淮陰師范學院全國排名多少 淮陰師范學院簡介

金陵科技學院和淮陰師范哪個排名高

金陵科技學院坐落于六朝古都南京，是一所以培養(yǎng)高級應用型人才為主的全日制普通本科院校，全國“應用技術大學（學院）聯(lián)盟”首屆理事單位。
學校前身是1980年成立的新中國第一所職業(yè)大學——金陵職業(yè)大學和1958年成立、1984年復建的南京市農業(yè)?？茖W校。
截至2014年10月，學校擁有江寧、幕府、白下三個校區(qū)，主校區(qū)位于江寧大學城；學校設有16個二級學院，全日制在校生19000余人。

淮陰師范學院坐落于周恩來總理故鄉(xiāng)、國家歷史文化名城--江蘇省淮安市。學校的辦學歷史可追溯到1902年創(chuàng)辦的江北大學堂。
截至2015年6月，學校擁有長江路、交通路兩個校區(qū)，校園占地面積1800畝，校舍建筑面積56萬平方米。
截至2015年6月，學?，F(xiàn)有專任教師1050人，具有教授、副教授等高級職稱專任教師463人，正高133人、博士245人。另外，學校擁有在校普通本科生、聯(lián)合培養(yǎng)研究生等約2萬人。
截至2015年6月，學校設有17個二級學院，現(xiàn)有67個本科專業(yè)，其中一級學科省重點建設學科5個，國家級特色專業(yè)建設點2個，國家級綜合改革試點專業(yè)1個，省級品牌專業(yè)2個，省級特色專業(yè)5個。
截至2015年6月，學校擁有省部級重點實驗室5個，省級實驗教學示范中心10個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個，省級協(xié)同創(chuàng)新中心1個，省級哲學社會科學重點研究基地2個。
2014年8月，經江蘇省人民*批準，淮陰師范學院、淮陰工學院合并籌建淮安大學。
2015年9月，教育部《關于2015年列入教育部專家考察的申報設置高等學校的公示》中，淮陰師范學院、淮陰工學院擬合并更名為淮安大學。
2016年3月，江蘇省人民*正式將創(chuàng)建淮安大學列入江蘇省“十三五”規(guī)劃。

樓主想學什么專業(yè)，金陵科技學院有兩個國家重點學科。

淮陰師范學院是一個什么樣的大學？2020年淮陰師范學院介紹

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淮陰師范學院簡介及院校概況

淮陰師范學院是一所具有深厚歷史文化底蘊和優(yōu)良校風的江蘇省屬知名高等學府，坐落在風光秀美、人文薈萃的國家歷史文化名城、周恩來總理故鄉(xiāng)--江蘇省淮安市。

在60多年的高等教育辦學歷程中，學校緊緊圍繞立德樹人根本任務，秉持"堅守樸實，追求崇高"的淮師精神，始終堅持用周恩來精神辦學育人，為區(qū)域基礎教育和經濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批骨干教師和應用型人才，畢業(yè)生20余萬人。學校先后獲得"全國文明單位""全國語言文字示范校""全國模范職工之家""全國綠化模范單位""全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位""江蘇省文明單位標兵""江蘇省高校先進基層黨組織""江蘇省學習型黨組織建設工作先進單位""江蘇省教育人才工作先進高校""江蘇省師資隊伍建設先進高校""江蘇省高校教學工作先進單位""江蘇省高校思想政治教育工作先進集體""江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體""江蘇省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地""江蘇省和諧校園""江蘇省園林式單位""江蘇省平安校園""江蘇省節(jié)能示范單位"等榮譽稱號。

學校目前設有17個二級學院，72個本科專業(yè)，涵蓋理學、工學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學、藝術學等九個學科門類。面向18個省、市、自治區(qū)招生，全日制在校本科生2萬余人。與南京師范大學、寧夏大學、江蘇師范大學等省內外高校開展研究生聯(lián)合培養(yǎng)，現(xiàn)有在校研究生100余人。同美國、英國、芬蘭、哈薩克斯坦、日本、韓國等國家和香港、臺灣等地區(qū)的56所高校建立了友好合作關系，先后向境外高校派出交換生與雙學位學生860余人，接收來自老撾、印度尼西亞、吉爾吉斯斯坦與塔吉克斯坦等國家的學歷國際學生共25人，來自韓國、日本等國家長期語言國際學生累計60余人次，英國、法國、烏克蘭、芬蘭、韓國、日本及"一帶一路"沿線國家來我校學習、實習及文化交流的短期國際生330余人。

辦學條件不斷改善。學校占地面積近2000畝，校舍面積56萬平方米，教學科研儀器設備總值2.27億元。圖書館藏總量達203.3萬冊，電子期刊近70萬冊，電子圖書近156萬冊，博、碩士學位論文621.4萬冊。

