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)生;雖然也可以去史學(xué)研究所,但是史學(xué)研究所這類的機(jī)構(gòu)往往要求應(yīng)聘者具有研究生以上學(xué)歷。雖然也可以去黨政機(jī)關(guān),但是這類機(jī)構(gòu)要求應(yīng)聘者是黨員身份,史學(xué)專業(yè)的學(xué)生入黨的名額并不多;雖然也可以轉(zhuǎn)型去工地搬磚,但是讀歷史學(xué)專業(yè)的學(xué)生往往由于近視而并不適應(yīng)重體力工作;當(dāng)然也可以轉(zhuǎn)型去私企做文案工作,但是歷史學(xué)專業(yè)是培養(yǎng)歷史研究能力,而不是文案撰寫能力,史學(xué)專業(yè)畢業(yè)并不代表 湖北大學(xué)教育學(xué)院 他(她)的文案撰寫能力強(qiáng)。

在大學(xué)里,歷史學(xué)屬于什么類或什么學(xué)院

歷史學(xué)專業(yè)碩士研究生,無論專碩還是學(xué)碩都屬于人文系的‘歷史學(xué)院’或‘歷史文化學(xué)院’、‘歷史文化旅游學(xué)院’。當(dāng)然也有個(gè)別從屬于文學(xué)院的,例如‘上海大學(xué)’。

主要招生學(xué)校有三類:一,985高校,北京大學(xué)中國人民大學(xué)、南開大學(xué)、四川大學(xué)等;二、211類院校,華中師范大學(xué)、西南大學(xué)、東北師范大學(xué)、上海大學(xué)、暨南大學(xué)云南大學(xué)等;三、普通省屬重點(diǎn)高校,湖北大學(xué)、湖北師范大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、江蘇大學(xué)等。除此之外,國家社會科學(xué)院和一些省級社科院也需要招收該專業(yè)的考生。如果這些都不看,國內(nèi)的很多普通二本院校也招收研究生專業(yè)研究生,例如‘贛南師范學(xué)院聊城大學(xué)、信陽師范學(xué)院長春師范大學(xué)’等。

至于研究方向,學(xué)術(shù)型的主要有‘中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、史學(xué)理論、專門史【民族史、地方史、經(jīng)濟(jì)史等】、世界史等等’。而專業(yè)碩士則相對簡單,一般都是學(xué)科教學(xué)【歷史學(xué)】,這一類碩士大都集中在普通二本院校中,以師范類為主!

湖北大學(xué)711與333教育學(xué)綜合哪個(gè)好考,哪個(gè)考的人少些

湖北大學(xué)711教育綜合是學(xué)碩的考試科目,333教育綜合是專碩的考試科目。一般來說專碩333考的比較基礎(chǔ)一些,但是涵毅教育提醒333綜合還需考察另外一門專業(yè)課,比如學(xué)科教學(xué)(語文)考察的是 901語文課程教學(xué)論,學(xué)科教(歷史)考察的是 902歷史學(xué)科教論,滿分150分,考試時(shí)間3個(gè)小時(shí)。所以看你的學(xué)科基礎(chǔ)。

涵毅教育為您列出湖北大學(xué)333 教育綜合的參考書目:

1.《教育學(xué)》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年版

2.《中國教育史教程》,趙厚勰、陳競?cè)刂骶帲?a target="_blank" href="/academy/detail/1333.html" title="華中科技大學(xué)">華中科技大學(xué)出版社2012年版

3.《外國教育史教程》,趙厚勰、李賢智主編,華中科技大學(xué)出版社2012年版

4.《教育心理學(xué)》,張大均主編,人民教育出版社2005年

湖北大學(xué)教育學(xué)研怎么樣?

1. 湖北大學(xué)考研有教育學(xué) 湖北大學(xué)教育學(xué)院 的分支學(xué)前教育嗎

湖北大學(xué)和上海師范大學(xué)是同一個(gè)層次的高校。只是學(xué)校特色和優(yōu)勢領(lǐng)域不版同 湖北大學(xué)教育學(xué)院 ,湖北大學(xué)是權(quán)綜合大學(xué),而上海師范大學(xué)是師范類院校。湖北大學(xué)在省內(nèi)的優(yōu)勢學(xué)科是生物學(xué)、材料科學(xué)與工程,旅游管理、物理學(xué)、生物科學(xué)、漢語言文學(xué)、化學(xué)、高分子材料與工程被評為國家級特色專業(yè) 。上海師大的比較文學(xué)與世界文學(xué)是國家級重點(diǎn)學(xué)科,哲學(xué)、教育學(xué)、中國語言文學(xué)、世界史、工商管理、數(shù)學(xué)、化學(xué)被列為上海市一流學(xué)科,小學(xué)教育、漢語言文學(xué)、廣告學(xué)、旅游管理、學(xué)前教育、漢語言文學(xué)都是教育部校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)??忌梢愿鶕?jù)自己想學(xué)的專業(yè)去考慮相應(yīng)優(yōu)勢高校,如物理、生物、材料科學(xué)等考慮湖北大學(xué),而數(shù)學(xué)、教育學(xué)類專業(yè)考慮上海師大。此外,上海師大地處上海,地理位置較為優(yōu)越,專業(yè)地位不相上下的,可重點(diǎn)考慮。

2. 湖北大學(xué)711與333教育學(xué)綜合哪個(gè)好考,哪個(gè)考的人少些

湖北大學(xué)711教育綜合是學(xué)碩的考試科目,333教育綜合是專碩的考試科目。一般來說專碩333考的比較基礎(chǔ)一些,但是涵毅教育提醒333綜合還需考察另外一門專業(yè)課,比如學(xué)科教學(xué)(語文)考察的是 901語文課程教學(xué)論,學(xué)科教(歷史)考察的是 902歷史學(xué)科教論,滿分150分,考試時(shí)間3個(gè)小時(shí)。所以看你的學(xué)科基礎(chǔ)。

