南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院全國排名多少 南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院簡介

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南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院簡介及院校概況

南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院成立于2004年6月，是國家教育部和江蘇省人民*批準(zhǔn)設(shè)立，由國家首批"211工程"重點建設(shè)院校--南京理工大學(xué)與泰州市人民*合作舉辦的一所全日制普通本科高校。學(xué)校是全國CDIO工程教育改革試點高校、教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新項目試點高校、中國教育智庫聯(lián)盟執(zhí)行委員會委員單位、教育部"教育之弦"卓越創(chuàng)新聯(lián)盟校、全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟校、"全國應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程"培養(yǎng)基地，被譽(yù)為"工程師的搖籃"。

辦學(xué)以來，學(xué)校確立了"辦真心關(guān)愛學(xué)生的大學(xué)"的辦學(xué)宗旨，"明體達(dá)用"的校訓(xùn)和"求真務(wù)實、自強(qiáng)不息"的校風(fēng)；明確了"二次創(chuàng)業(yè) 轉(zhuǎn)型發(fā)展"的"泰科路徑"，應(yīng)用型本科高校的辦學(xué)定位，應(yīng)用型本科建設(shè)的兩個導(dǎo)向，即學(xué)生成長和市場需求導(dǎo)向；努力踐行了大學(xué)生主體性、個性化育人理念，以及"兩個幫助"，即幫助老師謀求最大發(fā)展、幫助學(xué)生發(fā)揮優(yōu)勢潛能；形成了"想別人沒想的"的泰科思維模式，"做別人沒做的"的泰科行為模式，狹路相逢勇者勝的泰科拼搏精神，"鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗"的大氣氛圍；秉持著"以人為本、扎根地方、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、開放融合"的發(fā)展戰(zhàn)略，走出了一條適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，既充分發(fā)揮高水平母體學(xué)校支撐優(yōu)勢，又真正體現(xiàn)自身辦學(xué)特色的發(fā)展之路。

修身治學(xué)理想園地

學(xué)校地處素有"漢唐古郡、淮海名區(qū)"之稱的泰州市主城區(qū)，占地1003畝，校舍30萬平方米，校園布局大氣舒朗，現(xiàn)代氣息濃郁，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)齊備，生活配套完善便利，建有8大校內(nèi)實驗中心，"政校行企"合作共建11個國家、省、市級重點實驗室；紙型藏書84萬余冊，電子圖書171萬余種，電子期刊3萬余種，"移動圖書館"全面上線，為學(xué)生潛心求學(xué)和健康成長提供了優(yōu)越條件。

優(yōu)勢專業(yè)雄厚師資

學(xué)校積極對接國家、省市重大產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和長三角主導(dǎo)、支柱、新興產(chǎn)業(yè)鏈，打破原有二級院系和學(xué)科專業(yè)布局，設(shè)立智能*學(xué)院、移動互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、藥學(xué)院、城市建設(shè)與設(shè)計學(xué)院、商學(xué)院、外國語學(xué)院、檢驗檢測學(xué)院7個二級學(xué)院和1個基礎(chǔ)科學(xué)部，開設(shè)涉及工、經(jīng)、管、文、藝等五大學(xué)科門類的29個本科專業(yè)和68個特色專業(yè)方向，形成了緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈的應(yīng)用型專業(yè)體系。

學(xué)校依托母體校雄厚師資力量，形成了一支以南理工教師、自有教師為主體，以行業(yè)（企業(yè)）專家為補(bǔ)充的學(xué)術(shù)型、工程型相得益彰的高素質(zhì)師資隊伍，為高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了可靠保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和主要中層管理干部由南京理工大學(xué)委派，學(xué)校發(fā)展咨詢委員會和各專業(yè)（集群）指導(dǎo)委員會由南京理工大學(xué)、*部門及相關(guān)行業(yè)企業(yè)知名專家、高管擔(dān)任。學(xué)校實施"雙院長、雙專業(yè)負(fù)責(zé)人制"，最大程度集聚產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才、技術(shù)總工、管理精英參與"現(xiàn)場工程師"全過程培養(yǎng)，同時還聘請了包括國家千人計劃、青年長江學(xué)者在內(nèi)的98名各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者擔(dān)任特聘教授、客座教授、產(chǎn)業(yè)教授。省級教學(xué)名師領(lǐng)銜的名師團(tuán)隊、博士團(tuán)隊和大批優(yōu)秀中青年教學(xué)骨干，活躍在學(xué)校教學(xué)科研一線，自有教師連年獲評江蘇省"333高層次人才培養(yǎng)工程"、省"青藍(lán)工程"、省青年科技人才托舉工程培養(yǎng)對象，省優(yōu)秀教育工作者等。