師資隊伍建設不斷加強。現(xiàn)有教職工1600余人，其中專任教師1260余人，高級職稱專任教師600余人，正高160余人，博士430余人，同時有一批國內外知名專家學者受聘為客座教授和*教授。學校現(xiàn)有享受國務院特殊津貼專家1人，全國優(yōu)秀教師4人，省有突出貢獻中青年專家3人，省教學名師3人，省"333工程"高層次人才培養(yǎng)對象32人，省"青藍工程"中青年學術帶頭人28人，省"青藍工程"優(yōu)秀青年骨干教師54人。有5個江蘇高等學校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊，1個江蘇高校哲學社會科學優(yōu)秀創(chuàng)新團隊，4個江蘇省高校"青藍工程"科技創(chuàng)新團隊，5個省級優(yōu)秀教學團隊。110余名教師被聘為兄弟院校碩士和博士生導師。

人才培養(yǎng)質量不斷提高。建有國家級特色專業(yè)建設點2個，教育部"專業(yè)綜合改革試點"項目1個，國家級"本科教學工程"大學生校外實踐教育基地1個，江蘇高校品牌專業(yè)建設工程一期項目2個，省級特色專業(yè)5個，"十二五"省高等學校立項建設重點專業(yè)（類）9個。獲得國家級教學成果獎1項，江蘇省優(yōu)秀教學成果獎31項；獲批國家精品在線開放課程1門，國家級精品視頻公開課1門，教師教育國家級精品資源共享課1門，省級立項在線開放課程5門，省級精品課程17門。獲批教育部產學合作協(xié)同育人項目39個，省級高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個；省卓越工程師（網站類）教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)3個，省卓越教師培養(yǎng)計劃項目2個，省高等學校網站服務外包類專業(yè)嵌入式人才培養(yǎng)項目7個；建有省級精品教材、省重點立項教材43部，省優(yōu)秀多媒體教學課件22個。近年來，學生在"挑戰(zhàn)杯"全國大學生課外學術科技作品競賽、"創(chuàng)青春"全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽、"互聯(lián)網+"全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽、全國高校體育教育專業(yè)學生基本功大賽、全國大學生藝術展演活動藝術表演、全國普通高等學校音樂教育專業(yè)本科生基本功展示等競賽中多次獲獎。畢業(yè)生就業(yè)率多年保持在95%以上，考研錄取率超過12%。學校2002年通過國家教育部的本科教學工作水平合格評估，2007年在教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀等級，2014年作為省內三所試點評估高校之一，接受江蘇省教育廳組織的本科教學工作審核評估。

學科建設、科學研究不斷提升。學校有省級協(xié)同創(chuàng)新中心1個，有省級重點建設學科7個，省級重點實驗室等科研平臺18個，省級實驗教學示范中心及建設點11個。近五年，承擔國家自然科學基金、國家哲學社會科學基金107項（重點項目1項），國家重大項目子課題、國家星火計劃項目8項，部省級項目178項。出版專（編）著168部，發(fā)表論文3636篇，其中被SCI（E）、EI、CPCI、SSCI收錄662篇，CSSCI刊載339篇，授權專利991件，獲部省級科研獎勵33項、廳市級獎勵501項。《淮陰師范學院學報》（哲社版）連續(xù)多年被評為"全國百強社科學報"。

多年來，學校充分發(fā)揮在人才培養(yǎng)、科學研究、智力支持等方面的優(yōu)勢，積極與地方*、企事業(yè)單位開展全方位合作，為地方經濟建設提供強有力的智力支持。建有區(qū)域現(xiàn)代農業(yè)與環(huán)境保護省級協(xié)同創(chuàng)新中心、江蘇省環(huán)洪澤湖生態(tài)農業(yè)生物技術重點實驗室、江蘇省生物質能與酶技術重點實驗室、江蘇省低維材料化學重點實驗室、江蘇省現(xiàn)代檢測技術與智能系統(tǒng)重點建設實驗室、省高校哲學社會科學重點研究基地--文化創(chuàng)意產業(yè)研究中心等36個服務地方特色鮮明的省市級研發(fā)平臺與基地，產生了良好的社會影響和經濟效益。近五年，承擔省市級"產學研"和科技支撐計劃和重點研發(fā)項目150余項、橫向與"四技"服務課題769余項，簽訂合作協(xié)議563余項。中央電視臺、新華社、《人民日報》、人民網、《光明日報》等十幾家國家級、省級媒體集中報道了我校服務地方經濟發(fā)展所取得的顯著成效。

邁入新時代，學校將繼續(xù)高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以黨的十九大精神為指導，深入學習貫徹*新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以建成國內知名、區(qū)域領先，教師教育特色鮮明的地方綜合性大學為目標，以立德樹人為根本，以質量提升為核心，以改革創(chuàng)新為動力，以融入?yún)^(qū)域經濟社會發(fā)展為導向，推進內涵發(fā)展、特色發(fā)展，以更加廣闊的視野、更加開放的姿態(tài)、更加執(zhí)著的努力，不斷開創(chuàng)學校事業(yè)發(fā)展新局面！