涵毅教育為您列出湖北大學(xué)333 教育綜合的參考書目:

1.《教育學(xué)》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年版

2.《中國教育史教程》,趙厚勰、陳競?cè)刂骶?,華中科技大學(xué)出版社2012年版

3.《外國教育史教程》,趙厚勰、李賢智主編,華中科技大學(xué)出版社2012年版

4.《教育心理學(xué)》,張大均主編,人民教育出版社2005年

涵毅教育為您列出湖北大學(xué)711 教育學(xué)綜合的參考書目:

1.《教育科學(xué)研究方法》,張紅霞,教育科學(xué)出版社,2009年出版

2.《中國教育史教程》,趙厚勰、陳競?cè)刂骶?,華中科技大學(xué)出版社,2012年版

3.《外國教育史教程》,趙厚勰、李賢智主編,華中科技大學(xué)出版社,2012年版

4.《教育學(xué)》,王道俊、郭文安主編,2009年,人民教育出版社

5.《學(xué)與教的心理學(xué)》,劉啟珍,楊黎明,華中科技大學(xué)出版社,2012年版

3. 湖北大學(xué)711教育學(xué)難不難考、湖大沒有出復(fù)習(xí)大綱怎么復(fù)習(xí)啊有木有 湖北大學(xué)教育學(xué)院 了解的學(xué)長學(xué)姐??!

其實(shí)難考不難考也不好說,因?yàn)槊恳粋€(gè)人的基礎(chǔ)和閱歷是不一樣的,所以還是回要靠自己,不管是報(bào)輔答導(dǎo)班,還是自己在家復(fù)習(xí),都要自己認(rèn)真努力的復(fù)習(xí),只要知識點(diǎn)都會,難不難的也都不是事,心態(tài)一定要好。至于沒有考試大綱,你可以根據(jù)根據(jù)以下參考書進(jìn)行復(fù)習(xí)?;蛘邎?bào)一個(gè)輔導(dǎo)班老師會給你詳細(xì)的講解的。

參 考 書

711 教育學(xué)綜合

1.《教育學(xué)研究方法》,張紅霞,教育科學(xué)出版社,2009年出版

2.《中國教育史教程》,趙厚勰、陳競?cè)刂骶帲A中科技大學(xué)出版社,2012年版

3.《外國教育史教程》,趙厚勰、李賢智主編,華中科技大學(xué)出版社,2012年版

4.《教育學(xué)》,王道俊、郭文安主編,2009年,人民教育出版社

5.《學(xué)與教的心理學(xué)》,劉啟珍,楊黎明,華中科技大學(xué)出版社,2012年版

4. 湖北大學(xué)教育學(xué)院的研究生就業(yè)怎么樣

關(guān)鍵字:考研學(xué)位授予單位名稱整體水平分項(xiàng)指標(biāo)學(xué)術(shù)隊(duì)伍科學(xué)研究人才培養(yǎng)學(xué)術(shù)聲譽(yù)排名得分排名得分排名得分排名得分排名得分上海交通大學(xué)183.99287.70183.34273.29692.81中國科學(xué)院金屬研究所283.911082.31380.02183.99395.09北京科技大學(xué)383.79189.56479.34372.77296.16清華大學(xué)483.17485.70280.05472.151100哈爾濱工業(yè)大學(xué)581.79386.52578.25870.49495.03中南大學(xué)678.97783.69673.31571.85990.35浙江大學(xué)778.031281.71772.84770.69791.07北京航空航天大學(xué)877.46683.841072.181467.091089.21西北工業(yè)大學(xué)977.451581.28872.63969.27890.65中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)1076.65584.86972.462165.561783.25華中科技大學(xué)1176.211780.051271.591168.801387.84西安交通大學(xué)1275.731381.401770.372265.371189.15中國科學(xué)考研秘書網(wǎng)院上海硅酸鹽研究所1375.4128.073.391371.30671.79593.41大連理工大學(xué)1475.071680.371172.051666.532081.96華南理工大學(xué)1574.971481.391570.692065.591883.13湖南大學(xué)1674.74883.221471.151367.863273.36山東大學(xué)1774.432176.982069.161069.261486.97四川大學(xué)1873.372475.161870.281268.441982.86同濟(jì)大學(xué)1973.352077.651670.451766.442179.81天津大學(xué)2073.151879.983165.682464.801685.32東南大學(xué)2172.691182.293066.022763.822677.92東北大學(xué)2271.723171.222467.891566.641287.93燕山大學(xué)2371.681979.822966.442564.353074.98北京理工大學(xué)2471.432375.672168.983263.172479.12廈門大學(xué)2571.37982.953464.692863.763470.43北京化工大學(xué)2670.932673.912667.362365.352279.72武漢理工大學(xué)2770.723071.332268.801866.422379.51南京理工大學(xué)2870.372773.822567.781965.943174.47東華大學(xué)2968.823768.961969.593462.962875.55吉林大學(xué)3068.743569.523863.633662.391586.58浙江工程學(xué)院3168.162276.472368.494860.824960.00西安電子科技大學(xué)3267.892973.322866.563961.493768.00華東理工大學(xué)3367.753868.703265.462963.332776.72南京工業(yè)大學(xué)3467.342574.154062.903063.263867.25復(fù)旦大學(xué)3567.053270.654561.423861.772578.16國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)3666.664167.183564.323363.122975.37電子科技大學(xué)3766.343968.273763.682663.913370.97合肥工業(yè)大學(xué)3865.653669.114361.983562.533569.98蘇州大學(xué)3965.083370.644461.974361.224264.76西南交通大考研秘書網(wǎng)學(xué)4065.054067.443663.944560.893668.09西安建筑科技大學(xué)4164.764465.943365.314261.383965.99廣西大學(xué)4264.563470.054162.764660.864661.50景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院4364.434765.552766.973961.494761.23江蘇大學(xué)4464.194465.943963.183761.984065.60大連鐵道學(xué)院4563.444267.124960.964760.854364.07青島科技大學(xué)4663.394864.154262.393163.204463.99青島大學(xué)4763.004366.404761.074960.084563.66貴州工業(yè)大學(xué)4862.564665.904861.054461.134860.30內(nèi)蒙古科技大學(xué)(原包頭鋼鐵學(xué)院4961.794960.924661.413961.494164.88--------------------------------------------------------------以上是在材料加工學(xué)科比較不錯(cuò)的學(xué)校-但各個(gè)學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)不一樣 哈工大焊接很厲害,大連理工的鑄造很強(qiáng),東北大學(xué)的軋制 ,燕山大學(xué)的鍛壓,華南理工的高分子 華中科技大學(xué)的模具等等 這個(gè)專業(yè)是交叉學(xué)科就業(yè)還是比較不錯(cuò)的 祝你考研成功