特色培養(yǎng)多元成才

學(xué)校積極踐行"幫助學(xué)生發(fā)揮優(yōu)勢潛能"的育人理念，以"一人一課表"為載體，全面實施大學(xué)生主體性、個性化教育，營造因材施教、因勢利導(dǎo)、尊重個性、激發(fā)潛能的教育環(huán)境；以入選教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新項目試點院校為契機(jī)，不斷深化"政校行企"四方聯(lián)動、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人模式，組建機(jī)器人學(xué)院、大數(shù)據(jù)學(xué)院、電源技術(shù)學(xué)院、3D學(xué)院等特色行業(yè)學(xué)院，面向長三角工程建設(shè)、生產(chǎn)*和經(jīng)營管理一線，培養(yǎng)具備科學(xué)精神、職業(yè)素養(yǎng)、人文情懷、社會責(zé)任感，過硬的技術(shù)應(yīng)用、管理、服務(wù)能力和一定技術(shù)開發(fā)能力的現(xiàn)場工程師。

◆ 創(chuàng)新成果豐碩

近年來，學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊在國家、省市各級各類學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新賽事中屢獲佳績，榮獲省部級以上獎勵近1500項，其中國家級及以上獎項近300項。

☆ 機(jī)器人創(chuàng)新團(tuán)隊在近四年的中國機(jī)器人大賽暨RoboCup公開賽、中國工程機(jī)器人大賽暨國際公開賽、中國服務(wù)機(jī)器人大賽、全國大學(xué)生智能汽車競賽、全國大學(xué)生"飛思卡爾"杯智能汽車競賽等賽事中先后斬獲國家級獎項97項，其中冠軍7項、亞軍7項、季軍4項。學(xué)校連續(xù)兩屆入選"中國服務(wù)機(jī)器人大賽"技術(shù)委員會。

☆ 3D創(chuàng)新團(tuán)隊在全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽中榮獲國家級獎項19項，其中一等獎3項；省級獎項62項，其中特等獎22項。學(xué)校被授予全國3D大賽十周年特別貢獻(xiàn)獎。

☆ 機(jī)械創(chuàng)新團(tuán)隊在"全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽"中榮獲國家級獎項27項，其中全國一等獎3項。

☆ 計算機(jī)創(chuàng)新團(tuán)隊在全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽（簡稱ITAT）、"藍(lán)橋杯"全國網(wǎng)站和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽等賽事中，榮獲國家級獎項15項，其中團(tuán)隊銅獎1項，全國一等獎1項；省級獎項138項，其中一等獎22項。

☆ 數(shù)學(xué)團(tuán)隊在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，榮獲國家級獎項16項，其中全國一等獎1項；在江蘇省高校非理科專業(yè)數(shù)學(xué)競賽中，榮獲省級獎項603項，其中一等獎103項，獲獎總數(shù)連續(xù)七屆居全省同類高校前列。

☆ 英語團(tuán)隊參加中央電視臺"希望之星"英語風(fēng)采大賽，榮獲全國三等獎1項，入圍全國五十強(qiáng)1人；省級獎項13項，其中特等獎2項，一等獎3項；在"外研社杯"英語挑戰(zhàn)賽、全國英語演講比賽等賽事中，榮獲省級獎項25項，其中特等獎1項。

◆ 社團(tuán)活動多彩

學(xué)生社團(tuán)活動欣欣向榮，50個涉及學(xué)術(shù)科技、社會實踐、體育競技、文化藝術(shù)、健康素質(zhì)等學(xué)生發(fā)展各方面的社團(tuán)，為廣大學(xué)子提供了施展才華、飛揚(yáng)個性的廣闊天地。校園文化活動精彩紛呈，"卓越工程師講壇"、"鳳鳴講壇"、"大學(xué)生科技文化節(jié)"、"彩虹音樂節(jié)"、"讀書節(jié)"、"外語節(jié)"等成為校園文化品牌，讓泰科學(xué)子度過四年最美好的時光。心理協(xié)會榮獲江蘇省"百優(yōu)社團(tuán)"稱號，青年志愿者協(xié)會被授予"江蘇省優(yōu)秀青年志愿服務(wù)行動組織獎"，多個項目和個人受團(tuán)省委表彰。