5. 湖北大學(xué),中南民族大學(xué),江蘇大學(xué),曲阜師范大學(xué)山東師范大學(xué)中的教育學(xué)考研比較。

這幾個(gè)大學(xué)同樣都是省屬高校

其中 湖北大學(xué)主要面向湖北省內(nèi)的 如果本科也在湖大的話讀研繼續(xù)下去會比較好

民大面向的是中南地區(qū) 強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)是新聞 教育學(xué)就不太清楚了

曲師是山東省內(nèi)的二本

山師在山東的文科類型的高校里可以排到第四名 學(xué)校還是很不錯(cuò)的 師范類的也有競爭力 而且教育學(xué)在校本部

江蘇大學(xué)就不太清楚了

6. 湖北大學(xué)教育學(xué)考研,要超過國家線多少分才能錄取

高考錄取分?jǐn)?shù)線是一般指新中國的高等教育入學(xué)考試,全稱為普通高等學(xué)校招生全內(nèi)國統(tǒng)一容考試錄取分?jǐn)?shù)線。

各學(xué)校根據(jù)自身的投檔人數(shù)和計(jì)劃招生人數(shù)劃的一條本校最低錄取分?jǐn)?shù)線。各校的投檔人數(shù)是根據(jù)各校在本省錄取人數(shù)的1.2倍投檔,投檔以后學(xué)校招生辦從這1.2倍中以分?jǐn)?shù)和志愿為主參考學(xué)生檔案中的其他信息,按計(jì)劃內(nèi)人數(shù)錄取,其錄取的學(xué)生中最低分就是該校俗稱的錄取線。

本人堅(jiān)信所有認(rèn)真參加高考的學(xué)生的成績都是經(jīng)過自己的努力付出得來的,每個(gè)人都曾付出自己的汗水和淚水,不能用所謂的地域差異來抹殺每個(gè)人的努力。

在此祝福每一位參加完高考的孩子都能被自己心儀的學(xué)校錄取。

7. 湖北大學(xué)的教育學(xué)研究生好考嗎公費(fèi)的了我是三本生,還是跨專業(yè)

有保送啊西華師范全是公費(fèi)

重慶師范

也大部分是公費(fèi)

淮北師范也是公費(fèi)

北師大的也都是公費(fèi)啊,每個(gè)月還有補(bǔ)貼的!~

你自己可以上學(xué)校的網(wǎng)站看招生簡章啊,上面會有的

8. 請問湖北大學(xué)和福建師范大學(xué)的教育學(xué),誰好

如果地理來類的話,肯定源是福建師范大學(xué)比較好,福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院的科研經(jīng)費(fèi)是全校的3分之1好像,從研究生專業(yè)排名來看,福建師范大學(xué)的人文地理排名是全國第5,(南京大學(xué),浙江大學(xué),武漢大學(xué)都排其后),綜合地理學(xué)排名是全國第10,自然地理學(xué)也是第10左右,排名在其前面的都是211,,985工程的學(xué)校,所以福師大的地理學(xué)研究生培養(yǎng)實(shí)力還是很強(qiáng)的。

湖北第二師范學(xué)院的商務(wù)英語專業(yè)怎么樣?

湖北第二師范學(xué)院(Hubei University of Education)
湖北第二師范學(xué)院是一所以教師教育為特色,涵蓋文、理、工、法、教育、經(jīng)濟(jì)、管理等7大學(xué)科門類的省屬普通本科院校,是湖北教師教育的重要基地之一。學(xué)校前身始于1931年創(chuàng)立的湖北省立教育學(xué)院,1944年—1979年先后更名為國立湖北師范學(xué)院、湖北省教育學(xué)院、湖北師范??茖W(xué)校、湖北省教師進(jìn)修學(xué)院。1979年5月改為湖北省教育學(xué)院,1990年更名為湖北教育學(xué)院。2003年4月,湖北省工業(yè)學(xué)校整體并入。2019年3月,經(jīng)教育部和湖北省人民*批準(zhǔn),學(xué)校改制更名為湖北第二師范學(xué)院。2019年1月,學(xué)校與湖北省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院合并組建新的“湖北第二師范學(xué)院”。
學(xué)校位于歷史文化名城武漢市,現(xiàn)有光谷、卓刀泉、湯遜湖三個(gè)校區(qū),占地面積2237畝,建筑面積近67萬平方米。光谷主校區(qū)位于武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)武漢·中國光谷園區(qū)內(nèi),占地面積1667畝,主要舉辦普通師范教育和本院其他專業(yè)教育;卓刀泉校區(qū)位于武漢洪山區(qū)卓刀泉路,占地面積108畝,主要開展繼續(xù)教育;湯遜湖校區(qū)位于武漢江夏區(qū)五里界鎮(zhèn)中洲島,占地面積462畝,用于武漢語言文化職業(yè)學(xué)院舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育。
學(xué)校設(shè)教育科學(xué)學(xué)院、文學(xué)院、外國語學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、數(shù)學(xué)與數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)院、物理與電子信息學(xué)院、化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院、政治與法律系、體育系、機(jī)械與電氣工程系、建筑與資料工程系、繼續(xù)教育學(xué)院,共14個(gè)院系,開設(shè)有33個(gè)普通本科專業(yè)和51個(gè)普通??茖I(yè)。全日制普通在校生達(dá)19000余人,專任教師900余人,其中副高以上職稱占37.6%。學(xué)校還設(shè)有湖北省普通教育干部培訓(xùn)輔導(dǎo)中心、湖北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、湖北省教師資格認(rèn)定中心、湖北省教學(xué)研究室、武漢經(jīng)理學(xué)院等職后教育管理培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校還舉辦有武漢語言文化職業(yè)學(xué)院。
學(xué)校在省內(nèi)外100多所中小學(xué)建立了教學(xué)實(shí)習(xí)基地,同時(shí)依托省內(nèi)各縣市教師進(jìn)修學(xué)校,建立了30多個(gè)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)和20多個(gè)函授教學(xué)站點(diǎn),構(gòu)建了中小學(xué)教師專業(yè)化培訓(xùn)輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)體系。
學(xué)校注重對外交流與合作,與國外20多所高校及科研機(jī)構(gòu)建立了校際聯(lián)系,其中中法項(xiàng)目08級學(xué)生全部被法國大學(xué)錄取。 學(xué)校秉承“學(xué)高、身正、誠毅、篤行”的校訓(xùn),充分發(fā)揮職前教育與職后培訓(xùn)輔導(dǎo)的優(yōu)勢,為湖北的基礎(chǔ)教育和教師教育發(fā)展,作出了重要貢獻(xiàn),贏得了社會的廣泛贊譽(yù)和認(rèn)可。1996年以來,學(xué)校連續(xù)4次被評為省級文明單位,2004—2019年連續(xù)2次被授予“省級最佳文明單位”光榮稱號。展望未來,學(xué)校將繼續(xù)遵循高等教育和教師教育發(fā)展規(guī)律,積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,不斷增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力,朝著“職前職后相貫通、培養(yǎng)培訓(xùn)輔導(dǎo)于一體、特色鮮明的師范大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)奮進(jìn)。
文學(xué)院
文學(xué)院是湖北第二師范學(xué)院(原湖北教育學(xué)院)建院最早的院之一。擁有一支學(xué)歷高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、科研能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。全院現(xiàn)有專任教師42人,其中教授8人、副教授13人,具有博士學(xué)位的教師11人,具有碩士學(xué)位的教師16人,享有國務(wù)院*特殊津貼的教師2人,獲得*教師獎的教師1人,有多位教師獲得湖北省“師德標(biāo)兵”、湖北省高校工委“優(yōu)秀*員”稱號,多人次在省、院級組織的教學(xué)競賽中獲獎。
近5年來,文學(xué)院共完成具有本科特色的課題4項(xiàng),在研項(xiàng)目6項(xiàng),其中國家級課題3項(xiàng),省部級課題3項(xiàng);完成院級精品課程1項(xiàng)。近5年來共發(fā)表本學(xué)科專著7部,研究論文150多篇,其中在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的有40余篇。
文學(xué)院常年邀請外籍教師擔(dān)任外語有關(guān)課程教學(xué),邀請北京師范大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)等重點(diǎn)高校的全國知名學(xué)者沒賀和湖北日報(bào)、長江日報(bào)等權(quán)威媒體的專家為特聘教授,指導(dǎo)文學(xué)院的學(xué)科建設(shè),傳、幫、帶文學(xué)院中青年教師并親自為學(xué)生授課。
文學(xué)院目前枯滑派開設(shè)有漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、對外漢語教學(xué)、廣告學(xué)等四個(gè)本科專業(yè)和新聞采編與*讓簡??茖I(yè),致力于培養(yǎng)具有院統(tǒng)漢語言文學(xué)和新聞傳播學(xué)基本素養(yǎng),能勝任中文、新聞以及涉外文化等工作的中高級專門人才。此外,文學(xué)院還承擔(dān)繼續(xù)教育地市州級、省級和國家級教師培訓(xùn)輔導(dǎo)任務(wù),形成了在國內(nèi)外有較大影響的教師職前職后教育體院。
文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)歷史悠久。自上世紀(jì)80年代初以來,為國家培養(yǎng)了多學(xué)歷層次的普通中文本科、成年人脫產(chǎn)中文本科,函授、遠(yuǎn)程本(專)科等人才近萬人。其中相當(dāng)一部分人已成為湖北省教育、文化、各級機(jī)關(guān)事業(yè)單位的管理人才和骨干力量,充分顯示了文學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力和學(xué)科水平。
文學(xué)院在努力提高四個(gè)本科和一個(gè)??频恼n堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),注重學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)工作,先后與華師一附中、省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、孝感高中、大冶一中等建立了20余個(gè)師范類教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,與省內(nèi)外30余家媒體建立了新聞專業(yè)學(xué)生實(shí)際操作基地,為學(xué)生了解相關(guān)行業(yè)情況,參與教學(xué)實(shí)際操作提供了較為優(yōu)越要求和良好的鍛煉機(jī)會。
文學(xué)院教學(xué)設(shè)備先進(jìn),功能完備。現(xiàn)有新聞傳播實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字媒體與廣告實(shí)驗(yàn)室、文學(xué)院實(shí)驗(yàn)管理室等,還有專用大型計(jì)算機(jī)室、語音室和多媒本教室,總面積達(dá)500平方米,設(shè)備總值200余萬元。 外國語學(xué)院
外國語學(xué)院擁有一批敬業(yè)精神強(qiáng)、學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、年齡和職稱結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍,在全省享有一定聲譽(yù)。外國語學(xué)院下設(shè)英語系、日語系、大學(xué)英語教學(xué)部,全院教職工 59 人,專任教師 55 人,其中教授 3 人,副教授 15 人,所有教師有碩士學(xué)位或碩士在讀。至今已有30多人次教師赴英、美、澳等國家留學(xué)深造,并學(xué)成歸來。近年來,外國語學(xué)院教師發(fā)表論文數(shù)百篇,出版的著作和教學(xué)材料也達(dá)到近百本。外國語學(xué)院還承擔(dān)了國家、部級和省、廳課題多項(xiàng)。目前外語系聘請來自英國、美國、日本等國的外籍教師9名。客座教授來自北京外國語大學(xué)、武漢大學(xué)等重點(diǎn)高校,他們均為外語教學(xué)領(lǐng)域的全國知名學(xué)者。
外國語學(xué)院現(xiàn)有本科專業(yè):英語(師范類)、日語(師范類),??茖I(yè):商務(wù)英語、英語教育(師范類)、導(dǎo)游(英文方向)、應(yīng)用日語。目前外國語學(xué)院在校學(xué)生數(shù)為2563人,其中普通本科生人數(shù)為755人,普通專科學(xué)生人數(shù)為1808 人。
外國語學(xué)院注重教學(xué)質(zhì)量, 2019屆普通本科畢業(yè)生考研錄取率為12%。