◆ 就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺寬廣

在"幫助學(xué)生找到適合自己的工作"的理念指導(dǎo)下，歷屆畢業(yè)生平均就業(yè)率98%。95%的畢業(yè)生在江浙滬一帶就業(yè)，其中江蘇省主要面向南京、蘇州、無錫、常州等地。畢業(yè)生因工作能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、發(fā)展?jié)摿Υ?，受到用人單位的廣泛認(rèn)可，用人單位對畢業(yè)生的總體滿意度達(dá)90%。學(xué)校兩度被江蘇省教育廳授予"江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體"稱號；學(xué)校與泰州市人力資源和社會保障局合作共建的泰州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，作為省內(nèi)獨(dú)立學(xué)院中唯一一家，入選"江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地"。2018屆畢業(yè)生對母校的滿意度達(dá)97.31%。

◆深造渠道暢通

設(shè)立培優(yōu)班，碩士研究生錄取率穩(wěn)步攀升，部分專業(yè)考研錄取率達(dá)39%，數(shù)百名學(xué)生高分考取國外著名大學(xué)以及北京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)、南京理工大學(xué)等"985"、"211"名校。

依托南理工研究生院泰州分院，實施"本科+非全日制專業(yè)學(xué)位研究生"疊加式培養(yǎng)，學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，由南理工授予非全日制工程碩士學(xué)位；南京理工大學(xué)為學(xué)校畢業(yè)生開通了第二學(xué)士學(xué)位的報考學(xué)習(xí)渠道，畢業(yè)生經(jīng)過在南理工的兩年學(xué)習(xí)，可獲得該校畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

積極拓展國際交流與合作，與英國、加拿大、澳大利亞、美國等國高校開展游學(xué)、交換生、碩士研究生等合作交流。學(xué)校組建國際班，為有志出國留學(xué)的學(xué)生提供階梯式語言教學(xué)和專業(yè)化留學(xué)指導(dǎo)。

科研服務(wù)成效顯現(xiàn)

學(xué)校積極立足地方提升應(yīng)用科研水平，近年來承擔(dān)教育部"產(chǎn)教融合"創(chuàng)新項目、教育部"產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人"項目、省自然科學(xué)基金立項、省企業(yè)博士集聚計劃立項等縱橫向科研課題兩百余項，并逐步實現(xiàn)了科研成果的工程化和產(chǎn)業(yè)化，形成了教學(xué)科研互動，科研反哺教學(xué)的良好局面。

學(xué)校在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中彰顯責(zé)任與價值。"政、校、行、企"聯(lián)合共建高水平科研服務(wù)平臺，成立"檢驗檢測中心、智造技術(shù)中心、大數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新中心"三大區(qū)域共享型N協(xié)同平臺；與泰州市合作共建泰州節(jié)能與新能源產(chǎn)業(yè)研究院（泰州市三大重點產(chǎn)業(yè)研究院之一）、泰州市吉祥文化研究所等；獲批市級環(huán)境檢測科技公共服務(wù)平臺、市級裝備智能化工程技術(shù)研究中心、市級BIM工程技術(shù)研究中心；牽頭成立泰州市工程師學(xué)會、泰州市機(jī)器人學(xué)會、泰州市應(yīng)用心理研究所、泰州市社區(qū)心理合作服務(wù)與研究工作站等。學(xué)校大型科研儀器設(shè)備面向社會全面開放。

面向地方打造學(xué)歷提升、職業(yè)技能培養(yǎng)的繼續(xù)教育品牌，廣泛開展校企合作班、技能培訓(xùn)班，承接企業(yè)員工職業(yè)技能培訓(xùn)、社會化考試。2017年學(xué)校作為江蘇省獨(dú)立學(xué)院中唯一一家，入選首批"江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)示范基地"；中國環(huán)境保護(hù)產(chǎn)業(yè)協(xié)會繼續(xù)教育與培訓(xùn)基地落戶我校。

贊譽(yù)鵲起社會滿意

近年來，學(xué)校辦學(xué)特色日益彰顯，綜合實力顯著增強(qiáng)，社會美譽(yù)度與日俱增。尤其是步入"二次創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展"新階段以來，學(xué)校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型的探索實踐，得到了教育部、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和國內(nèi)、省內(nèi)高等教育專家的充分認(rèn)可，得到了行業(yè)企業(yè)的充分信任，并被《中國高等教育》連續(xù)刊載，被《中國教育報》頭版頭條"砥礪奮進(jìn)的五年--教育新實踐"專題報道。