2019屆本科就業(yè)率為95.49%,???6.49%;2019屆本科就業(yè)率為96.26%,???6.17%。2019屆本科就業(yè)率為99%,???8%,外國語學(xué)院連續(xù)三年榮獲學(xué)院“就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號。
目前外國語學(xué)院擁有先進(jìn)教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值522.44萬元;擁有專用計(jì)算機(jī)102臺;擁有視聽說一體化語言實(shí)驗(yàn)室9間,英語同聲打字驗(yàn)室1間,擁有多臺投影機(jī)、掃描儀、一體化高速復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)、MD、磁帶錄制剪輯設(shè)備、高速錄音復(fù)制系統(tǒng)等最先進(jìn)教學(xué)設(shè)備。外國語學(xué)院圖書資料室藏書3168冊,中外報(bào)刊及英語專業(yè)雜志60種。音像資料室儲存錄音磁帶母帶800盒、各種教學(xué)錄像帶、光碟300多種;英語教學(xué)用世界經(jīng)典影片500多部。近年來,外國語學(xué)院利用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)英語教學(xué)資源,分?jǐn)?shù)成績顯著。嚴(yán)文清教授和樂三明老師創(chuàng)辦的英語網(wǎng)站《英語之聲》( )和《嚴(yán)氏音標(biāo)》網(wǎng)站與美國英語協(xié)會,中國國際廣播電臺英語環(huán)球廣播中心合作,已成為全球最受歡迎的非商業(yè)性英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站,訪問量已達(dá)2600多萬人次。 數(shù)學(xué)與數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)院
數(shù)學(xué)與數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)院 “以數(shù)學(xué)為支點(diǎn),以信息科學(xué)和數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)為兩翼,協(xié)調(diào)發(fā)展、齊頭并進(jìn)”的學(xué)科布局,構(gòu)建了以具有創(chuàng)新精神和分析能力為特色的人才培養(yǎng)體系。
數(shù)學(xué)與數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)院現(xiàn)設(shè)數(shù)學(xué)系、統(tǒng)計(jì)系、信息科學(xué)系、財(cái)會系和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)部,一個(gè)研究機(jī)構(gòu)——數(shù)量經(jīng)濟(jì)研究所?,F(xiàn)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理等四個(gè)本科專業(yè),財(cái)務(wù)會計(jì)、會計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)實(shí)務(wù)四個(gè)專科專業(yè)。
面對新世紀(jì)的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),數(shù)學(xué)與數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)院將堅(jiān)持“以教學(xué)為中心,以科研為先導(dǎo)”的辦學(xué)方針,加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而努力奮斗。 化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院
專業(yè)設(shè)置及師資力量:
湖北第二師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院,位于學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心6號樓?,F(xiàn)開設(shè)了化學(xué)教育、生物科學(xué)、科學(xué)教育本科專業(yè),及生物技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、環(huán)境監(jiān)測與評價(jià)??茖I(yè),現(xiàn)有學(xué)生600余人。我院現(xiàn)有專*教師36人,其中教授及相應(yīng)職稱10人,副教授及相應(yīng)職稱20人。近五年來,主持省科技廳,省教育廳重點(diǎn)科研課題4項(xiàng),其中一項(xiàng)獲湖北省高等學(xué)校教學(xué)科研二等獎;申請國家專利2項(xiàng)。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文百余篇,并有多篇被SCI和EI等核心期刊收錄。從2000至2019年連續(xù)6年多人獲得學(xué)院科研成果一、二等獎。
畢業(yè)生就業(yè)情況:
化生院2019屆畢業(yè)生的初次就業(yè)率達(dá)到85%以上,最終就業(yè)率達(dá)到99.45%以上,同年畢業(yè)生就業(yè)率排名全院第二。各專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要從事本省中小學(xué)教育工作,及在沿海大型企業(yè)中從事技術(shù)人員工作;其中大多數(shù)已成為中學(xué)化學(xué)教育骨干力量,及企業(yè)中的高級技術(shù)人員。
系教學(xué)設(shè)施:
化生院實(shí)驗(yàn)室為2019年新建,于2019年正式啟用。實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)設(shè)施專人管理,配備精良;現(xiàn)有動物標(biāo)本、植物標(biāo)本、人體解剖、微生物等11類生物實(shí)驗(yàn)室;及環(huán)境監(jiān)測、無機(jī)、有機(jī)、儀器分析等8類化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。共有實(shí)驗(yàn)室30余間,總占地面積超過3200平方米
經(jīng)濟(jì)與政法系
經(jīng)濟(jì)與政法系是湖北第二師范學(xué)院建系最早的系之一。目前開辦的本科專業(yè)有:國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場營銷、思想政治教育、經(jīng)濟(jì)管理;??茖I(yè)有:證券投資、法律實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)管理。各專業(yè)有脫產(chǎn)、函授等學(xué)習(xí)形式。
政法系目前擁有專職教師23人,其中碩士16人,博士1人,在讀博士4人,教授4人,副教授10人,80%的教師年齡在35—45歲之間。政法系編寫了教育部全國成年人教育政治和思想品德教育專業(yè)、歷史專業(yè)專升本的教學(xué)計(jì)劃。目前,政法系教師正式出版的著作有40多部,正式發(fā)表的高水平學(xué)術(shù)論文300多篇,有多人次榮獲省部級獎勵(lì)。
在過去的20多年中,政法系為湖北省的基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了近3000名教育人才,為湖北省金融業(yè)、企業(yè)、各級機(jī)關(guān)事業(yè)單位培養(yǎng)了近1500多名管理人才,其中相當(dāng)一部分人已成為市地級金融企業(yè)和*部門的骨干。
物理與電子信息學(xué)院
物理與電子信息學(xué)院成立于1984年,先后設(shè)置了物理教育(專科、專升本)專業(yè)、應(yīng)用電子技術(shù)(專科)專業(yè)、辦公自動化(專科)專業(yè)和電子信息技術(shù)(專科)專業(yè)。建有普通物理實(shí)驗(yàn)室、近代物理實(shí)驗(yàn)室、模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、電子實(shí)訓(xùn)室、EDA技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、家用電器實(shí)驗(yàn)室和物理教學(xué)法實(shí)驗(yàn)室,現(xiàn)有300余萬元先進(jìn)的教學(xué)、科研實(shí)驗(yàn)設(shè)備。
物理與電子信息學(xué)院師資力量雄厚,現(xiàn)有專*教師30名,其中專職教師20名,*教師10名,具有高級職稱的教師16人,中級職稱的教師8人。
物電系現(xiàn)有物理教育(專升本)專業(yè)脫產(chǎn)班2個(gè),函授班4個(gè),夜大班1個(gè),電子信息技術(shù)??茖I(yè)脫產(chǎn)班7個(gè)。電子信息技術(shù)專科專業(yè)2003屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。 計(jì)算機(jī)學(xué)院
計(jì)算機(jī)學(xué)院現(xiàn)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用??坪陀?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等高職???;下設(shè)信息技術(shù)公共課教研室、基礎(chǔ)課程教研室和計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室三個(gè)教研室;有微機(jī)原理及接口、計(jì)算機(jī)維護(hù)與維修、多媒體應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)等實(shí)驗(yàn)室,是湖北第二師范學(xué)院的重要教學(xué)科研單位之一。
計(jì)科系在長期的教學(xué)實(shí)際操作中,重視教學(xué)質(zhì)量,充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,在湖北地區(qū)已具有了相當(dāng)?shù)穆曌u(yù),成為湖北省勞動廳指定的計(jì)算機(jī)崗位培訓(xùn)輔導(dǎo)中心、湖北省財(cái)政廳指定的會計(jì)電算化考試培訓(xùn)輔導(dǎo)中心、全國計(jì)算機(jī)等級考試考點(diǎn)和培訓(xùn)輔導(dǎo)中心。
計(jì)算機(jī)學(xué)院師資力量雄厚。全系教師在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),也十分注重教學(xué)材料建設(shè)和科研水平的提高。已經(jīng)正式出版計(jì)算機(jī)教學(xué)材料及專著30余部,主編、參編部級教學(xué)材料二十余套;在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文200余篇,其中10多篇獲得了省內(nèi)各種科研獎;全系已完成學(xué)院指定的軟件開發(fā)課題5項(xiàng),為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。
藝術(shù)學(xué)院
藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1931年。自從1994年恢復(fù)開設(shè)裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)以來,為社會培養(yǎng)了大量的高素質(zhì)的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。系師資力量雄厚,辦學(xué)要求優(yōu)良,以“學(xué)生成才,家長滿意,社會歡迎”為本系辦學(xué)理論,以把學(xué)生培養(yǎng)成思想品德高尚、專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀、綜合素質(zhì)好、創(chuàng)新能力強(qiáng)、能勝任美術(shù)教育和藝術(shù)設(shè)計(jì)工作為辦學(xué)目標(biāo)。藝術(shù)系教學(xué)設(shè)備齊全,設(shè)有專門的多媒體教室、計(jì)算機(jī)室和專業(yè)資料室。藝術(shù)系韻專業(yè)面對全院開設(shè)了《音樂欣賞》、《形體訓(xùn)練》、《音樂素養(yǎng)》、《合唱與指揮》等課程,現(xiàn)有本、??茖I(yè):美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂學(xué)等。
教育科學(xué)學(xué)院
教育科學(xué)學(xué)院原名教育管理系,2003年改用現(xiàn)名?,F(xiàn)設(shè)有普通本科應(yīng)用心理學(xué)、成年人本科公共事業(yè)管理、教育學(xué)、學(xué)前教育(??疲?,采用多種形式辦學(xué)(全日制學(xué)習(xí)、函授和遠(yuǎn)程教育),十幾年來為湖北省培養(yǎng)了數(shù)千名人才。學(xué)員中有全國五一勞動獎?wù)芦@得者,五四青年獎?wù)芦@得者,許多學(xué)員成為全省的教學(xué)骨干、知名專家,數(shù)十名學(xué)生攻讀碩士、博士學(xué)位。
教育系現(xiàn)有教授5人,副教授7人,講師5人,80%教師有碩士博士學(xué)位。承擔(dān)了多項(xiàng)國家級、省級科研項(xiàng)目,出版專著20余部,發(fā)表重要學(xué)術(shù)論文300余篇,其中有幾十篇文章被新華文摘、人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載,多名教師在教學(xué)與科研方面獲得省*、省教育廳獎勵(lì)。
教育系還編輯出版《班主任之友》,月發(fā)行量達(dá)十多萬、1995、2001年兩次被評為“湖北省優(yōu)秀期刊”,2001年入選“中國期刊方陣”。
建筑與資料工程系
湖北第二師范學(xué)院建筑與資料工程系是以舉辦資料與建筑兩個(gè)學(xué)科為主的應(yīng)用型綜合教學(xué)實(shí)體,現(xiàn)開設(shè)有工程管理本科專業(yè)(含建設(shè)工程項(xiàng)目管理、建材工業(yè)管理兩個(gè)方向)和建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、資料工程技術(shù)、工程造價(jià)四個(gè)??茖I(yè)。
建筑與資料工程系下設(shè)教學(xué)辦公室、行政辦公室、教育培訓(xùn)輔導(dǎo)辦公室、學(xué)生工作辦公室和建筑、結(jié)構(gòu)、資料、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)四個(gè)教研室。還建有資料性能、土木、分化、測量、模型、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、美術(shù)繪圖等十幾個(gè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室以及圖書資料室等。
機(jī)械與電氣工程系
003年建系,現(xiàn)有機(jī)械設(shè)計(jì)與*(專科)、機(jī)電一體化(專科)、電氣自動化(??疲?、機(jī)電技術(shù)教育(本科)四個(gè)普通高等教育專業(yè),下設(shè)機(jī)械教研室、電氣教研室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教研室,現(xiàn)有學(xué)生1113人,教職工26人,專任教師17人,研究生以上學(xué)歷7人,副高級以上職稱6人。
機(jī)械與電氣工程系一直堅(jiān)持理論與實(shí)際操作相結(jié)合的教學(xué)原則,重視學(xué)生動手能力,不斷強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo),建有工程制圖、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD、機(jī)械原理與機(jī)械零件、鉗工焊接、機(jī)械加工、數(shù)控加工、電工電子、單片機(jī)(PLC)等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室,并與多家企業(yè)建立了長期、良好的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)合作關(guān)系。通過定期組織學(xué)生進(jìn)行各種技術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo),考取高級電工、國家中級CAD操作、國家中級數(shù)控技術(shù)操作等職業(yè)技術(shù)資格證書,為學(xué)生就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。機(jī)械與電氣工程系自招收學(xué)生以來,本著為社會服務(wù),為學(xué)生服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持走實(shí)習(xí)、就業(yè)一體化道路,主動開辟了多個(gè)實(shí)習(xí)就業(yè)基地,近兩年學(xué)生就業(yè)率達(dá)98%。
機(jī)電學(xué)科所涉及的領(lǐng)域非常寬廣,應(yīng)用領(lǐng)域幾乎滲透到國民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)行業(yè)和社會生活的各個(gè)方面,是當(dāng)代發(fā)展最迅速、應(yīng)用最廣泛、最引人矚目的學(xué)科之一,也是推動新的技術(shù)革命和新的產(chǎn)業(yè)革命,邁向知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的關(guān)鍵學(xué)科。我系將一如既往,以教學(xué)質(zhì)量為中心,以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向,不斷推動教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科專業(yè)建設(shè),為我國現(xiàn)代*業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。
體育系
體育系成立于2019年2月,所授課程含全院近10000名學(xué)生的公共體育課和體育系的全部專業(yè)課程。目前有體育教育專、本科,體育保健??疲?019年已申報(bào)社會體育本科專業(yè)。體育系擁有較完善的體育教學(xué)設(shè)備,目前已擁有400M標(biāo)準(zhǔn)田徑場1個(gè)(人工草坪及塑膠跑道),網(wǎng)球場2個(gè)、綜合體育館1個(gè),游泳館1個(gè),足球場4個(gè),露天籃球場22個(gè),排球場6個(gè),羽毛球場10個(gè),乒乓球臺室內(nèi)10副,室外30副,體育教學(xué)及實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總價(jià)值達(dá)562.94萬元。我院已建成設(shè)施完善、設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)大樓,體育專業(yè)實(shí)驗(yàn)室已能滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要,新的綜合體育館及大型體育場已在建設(shè)中,完全能夠滿足體育各專業(yè)教學(xué)的需要。
職業(yè)學(xué)院
湖北第二師范學(xué)院職業(yè)學(xué)院,即武漢語言文化職業(yè)學(xué)院,是經(jīng)湖北省*批準(zhǔn),教育部備案的一所由我院舉辦的獨(dú)立高職高專院校。學(xué)院具有普通高等學(xué)歷教育資格,自主招收學(xué)生,獨(dú)立頒發(fā)文憑,國家承認(rèn)學(xué)歷。根據(jù)省教育廳對我省高職高專院校發(fā)展規(guī)劃的總體門檻,學(xué)院在校生規(guī)模確定為6000——8000人。學(xué)院以“求實(shí)、創(chuàng)新”為宗旨,“以人為本,和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念,力爭用2-3年的時(shí)間,將學(xué)院辦成一所以信息技術(shù)為主要特色的全日制普通高職院校。
學(xué)院現(xiàn)開設(shè)有應(yīng)用軟件、游戲軟件設(shè)計(jì)、企業(yè)信息化工程與技術(shù)、平面設(shè)計(jì)與廣告、計(jì)算機(jī)動畫、電子玩具設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)工程與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)傳播與策劃、電子商務(wù)、物業(yè)管理及英語等21個(gè)專業(yè)。專業(yè)設(shè)置緊緊圍繞市場需求,立足培養(yǎng)實(shí)用型、應(yīng)用型高級技術(shù)人才,具有廣闊的就業(yè)前景。