學(xué)校連續(xù)獲評"江蘇省文明單位"、"江蘇省大學(xué)生心理健康教育先進(jìn)集體"、 "江蘇省高等學(xué)校信息化建設(shè)先進(jìn)集體"、"江蘇省科普教育基地"、"江蘇省平安校園"、"江蘇省高校文明宿舍先進(jìn)單位"、"江蘇省高校文明食堂先進(jìn)單位"等稱號；先后入選江蘇省高等教育學(xué)會副會長單位、中國高等教育學(xué)會理事單位。

國內(nèi)權(quán)威社會評價機(jī)構(gòu)的評價結(jié)果顯示，我校排名連年躍升：

在校友會網(wǎng)"2019中國獨(dú)立學(xué)院排行榜"中，我校繼2018年之后繼續(xù)位居全國獨(dú)立學(xué)院前10強(qiáng)，名列全國265所獨(dú)立學(xué)院第9位，問鼎江蘇獨(dú)立學(xué)院綜合實力榜首、華東地區(qū)獨(dú)立學(xué)院第一、躋身全國理工類獨(dú)立學(xué)院前五強(qiáng)。

在"2018廣州日報應(yīng)用大學(xué)排行榜--獨(dú)立學(xué)院TOP100"中，我校躋身前十強(qiáng)，位居全國第9位。

（數(shù)據(jù)截止到2019年4月15日）

南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院優(yōu)勢專業(yè)排名,2021年南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院最好的專業(yè)排名

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南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院優(yōu)勢專業(yè)由南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院歷屆學(xué)長學(xué)姐實名推薦：

1、土木工程 推薦指數(shù): 4.7(90人推薦)

2、電氣工程及其自動化 推薦指數(shù): 4.7(73人推薦)

3、會計學(xué) 推薦指數(shù): 4.8(65人推薦)

4、機(jī)械工程及自動化 推薦指數(shù): 4.6(54人推薦)

5、化學(xué)工程與工藝 推薦指數(shù): 4.5(32人推薦)

6、制藥工程 推薦指數(shù): 4.9(29人推薦)

南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院專業(yè)排名及分?jǐn)?shù)線【理科】

專業(yè)名稱	年份	最高分	平均分	最低分	考生類別	錄取批次
會計學(xué)	2020	368	327	315	理科	二批
電氣工程與智能控制	2020	367	314	305	理科	二批
電子信息工程	2020	362	316	305	理科	二批
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	2020	360	314	305	理科	二批
英語	2020	357	315	305	理科	二批
電氣工程及其自動化	2020	353	313	305	理科	二批
機(jī)械電子工程	2020	350	312	305	理科	二批
環(huán)境工程	2020	347	315	305	理科	二批
制藥工程	2020	346	312	305	理科	二批
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	2020	345	314	305	理科	二批
工程管理	2020	342	318	306	理科	二批
信息管理與信息系統(tǒng)	2020	341	315	305	理科	二批
自動化	2020	339	312	305	理科	二批
機(jī)械工程	2020	337	313	305	理科	二批
財務(wù)管理	2020	334	310	305	理科	二批
土木工程	2020	333	314	305	理科	二批
網(wǎng)站工程	2020	333	313	305	理科	二批
人力資源管理	2020	324	313	305	理科	二批
汽車服務(wù)工程	2020	321	311	306	理科	二批
工業(yè)工程	2020	316	310	307	理科	二批

南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院專業(yè)排名及分?jǐn)?shù)線【文科】

專業(yè)名稱	年份	最高分	平均分	最低分	考生類別	錄取批次
制藥工程	2020	353	317	312	文科	二批
會計學(xué)	2020	343	323	318	文科	二批
財務(wù)管理	2020	331	315	312	文科	二批
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	2020	329	316	312	文科	二批
工程管理	2020	328	318	312	文科	二批
英語	2020	326	315	312	文科	二批
信息管理與信息系統(tǒng)	2020	325	316	312	文科	二批
環(huán)境工程	2020	325	318	312	文科	二批
人力資源管理	2020	324	317	313	文科	二批
工業(yè)工程	2020	323	316	312	文科	二批