科學(xué)教育專業(yè)

這個(gè)專業(yè)是叫初中科學(xué)的,當(dāng)然也能教小學(xué)科學(xué)。
可以考研,但是考的話要么就是教育學(xué)類的,要么就是物理化學(xué)生物方向任意一個(gè),可以去教高中,如果科學(xué)教育專業(yè)的研究生的還是只能教初中。
最好能去專門的師范學(xué)校讀這個(gè)專業(yè)。
就業(yè)的話由于物理化學(xué)生物這種專業(yè)也可以報(bào)考科學(xué)老師,所以競爭還是蠻激烈的。
但是總體應(yīng)該還不錯(cuò),我們?nèi)ツ戤厴I(yè)的班里80%都考上公立學(xué)??茖W(xué)老師了,其他么也有去私立學(xué)校的,據(jù)說今年的稍微差點(diǎn),但是也還不錯(cuò)

這是我讀的學(xué)校的專業(yè)介紹
科學(xué)教育(師范類,本科,四年制)
培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、有理想有道德有文化有紀(jì)律的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)綜合性的基礎(chǔ)教育“科學(xué)”課程師資、教學(xué)研究人員及教育管理工作者。
主要課程 高等數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)物理及實(shí)驗(yàn)、普通生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)、自然地理概論、天文學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)、電工電子學(xué)及實(shí)驗(yàn)、教師教育系列課程、科學(xué)教育論、科學(xué)史、科學(xué)傳播學(xué)等專業(yè)必修課,并在物理、化學(xué)、生物等主干學(xué)科開設(shè)有提高性的專業(yè)選修課,注重外語和計(jì)型嘩算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,注意學(xué)科的綜合與平衡,以適應(yīng)新世紀(jì)基礎(chǔ)教育教學(xué)和“科學(xué)”課程改革的需要。
畢業(yè)去向 學(xué)生畢業(yè)后可報(bào)考物理類、化學(xué)類、生物類等專業(yè)的研究生和課程與教學(xué)論(物理、化學(xué)、生物、科學(xué)教育等方向)的研究生??稍谙嚓P(guān)教育行業(yè)從事研究、教學(xué)和管理等工作。

就業(yè)方向

科學(xué)教育學(xué)科要求學(xué)生掌握教育科學(xué)研究的基本方法;具有從事教育專業(yè)教學(xué)和其它一兩門中小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作的能力;熟悉我國的教育方針、政策和法規(guī);了解教育科學(xué)的理論前沿、教育改革的實(shí)際狀況和發(fā)展趨勢;掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力??茖W(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生一般從事綜合實(shí)踐活動教師和技術(shù)教師,尤其是專業(yè)化的綜合實(shí)踐活動于技術(shù)教師;專業(yè)化的科技場館人員;專業(yè)化的(科技教育基地)科普工作者;報(bào)社、廣電等大眾媒體科普欄目的科技傳播者;社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)等科技站工作者;科普管理者(科協(xié)、社區(qū)、科技站等)的人員;信息網(wǎng)絡(luò)大眾科普產(chǎn)品*的人才;⑧科普產(chǎn)業(yè)自由人等科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人員。[2]

發(fā)展前景

科學(xué)教育專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于教育學(xué)類中的教育學(xué)類,其中教育學(xué)類共10個(gè)專業(yè),科學(xué)教育專業(yè)在教育學(xué)類專業(yè)中排名第4,在整個(gè)教育學(xué)大類中排名第5位。科學(xué)教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可能夠擔(dān)當(dāng)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動必修課中的科技教師;高中技術(shù)課程師資;從事科協(xié)、科技教育場、館、所、科技教育基地、社區(qū)科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及等工作??茖W(xué)教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后從事教育咨詢師、酒店店經(jīng)理、初中科學(xué)教師、課程顧問、*經(jīng)理、英語教師、初中英語教師、財(cái)務(wù)總監(jiān)、初中數(shù)學(xué)教師、少兒英語教師、初中科學(xué)老師、小學(xué)科學(xué)教師等。針對科學(xué)教育專業(yè),招聘企業(yè)給出的工資面議最多,占比68%;不限工作經(jīng)驗(yàn)要求的最多,占比42%;不限學(xué)歷要求的最多,占比42%。科學(xué)教育專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是北京。薪酬最高的地區(qū)是滄州。
據(jù)統(tǒng)計(jì),科學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)有:1、北京、2、上海、3、廣州、4、深圳、5、武漢、6、杭州、7、成都、8、重慶、9、鄭州、10、朝陽,平均薪酬在4915元。[2]

開設(shè)學(xué)院
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